四年級上冊美術教案- 第八課 色彩對“印”︳湘美版

四年級上冊美術教案-第八課色彩對“印”︳湘美版一、教學內容教學目標：通過學習《印象?日出》一幅畫，了解印象派的表現(xiàn)特色。通過學習線條、色彩的運用，培養(yǎng)學生的藝術鑒賞能力和創(chuàng)造能力。學習使用更加豐富多彩的顏色來表現(xiàn)自己的作品。教學重點：創(chuàng)造力的培養(yǎng)。學生藝術素養(yǎng)的提高。教學難點：色彩運用的表現(xiàn)能力。對印象派的了解。教學過程介紹印象派的特點和代表畫家，引入本節(jié)課的內容。引入學習素材——《印象?日出》，讓學生品味它的色彩，指導他們如何分辨這幅畫的特色和主題。把復制的線條貼出來，同學們合作在紙上貼線條。貼完線條后涂上最淺色調，色彩均勻，刷子用細小發(fā)絲的竹簽。給出色彩和背景涂上色的方法，指導同學們按自己的構思來涂上顏色。提醒同學們不能把畫涂得太雜亂，同時要保持畫面的清晰度。分析同學們的作品，引導他們根據(jù)別人的意見來調整自己的作品。使同學們發(fā)現(xiàn)不足之處并進行改進。二、教學要點1、引導學生認識印象派的特點印象派是19世紀末20世紀初歐洲美術史上眾多流派中十分重要的一支。它是法國現(xiàn)代藝術史上的一個轉折點。印象派強調的是“光”、“色”在自然界中的游離狀態(tài)，以此來寫生表現(xiàn)，切斷與以往傳統(tǒng)美術的聯(lián)系，發(fā)展出了一種獨立自主的繪畫形式，以其獨特的表現(xiàn)手法和獨特的人文精神，對后世的藝術的產生有著深遠的影響。2、引導學生學習線條學習線條時，可以考慮讓同學們先畫一個簡單的五官臉部，包括眼睛、鼻子、嘴巴等，然后學一些基本的線條畫法。例如，直線、彎曲線、斜線等。同學們可以參考一些簡單的線條圖片來學習和仿照。3、教學涂色在教學涂色的時候，可以考慮先給學生提供一些涂色的基本概念，如顏色的明暗、冷暖色等，并附上一些實際操作的例子。然后引導同學根據(jù)自己對色彩的理解和感覺來進行涂色。4、鼓勵同學多創(chuàng)新，多實踐在班級中組織進行各種創(chuàng)新繪畫活動，鼓勵同學們分享和交流各自的創(chuàng)意和經(jīng)驗。這樣可以加深同學們對繪畫的興趣和熱愛，提高他們的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。三、教學材料《印象?日出》各種顏色的畫筆和油畫顏料一些線條和形狀的剪紙四、教學評價教學評價不僅僅是檢查學生的學習成果，更是對教學質量和教學效果的反饋，應該包括以下幾個方面：學生的參與度和專注度學生對印象派的理解和領悟能力學生涂色的表現(xiàn)能力學生對藝術的熱愛和創(chuàng)造性的發(fā)展五、總結本節(jié)課的目的是讓學生通過學習線條和色彩的基本概念來提高自己的創(chuàng)作能力，并了解印