古箏入門-古箏入門知識(shí)

#第三課教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)帶左手指甲。2.教授左手指法：顫音（吟）教學(xué)目的：通過(guò)教師的教學(xué)與學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確唱出古箏所有琴弦的唱名，并記住琴弦的排序。并在手型達(dá)到要求的基礎(chǔ)上，熟練掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的彈奏技巧。初步掌握左手顫音的彈奏方法，訓(xùn)練學(xué)生左右手演奏的協(xié)調(diào)性。教學(xué)過(guò)程：一左手帶指甲，方法同右手，大指指甲方向向右彎曲45度二新授左手指法“顫音”顫音：又稱“吟”弦。符號(hào)w；右手彈弦之后，左手均勻地上下起伏按、松琴弦。步驟一：先單獨(dú)練習(xí)左手動(dòng)作，在琴弦上先練習(xí)排皮球的感覺。手型：左手握拳，掌心向下，將左手的食、中、無(wú)名三指并齊，稍微彎曲呈弧形輕放在琴弦上,大指小指自然放松放好，整個(gè)左手有點(diǎn)像數(shù)字六的手勢(shì)；動(dòng)作：在保持手型的基礎(chǔ)上，均勻地上下起伏按、松琴弦。十次上下算一組。（一開始慢練，隨著熟練程度慢慢加快速度）教師示范：把左手放在中音5琴碼的左側(cè)，離琴碼20厘米左右處（一掌左右）均勻地上下起伏按、松琴弦十次。左手側(cè)視圖左手側(cè)視圖學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。步驟二：兩手協(xié)調(diào)彈奏練習(xí)。左、右手在琴碼的左右兩側(cè)同弦放好，一定要在右手彈弦后，左手再用剛才練習(xí)的動(dòng)作進(jìn)行演奏。步驟三：教師示范兩組，學(xué)生按節(jié)奏練習(xí)。（左手均起伏十次，教師喊節(jié)奏，學(xué)生跟著節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)）在中音5上練習(xí)。右手指法“托”。左手練習(xí)顫音。再由高音5開始到中音5結(jié)束進(jìn)行兩個(gè)手的移動(dòng)練習(xí)。注意：教師在示范時(shí)要放慢左右手的動(dòng)作，讓學(xué)生體會(huì)彈和顫音是兩個(gè)不同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作，可示范錯(cuò)誤動(dòng)作以加深學(xué)生的印象，避免學(xué)生犯錯(cuò)。課后練習(xí)：1.熟練辨認(rèn)二十一根琴弦的名稱。2熟練佩戴左手指甲每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五組，每組十遍。顫音練習(xí)（或每天練琴四十五分鐘小時(shí)）節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍左嚴(yán)霰音緒二」in；|/|/注意：由于兒童尤其是6歲以下的兒童手臂力氣較小，在練習(xí)左手指法時(shí)，容易出現(xiàn)利用肩膀去使勁兒按壓琴弦的情況，造成左臂明顯抬高，手腕突出，指關(guān)節(jié)塌陷的現(xiàn)象，還有肘關(guān)節(jié)僵死，用整個(gè)肩膀上下扇動(dòng)而產(chǎn)生的顫音。家長(zhǎng)要注意保持孩子的肩臂腕放松，用前臂通過(guò)腕帶動(dòng)指尖下壓倒琴弦上，然后上臂、腕提起，手和腕放松，使弦音恢復(fù)原音高。左手顫音時(shí)上下幅度一定要均勻。（找拍球的感覺）第四課教學(xué)內(nèi)容：繼續(xù)復(fù)習(xí)檢查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。檢查左手指甲的佩戴情況以及左手指法“顫音”視唱樂曲《世上只有媽媽好》并劃出拍法教學(xué)目的：通過(guò)教師的教學(xué)與學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生比較熟練地掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的彈奏技巧。熟練佩戴左手指甲，掌握左手指法“顫音”通過(guò)視唱《世上只有媽媽好》劃出拍法，初步掌握一些基礎(chǔ)的音樂知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)拍器一個(gè)，音箱一對(duì)教學(xué)過(guò)程：一視唱樂曲《世上只有媽媽好》并劃出拍法1教學(xué)生認(rèn)識(shí)樂譜在譜子的最前面有調(diào)號(hào)和拍號(hào)：1=D是調(diào)號(hào)，代表了這首樂曲的調(diào)式，在現(xiàn)階段的教學(xué)中所使用的均為D大調(diào)樂曲。4/4是拍號(hào)，代表以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍。2講解節(jié)奏：首先認(rèn)識(shí)什么是八分音符。在音符的下方有一條直線，叫做減時(shí)線，有一條減時(shí)線的音符稱為八分音符。用劃拍法來(lái)表示的話，就是每個(gè)音符對(duì)應(yīng)一個(gè)“（”或“f”。兩個(gè)八分音符組成一個(gè)四分音符，即為一拍。在樂曲的中間有很多豎線將樂曲分為很多小節(jié)，該豎線稱為小節(jié)線，每個(gè)小節(jié)都四拍，即為四個(gè)四分音符，一個(gè)四分音符為一拍，所對(duì)應(yīng)的拍法為（f。附點(diǎn)：（寫在音符右下方的小圓點(diǎn)）表示延長(zhǎng)前面音符時(shí)值的一半。如：四分附點(diǎn)音符相當(dāng)于一個(gè)四分音符加一個(gè)八分音符。第一小節(jié)，重點(diǎn)講解。第二小節(jié)的最后一拍是延時(shí)線，表示前面的一個(gè)音符延長(zhǎng)一拍，也就是要演奏兩拍，在演奏中要延長(zhǎng)準(zhǔn)確，不可搶拍。教師用在譜子上劃出拍法，學(xué)生跟著一起劃。教師邊唱邊劃出節(jié)拍進(jìn)行示范。學(xué)生伸出手指跟隨老師練習(xí)第一小節(jié)。3讓學(xué)生按照第一小節(jié)老師的示范，將全曲的旋律劃上拍法。教師進(jìn)行檢查糾正。課后練習(xí)：1.熟練辨認(rèn)二十一根琴弦的名稱。每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五組，每組十遍。3每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)左手指法顫音慢速、中速各五組，每組十遍。4視唱樂曲《世上只有媽媽好》曲譜打準(zhǔn)節(jié)拍。節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍世匕只有媽媽好〔小撮練習(xí)）4|_|、65351650356532I653232125323-12321tjbS21Cj2235563215321615661223165216b?注意：在打節(jié)拍時(shí)，口與手要保持一致，注意附點(diǎn)音符的準(zhǔn)確性。第六課教學(xué)內(nèi)容：教授左手指法“上滑音”“下滑音”以及上滑音和下滑音的組合。教學(xué)目的：通過(guò)教師的教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握右手已學(xué)指法的彈奏技巧。復(fù)習(xí)《世上只有媽媽好》以達(dá)到獨(dú)立演奏的程度，并初步掌握上滑音和下滑音的演奏技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)拍器一個(gè)，音箱一對(duì)教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入集體彈奏“勾”“托”“抹”“小撮”。2.檢查左手指法“顫音”。3復(fù)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意：附點(diǎn)的演奏方法，老師可進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)；四分音符和八分音符注意準(zhǔn)確性；在每個(gè)樂句的末音加上顫音。二教授左手指法“上滑音”“下滑音”上滑音：符號(hào)宀是滑音的一種，左手手型要求同顫音。演奏方法：右手彈弦時(shí)左手在琴碼左方將所彈的音按至下一根琴弦的音高，利用余音使整個(gè)上滑過(guò)程連為一體。其標(biāo)記符號(hào)在音的右方加“尸'。例如：13上滑音的左、右手配合是：1右手先彈，左手后按；2完成上滑音后不要立即松開左手，待彈下一個(gè)音時(shí)或余音消失后將左手松開；3滑音時(shí)值各占一半。教師示范彈奏:右手指法”托”中音5弦后，左手在與顫音相同的位置上向下用力按弦，將它按至下一根琴弦的音高，產(chǎn)生音高上滑的效果。示范速度要慢，進(jìn)行分解動(dòng)作的講解,讓學(xué)生能看清動(dòng)作。動(dòng)作分解:一彈（右手）；二按（左手）學(xué)生練習(xí):先練分解動(dòng)作，等熟練后，再連貫練習(xí)。教師喊節(jié)奏，學(xué)生按照分解動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。下滑音：符號(hào)是滑音的一種，手型要求同上滑音。演奏方法：左手在琴碼的左方先將音按至下一根琴弦的音高，然后右手彈奏琴弦，當(dāng)右手彈完后將左手慢松開，利用余音使音由高至低連成一體。下滑音的左、右手配合是：1左手先按，右手后彈；2由高至低放回到原音；3時(shí)值上滑音一樣，也是各占一半。教師示范彈奏：左手先將弦按下，右手用“托”演奏中音5弦后，左手慢慢抬起，松開琴弦，直到完全松開琴弦，示范速度要慢。動(dòng)作分解：左手先按好，一彈（右手）；二起（左手）學(xué)生練習(xí):先練分解動(dòng)作，等熟練后，再連貫練習(xí)。教師喊節(jié)奏，學(xué)生按照分解動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。上、下滑音連奏練習(xí)教師示范：先進(jìn)行上滑的演奏，在左手上滑動(dòng)作完成后，左手保持不動(dòng)，再次彈奏右手的音符，接著慢慢抬起左手直至抬平。分解動(dòng)作：首先進(jìn)行一彈（右手）；二按（左手）；三保持（左手）；四彈（右手）；五抬（左手）；六休息（左手）。學(xué)生按節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，教師喊節(jié)奏并進(jìn)行檢查糾正。課后練習(xí)：1.左右手指法鞏固練習(xí)。每首練習(xí)曲每天練習(xí)五遍（按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)）。熟練演奏樂曲《世上只有媽媽好》節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍

I-I■;i兒I-I■;i兒1■-I?i'J-r'7viii-：i“|'、，'■-i|J'-“I'?-'p|'、i'“|7|L-j|—|J；|7U|7+、||it?iig瑩s宋「」I=ii:i凸"占|：-5/'“M|立"*立|I*IIC"Ci|"'乂'.r|：-5"*：￡|S3』*i2|注意：注意孩子演奏的連貫性，所學(xué)的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，在練習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)經(jīng)常出錯(cuò)或者經(jīng)常斷開的小節(jié)，應(yīng)將此小節(jié)單獨(dú)進(jìn)行練習(xí)，熟練后再進(jìn)行整段地練習(xí)，切忌讓孩子不停地進(jìn)行整段練習(xí)。在練習(xí)中要首先突破難點(diǎn)，再注重整體性。鳳翔歌3八彰6旨範(fàn)丿乂打53丿\712丿772苜3八彰6旨範(fàn)丿乂打53丿\712丿772苜7宀5■五<LJ56iWi\L=l1156■JK-Ii_ilJicLJG|_|"(VG"rit556U■UH>?1n、LJUPULJ5?5■55:1111122八第七課教學(xué)內(nèi)容：教授右手指法“大撮”練習(xí)用大撮指法演奏樂曲《世上只有媽媽好》及右手組合練習(xí)“勾托抹托”“四點(diǎn)練習(xí)”第一條。教學(xué)目的：通過(guò)教師的教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握右手、左手的已學(xué)指法的彈奏技巧。初步掌握右手指法“大撮”及右手組合練習(xí)“勾托抹托”教學(xué)過(guò)程：一教授右手指法“大撮”大撮：符號(hào)C：勾，托技法同時(shí)彈弦。教師示范：右手先握拳，自然松開，掌骨突出，大指放在中音5上，中指放在低音5上，勾，托同時(shí)彈弦，小關(guān)節(jié)動(dòng)。教師數(shù)拍彈奏，十遍一組。（見“大撮練習(xí)”譜例）嚴(yán)VJ55嚴(yán)P5嚴(yán)VJ55嚴(yán)P55二教授右手組合練習(xí)“勾托抹托”1教師示范：右手握拳，按分解動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。每個(gè)音貼弦彈奏。2學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，教師指導(dǎo)。課后練習(xí)：1.左右手指法按要求練習(xí)。每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)“勾托抹托”基本指法三遍。每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)“大撮”五遍。每天練習(xí)樂曲《世上只有媽媽好》兩遍。節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍□M35i35M3!IH3!8-535□M35i35M3!IH3!8-535MSB-3『3!IHH-T??77-?77■777777?223556□Wk3215nii\z5：：：:ni-5一——?1■■■—1!：:1W153!1-U:1■—111II5一—1門13??6?111::6汀bl?5藍(lán)■■X1151Ijl;盟?■'■11;1□1■|J|;Ji;■1bl/?::?33:315?51151UI;盟11;1□1■iji;Ji;店門13??6?111::6汀bl?!：第八課教學(xué)內(nèi)容：教授樂曲《鳳翔歌》前半部分。教學(xué)目的：通過(guò)教師的教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握右手、左手的已學(xué)指法的彈奏技巧熟練連貫的彈奏“勾托抹托”基本指法練習(xí)；初步掌握樂曲《鳳翔歌》前半部分。教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)拍器一個(gè)，音箱一對(duì)教學(xué)過(guò)程：一樂曲《鳳翔歌》教學(xué)教師范奏一遍全曲，讓學(xué)生對(duì)樂曲以及樂曲所屬流派山東箏曲的風(fēng)格特點(diǎn)有一個(gè)初步感受讓學(xué)生以學(xué)過(guò)的內(nèi)容說(shuō)出調(diào)號(hào)，拍號(hào)。以及樂曲前半部分中的一些節(jié)奏特點(diǎn)。教師以較慢的速度范奏樂曲前半部分。第一遍讓學(xué)生仔細(xì)聽，并盡量記住樂曲的旋律；第二遍讓學(xué)生輕聲跟唱。4.教師講解樂曲前四小節(jié)的節(jié)奏，讓學(xué)生能夠劃拍唱準(zhǔn)旋律。十六分音符:音符下面有兩條減時(shí)線的叫十六分音符,它的時(shí)值相當(dāng)于八分音符的一半,也就是兩個(gè)十六分音符等于一個(gè)八分音符，因此兩個(gè)十六分音符對(duì)應(yīng)一個(gè)’廠或’f'。教師將前四小節(jié)的劃法寫在黑板上，邊打節(jié)拍邊唱譜示范一遍。（允許學(xué)生跟著小聲模仿）學(xué)生跟隨老師邊打節(jié)拍邊唱譜三至四遍，到學(xué)生基本掌握為止。教師再次范奏樂曲前四小節(jié)，讓學(xué)生劃拍跟唱。6.依次將5至12小節(jié)講解并劃拍。第五小節(jié)的第一拍兩個(gè)音和第六小節(jié)的第一拍兩個(gè)音是順序的調(diào)換，因此這兩組音只需要進(jìn)行指導(dǎo)同一個(gè)手指對(duì)同一個(gè)音符即可。兩小節(jié)的第二拍是相同的。第七小節(jié)注意6的上、下滑音連彈。第八小節(jié)的抓住主音，節(jié)奏模仿第四小節(jié)注意附點(diǎn)音符的準(zhǔn)確性。學(xué)生練習(xí)五至八小節(jié)。第九小節(jié)同第五小節(jié)。第十小節(jié)第一拍同第六小節(jié)，第二拍注意后十六分音符節(jié)奏不要錯(cuò)，可單獨(dú)練習(xí)這一小節(jié)。第十一、十二兩小節(jié)同三、四兩小節(jié)。注意：上下滑到位，下滑音一定要同時(shí)準(zhǔn)備。課后練習(xí)：左右手指法同前要求進(jìn)行練習(xí)。每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)右手“勾托抹托”基本指法兩遍。左手單獨(dú)練習(xí)“勾”“托”“抹”。每天練習(xí)樂曲《鳳翔歌》前半部分十遍，并預(yù)習(xí)后半部分內(nèi)容。每天練習(xí)樂曲《世上只有媽媽好》兩遍。節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍第九課教學(xué)內(nèi)容：教授《鳳翔歌》后半部分。教學(xué)目的:通過(guò)教師的教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握右手、左手的已學(xué)指法的彈奏技巧；右手連貫的彈奏勾托抹托'基本指法練習(xí)，左手練習(xí)'勾托抹托'四點(diǎn)練習(xí)，用慢速進(jìn)行練習(xí);通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，熟練掌握樂曲《鳳翔歌》前半部分，基本掌握后半部分。教學(xué)過(guò)程：一.教授樂曲《鳳翔歌》后半部分1先學(xué)習(xí)劈的演奏方法：符號(hào)「，與“托”的演奏方向相反。按照“勾托劈”的節(jié)奏練習(xí)，整小節(jié)連續(xù)練習(xí)，直至較為熟練。教師示范，學(xué)生練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)糾正。（見“劈指法練習(xí)”譜例）2樂曲《鳳翔歌》后半部分教學(xué)教師范奏新內(nèi)容一遍，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聆聽，然后在樂譜上用劃拍法表示出節(jié)拍。教師在黑板上畫出正確的劃拍，學(xué)生對(duì)照檢查自己的劃拍是否正確。教師再次范奏旋律，請(qǐng)學(xué)生邊劃拍邊小聲跟唱。學(xué)生劃拍唱譜，教師跟唱進(jìn)行指導(dǎo)。第十三小節(jié)看好音區(qū)再?gòu)椬?，正好在一個(gè)位置保持不動(dòng)。第十四小節(jié)重點(diǎn)：兩個(gè)“勾托劈”的組合。第十五小節(jié)略第十六小節(jié)四個(gè)6的連續(xù)上滑要注意連貫，動(dòng)作自然。第十七、十八小節(jié)旋律一樣，節(jié)奏是平均的八分音符，左手在6弦上保持不動(dòng)。第十九至二十一是完整的小樂句，可連貫彈奏。這一句可以讓學(xué)生自己試奏，教師再示范。最后四小節(jié)，前兩小節(jié)和十九、二十小節(jié)同，最后兩小節(jié)是指法大撮。音樂知識(shí)1反復(fù)記號(hào)II：：II；在反復(fù)記號(hào)內(nèi)的內(nèi)容需要彈奏兩遍。因此，第二十一小節(jié)彈后，接下去從頭開始再將記號(hào)內(nèi)的內(nèi)容彈一遍，然后接下去演奏。音樂知識(shí)2：Rit；漸慢符號(hào)。從有符號(hào)開始，逐漸放慢速度直至結(jié)束。音樂知識(shí)3：連線廠、；連接了兩個(gè)相同的音符，只須彈前一個(gè)音，然后兩個(gè)音的時(shí)值相加。因此，最后兩小節(jié)的音可以看成是大撮5的三拍加一拍休止。教師完整彈一遍全曲，讓學(xué)生對(duì)樂曲的旋律有一個(gè)整體感。課后練習(xí)：1.左右手指法同前要求進(jìn)行練習(xí)。每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)右手、左手“勾托抹托”基本指法各兩遍。每天練習(xí)樂曲《世上只有媽媽好》兩遍。節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍1-F.:n■>-1n1石1n5n1石1n51—1K——-1“_1K———H———H———

第十課教學(xué)內(nèi)容：教授“四點(diǎn)練習(xí)”第二條。教學(xué)目的：通過(guò)教師的教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生熟練連貫的彈奏“勾托抹托”基本指法練習(xí),左右手都能夠單獨(dú)地熟練演奏。通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步完整、熟練的彈奏樂曲《鳳翔歌》基本掌握“四點(diǎn)練習(xí)”第二條的演奏技法。教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)拍器一個(gè)，音箱一對(duì)教學(xué)過(guò)程：教授“四點(diǎn)練習(xí)”第二條教師示范，學(xué)生進(jìn)行左右手單手練習(xí)，貼弦彈，并注意大指的運(yùn)動(dòng)方向。課后練習(xí)：1.左右手指法同前要求進(jìn)行練習(xí)。每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)右手、左手“勾托抹托”基本指法各兩遍。每天練習(xí)樂曲《鳳翔歌》五遍，能背譜熟練演奏所學(xué)內(nèi)容。每天按節(jié)拍器節(jié)奏練習(xí)“四點(diǎn)練習(xí)”第二條，左右手各三遍。每天練習(xí)樂曲《世上只有媽媽好》兩遍。節(jié)拍器調(diào)至四分音符，每分鐘60拍四點(diǎn)練習(xí)（2〉—|_1—|_1、LJ5535LJ%LJ55255515rLJFi_l55652212226222522232|66566636662?6616I33233313336333531161