2023實習頂崗個人總結

2024實習頂崗個人總結實習頂崗個人總結1

此刻我們還是高校生，雖然學富五車，可是思想、覺悟還不是非常成熟，由其是實踐本領非常薄弱，而頂崗實習恰恰給我們供應了一個熬煉的平臺。

實習是我們成為優(yōu)秀老師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學本領和綜合素養(yǎng)，幫忙我們理論聯系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，從而提高我們獨立分析和解決問題的本領，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自我能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

20xx年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學的旅程，轉瞬間四個多月的實習工作快要結束了，在這段時間里我擔當六班級（一）班的數學，還擔當了一段時間的八班級（三）班的地理課，并且始終以飽滿的活力對待每一堂課，進取備課，認仔細真寫教案，并且在以下幾方面詳細完成了頂剛實習的基本資料，情景如下：

一、訓練教學工作方面

開學初期，來張莊中學，學校就賜予我們重任。張莊中學六班級成果在威縣一向名列前茅，并且現任班主任是一名剛畢業(yè)的高校生，學校領導討論到我們都是高校生，有朝氣、有活力，就支配我們兩個共同管理六班級。在了解了班級情景的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學方案，接下來我和指導老師就開頭了兩個人的聽評課活動，指導老師講課，我就認仔細真聽課，而指導老師聽課時，我就仔細備課，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動，我樂觀參與教研會議，我作為隊長在小組內也火熱開展了起來。經過那段時間的聽評，我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的提高。

還記得第一次登上講臺時，緊急之余還帶著些許感動，經過細心備課，完成了各項教學方案，課堂上的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開頭積累閱歷，討論課程，改善教學方法，使得我的教學課堂盡量飽滿精煉，在自我努力和指導老師的幫忙下，我的教學實習工作取得了圓滿勝利，我也得到了蛻變。

在實習期間，學校安排給我的指導老師，他還兼任科學課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項工作雖然看起來簡單，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費許多時間的，每次我都會認仔細真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業(yè)、試卷，之后我會準時分析試卷，找出同學的不足，從而把握教學的重點。

在張莊實習期間，我還擔當了一段時間八班級（三）班的地理課。雖然我是一個理科生，對于地理討論不深，可是在教學工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費許多時間來備課，在緊緊把握教學目標的基礎上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動，在簡便開心的課堂氛圍當中完成教學任務。

二、班主任工作方面

張莊中學六班級的同學是第一次開頭住宿，是第一次離開父母的庇護，在生活和學習等各個方面都還不成熟，作為副班主任，我深化了解了班級情景，幫忙指導老師開展各項工作：幫忙同學樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行作業(yè)指導，課下以大姐姐的身份來關懷愛惜他們，讓他們盡量感受到家人的暖和。經過班主任實習，讓我學到了很多課本上沒有的學問，并且積累了珍貴的班級管理上的閱歷，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。

三、訓練調查與討論報告方面

當上副班主任后，在把握班級現狀及個別同學特點的基礎上，我們三個頂剛實習生做了深化了解，并進行了細致的分析，綻開了訓練調研，此次報告的主題是“我們班某學校生學習困難成因及主要對策討論”。在短時間內，該名同學由學困生轉化為了中等生，我們很興奮看到這樣的成果。

四、黨團活動方面

來到張莊后，我們三個實習生組織了臨時團支部，在實習學校團支部的帶領下我們開展了很多團日活動。這學期我們正好趕上威縣實施推廣一般話政策，為了進取響應政策，也為了我們幾個高校生能夠很快融入同學們當中去，我們開展了“一般話大賽”活動?；顒又饕枣覒虻男问竭M行的，此活動深受同學們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術節(jié)，我們組織同學表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦，而我則獨自帶領同學表演了手語，從這次活動中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。

五、服務學校方面

我們來威縣張莊實習正好趕上省學校評估，為了豐富學校文化，學校細心設計，而那里自然也少不了我們頂崗實習生的功勞，我們翻閱了許多的圖書資料，查看了不知多少篇網頁，搜尋了不知多少幅學校文化圖片，我們?yōu)閺埱f學校文化出謀劃策。不僅僅如此，我們還擔當了美術室管理員、音樂室管理員，而我則擔當綜合實踐的管理任務。為了讓領導看到一個潔凈干凈的學校，音樂室、美術室、生物室、理化試驗室，不明白打掃了多少遍。還有學校有些電子檔案不清晰，需要重新做，由于我們對電腦比較熟識，我們理所當然的擔起了這份沉重的工作，加班加點一向做到晚上兩點多才做完，這全部的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。

以上級方面資料是我在實習期間的總結。

這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的老師是想非常不簡單的。作為一名老師，基礎學問要扎實，學問面要寬廣，平常要做有心人，多多細心觀看生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自我思想上成熟了，學問上實踐了，閱歷上也豐富了。實習工作立即就要結束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的閱歷和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫忙。經過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。

大四我會預備考研，由于學問是永無止境的。對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經受，都會覺得是歡快的，并且永久牢記于心，永久記住我可愛的同學。

實習頂崗個人總結2

時間如白駒過隙，匆忙而逝，四個多月的頂崗實習立刻就要結束了。然而，過去的是時間，留下的卻是實習的閱歷和收獲，還有深深刻在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事。

回想剛到學校時內心的高興、感動，第一次備課時的認真與仔細，第一次登上講臺的忐忑擔心，第一次孩子們稱呼為“老師”的歡樂，第一次那么多的第一次都是在實習中經受。雖然頂崗實習之前，在學校做過各種各樣的培訓，自己也做過很多假設，但是真的接觸起來卻不是之前不行以預想的?？梢哉f，頂崗實習讓我變得頑強，學會成長。在即將踏上離別的征程之時，總結本學期實習狀況如下：

一、思想政治方面

在思想上，我嚴格堅持把立德樹人作為根本任務，切實“育人為本、德育為先”；堅持把思想政治理論課作為主渠道，把日常思想政治訓練作為主陣地，狠抓主渠道主陣地不放松；堅持把貼近實際、貼近生活、貼近同學作為基本原則；堅持把馬克思主義理論作為學理支撐；堅持把開拓創(chuàng)新作為根本動力，始終推動自身的思想政治訓練與時俱進。

通過四個半月的實習，我完成了由同學向老師的轉變，我也在轉變中體會到了一個顛撲不破的真理：學博為師，德高為范。老師首先就應當給同學做出一個榜樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，同時培育自己的良好習慣，樂觀上進，為人師表，腳踏實地，求真務實，對待同學己所不欲，勿施于人，我相信我已經慢

慢變得成熟起來。

在政治上，喜愛祖國和人民，一點一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國歌的詠唱，都有一份自己的五音不全的聲音在盡力抒情；樂觀參加黨團活動，響應黨的號召，仔細學習黨團的訓練內容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺悟。紅歌競賽，我感受太多。自己的愛國之情又一次地噴射出來，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，換來今日的美妙生活。感謝黨，感謝革命烈士，感謝為了中國的崛起貢獻自己青春和熱血的每個中華兒女！中國由于你們而振興，你們的熱忱也將感染每一個炎黃子孫。作為21世紀的接班人，我肯定英勇前行，帶著先進的政治思想，讓祖國的訓練事業(yè)，讓祖國的明天飛黃騰達！

二、在教學實習方面

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名老師，教學是其根本性的工作。

首先，要虛心學習，積累閱歷。“他山之石，可以攻玉?！苯虒W中，多聽聽其他有閱歷老師的講課，真的讓我受益匪淺。比如，在板書設計上，在課程進度方面以及結合課本延長對同學的思想訓練上，都給我很大的啟發(fā)，我在自己的教學過程中，也一點點的改進，向優(yōu)秀老師看齊。

其次，腳踏實地、仔細負責。不好高騖遠，也不甘于平凡，自己只是踏實的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè)，只要是由我經手的，就不允許消失什么差錯。當然，人無完人，我還是會犯

最終，了解學情，開拓創(chuàng)新。七班級同學是人生階段的一個開頭，對事物布滿了奇怪???，也有著劇烈的求知欲，同時，也簡單受到外界的影響。在教學中，我充分把握了這一特點，運用他們感愛好的內容導入，或者運用多媒體，使課堂充溢著活躍的氣氛。

另外，備課時把握每一節(jié)課的教學內容及重點、難點，同時還依據同學的實際狀況，采納不同的教學方法。在課堂上仔細授課，運用實物教具、情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓練同學。鼓舞同學大膽質疑，注意師生互動、生生互動的教學，充分調動同學的學習樂觀性。在課堂或課后，準時培育同學良好的學習習慣，課前多預習，課堂40分鐘讓同學集中留意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。課后仔細完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成果好的同學請教。調動優(yōu)生給差生補課，在教學上取得了不錯的成效。

三、實習班主任工作方面

作為實習班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言行身教的作用。所以，在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準”的原則。由于制度是保障，就要嚴格要求同學遵守校規(guī)校紀，另外還要注意同學各方面習慣的培育，依據同學心理及年齡的特點，對同學詳細學習習慣進行指導的基礎上關心同學逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體進展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不行馬虎，從而使整個校內都潔凈干凈，有一個良

好的學習環(huán)境，有一份舒服的心情。紀律上，嚴格要求同學站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣概。宿舍要求地面潔凈，床下干凈，在飯?zhí)酶亲龅讲讳亸?。讓同學從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣，是人生一個美妙的開頭。

平常，主動關懷同學，親密與同學和家長的聯系，敬重同學，己所不欲，勿施于人。同時，提升同學的自信念，讓他們堅信：每個人都是會發(fā)光的金子，只要是金子，在哪兒都可以綻放出最絢爛的顏色。

一段時間下來在我們相互間的努力下，同學們各自都有了不少進步，也得到了家長的認可，在同學和家長的支持協(xié)作下，我對自己也布滿信念，盡管我是個實習的班主任，但我會專心的去做，我會用我的真誠、用我的心去換取了孩子們的相信、孩子們的心。

四、學校管理方面

實習期間我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。學校的管理機制效率很高，分派到各班級、各班、個人，因此，我樂觀完成屬于自己的工作，同時熱心的關心其他人。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。樂觀努力的投入在學校的各項工作當中，充分的利用實習的機會參與學校的各項活動。使自己更加的完善起來。不能只求完成就好，應當更加精彩的高質量的完成工作，這樣才能更加的熬煉自己。對自己的工作力量也是很大的考驗，應當抓住這機會不能錯過，究竟機會來之不易。

五、訓練調查和討論方面

實習期間，堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并探討教學問題。努力拓展自己的學問面，不但聽指導老師的課，也去聽其他語文老師的課，還經常參考其他學科老師的課堂閱歷。通過教學討論，我明白了學問和理論的重要性，然而，實踐是檢驗真理的唯一標準，既要能汲取精華，剔除糟粕，還要能把精華應用于實踐中來。

六、黨團活動方面

在這一學期里，我樂觀參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作，堅決同學信念，永久跟黨走。

在團支部活動中，樂觀擔當組織職責，帶領大家學習黨章、黨史，在深厚的黨的感染、激勵下，很多同學遞交了入黨申請。

相信在以后的工作學習中，我會在團組織的關懷下，在同事們的關心下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

感謝五公鎮(zhèn)中學給了我這個成長的平臺，讓我不斷地磨練，漸漸地提升自己的素養(yǎng)與才能。過去的半年在校領導、指導老師和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上增長了許多基礎學問而且吸取了很多工作閱歷，但仍存在一些不足之處，例如：有時上課還會消失緊急的現象，授課過程中，不能很好的發(fā)揮同學的主體地位，板書寫得不夠好。但我不氣餒，我相信，只要肯努力，一切都會更好。我們在一起實習的十二個人團結互助，共同為同一個目標而拼搏，在實習即將結束的時候每個人都有了一些沖向成功的砝碼，帶著這份自信與力量相信我們會走得更遠，為一個美妙的將來而奮斗！它也將成為我一生中最美妙的回憶！

實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登。”這是一段布滿艱辛和收獲的經受，這是一段布滿幸福和歡樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是老師和同學用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財寶。

刻育是一項高難度的工作，要做好它非常不易。假如這是我的路，我情愿選擇做一名老師。我盼望做懸崖上的守望者，看到田野里開滿絢爛的向日葵。

實習頂崗個人總結3

時間如水，歲月如梭，時間匆忙消逝。四個多月的頂崗實習立刻就要結束了。然而，過去的是時間，留下的是珍貴的閱歷和收獲，還有在腦海深處孩子們可愛的笑臉，同事們慰問的話語。

還沒到學校時我的心里布滿了期盼和擔心，期盼自己將為人師，可怕的是自己可能做不好。懷著沖突的心請我走進了這個校內。回想剛到學校時內心的高興感動，第一次備課時的認真仔細，第一次上講臺時的忐忑擔心……那么多的第一次在實習中經受。雖然在頂崗之前學校對我們進行了培訓，我自己對實習生活也有許多遐想，但到了真正實習時才發(fā)覺現實與想象的不同，在實習中我遇到了許多困難和挫折，但都被我戰(zhàn)勝和克服了，實習讓我成長，讓我變得頑強。

我牢記老師立德為人的根本任務，師大的校訓是“懷天下，求真知；學高為師，德高為范”，通過四個多月的實習，我完成了從同學到老師的轉換，更真實的體會到學高為師，德高為范的真理。老師是同學的榜樣。我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，不斷地完善自己的不足，培育自己良好生活習慣，為人師表求真務實，對待同學公正、公正，公平待人，自己也漸漸的變得成熟了起來。

作為一名入黨樂觀分子，實習期間也沒停止向黨組織靠攏。每一次冉冉升起的國旗下，都有的的一雙飽含深情的目光深深凝視；每當國歌響起時，我都會大聲而嚴厲?的唱歌。我樂觀參加黨團活動，仔細學習黨的訓練內容，一切為了人民，一切為了群眾，不斷提高自己的人生覺悟。清明節(jié)時我來到了烈士陵園還念那些人民英雄，多少仁人志士拋頭顱灑熱血換來今日的美妙生活。感謝黨、感謝革命烈士，感謝為了祖國崛起貢獻自己青春和熱血的中華兒女。

在訓練方面。師者，傳道授業(yè)解惑也，教學是老師最基本的任務，我虛心學習，積累教學閱歷?！街?，可以攻玉’，教學中多聽其他老師講課，學習他們的教學閱歷?！叭诵斜赜形?guī)煛泵總€人都有它的特長，這些都是值得我們學習的地方，聽其他老師的課讓我受益匪淺。在自己的教學過程中，我也一點點的改進自己的不足之處，讓自己盡可能的做的更好，向其他優(yōu)秀老師看齊。其次是仔細負責、踏踏實實。踏實的去做自己的每一份工作，無論是備課還是作業(yè)，只要是我做的就力爭做到最好。當然，人無完人，每個人都會犯錯，我也同樣如此，不過我會在意識到自己錯誤的時候立刻改正過來，并比以前做的更好。最終就是了解學情、開拓創(chuàng)新。在高校，我學習了許多新的訓練教學理念，在實習中我結合實際狀況進行實踐。中同學對事物布滿了奇怪???，有著較強的求知欲，但他們的性格等發(fā)面還沒有定型很簡單受到外界的影響，在教學中充分把握這一點，從他們感愛好的內容導入，利用多媒體使課堂布滿活躍氣氛。另外，備課事精確?????把握每課的重難點，依據同學的實際狀況選擇最合適的教學方法。課上時，鼓舞同學大膽質疑提出自己的見解，注意是生活互動、生生互動的教學，充分調動和激發(fā)同學的學習樂觀性，準時培育同學的學習、生活習慣，使其課上仔細聽講、集中留意力，課前仔細預習，課后仔細完成來時布置的作業(yè)，不懂的地方多向老師請教等。

班主任工作方面。作為實習班主任，我知道老師的一言一行都深深地影響著同學，老師對同學有言傳身教的作用。我的工作原則是“高標準、嚴要求”嚴格根據學校的相關制度來管理同學。另外，非常注意同學各方面良好習慣的培育，促進班級良好學習風氣的形成，關心同學逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。班級管理上，各個方面都嚴格要求，嚴抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生，為同學的學習生活制造良好的環(huán)境，讓同學有一個舒服的心情。紀律上，讓同學從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣是人生的一個良好的開頭。平常主動關懷同學，多余同學和家長聯系，敬重每一位同學，己所不欲，勿施于人。同時提高同學的自信念，讓他們不管是誰，是金子都會發(fā)光的。一段時間以后，在我們師生的共同努力下，同學們都有了不同程度的進步，也得到了家長和學校領導的認可，在他們的專心協(xié)作和支持下，我也對自己布滿信念，各項工作也更好的綻開。盡管我只是一個實習的班主任，但我會專心去做，我會用自己的真誠和愛心來獵取孩子們的相信。

學校管理方面。在四個多月的實習期間里我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事需要外出時也會主動請假。學校把各個班級的工作安排到人，我樂觀完成屬于自己的工作，有時間時就盡力關心其他同事。在工作中敬重領導、團結同事，正確的處理學校里的各種人際關系。平常勤儉節(jié)省，對人真誠，到處時時以一名人民老師的規(guī)范來要求自己，毫不松懈，不斷提高自己各方面的力量，充分利用實習的機會，樂觀參與學校的各項活動，從而使自己更加完善起來。

感謝半壁山中學為我供應了這個成長的平臺，讓我不斷地磨練自己，漸漸的提升自己的綜合素養(yǎng)和才能。過去的半年在校領導、指導老師以及其他同事的悉心關懷和指導下，通過自己的不斷努力，在工作上學到了很多學問汲取了許多教學閱歷，但還有一些不足之處，但我不氣餒，我相信只要努力我肯定會做的更好。

實習解決結束了，我們都有了一個成功的砝碼，帶著這份自信和力量我相信自己肯定會走的更遠，為我的美妙將來而奮斗。它將成為我一生中最美妙的回憶。這是一段布滿艱辛和收獲的經受，也是我人生中最寶貴的財寶。

實習頂崗個人總結4

回眸時亦是終點時，實習生活說是遲那時快。這一段經受是我與訓練事業(yè)距離最近的一次，也是即將踏上社會閱歷最豐富的一回。由抵觸到克服再到不舍，簡簡潔單的幾個詞語，都是說不盡的喜怒哀樂五味雜陳，在這一段歷史的進程中，我只有感謝，不需要什么華麗的語言。感謝全部老師們的指導和鼓舞；感謝全部同學們的體諒和協(xié)作；感謝全部崗友們的陪伴和團結…

踏進二中校內，滿懷著激情，充斥著迷茫，此時我是一個沖突體。我在這里需要角色的轉變，在同學面前我是一名以身作則的老師，在老師面前我是一名虛心受教的同學。開學的第一天，我和崗友李錚被早有預備的音美信辦公室里面的全部老師熱忱接待感到親切，這一感覺是特別對的。在日后的生活中，這些老師們就像家人一樣對我們有道不完的關懷。給我們安排好指導老師和指導班主任以后，和老師們相互之間的感情越來越好，學到的東西越來越多。

我所上的第一節(jié)課是幾乎沒有預備的，由于課程表中間有一次變動。在課上，說不緊急那是假的，同學們對我的熱忱也很高，美術課自帶一種氣氛。在課上就應當有法規(guī)，不能讓他們始終這么熱忱高漲，但要對美術這個專業(yè)要保持熱忱。第一開頭同學們可能不了解我的脾氣相對來說還比較協(xié)作，間或個別班還會有幾個刺頭過來鬧一下，我知道這是在摸索，對此我會給他們一些懲處不會太嚴峻。就是在這美術課上我不會對同學們太嚴峻，每個孩子是有共性的，盼望讓他們進展自己的共性。假如他們太過于放縱的話，就必需要制止他們訂正他們的錯誤。每上完一周的'課，回過頭來看一看，總能找到自己的不足之處，這些錯誤將會是我下一個星期的目標，改掉這些不僅僅是對自己的提高更是對同學們的一種負責，在其位謀其職。

在實習過程中，實習學校和師大老師一起進行了兩次講課活動。第一次是巡回指導，龍老師給我們二中的實習生給出了說課時的評價，關心我們大家發(fā)覺我們的問題所在，龍老師還發(fā)覺了我們的一些優(yōu)點，鼓舞我們揚長補短。龍老師比較喜愛我的講課方式，比較有親和力有時還有點幽默感。特聘名師和每個學科的指導老師都給出了一些評價，這次巡回指導讓我們大家對說課的熟悉越來越熟識，流程把握漸漸嫻熟起來。其次次是臨城縣的各個學校的特聘名師和每一位實習生在二中進行的“老師技能大賽”特聘名師和駐縣老師還有侯局長做評委，其余就是每位實習生作為參賽選手。微課，說課兩項是這次技能大賽的主要內容，最終分出名次來，每項都有特等、一等、二等、三等。在這一次競賽過程中，我抽到了2號并且快一個月都沒講課了，在縣隊長讀競賽規(guī)章時，我還在努力看我的微課備課。微課過程中計時員一舉手，我都還沒講完以為時間到了就下來了。這次責任還是在我，沒能夠提前好好預備一下。技能大賽結束以后，我們還在二中校內里一起拍了一張合照留念。

上課之前最重要的任務當屬備課了，學校里面給我們們每一位老師都發(fā)了兩個本，分別是《教學設計本》《聽評課本》前者用來備課用，后者就是去聽其他任課老師上課，對老師上課的學問點進行順手記錄。備課，是一個技術活，學問點要明確重點內容突出，難點要實行措施解決，一節(jié)課45分鐘要好好利用好時間。我的講課理念就是讓同學們對學問內容以理解的方式去學習一些美術中的理論學問，再抽出幾節(jié)課時間讓他們去實踐。生活中有許多例子都可以用得到在課堂上盡量用生活中的一些例子關心同學們熟悉新學問。

作為一個副班主任的職位，我開學的時候給新來的初一7班講了一次班會，多數都是學校校規(guī)和預備軍訓的東西。這次班會給班里打了一個預防針一樣，要讓他們在這生疏的人群中環(huán)境中遵守學校規(guī)定。軍訓的目的就是要讓同學們改掉暑假期間那些懶散的性子，訂正他們學校頑皮的思想，鼓舞同學們在學校階段要成熟起來，讓自己變成一個有責任有擔當的人。在后面的教學過程中，我被調到了初二班級任教，對我們班的同學的照看的少了一些，不過我會盡量抽一點時間去班里轉一轉，平常每天陪著同學們跑課間操。

實習立刻就要結束了，最不簡單舍棄的就是相互之間的感情，在這實習期間我結交了許多伴侶。和音美信辦公室里面的老師們雖然有著許多年的時間差，當在一起說話的時候都幾乎沒有代溝，老師們很情愿和我們一起說話，他們說這樣會感覺到自己很年輕，還有就是和我們幾乎就差兩歲的書賢老師我們都喊他姐。平常除了學校別的地方相對生疏，這些老師們在星期天有時會叫上我們一起放松一下，熟悉一下臨城的進展，看一看臨城的風景，多去熟悉一些伴侶。我的指導班主任還請我去她家做客，給我們捏餃子吃，把我就像自己的家人一樣對待。發(fā)自內心的感動，特別感謝在實習期間有這么多的老師的關心，能夠讓我在這個生疏的地方感受到家的暖和！

“苦盡甘來”這么真實的一句話，在實習期間完成的種種任務能夠讓我對它深有感受，甚至在吃苦的路上越走越遠。有許多看似很難完成的事情，當經受過更苦難的日子，其他的小事情感覺都不值得一提，是讓自己更上一層樓的關鍵一步。戲劇家洪深說：“我的幻想，是明年吃苦的力量比今年更強。”在日后的自我進展中擺脫安逸的生活以戲劇家洪深說的話作為我的座右銘！

實習頂崗個人總結5

時間荏苒，一轉瞬，三個多月的時間就消逝不見了，我的頂崗實習生涯就要結束了，回望這短暫又顯漫長的實習生活，酸甜苦辣，千姿百態(tài)涌上心間。

在XX縣其次試驗中學實習的過程中，我的教學力量和綜合素養(yǎng)都得到了提高，體驗了各種角色，語文老師，班主任，紀律監(jiān)督員等，我不僅在教學技能方面得到了提高，在與同學斗智斗勇的過程中，也熬煉了我的身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，同時，短暫的班主任實習生活，也是我對班主任的工作有了較深的了解，對我今后的教同學活也是一種珍貴的財寶。理論聯系實際，在訓練教學中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加我的專業(yè)力量，培育和熬煉了我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問去獨立分析和解決實際問題的力量，為我實習結束后真正走向工作崗位打下了肯定的基礎，也使得我有了成為優(yōu)秀老師的閱歷。同時，實習生活也可以檢驗我們的教學力量，為進一步提高訓練教學質量、培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

在XX其次試驗中學實習的這十六周的時間里，感受良多。實習期間，我嚴格遵守學校紀律，嚴格要求自己，努力為人師表。我先后擔當了七班級5班和3班的語文老師，同時也擔當3班的班主任，我樂觀備課，仔細寫教案，樂觀與其他班主任老師溝通，努力完成班主任工作。

剛剛來到XX二中的時候，對一切都懵懂未知，我樂觀主動向班主任和任課老師請教，了解班級狀況，在了解班級基本狀況和同學的基本素養(yǎng)后，開頭聽課，同時參與教研會議，小組內試講、評課。我所教的班級，同學基礎較好，但是差生也是一指一大片，班內兩極分化比較嚴峻。因此，在備課中，不僅要注意對基礎學問和基礎理論的強調，同時又要對優(yōu)等生的學習負責。我結合聽課的心得制定了教學方案，進行了理論上的試講，得到了指導老師的確定后，正式走上講臺。

初次走上講臺時，難免有些緊急。第一次的正式講課，緊急之余，亦充斥著些許感動。經過細心備課，我的第一堂課還是取得了肯定的成果，基本完成了各項教學方案，課程的講授得到了指導老師的認可，同時也指出了我的不足，課下，我準時總結了自己的優(yōu)點和不足，進行反思，并努力將不足改正修補。在教學過程中我不斷積累閱歷，討論課程，改進教學方法，爭取使每堂課都讓孩子們學得快樂，學得充實。在我自己的努力和指導老師的關心下，我的教學實習工作取得了勝利。在實習期間，我仔細批改同學作業(yè)及考試試卷，準時分析試卷，找出同學的學問漏洞和學習的難點，仔細為同學講解，爭取讓同學學得會，學得好。

實習頂崗個人總結6

人們都說時間飛逝，其實時間是靜止的，而消逝的的是我們。不知不覺頂崗實習已經接近尾聲，半年的頂崗實習在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍，在吳橋中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

雖然我是吳橋人，但是我沒去過吳橋中學，始終在想象吳橋中學怎么，那的老師怎么樣。2月27日我在自己家動身的，當時的感覺很簡單，由于我要做一個角色的轉變，從同學變成老師，很興奮。由于立刻就要開頭實習生活了，很緊急，有點擔憂自己能不能教好同學們。我覺得既然選擇了就要把工作做好。由于這樣的時間不管是對我自己還是同學們都很重要。我想對他們產生一點樂觀的影響。

在車上想了許多，有對自己的要求以及這半年我要完成什么任務，讓這個實習更有意義，盼望自己能變得成熟些。不管是待人接物還是思索問題上，由于我知道我身上有許多不足的地方，想通過這半年的實習好好地熬煉一下自己。吳橋中學雖然沒方法和石家莊比，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了，藍藍的天空、白白的云，還有雜技文化公園，特別美。早上起來，呼吸一口新奇的空氣，能讓人精神一成天。在這實習半年，也算是一件很美的事了。

剛到吳橋中學的時候，覺得自己仍舊是一個同學，但是在短短的一個星期內，我經受了由同學到老師的角色轉變。依據吳橋中學學校領導的支配，我實習的班級為高于班級8班，所教的科目為物理。猶記得上第一節(jié)課時，由于課表支配重了，所以我只有自己去上課了。雖然經過了充分的備課，但是我心里照舊忐忑擔心，講課時感覺特別緊急，不過我找到了一個好方法，就是讓同學學起來回答問題。課下我就去聽指導老師和其他老師的課。在聽課中，我吸取了很多有益的閱歷，我發(fā)覺了每個老師都有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。

在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。通過這一段時間的聽課，我了解了一般的課堂教學流程，組織課堂的力量也獲得也很大的提升，課堂教學技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。

比如：

一、在導入的技能上我學到了許多。剛上課的時候就是感覺上課沒有話說，尤其是怎么引入一節(jié)新課。聽的課多了之后，我也漸漸有意識的提高自己的導入技能。學習功率的時候，我舉了這樣一個例子：從一樓到三樓，重物一樣，三種不同的做功方式，一種是人工搬運，3小時；其次種是起重機搬運，1分鐘；第三種是另一臺起重機搬運，用30秒。問三種方式對物體做功一樣嗎？那總感覺有的地方不一樣，是哪呢？

二、在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高，我已經能很好的運用恰當的教學語言來教學。以往在參與班里組織的模擬課堂這個活動的時候，我講課的語速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實習，我有意識的放慢了自己的語速，力爭使自己的語速快慢適中，形象生動通俗易懂。經過這些努力我發(fā)覺取得了明顯的效果，上課時我經常會發(fā)覺他們有會意的眼神，而我們班的思品成果也有了很大的提高。

三、在組織課堂上我也取得了明顯的進步。由于高一班級的同學自制力比較差，因此上課中時不時會抽查幾個同學，以防他們走神。

每天早起5點半起床陪同學跑操，上完課后我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課、寫教案，晚上盯晚自習，這就是我一天的生活勞碌而充實，沒有了在高校中的無所事事，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來，風雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。

在學校遇見什么麻煩我可以找同學商議?，而在這里同學有什么事都來找我，這培育了我獨立思索的力量;當見習班主任我懂得了與同學溝通是多么地重要;當物理老師是我養(yǎng)成站在講臺上已經成為一種習慣。由原來的一個同學變?yōu)橐幻蠋?，有很多學問與力量有待提高，頂崗實習使我更好地熟悉了自我并確定了下一步前行的方向。

在這半年的見習班主任中，我自己也獲益良多。作為一個班主任，首先我感覺肯定要先成為一個優(yōu)秀的科任老師。只有這樣你才會贏得同學的敬重接著才能很好的開展班主任的工作。另外我感覺作為班主任，肯定要組建一個強有力的班干部隊伍，并要大膽的使用他們。在這短短的半年實習中，我對培育班干部感受最深的一點就是在宏觀上要指導他們，做他們頑強的后盾，在詳細的事情上要給他們機會，讓他們大膽的熬煉自己。

在與同學的接觸中，我覺得高一班級8班的每一個同學都特殊可愛。仔細負責的班長陳曉華，塌實肯干的王云龍，聰慧機智的李崗，心靈手巧的郜峰……。在這短短的半年實習中我體會最深的是：每一個同學都有他們的優(yōu)點，他們都是一個個可愛的小精靈，作為一個老師我們不要放棄每一個同學，而且我們不但要成為一個負責任的老師，更要成為一個有愛心的老師。我感覺最終這一點才是最重要的。

頂崗實習生活結束在即，這半年我得到了許多，而這些東西是在書本上永久也學不到的，感謝頂崗實習讓我成長。

第16期吳橋分隊吳橋中學物理王江南

實習頂崗個人總結7

轉瞬間,我走上老師崗位已近半年了。在這半年中,我擔當高一三四班的語文任課老師。在這初為人師的半年里,我漸漸適應了學校正常的訓練教同學活,融入了臨城職教中心這個集體的大家庭中,從中感悟到了師風師德的重要,體會到了做老師的味道,更懂得了老師的責任,同時也促使我無論是學習力量、教學力量還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。最終,也順當地完成了實習期的任務。現將我本次實習的收獲和大家共享一下。

在學校中，每位實習生都要經受聽評課，而且還必需有聽評課記錄。被聽課時，我心里很緊急，在講課之前，必需充分備課，把需要講到的學問點總結起來，整理挨次和思路，依據時間來安排這四十五分鐘，讓它做到高效課堂，這是很不簡單的，而且，聽課后面會有很多老師，難免會有些緊急。評課是給別的老師評，但評課的前提是你必需去聽這個老師的課，依據板書等要求來進行評課，這個過程，其實是給了你一個發(fā)覺別人特長，修改自己缺點的機會?？隙ㄒ浞值陌盐眨瑢W習老老師的優(yōu)點，讓自己對于課堂不在那么的生疏。

我們學校也進行了微課說課大賽，這又充分的熬煉了我們的力量，提高了自己對于課堂的把握力，對學問的把握力，對同學的把握。通過說課活動,促進老師更好地把握語文教學的有關理論,進一步熟識大綱、熟識教材,提高老師處理教材,合理選擇教法、學法的實際教學力量和老師的口頭表達力量以及規(guī)律思維力量,進而全面提高語文教學的質量。說課,是老師在自己完成教學設計之后,與同行溝通教學設計思想、教學設計內容、教學設計流程等預設的一項特別的、教學預備工作,因而與集體備課緊密相連。所以備課也是一門學問，備課也是有講究的，要想上好一節(jié)課就得備好一節(jié)課。要想備好一節(jié)課，就得下一番功夫，查閱資料、做教輔資料，光有這些還不行，還必需與其他人親密合作，集眾人之長、資源共享，這樣的備課方能達到有的放矢，才能上好一節(jié)課。我們高一備課組成員緊密協(xié)作，團結協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學討論和集體備課功能。使得我們的語文教學都能夠得心應手。團結協(xié)作相互敬重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。我們一起爭論，一起備課，取長補短，查漏補缺，最終成立出一份完整的教案。這樣備出來的課，才更加充分，更加具有說服力。

仔細上好每一節(jié)課。在指導老師和特聘名師的指導下,我注意在課堂上利用多種方式調動同學的學習熱忱,課堂掌控力量得到了很大的提升。發(fā)散同學的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高同學的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質量。課后還準時對該課做出總結,寫好教學反思。

在班級管理方面，我學到了以下幾點。1.創(chuàng)設公平和諧的同學關系。一個良好的班級氛圍可以對同學的學習和成長有著很大的關心。在全部的班風中我覺得公平和諧最重要。要讓同學覺得自己是班集體中的一員，喜愛這個班集體，就必需讓孩子覺得無論成果好壞，自己跟別人一樣都是公平的，都一樣受到老師同樣多的關注和愛惜。2.創(chuàng)設師生溝通的良好氛圍。通過相互間的溝通，師生得以意見溝通、才可以聯絡感情、化解誤會、團結班級中的力氣，進而使同學在開心的氣氛中發(fā)揮潛能，達到最好的學習效果。但在溝通中，老師應當留意和同學保持距離，臺上你是嚴峻的老師，臺下你是他們的伴侶，但是不要太過于親近。3.建立班級激勵機制。設立獎項，實行全方位鼓舞。每學期設立各種獎項，對不同層次、不同同學給以全面評價和鼓舞。調動每一位同學的上進心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進。以各種形式給以鼓舞。例如：表揚信；嘉獎學習用品。4.營造良好的班風學風。要營造良好的班風、學風，樹立正確的班級輿論很重要，而要樹立正確的班級輿論，老師是起著重要作用的。5.批判同學要留意因人而異。同學再淘氣也會有一些閃光之處。關鍵是看班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些同學是吃硬不吃軟的，那當他犯錯誤的時候，可以直接地把他們的問題指出來，并強調其嚴峻性。若有必要可以給一些處分。而更多的同學需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴峻性。這是我對于班級管理的一些建議。

在人際交往上，我很榮幸遇到我的三位崗友，他們都有各自的特點，我們關系都很好，很興奮可以多交幾個伴侶，在這半年里我們互幫互助，有困難一起解決，有好東西一起共享，雖然實習只有半年，但是在以后我們依舊是好伴侶，不會遺忘這半年的實習經受的。我還得到了很多老師的照看，比如特聘名師李老師，雖然他年紀大了，但是對我們還是那么的仔細，每一句囑咐都是那么的慈愛，很感謝她這半年對我們教學方面的指導，和對生活方面的關懷。

還有不到一星期的時間，我們就要離開這里了。在這里，留下了我們的喜怒哀樂，留下了我們努力的汗水，留下了我們勞碌的身影，從沒有如此仔細的去做一件自己不想做的事。對，你沒有聽錯，我的確是不想做。老師這個職業(yè)，太累，而且，不只是身體累，還有心累，但是既然你來實習了，而且面對著這一群求知欲很強的小眼神，你又有什么理由不去努力呢，雖然他們不喜愛學習，但是由于你教他們，從而讓他們產生了一絲愛好。每次你一上課，他們坐的筆直，豎起了耳朵，睜大了眼睛，仿佛已經做好了迎接新學問的預備，這是別的老師所沒見過的，這是你的特權，很簡潔，他們喜愛你，連他們都在努力做著自己不喜愛的事，卻由于喜愛你，才逼自己去做這件不喜愛的事，那身為老師的我，又有什么理由去敷衍孩子們，去哄騙孩子們，去踐踏孩子們的愛心。所以，我只有好好工作，好好備課，好好講課，才對得起自己，對得起這一群孩子。雖然他們知道，你就教半年，但是他們絲毫不在乎，依舊仔細的做著你留的每一道題，仔細聽著你說的每一句話。實習這半年，來了職中，不懊悔，雖然在別人眼里，對職中有許多說法，但是我知道的是，我來實習，我經受了很多，我見證了很多，我也學到了很多，有些東西是那些好學校里的實習生學不到的，所以我很珍惜這次經受，很感謝學校賜予我這個機會去收獲很多閱歷，如何做一名老師，如何做一名合格的老師，一個做一名優(yōu)秀的老師，我的心里已經很清晰了，既然選擇了老師這條路，那就將它走好，而且，必需越走越好。

實習頂崗個人總結8

我是來自xx師范高校外國語學院xx級英語訓練專業(yè)x班的xx，于x年x月x日到x年x月x日在x省x市xx縣第一職業(yè)中學進行了為期四個半月的頂崗實習。

懷想二月的那個晚上，我們xx支隊一行人克服交通上的巨大阻礙，來到xx，實現自己為人師的幻想。從那時起，我就清晰地知道，自己已經不僅僅是一名高校生了，我現在應當以一名老師的身份來完成這半年的實習生涯。

大三下學期的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是同學到老師的角色轉變，更是學校到社會的環(huán)境轉變。不長不短的四個月實習對我來說，是正式進入職場前的培訓和試煉。在此期間，我充分體驗到了作為一名老師的酸甜苦辣，同時我也體會到了當一名老師肩負的重大責任。因此，腳踏實地，虛心學習，提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，熱心愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作。與此同時，作為一名實習生，我努力做到嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起，團結協(xié)作，保質保量的完成實習學校布置給我們的任務，塑造了河北師范高校的良好形象，為xx職中的校領導和老師們留下來好的印象。

下面我就自己在實習期間各反面的表現做一簡要總結。

首先我想談談自己在專業(yè)教學工作方面的收獲和心得。

來到xx職中，教務處為我們每個實習生都支配了相應的教學工作，這也體現了職中校領導對我們的相信與期盼。對此，我們非常感謝。安排給我的任務是學校八班級一班和二班的英語教學工作，每周共十節(jié)課。這樣的上課量應當說是比較合適的。不多不少，既有比較充分的時間預備上課思路和課件制作，又不至于沒有足夠的機會熬煉自己的教學技能。

由于xx職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，同學的素養(yǎng)普遍不高。加上xx縣的英語學科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個班級，英語成果普遍不高，其中一班又比二班次之。我先是用兩周的時間對這兩個班級的基本狀況做了一個也許的了解，并針對不同層次，不同學情的同學，制定了有針對性的授課方案，分層教學。

在之后的教學實踐中，我踏踏實實，向指導老師齊小芳老師虛心請教，并不斷取得進步。我樂觀參與縣教研室組織的聽評課活動和xx職中組織的校公開課評比活動，并得到了學校領導和老師們的全都好評。

如今，我在各項課堂教學技能方面的水平都有明顯提升，這對我今后正是投身訓練事業(yè)也有很大的關心。

其次，我想就自己在實習期間擔當班主任工作的收獲談談自己的看法。

班主任工作一方面是基于學校對我們實習工作的要求，另一方面也是為了熬煉自己在班級管理方面的力量。

本學期，我被委任為八班級一班的班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校最苦的崗位。在我看來，班主任是一個沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐粋€動名詞，就意味著自己即將面臨學校里最高挑戰(zhàn)性，同時也最為耐久的工作。

學校本著對我們相信的態(tài)度，交付給我們下列一些班主任工作：幫助所帶班級原班主任處理好各項日常事務，其中包括處理同學間的糾紛，調解沖突；班級班風建設和維護；主持每周的主題班會并做好記錄；定期檢察班級衛(wèi)生工作；組織好每天下午的陽光體育活動；班級同學心理健康訓練工作等。

經過一段時間，我和班里的同學們熟識了，對他們每個人的狀況也有了基本的了解，也便于我班主任工作的順當開展。我的班級管理工作主要圍圍著以下四個方面開展：抓好班主任日常工作，了解同學的思想動態(tài)，組織和培育班集體，做好個別狀況特別同學的訓練工作。一段時間下來，我的工作也小有成效。看著班里同學的進步，再苦再累，我也覺得值得。

接下來，我想談談自己在實習期間的思想動態(tài)與感悟。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學里的實習生活當然沒有在師大校內里的生活安逸舒適。雖然實習學校的領導盡量照看我們的日常起居，但初到xx，我們還是經受了一個適應的過程。漸漸地，我們不再畏懼冬天的寒冷，而是把全部的精力都投身到教學和班級管理中去；我們也學會了在每日粗茶淡飯中細細體驗生活的苦辣酸甜。

回顧這四個多月的實習生活，我感慨頗多。其中讓我感受最終的是，對于每一位準老師而言，頂崗實習都是一步重要的棋，是我們師范類同學將理論與實踐相結合的必需的環(huán)節(jié)。

通過實習，我們有機會接觸到與自己專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學理論學問，基本技能和專業(yè)學問，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在訓練工作中的實際操作力量，而不僅僅是局限于書本的學問，理論的思維。

通過這半年的實習，我在xx職中收獲了許多學校里學不到的學問，綜合素養(yǎng)也得到了很大的提升，體會到了作為一名老師的光榮和責任，以及明白了作為一名優(yōu)秀老師所要付出的艱辛和勞累。

在不久的將來，我會加倍努力，不斷進取，爭取為訓練事業(yè)做出更大的貢獻！

實習頂崗個人總結9

轉瞬，頂崗實習又到了總結各種收獲，整理實習期間各種感動和不舍的時候。70天是如