古詩詞誦讀3.春夜喜雨（導(dǎo)學(xué)案）部編版六年級(jí)語文下冊(cè)_第1頁
古詩詞誦讀3.春夜喜雨（導(dǎo)學(xué)案）部編版六年級(jí)語文下冊(cè)_第2頁
古詩詞誦讀3.春夜喜雨（導(dǎo)學(xué)案）部編版六年級(jí)語文下冊(cè)_第3頁
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古詩詞誦讀3.春夜喜雨（導(dǎo)學(xué)案）一、詩詞賞析1.詩題：《春夜喜雨》2.作者：杜甫3.詩歌內(nèi)容：春夜喜雨，庭戶蕭然近清明。市簫管、秦箏曲，動(dòng)聽調(diào)更宜。萬象更新彩，鳴笳喧暴晴。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁磯。4.詩歌賞析：本詩描寫了春夜下雨后萬物更新彩，人們?cè)谙灿曷曋邢硎苄碌臉非颓逍碌那迕鳉庀ⅲ拔飫?dòng)人心魄，給人留下深刻印象。5.古詩詞誦讀方法：讀懂詩歌內(nèi)容朗讀詩歌，注意語調(diào)和停頓理解詩歌背后所表達(dá)的情感和思想二、誦讀指導(dǎo)1.聲調(diào)讀古詩詞需要關(guān)注聲調(diào)，順暢的聲調(diào)能讓朗讀更具韻律感。2.神情朗讀時(shí)要有情感，感受詩歌中蘊(yùn)含的美麗意境。3.色彩了解詩詞所描繪的場(chǎng)景和情境，形成色彩搭配，讓朗讀喚起生動(dòng)美好的畫面。4.速度根據(jù)情感和情境掌握朗讀速度，避免過快或過慢，產(chǎn)生節(jié)奏不平，使朗讀更具生動(dòng)性。三、練習(xí)指導(dǎo)練習(xí)時(shí)，要注重以下幾個(gè)方面：認(rèn)真閱讀詩歌內(nèi)容逐字閱讀，逐句理解分析每個(gè)詞語的含義和蘊(yùn)意把握整體意境，盡可能朗讀出來適當(dāng)增加朗讀情緒，充分表現(xiàn)出這首詩歌的意境四、練習(xí)內(nèi)容春夜喜雨，庭戶蕭然近清明。市簫管、秦箏曲，動(dòng)聽調(diào)更宜。萬象更新彩，鳴笳喧暴晴。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁磯。五、經(jīng)典釋義1.庭戶蕭然庭院門戶緊閉，室內(nèi)空曠無人，顯現(xiàn)出春雨時(shí)大自然的沉寂和寂靜。2.萬象更新彩雨后，萬物煥發(fā)活力，生機(jī)勃勃，呈現(xiàn)出美麗的色彩。3.鳴笳喧暴晴在雨水停止的時(shí)候，吹奏樂器迎接晴天，方顯得更加清新明亮。4.竹喧歸浣女雨后，竹林里的清泉回響著女子清亮悠揚(yáng)的歌聲，春色滿目令人陶醉。5.蓮動(dòng)下漁磯雨過天晴后，水中蓮花瑟瑟作響，住在磯頭的漁家人趕忙收拾上鉤下網(wǎng)的漁具，過著安逸的田園生活。六、總結(jié)《春夜喜雨》，是唐代著名詩人杜甫所作。作者以雨水潤(rùn)澤大地為背景，描寫了和諧而向上的情境，表達(dá)了向往和追求幸福生活的品質(zhì)。我們

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