體育管理學(xué)教學(xué)改革中的“現(xiàn)實關(guān)懷”研究_第1頁
體育管理學(xué)教學(xué)改革中的“現(xiàn)實關(guān)懷”研究_第2頁
體育管理學(xué)教學(xué)改革中的“現(xiàn)實關(guān)懷”研究_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

體育管理學(xué)教學(xué)改革中的“現(xiàn)實關(guān)懷”研究目前,體育管理學(xué)教學(xué)中的現(xiàn)實關(guān)懷研究備受關(guān)注,因為它能夠促進(jìn)體育管理學(xué)的發(fā)展,并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)績效和職業(yè)素質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)改革中,如何推動現(xiàn)實關(guān)懷的實施成為了體育管理學(xué)教育研究的一個重要方向。本文將從現(xiàn)實關(guān)懷的概念入手,深入分析現(xiàn)實關(guān)懷在體育管理學(xué)教學(xué)改革中的運(yùn)用和作用,以及現(xiàn)實關(guān)懷的實際效果。

一、現(xiàn)實關(guān)懷的概念

現(xiàn)實關(guān)懷是一種發(fā)現(xiàn)并體現(xiàn)事物本質(zhì)的教育行為,強(qiáng)調(diào)教育必須根據(jù)實際問題,站在學(xué)生的立場上,發(fā)現(xiàn)并分析學(xué)生面臨的現(xiàn)實問題,然后運(yùn)用身邊的實例來使學(xué)生更好地理解這些實際問題,并提供相關(guān)的建議和措施,使學(xué)生能夠通過掌握所學(xué)知識來解決實際問題。

二、現(xiàn)實關(guān)懷在體育管理學(xué)教學(xué)改革中的運(yùn)用和作用

通過體現(xiàn)現(xiàn)實關(guān)懷來實現(xiàn)體育管理學(xué)教學(xué)的改革,從而提高教學(xué)效果,這種方法在最近的研究當(dāng)中得到了廣泛的關(guān)注。

1.提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)

現(xiàn)實關(guān)懷通過將教學(xué)內(nèi)容與實際問題聯(lián)系起來,使學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)知識在實踐中的應(yīng)用,從而提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。通過現(xiàn)實關(guān)懷的方式,幫助學(xué)生進(jìn)行實踐操作,讓學(xué)生了解,企業(yè)在管理中的真正難點在于實際操作。因此,通過實踐,學(xué)生們能夠更好地學(xué)習(xí),更好地理解并應(yīng)用所學(xué)知識,進(jìn)而提高職業(yè)素質(zhì)。

2.提高教學(xué)效果

現(xiàn)實關(guān)懷通過將學(xué)生和學(xué)科重新聯(lián)系起來,建立學(xué)生與學(xué)科之間更緊密的聯(lián)系,使得學(xué)生更能理解自己在學(xué)科中的角色和意義。借助現(xiàn)實關(guān)懷這種教學(xué)方式,可以將學(xué)科內(nèi)容經(jīng)過深度挖掘和探討,提高學(xué)科的質(zhì)量,并根據(jù)學(xué)生的特點調(diào)整教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。

3.推動科研創(chuàng)新

現(xiàn)實關(guān)懷將學(xué)科與社會實際問題聯(lián)系起來的方式,將學(xué)科探究和科學(xué)研究結(jié)合起來,有利于推動科研創(chuàng)新。教學(xué)過程中,借助技術(shù)手段和研究方法,探討和分析社會問題,幫助學(xué)生在學(xué)科探究中進(jìn)行研究創(chuàng)新,更好地提高應(yīng)用研究的能力,以解決實際問題。

三、現(xiàn)實關(guān)懷實施的效果

體育管理學(xué)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)實關(guān)懷的實施效果是不容忽視的,可以帶來明顯的教育收益。

1.改善學(xué)生的態(tài)度和表現(xiàn)

通過現(xiàn)實關(guān)懷的方式,培養(yǎng)學(xué)生積極的態(tài)度和自主學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生參與和探索實際問題,使學(xué)生發(fā)展對探索的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,進(jìn)而改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)。

2.提高學(xué)生的知識技能

現(xiàn)實關(guān)懷在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)實際應(yīng)用,有利于學(xué)生將學(xué)到的知識運(yùn)用到實際中。因此,通過實踐,不斷地聯(lián)系和對比,培養(yǎng)學(xué)生杰出的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維,提高了學(xué)生運(yùn)用理論知識的能力。

3.激發(fā)學(xué)生的求知欲

通過現(xiàn)實關(guān)懷的方式,培養(yǎng)在學(xué)生的求知欲,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,這將幫助學(xué)生快速適應(yīng)發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會。

總之,現(xiàn)實關(guān)懷對于體育管理學(xué)的教學(xué)改革和實施,是一種必要的風(fēng)格和學(xué)科精神,它具有非常重要的教育、思維、態(tài)度、方法和對學(xué)生未來的發(fā)展核心重要的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論