大三計(jì)算機(jī)專業(yè)工作實(shí)習(xí)總結(jié)（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)大三計(jì)算?機(jī)專業(yè)工?作實(shí)習(xí)總?結(jié)不知?不覺(jué)間，?在大學(xué)的?第一次實(shí)?習(xí)即將要?結(jié)束了，?為期__?__天的?實(shí)習(xí)讓我?受益匪淺?，好比老?師說(shuō)的在?實(shí)習(xí)這期?間，所學(xué)?到的東西?肯定比平?常所學(xué)的?要多得多?。也的確?，百聞不?如一見(jiàn)，?百見(jiàn)不如?一實(shí)踐；?我在這期?間學(xué)習(xí)到?了很多的?東西，讓?我明白了?實(shí)踐才是?檢驗(yàn)真理?和發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題的最好?方法。所?以在此做?個(gè)人小小?的總結(jié)。?大三，?是大學(xué)的?一個(gè)過(guò)渡?階段；因?為大三一?過(guò)就要到?大四，也?就意味著?即將要走?向社會(huì)，?找工作各?奔自己的?前程。然?而，在大?三即將結(jié)?束時(shí)給我?們安排了?一次實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，可?以讓我們?提前感受?社會(huì)環(huán)境?。這次實(shí)?習(xí)使我們?在實(shí)踐中?了解社會(huì)?，讓我們?學(xué)習(xí)到了?課堂上根?本學(xué)不到?的知識(shí)，?受益匪淺?，也打開(kāi)?了視野，?增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，讓我?們以后一?步走向社?會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基矗?。在今?年的__?__月末?，在學(xué)校?的推薦和?安排下，?來(lái)到了有?限公司分?公司實(shí)習(xí)?，在實(shí)習(xí)?過(guò)程中是?以團(tuán)隊(duì)小?組形式制?作一款手?機(jī)在線支?付的安卓?系統(tǒng)。從?____?月___?_日到_?___月?____?日，為期?____?天。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我充分?利用到了?學(xué)校所學(xué)?的知識(shí)和?公司為我?們提供的?技術(shù)平臺(tái)?，和隊(duì)友?一起努力?下開(kāi)發(fā)了?一款全新?的手機(jī)在?線支付系?統(tǒng)，我們?把它取名?為明日在?線支付系?統(tǒng)。在?剛剛開(kāi)始?實(shí)習(xí)的時(shí)?候，我們?所知道的?是在校內(nèi)?實(shí)習(xí)，并?且在實(shí)習(xí)?之前開(kāi)了?實(shí)習(xí)大會(huì)?，實(shí)習(xí)指?導(dǎo)老師也?提到了沒(méi)?基礎(chǔ)沒(méi)關(guān)?系，在實(shí)?習(xí)階段都?可以學(xué)。?那時(shí)候的?我非常高?興，對(duì)于?我們這基?礎(chǔ)不很的?同學(xué)來(lái)說(shuō)?不是一次?重新學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?也以為這?次學(xué)習(xí)會(huì)?很簡(jiǎn)單的?。然而，?現(xiàn)實(shí)并非?所想的如?此，在正?真到實(shí)習(xí)?階段了，?才知道自?己所學(xué)的?東西是多?么的膚淺?，有很多?在課堂上?講過(guò)的東?西等到在?這一實(shí)現(xiàn)?就完全變?樣了。就?比如在我?們?cè)谧鲆?個(gè)簡(jiǎn)單的?登錄頁(yè)面?，所用到?的工具有?繪圖、e?clip?se開(kāi)發(fā)?工具、w?ps工具?等，其中?畫時(shí)序圖?時(shí)就要先?在ecl?ipse?建一個(gè)過(guò)?程，之后?才在過(guò)程?中畫圖，?并且一步?一步怎么?實(shí)現(xiàn)的流?程都要寫?清楚，所?以所做的?工作多的?多，而我?們所學(xué)到?的東西就?是畫個(gè)時(shí)?序圖、并?且注明內(nèi)?容流程就?行，簡(jiǎn)簡(jiǎn)?單單的幾?句話，在?現(xiàn)實(shí)實(shí)踐?中就要花?很久的時(shí)?間去完成?，所以說(shuō)?理想中所?學(xué)到的理?論與現(xiàn)實(shí)?中的實(shí)踐?是有很大?的區(qū)別的?。在這?次實(shí)習(xí)中?，我最大?的感受就?是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)的力量?是無(wú)限大?的，但是?要建立在?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?的和諧的?基礎(chǔ)上，?我很幸運(yùn)?，我們團(tuán)?隊(duì)是一個(gè)?很和諧的?團(tuán)隊(duì)，每?個(gè)人都積?極、主動(dòng)?、熱情，?并沒(méi)有老?師所說(shuō)的?醬油，我?們都很認(rèn)?真的在工?作。我們?分工也很?明確，我?們把真?zhèn)€?系統(tǒng)分為?了幾個(gè)小?的模塊，?每個(gè)人負(fù)?責(zé)做一個(gè)?小模塊，?所以每個(gè)?人都有事?情可做。?在這做的?過(guò)程中，?通過(guò)老師?的每天的?教學(xué)，也?學(xué)習(xí)到了?很多的東?西，比如?說(shuō)ecl?ipse?軟件的運(yùn)?用，Aa?ndro?id的開(kāi)?發(fā)，各個(gè)?模塊的鏈?接以及各?界面的設(shè)?計(jì)等等。?對(duì)于我來(lái)?說(shuō)，本身?的專業(yè)知?識(shí)基礎(chǔ)還?是比較差?的，在此?之前全部?都沒(méi)做過(guò)?這樣的過(guò)?程，全部?都是第一?次接觸，?可以說(shuō)是?零基矗老?師每天的?教學(xué)有時(shí)?候都跟不?上，每天?都要晚上?加班去練?習(xí)老師所?講的內(nèi)容?；在那時(shí)?候，我曾?經(jīng)想過(guò)要?放棄，想?過(guò)打打醬?油，能拿?到學(xué)分就?行。可到?后來(lái)理智?戰(zhàn)勝了心?里的陰影?，在大學(xué)?，這次實(shí)?習(xí)無(wú)疑是?給了我們?一個(gè)非常?好的鍛煉?機(jī)會(huì)，錯(cuò)?過(guò)了這次?再要等下?次可能就?沒(méi)有這樣?的機(jī)會(huì)。?在大學(xué)前?____?年都沒(méi)怎?么努力，?這次如果?在不努力?可能就沒(méi)?機(jī)會(huì)了，?所以最后?還是咬緊?牙關(guān)，每?天加班學(xué)?習(xí)到了1?、___?_點(diǎn)，堅(jiān)?持了下來(lái)?，誠(chéng)然，?我的努力?沒(méi)有白費(fèi)?，我在這?過(guò)程中學(xué)?習(xí)到了平?時(shí)都沒(méi)有?學(xué)到的東?西。終究?還是一句?話，有志?者事竟成?。總之?，這次實(shí)?習(xí)，自己?確實(shí)學(xué)到?了很多也?成長(zhǎng)了許?多。在實(shí)?習(xí)期間，?每日重復(fù)?單調(diào)繁瑣?的工作，?時(shí)間久了?容易厭倦?。但是工?作簡(jiǎn)單也?不能馬虎?，你一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤可能會(huì)?給團(tuán)隊(duì)開(kāi)?啊帶來(lái)巨?大的麻煩?或損失，?還是得認(rèn)?真完成。?這段時(shí)間?，我看到?了自己本?身存在著?許多問(wèn)題?，也會(huì)遇?到這樣那?樣的問(wèn)題?，當(dāng)前的?時(shí)代日趨?復(fù)雜，不?學(xué)到一定?的深度和?廣度是難?以在實(shí)際?工作中應(yīng)?付自如的?。因此反?映出學(xué)習(xí)?的還不夠?，缺點(diǎn)疏?漏。需再?加以刻苦?鉆研及學(xué)?習(xí)，不斷?開(kāi)拓視野?，增強(qiáng)自?己的實(shí)踐?操作技能?，為以后?的工作存?儲(chǔ)更多的?能力。?大三計(jì)算?機(jī)專業(yè)工?作實(shí)習(xí)總?結(jié)（二）?單位給?我的工作?定位是從?事網(wǎng)絡(luò)部?基礎(chǔ)工作?以及一些?網(wǎng)站建設(shè)?，網(wǎng)絡(luò)程?序開(kāi)發(fā)等?等，在此?思想的指?導(dǎo)下，我?承擔(dān)了園?區(qū)網(wǎng)絡(luò)的?維護(hù)等基?礎(chǔ)工作，?包括線路?檢修，交?換設(shè)備更?換，新用?戶入戶等?等這方面?工作并很?快掌握了?其中的原?理和方法?，從學(xué)校?的理論知?識(shí)到過(guò)去?一年的實(shí)?踐工作，?其中的角?色轉(zhuǎn)變離?不開(kāi)單位?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?以及同事?們的幫助?和指導(dǎo)。?網(wǎng)站建?設(shè)方面，?和___?_共同進(jìn)?行了__?__網(wǎng)站?的改造，?使用全新?的后臺(tái)，?使___?_網(wǎng)站的?功能更加?的強(qiáng)大，?管理更加?的有條理?和方便。?取得了不?錯(cuò)的社會(huì)?效應(yīng)。?積極參加?單位組織?的各種活?動(dòng)，包括?保齡球、?乒乓球、?羽毛球比?賽，并代?表___?_參加_?___籃?球比賽。?參加__?__的各?項(xiàng)文藝活?動(dòng)等等。?參加學(xué)?習(xí)了“_?___培?訓(xùn)”，學(xué)?習(xí)了“_?___”?建設(shè)的基?本思想和?方法。并?在實(shí)踐中?掌握了_?___建?設(shè)軟件“?____?”的使用?方法。并?代表__?__給_?___領(lǐng)?導(dǎo)介紹了?____?的基本概?念和方法?，對(duì)自己?是一個(gè)極?大的促進(jìn)?和提高。?經(jīng)過(guò)過(guò)?去一年的?實(shí)踐和實(shí)?習(xí)，我對(duì)?未來(lái)充滿?了美好的?憧憬，在?未來(lái)的日?子，我將?努力做到?以下幾點(diǎn)?：一、?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，不斷提?升理論素?養(yǎng)在信?息時(shí)代，?學(xué)習(xí)是不?斷地汲取?新信息，?獲得事業(yè)?進(jìn)步的動(dòng)?力。作為?一名年輕?同志更應(yīng)?該把學(xué)習(xí)?作為保持?工作積極?性的重要?途徑。走?上工作崗?位后，我?積極響應(yīng)?單位號(hào)召?，結(jié)合工?作實(shí)際，?不斷學(xué)習(xí)?理論、業(yè)?務(wù)知識(shí)和?社會(huì)知識(shí)?，用先進(jìn)?的理論武?裝頭腦，?用精良的?業(yè)務(wù)知識(shí)?提升能力?，以廣博?的社會(huì)知?識(shí)拓展視?野。二?、努力實(shí)?踐，自覺(jué)?進(jìn)行角色?轉(zhuǎn)化“?理論是灰?色的，生?活之樹(shù)常?青”，只?有將理論?付諸于實(shí)?踐才能實(shí)?現(xiàn)理論自?身的價(jià)值?，也只有?將理論付?諸于實(shí)踐?才能使理?論得以檢?驗(yàn)。同樣?，一個(gè)人?的價(jià)值也?是通過(guò)實(shí)?踐活動(dòng)來(lái)?實(shí)現(xiàn)的，?也只有通?過(guò)實(shí)踐才?能鍛煉人?的品質(zhì)，?彰現(xiàn)人的?意志。從?學(xué)校走向?社會(huì)，首?要面臨的?問(wèn)題便是?角色轉(zhuǎn)換?的問(wèn)題。?從一個(gè)學(xué)?生轉(zhuǎn)化為?一個(gè)單位?人，在思?想的層面?上，必須?認(rèn)識(shí)到二?者的社會(huì)?角色之間?存在著較?大的差異?。學(xué)生時(shí)?代只是單?純的學(xué)習(xí)?知識(shí)，而?社會(huì)實(shí)踐?則意味著?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，并將知?識(shí)應(yīng)用于?實(shí)踐，學(xué)?生時(shí)代可?以自己選?擇交往的?對(duì)象，而?社會(huì)人則?更多地被?他人所選?擇。諸此?種種的差?異。不勝?枚舉。但?僅僅在思?想的層面?上認(rèn)識(shí)到?這一點(diǎn)還?是不夠的?，而是必?須在實(shí)際?的工作和?生活中潛?心體會(huì)，?并自覺(jué)的?進(jìn)行這種?角色的轉(zhuǎn)?換。三?、提高工?作積極性?和主動(dòng)性?一年的?實(shí)習(xí)期很?快過(guò)去了?，是開(kāi)端?也是結(jié)束?。展現(xiàn)在?自己面前?的是一片?任自己馳?騁的沃土?，也分明?感受到了?沉甸甸的?責(zé)任。在?今后的工?作和生活?中，我將?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，深入實(shí)?踐，不斷?提升自我?，努力創(chuàng)?造業(yè)績(jī)，?繼續(xù)為中?心創(chuàng)造更?多的價(jià)值?。最后?感謝單位?領(lǐng)導(dǎo)和部?門領(lǐng)導(dǎo)以?及同事對(duì)?我的支持?和幫助，?我會(huì)繼續(xù)?努力的。?大三計(jì)?算機(jī)專業(yè)?工作實(shí)習(xí)?總結(jié)（三?）由于?這次實(shí)習(xí)?，是我們?專業(yè)唯一?的實(shí)習(xí)教?學(xué)環(huán)節(jié)，?把原來(lái)的?認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)?、生產(chǎn)實(shí)?習(xí)和畢業(yè)?實(shí)習(xí)集中?到一起了?，所以在?實(shí)習(xí)中要?：1、?加強(qiáng)和鞏?固理論知?識(shí)，哦誒?樣自己發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題并?運(yùn)用所學(xué)?知識(shí)分析?問(wèn)題和解?決問(wèn)題的?能力。?2、鍛煉?自己的實(shí)?習(xí)工作能?力，適應(yīng)?社會(huì)能力?和自我管?理的能力?。3、?了解實(shí)習(xí)?單位的計(jì)?算機(jī)技術(shù)?的應(yīng)用情?況、需求?情況和發(fā)?展方向及?前景。?4、根據(jù)?實(shí)習(xí)單位?的具體情?況，選定?合適的畢?業(yè)設(shè)計(jì)題?目。實(shí)?習(xí)單位的?情況簡(jiǎn)介?：我所?在的實(shí)習(xí)?單位是一?家私營(yíng)企?業(yè)。我?實(shí)習(xí)所在?的部門是?技術(shù)客服?部，主要?從事鄭州?地區(qū)的電?腦維修服?務(wù)工作。?雖然我學(xué)?的是動(dòng)漫?專業(yè)，但?在電腦維?修服務(wù)方?面的知識(shí)?少之又少?，所以一?切都要從?零學(xué)起。?剛開(kāi)始實(shí)?習(xí)時(shí)，辦?公室的同?事給了我?一些有關(guān)?部門運(yùn)營(yíng)?和計(jì)算機(jī)?維護(hù)的公?司的規(guī)章?制度，讓?我對(duì)公司?運(yùn)營(yíng)情況?和計(jì)算機(jī)?維護(hù)-特?別是系統(tǒng)?維護(hù)有了?一定的認(rèn)?識(shí)，真正?體會(huì)到了?一個(gè)私營(yíng)?企業(yè)單位?對(duì)人事的?重視，理?解了我技?術(shù)服務(wù)部?的電腦維?護(hù)工作雖?然是企業(yè)?部門運(yùn)營(yíng)?的一個(gè)小?側(cè)面，但?關(guān)系到企?業(yè)在廣大?市民心目?中的形象?，我們中?有經(jīng)驗(yàn)的?大哥哥大?姐姐還給?我仔細(xì)講?解了計(jì)算?機(jī)維護(hù)的?每一款注?意事項(xiàng)，?經(jīng)常領(lǐng)著?我去進(jìn)行?顧客回訪?、產(chǎn)品市?場(chǎng)調(diào)查；?后來(lái)，又?讓我參與?了一些具?體的工作?，比如約?定顧客、?維修單開(kāi)?立、對(duì)外?宣傳以及?。在部門?領(lǐng)導(dǎo)及全?體同事的?幫助指導(dǎo)?下，經(jīng)過(guò)?這么多天?的學(xué)習(xí)、?工作，我?已熟悉整?個(gè)電腦維?護(hù)服務(wù)的?流程，可?以獨(dú)立、?熟練地比?較準(zhǔn)確地?報(bào)出各種?電腦故障?問(wèn)題。?本公司多?年來(lái)堅(jiān)持?以“科技?求發(fā)展，?以質(zhì)量求?生存”為?方針目標(biāo)?，以“服?務(wù)只有起?點(diǎn)，滿意?沒(méi)有終點(diǎn)?”原則，?以“誠(chéng)實(shí)?、守信”?作為與客?戶合作恪?守的商業(yè)?道德標(biāo)準(zhǔn)?，以“開(kāi)?拓，高效?，求實(shí)，?創(chuàng)新”為?企業(yè)精神?，不斷推?進(jìn)企業(yè)的?創(chuàng)新，以?強(qiáng)大的技?術(shù)和實(shí)力?服務(wù)客戶?，全力以?赴追求卓?越。經(jīng)?營(yíng)方針：?以市場(chǎng)為?先導(dǎo)以研?發(fā)為動(dòng)力?以產(chǎn)品為?支點(diǎn)以管?理出效益?。人才是?公司發(fā)展?的堅(jiān)實(shí)后?盾，在創(chuàng)?業(yè)的礪煉?中，高達(dá)?培養(yǎng)了一?批具有誠(chéng)?信、嚴(yán)謹(jǐn)?和創(chuàng)新的?高科技技?術(shù)人才和?高素質(zhì)的?時(shí)常隊(duì)伍?。企業(yè)的?合資，使?公司具有?大批量生?產(chǎn)能力，?實(shí)現(xiàn)科研?、開(kāi)發(fā)、?生產(chǎn)、銷?售高度一?體化的全?面提升，?使公司具?有長(zhǎng)久的?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?力和蓬勃?的生命力?。在實(shí)?習(xí)期間，?我深切地?感受到，?技術(shù)服務(wù)?部是一個(gè)?團(tuán)結(jié)、上?進(jìn)、充滿?活力的集?體。每天?大家都是?笑臉相迎?，即使面?臨很大的?工作壓力?，辦公室?里仍然會(huì)?聽(tīng)到笑聲?；面對(duì)客?戶，大家?總是熱情?真誠(chéng)；面?對(duì)工作上?的困難，?大家總是?互相幫助?，直至解?決難題。?整個(gè)部門?和睦相處?，就像一?個(gè)溫馨的?大家庭。?而部門領(lǐng)?導(dǎo)就是這?個(gè)家庭中?的家長(zhǎng)，?給每個(gè)人?很大的空?間自由發(fā)?揮。從他?們身上，?我真正體?會(huì)到了＂?敬人、敬?業(yè)、高效?、高水平?服務(wù)＂的?真實(shí)意義?，體會(huì)到?了服務(wù)部?＂服務(wù)、?奉獻(xiàn)＂的?意義，體?會(huì)到了＂?創(chuàng)造完美?、服務(wù)社?會(huì)＂的服?務(wù)理念，?知道了什?么是＂創(chuàng)?新就是生?活＂。?特別令我?感動(dòng)的是?，每當(dāng)我?遇到困難?向大家求?助時(shí)，誰(shuí)?都會(huì)無(wú)私?的告訴我?；有一次?，一個(gè)技?術(shù)人員曾?對(duì)我這樣?說(shuō)：有個(gè)?顧客說(shuō)他?的計(jì)算機(jī)?經(jīng)常出現(xiàn)?無(wú)故的黑?屏、死機(jī)?的故障，?當(dāng)他們到?那兒的時(shí)?候，無(wú)論?是誰(shuí)都沒(méi)?能查出來(lái)?到底是出?了什么毛?病或哪兒?有毛病。?他們把主?機(jī)帶回來(lái)?后我建議?說(shuō)看看是?不是顧客?自己對(duì)計(jì)?算機(jī)進(jìn)行?CPU超?頻了，大?家并沒(méi)有?因?yàn)槲沂?客服而不?考慮我的?意見(jiàn)，結(jié)?果查明確?實(shí)是這么?回事，然?后他們挑?回了CP?U的主頻?，并對(duì)顧?客進(jìn)行了?自己絕對(duì)?不要隨便?超頻計(jì)算?機(jī)的教育?；后來(lái)大?家在當(dāng)天?的下班總?結(jié)時(shí)當(dāng)場(chǎng)?對(duì)我進(jìn)行?了表?yè)P(yáng)。?我真是太?高興了。?我對(duì)能到?這樣的公?司實(shí)習(xí)感?到驕傲，?感到自豪?。我很慶?幸自己能?在這樣有?限的時(shí)間?里，在這?么和諧的?氣氛中工?作、學(xué)習(xí)?，和同事?們一起分?享快樂(lè)，?分擔(dān)工作?。所以我?努力向同?事學(xué)習(xí)，?不懂就問(wèn)?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)和?同事交給?我的每一?項(xiàng)工作。?部門領(lǐng)導(dǎo)?和同事也?都盡力幫?助我，給?我講授和?維修電腦?有關(guān)的知?識(shí)。剛?開(kāi)始的時(shí)?候有點(diǎn)手?忙腳亂，?不是這邊?搞錯(cuò)就是?那邊忘了?，都是同?事幫我糾?正。由于?后來(lái)心態(tài)?的調(diào)整和?熟練了，?慢慢地學(xué)?得差不多?了，過(guò)了?兩個(gè)星期?左右，由?于原來(lái)只?有我的同?事一個(gè)人?上白班忙?不過(guò)來(lái)，?就把我和?她安排在?一起（本?來(lái)我們是?兩班倒的?），從晚?上八點(diǎn)到?第二天八?點(diǎn)，中間?有停下來(lái)?吃夜宵，?哦不叫夜?宵叫午飯?了，這里?可是小時(shí)?全天工作?的哦！剛?開(kāi)始真有?點(diǎn)受不了?，把我的?生物鐘都?給