幼兒園大班教案《果凍動物》含反思

幼兒園大班教案《果凍動物》含反思一、教學目標使幼兒通過本次學習，了解到不同種類的動物，其特征和習性，并且通過制作果凍，在互動合作中磨練其察看本領、動手本領、合作本領等各方面的本領進展。教學目標分解：1.了解動物大類的分類及其特征。2.能夠正確說出幾種常見的動物，認得其特征及習性。3.把握果凍的制作、標準化過程，從實際操作中把握它的特點與制作方法。4.在小組中進行合作，提高合作本領。二、教學方法1.啟發(fā)式教學。2.講授法。3.演示法。4.互動討論。5.實踐操作。三、教學過程1、引入（5分鐘）A.老師介紹動物分類，讓孩子們了解到動物是如何分類的，并激勵孩子們說出幾種常見的動物。B.老師讓孩子們想象本身是小小動物園里的小寶寶，在察看動物的過程中，探究不同動物以及它們的生活習性。2、學習主體（30分鐘）A.老師通過圖片或實物的方式，為孩子們介紹不同種類的動物，簡單易懂地介紹每種動物的特征和習性。1.哺乳動物：如狗、貓、老鼠等，有毛發(fā)、分娩哺乳等特點。2.鳥類：如鸚鵡、鴨子、雞等，有羽毛和善飛、嘴巴尖等特點。3.爬行動物：如蛇、蜥蜴等，有鱗片覆蓋、用舌頭聞味等特點。B.老師讓孩子們自由討論，說出本身最愛好的動物，并描述一下為什么愛好這個動物。3、制作果凍動物（50分鐘）A.老師宣布制作果凍動物的活動開始，將孩子們分為4組。B.老師先執(zhí)導制作，教孩子們學習制作方法：制作果凍的原材料、烹飪果凍，調味或添加色素、放入冰箱冷卻等步驟，要求孩子們在制作過程中注意衛(wèi)生和安全。C.孩子們在了解完制作方法后，開始嘗試制作本身愛好的動物。D.老師提示各小組要注意時間和進度，適時開展各項流程。E.在制作結束后，各小組呈現(xiàn)出他們所制作的果凍動物，其他組員也可以品嘗一下其他組所做的果凍。4、共享感受（10分鐘）A.孩子們通過呈現(xiàn)形式，共享他們所制作的果凍動物。B.老師引導孩子們回顧制作的過程，帶領孩子們探討感性體驗，并引導孩子們發(fā)表本身對本次活動的感受和思考。五、反思通過這次活動，我對于動物的分類和特征有了更深的了解，同時也拓展了本身的實踐閱歷和教學方法，讓孩子們在不同的環(huán)節(jié)中更好地探究和體驗。不過，在活動開展過程中，我也發(fā)覺了不足之處。首先，在布置小組時，我沒有實行考查評估，導致組內幼兒的合作本領不夠優(yōu)秀；其次，在從事調味或添加色素時，孩子們表現(xiàn)得較為懶散，也沒有嚴格遵保衛(wèi)生安全要求，這也是需要我下次更進一步的改進方向。此外，在互動討論階段，我也需要更加重視引導孩子們提出更好的問題，讓他們能夠更有思考性地下結論?？偟膩碚f，這次活動是一個很好的呈現(xiàn)和磨練機