作文如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫

怎樣把文章寫得具體生動(dòng)——如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫使作文具體生動(dòng)的方式很多，構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折，人物鮮明，語言精彩都可以。但我要說的是善于選擇最佳的點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，因?yàn)橥瑢W(xué)們平時(shí)的作文比較空泛，事實(shí)不多，事件無法展開；概括多，細(xì)節(jié)少；角度單一，不能夠充分調(diào)動(dòng)各種寫作技巧進(jìn)行細(xì)膩描寫（描寫景色時(shí)可以從視聽嗅味觸五覺進(jìn)行以及動(dòng)靜、直接描寫和間接描寫相結(jié)合）；沒有波瀾；缺乏聯(lián)想等等，我覺得解決這個(gè)問題最主要最有效的方法就是訓(xùn)練和提高同學(xué)們細(xì)節(jié)描寫的能力。（同學(xué)們一定要記住記敘文的基本要素，并在寫的時(shí)候，不停地反問自己：①我是否在向別人講述一件很有意義的事情？②我講述的這件事情既然這么有意義，別人是否能了解這件事情的詳細(xì)情況？比如什么人、什么事、什么地點(diǎn)、什么原因、什么結(jié)果等。③我在向別人講述事情經(jīng)過的時(shí)候，是否有一兩個(gè)細(xì)節(jié)很動(dòng)人，一兩個(gè)具體例子很感人？但要使記敘文寫得生動(dòng)，還要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情、描寫等表達(dá)方式。即使試題中沒有提出這種要求，寫記敘文時(shí)也要注意運(yùn)用多種表達(dá)方式。所謂寫得生動(dòng)，往往就是精彩的描寫；所謂感染力強(qiáng)，往往就是真切的抒情。

）一、什么是細(xì)節(jié)描寫：

細(xì)節(jié)描寫是指作品中對(duì)一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細(xì)小事物、人物的某些細(xì)微的舉止行動(dòng)，以及景物片斷等的具體細(xì)膩的描寫。

二、細(xì)節(jié)描寫的分類：

人物描寫：外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫，心理描寫。

環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。

場(chǎng)面描寫：全景式和

特景式。

細(xì)節(jié)描寫：白描和細(xì)描。

三、進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫的原則：選擇的“點(diǎn)”應(yīng)該是對(duì)中心有作用的。只有“點(diǎn)”到位，才不至于跑題，偏題。最能表現(xiàn)主題的“點(diǎn)”也正是我們?cè)趯懽鲿r(shí)最需要特寫和加以濃墨重彩渲染之處。四、細(xì)節(jié)描寫文段賞析：

1、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大

難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺繋撞铰?，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。例子二：又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。（從不同的顏色突出花多花美。對(duì)比：菊花真多真美，各種顏色都有。）我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

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第六招：要細(xì)致觀察事物。要使描寫生動(dòng)形象，在觀察事物過程中，我們要調(diào)動(dòng)自己的各種器官，對(duì)事物作非常細(xì)致地觀察。例1：下面這段文字：“天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽臺(tái)上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣紅的花，青翠欲滴的葉，都顯得暗淡多了。這時(shí)候，幾朵剛開的曇花冰清玉潔，散發(fā)縷縷清香，沁人心脾。啊！還有一朵正含苞欲放的蕾兒，會(huì)不會(huì)開呢？我端祥了好一會(huì)兒，忽然間，花蕾動(dòng)了一下……終于，花蕾尖上不知不覺裂開了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地張開，然后花瓣一片片地逐漸舒展開來。那一片片花瓣像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚；花心潔白柔嫩，花邊透出了一層鵝黃?！逼肺觯鹤髡邔?duì)花作了詳盡的描寫，花的厚地、氣味、色彩、紋路，花蕾開放的整個(gè)過程，讓人如臨其境，寫得細(xì)膩生動(dòng)。2.精心錘煉詞語。在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，力求一字傳神。例2：魯迅先生《孔乙己》一文中寫孔乙己：“從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的?！逼肺觯骸懊?，表錢數(shù)不多之意。特定的動(dòng)作正是孔乙己生活窘迫、窮困潦倒、遭遇悲慘的寫照。傳達(dá)出作者對(duì)他的哀傷同情。3.善于“濃妝淡抹”描寫要恰當(dāng)好處?！皾鈯y淡抹總相宜。”無論是寫景，或是寫人，都得“相宜”。該濃則濃，該淡則淡；濃有濃的情致，淡有淡的韻味，兩者各有所長(zhǎng)，各盡其妙。例3：趙連榮使勁揉了揉眼，仔細(xì)這么一看：喝！好大的個(gè)頭兒，足有一冒手高，趙連榮要看他，都得仰著脖兒。只見他膀扇兒有門扇那么寬，胳膊有小檀條兒那么粗，四方臉盤兒又紅又黑，兩只眼睛又圓又大。濃眉毛，高顴骨，高鼻梁，寬下巴，看樣子也就是二十七八歲，可是長(zhǎng)了有半寸多長(zhǎng)的稀稀拉拉的連鬃胡子。他滿臉都是灰塵，就象剛打破窯里鉆出來一樣。在他的左眼窩兒下邊有一個(gè)小洞，一條紫紅的血線從里邊流出來，順著鼻窩兒流到嘴角兒，又流到脖子下頭去。身上的衣服滿是血漿泥土，已經(jīng)看不清他穿的軍裝是什么顏色了。他手里沒有武器，緊緊地攥著兩只象油錘一般大小的拳頭，怒目橫眉，咬牙切齒，全身都帶著殺氣。他筆直地站著，動(dòng)也不動(dòng)，活象個(gè)鐵打的金剛。（劉流《烈火金剛》）品析：這段工筆描寫，不僅使一個(gè)魁偉高大、勇猛剛強(qiáng)的英雄形象躍然紙上，而且扣人心弦，使讀者情不自禁地急切追問：這個(gè)英雄是誰，他是哪個(gè)部隊(duì)的，左眼窩下是怎么受傷的？于是以此為線索引出了“史更生死而復(fù)生，趙連榮舍身成仁”的故事情節(jié)。4.巧用“烘云托月”。藝術(shù)大師齊白石有一幅畫：用淡墨潑灑而就的芭蕉葉上停著一只小小的瓢蟲，小蟲不但觸須畢現(xiàn)，連身上的花紋也清晰可辨。就憑這么一個(gè)小精靈的點(diǎn)綴，整個(gè)畫面就平添了妙不可言的生趣。高明的作者總是想著法子打破陳舊的框框。所謂“避正”，就是對(duì)人物不作直接的描驀，而是通過和這一個(gè)物有關(guān)的人或景從側(cè)面烘托、刻畫，從而使習(xí)作產(chǎn)生搶眼的感染力。例4：小芹今年十八歲，村里的輕薄人說，比她娘年輕的時(shí)候好得多。青年小伙子們有事沒事，總想跟小芹說句話。小芹在洗衣服，馬上青年們都去洗；小芹在樹上采野菜，馬上小青年們也都去采。吃飯的時(shí)候，鄰居們端上碗愛到三仙姑那里坐一會(huì)，前莊上的人來回一里路，也并不覺得遠(yuǎn)……（趙樹理《小二黑結(jié)婚》）品析：這段文字沒有一處直接描寫小芹的美，然而通過渲染人們處處、時(shí)時(shí)想和小芹接近這一點(diǎn)，說間接地將小芹的美麗表現(xiàn)了出來。當(dāng)然，如果你也想筆下的人物有傳神的細(xì)節(jié)，那么你需要有一雙敏銳的眼睛，一個(gè)善于捕捉的大腦，仔細(xì)地觀察你周圍的人并將他們的細(xì)微言行記錄下來；當(dāng)然，你也需要學(xué)習(xí)作家們的名篇，從中攝取你所需要的細(xì)節(jié)。久而久之，你也能寫出令人叫好的細(xì)節(jié)。六、牛刀小試：