2023年個人教育工作計劃

2023年個人教育工作計劃個人教化工作安排1

為實行《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安法》、《食品平安法》、《XX市XX區(qū)人民政府辦公室關(guān)于加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安監(jiān)管工作的通知》（涪陵府辦發(fā)〔20xx〕78號）和《XX市農(nóng)業(yè)委員會辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年XX市主要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安例行監(jiān)測實施方案的通知》（渝農(nóng)辦發(fā)〔20xx〕9號）精神，全面駕馭我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安狀況，進(jìn)一步強化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安監(jiān)管和風(fēng)險防患。我委確定開展20xx年XX區(qū)主要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安例行監(jiān)測。結(jié)合我區(qū)實際狀況，制定本實施方案。

一、監(jiān)測實施單位

XX市XX區(qū)農(nóng)產(chǎn)品平安監(jiān)督檢測中心實施監(jiān)測，各有關(guān)單位主動協(xié)作。

二、監(jiān)測范圍、種類和數(shù)量

監(jiān)測范圍為青菜頭生產(chǎn)基地、蔬菜生產(chǎn)基地、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場及超市。詳細(xì)如下：

（一）青菜頭生產(chǎn)基地

XX區(qū)沿江、后山、坪上主要青菜頭種植鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。于1月—3月進(jìn)行抽樣監(jiān)測，全年抽檢2批次，每批次抽樣50個，共抽檢青菜頭樣品100個。

（二）蔬菜生產(chǎn)基地

XX區(qū)以蔬菜生產(chǎn)為主的'農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社生產(chǎn)基地。分別于3月、5月、8月、11月分4批次進(jìn)行抽樣監(jiān)測，每批次抽樣30個，全年共抽檢蔬菜樣品120個。蔬菜抽樣安排詳見附表1。

（三）批發(fā)市場及超市

XX區(qū)新大興國際農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、樂天瑪特（南門山）、新大興超市（體育場）、新世紀(jì)（高筍塘）分別于3月、5月、8月、11月分4批次進(jìn)行抽樣監(jiān)測，每批次抽樣20個（每個監(jiān)測點抽樣5個），全年共抽蔬菜樣80個。

三、抽樣制樣要求

按ny/t789-20xx規(guī)定執(zhí)行。抽樣地點應(yīng)具有代表性，能反映基地農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售和管理水平。市場抽樣中對于來源不詳?shù)臉悠凡怀?，做到抽檢樣品可追溯。各地各單位、個人應(yīng)主動協(xié)作抽樣，否則，按不合格產(chǎn)品處理。

四、監(jiān)測項目和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

（一）監(jiān)測項目和檢測依據(jù)

監(jiān)測項目為甲胺磷、氧樂果、甲拌磷、對硫磷、甲基對硫磷、甲基異柳磷、水胺硫磷、樂果、敵敵畏、毒死蜱、乙酰甲胺磷、丙溴磷、殺螟硫磷、二嗪磷、馬拉硫磷、亞胺硫磷、伏殺硫磷、辛硫磷、六六六、氯氰菊酯、氰戊菊酯、甲氰菊酯、氯氟氰菊酯、氟氯氰菊酯、溴氰菊酯、聯(lián)苯菊酯、氟胺氰菊酯、氟氰戊菊酯、百菌清。

檢測依據(jù)按ny/t761-20xx規(guī)定執(zhí)行。

（二）判定依據(jù)和原則

依據(jù)gb2763-20xx進(jìn)行判定，所檢測項目全部合格，判定為“該產(chǎn)品所檢項目符合gb2763-20xx的要求”，否則即判定“該產(chǎn)品不合格”。

五、檢測要求和留意事項

（一）當(dāng)月逢元旦、春節(jié)、五一、十一、中秋等重大節(jié)假日，監(jiān)測工作要在節(jié)假日前完成。

（二）監(jiān)測工作應(yīng)保證科學(xué)性、代表性和真實性。

（三）受檢單位必需協(xié)作并幫助抽樣人員進(jìn)行抽樣。抽樣人員應(yīng)仔細(xì)填寫抽樣單，由受檢單位簽字。

（四）檢測結(jié)果、總結(jié)分析報告，質(zhì)檢中心要按時按規(guī)定上報相關(guān)單位。未經(jīng)我委同意，任何單位和個人不得引用和公布監(jiān)測結(jié)果。

個人教化工作安排2

一、發(fā)展目標(biāo)

遵循“以人為本”的教學(xué)原則，實事求是、踏踏實實的教學(xué)，盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位，揮學(xué)生的主體作用。

二、學(xué)習(xí)安排

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新奇的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教化觀念，深化素養(yǎng)教化改革。

2、仔細(xì)的`學(xué)習(xí)老師必讀書本。同時加強現(xiàn)代教化技術(shù)理論學(xué)習(xí)。

3、練好基本功，閱讀最新的教化雜志，關(guān)注最新的教化信息。

4、仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)并細(xì)致做好記錄。

三、教學(xué)探討安排

1、仔細(xì)探討教材、分析學(xué)生的特點上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在輕松、開心中學(xué)習(xí)文化學(xué)問。

2、多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出精確的點評總評。同時，吸取課中的精華。

3、對所教學(xué)科進(jìn)行深化探討，能敏捷駕駛課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、仔細(xì)參與區(qū)級、校級教研活動，做好筆記。

四、課題探討安排

參加校本課題的探討。

五、撰寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例

每節(jié)課教學(xué)寫課后小結(jié)，每月撰寫一篇具有實際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每學(xué)期進(jìn)行一案例分析、寫一兩篇論文。

六、加強學(xué)習(xí)，多讀書

利用課余時間，加強學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學(xué)識。以上，就是本學(xué)年我所制定的接著教化工作安排，我肯定嚴(yán)格實施安排，做好接著教化工作。

個人教化工作安排3

一、基本狀況。

我?，F(xiàn)有教學(xué)班10個，共有學(xué)生200多人，老師17人。遠(yuǎn)程教化衛(wèi)星接收設(shè)備一套，電腦一臺，電視機5臺，DVD5臺。雖然硬件設(shè)施非常短缺，但我們力爭做到有限的設(shè)備發(fā)揮出無限的能量。

二、指導(dǎo)思想。

以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教化、遠(yuǎn)程教化精神和大理州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機協(xié)助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教化資源的二次開發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

三、工作目標(biāo)。

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)為核心的探究教學(xué)，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教化的資源，用現(xiàn)代教化手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。本學(xué)期老師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化設(shè)備，

熟識設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教化資源的選擇、利用和開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

四、詳細(xì)措施。

1、為確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程工作在我校順當(dāng)?shù)拈_展，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，我校遠(yuǎn)程教化工作依據(jù)永平縣教化局，廠街鄉(xiāng)中心學(xué)校的有關(guān)文件規(guī)定成立如下小組。

組長：

副組長：

組員：

并制定出領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使遠(yuǎn)程教化資源在我校能得到充分的應(yīng)用。

（1）組長：丁恩紅校長負(fù)責(zé)主抓老師的政治思想。

（2）副組長：孫紹呈主任負(fù)責(zé)主抓老師的考勤。

（3）組員：羅劍鋒負(fù)責(zé)資源的接收、下載、整理、歸類、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、硬件的管理；吳園滿負(fù)責(zé)對其他老師的技術(shù)指導(dǎo)、授課、校本培訓(xùn)和各類公文的綠入、編排、打印；江天學(xué)負(fù)責(zé)做好資源的宣揚工作，及協(xié)作教育處出示好各種通知；其余的成員敏捷機動的協(xié)作工作。

為了進(jìn)一步落實好遠(yuǎn)程教化工作的正常有序的開展，依據(jù)學(xué)校教育處的支配，每位老師務(wù)必每周在多媒體教室上兩節(jié)課；每學(xué)期操作

計算機不得少于20次；每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。請每位老師主動參加，仔細(xì)登記，教育處期末匯總拿入學(xué)校的德、勤、能、績算獎懲。

2、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運行。出現(xiàn)故障，剛好上報并聯(lián)系人來修理。機房保持清潔、各位老師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。

3、制定好各種安排和制度并按安排仔細(xì)開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和運用狀況。

4、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)手段促進(jìn)教研活動。主動組織老師收看優(yōu)秀示范課和課堂實綠。

5、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化衛(wèi)星資源，不斷利用遠(yuǎn)程教化網(wǎng)的接收，下載主動舉薦給老師，提高老師備課的利用率。常常組織學(xué)生進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)愛好。

6、重視平安教化。教化學(xué)生遵守操作規(guī)程，留意設(shè)備平安和用電平安。保障老師、學(xué)生在正確運用設(shè)備時不發(fā)生任何事故。

7、主動向全校老師宣揚現(xiàn)代教化技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教化技術(shù)手段宣揚新的教化思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的危機意識、生存意識。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代技術(shù)教化。

8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。為本校老師的多媒教學(xué)和公開課供應(yīng)便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

9、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)和校本教研工作，努力讓全體老師早日爭著到多媒體教室來上課。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工程的實施，無疑給我校的教化改革和發(fā)展帶來巨大的變革。同時，如何運用好遠(yuǎn)程教化設(shè)備，給每一個老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。能否

用好遠(yuǎn)程教化設(shè)備和資源，很大程度上取決于老師的綜合素養(yǎng)，取決于老師對設(shè)備運用的技能和駕馭程度。為加強運用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)活動工作的指導(dǎo)，特制定本方案，請各位老師仔細(xì)貫徹執(zhí)行。

一、提高相識，成立組織管理機構(gòu)

實現(xiàn)農(nóng)村教化信息化，是我縣農(nóng)村教化跨越式發(fā)展的必定選擇，遠(yuǎn)程教化設(shè)備的投入運用，優(yōu)質(zhì)教化資源的廣泛傳播和應(yīng)用，為我縣農(nóng)村中小學(xué)教化信息化供應(yīng)了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，為教化的普及和特性化、多樣化、終身化發(fā)展創(chuàng)建了條件。目前，我校設(shè)備屬于“衛(wèi)星教學(xué)收視點”。

利用遠(yuǎn)程教化設(shè)備開展教化教學(xué)活動，是一項集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強。為加強此項工作的管理，學(xué)校確定成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化教學(xué)探討組，配備一名專職信息技術(shù)管理老師，特地負(fù)責(zé)對培訓(xùn)工作的管理。從組織和機構(gòu)上確保全校運用遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)活動工作的正規(guī)化、規(guī)范化。

二、運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)活動的模式

模式類別：衛(wèi)星教學(xué)收視點

裝備：衛(wèi)星信號接收單元

衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)

衛(wèi)星電視收視單元

教學(xué)光盤播放單元相關(guān)外設(shè)等。

配備對象：農(nóng)村小學(xué)

應(yīng)用方式：收看空中課堂節(jié)目，進(jìn)行同步教學(xué)；計算機協(xié)助教學(xué)；老師備課、教研活動和老師培訓(xùn)；農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化。

運行要求：通過衛(wèi)星傳送能夠滿意教學(xué)須要的、不斷更新的資源，并剛好使學(xué)校了解資源傳送信息。學(xué)校支配有一名經(jīng)過培訓(xùn)的老師，剛好下載和整理資源，便利師生運用，并具有基本的設(shè)備維護(hù)實力。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo)

1、信息技術(shù)培訓(xùn)及目標(biāo)

培訓(xùn)工作分“基礎(chǔ)學(xué)問”和“綜合利用”兩個階段進(jìn)行，“基礎(chǔ)學(xué)問”部安排合小繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作，在全體老師中開展。通過培訓(xùn)，使老師嫻熟運用Word20xx、PowerPoint20xx等常用軟件來編寫電子教案、統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)、制作教學(xué)

課件；學(xué)校校長能獨立運用PowerPoint20xx將各種工作匯報（介紹）提綱制作成演示文稿，并在進(jìn)行實際匯報（介紹）時能對各種遠(yuǎn)教設(shè)備運用自如。

培訓(xùn)目標(biāo)：通過以上培訓(xùn)，老師能夠根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配的課時，分別在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化教室的環(huán)境下，運用自制的多媒體教學(xué)課件綻開學(xué)科教學(xué)活動。

2、新課程改革師資培訓(xùn)

通過衛(wèi)星接收系統(tǒng)收看中國教化電視臺一、二套節(jié)目和空中課堂節(jié)目、IP遠(yuǎn)教資源和市、縣供應(yīng)的課改光盤進(jìn)行培訓(xùn)。

3、農(nóng)村好用技術(shù)培訓(xùn)

利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化衛(wèi)星接收系統(tǒng)下載關(guān)于農(nóng)村好用技術(shù)的資源，對大中村黨員干部和農(nóng)戶綻開培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)形式

堅持以校本培訓(xùn)為主的原則。

五、督促檢查

學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教化領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)有關(guān)文件及本方案的要求，將對運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)工作進(jìn)行自查，自查將實行定期和不定期的多種形式及方法，階段性自查結(jié)束后剛好總結(jié)閱歷。自查的內(nèi)容主要是：

1、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展師資培訓(xùn)的工作方案，安排或?qū)嵤┛捶ā?/p>

2、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)章制度及措施。

3、培訓(xùn)任務(wù)的完成狀況。

4、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件開展教化教學(xué)工作檔案的建立和建設(shè)。

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)快速發(fā)展和素養(yǎng)教化不斷深化的背景下，應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)來協(xié)助教學(xué)已得到了全面的鋪開，給老師的教化觀念、教學(xué)方法、教學(xué)的組織形式帶來深遠(yuǎn)的影響。因此，老師如何變更自己的教化教學(xué)觀念，把先進(jìn)的`教化思想、視聽技術(shù)、計算機多媒體、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合于教學(xué)之中，為教化教學(xué)服務(wù)，已成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化所必需探討的一個新課題。為了使我校老師能從傳統(tǒng)的教化教學(xué)中快速轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新時期的教化教學(xué)方法，并將信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合?，F(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作安排制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教化精神、學(xué)校工作安排和教務(wù)處工作安排為工作指導(dǎo)；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教化資源二次開發(fā)的探討和推廣應(yīng)用工作；以“提升老師水平，增長學(xué)生見識，服務(wù)課程改革，提高教化質(zhì)量”為宗旨。傳統(tǒng)教化手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進(jìn)，因地制宜，實行敏捷好用的多種模式，逐步推動我校教化教學(xué)工作的全面信息化、現(xiàn)代化。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教化資源，用現(xiàn)代教化手段促進(jìn)我校教化教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化設(shè)備，熟識設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教化資源的選擇、利用和二次開發(fā)；嫻熟駕馭常用的課件制作方法。

三、詳細(xì)措施

1、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛惜并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運行。

2、制定好各種安排和制度并按安排仔細(xì)開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

3．管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平，熟識網(wǎng)站建設(shè)，光盤制作及相關(guān)管理學(xué)問。

4、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化衛(wèi)星資源，剛好整理分門別類保存，制作光盤，提高光盤利用率。做好資源的備份工作，剛好公布遠(yuǎn)程資源和中國教化電視臺“空中課堂”的播出書目。

5、主動向全校老師宣揚現(xiàn)代教化技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣揚信息時代新的教化思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師的危機意識、生存意識。促使他們剛好轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代技術(shù)教化。

6、主動向全校老師宣揚現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和思路，主動開展遠(yuǎn)程教化環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的探討和推廣工作。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化條件，制定可行的安排和方案，主動開展各項教化教學(xué)活動，為本校老師的多媒體教學(xué)課程供應(yīng)相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，實現(xiàn)資源共享。

7、仔細(xì)做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)學(xué)問，喜愛進(jìn)入多媒體教室來上課。依據(jù)教化體育局教研室和學(xué)校的支配，立足本校實際，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn)、常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教器材。使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用，以彌補我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化資源的不足。

8、仔細(xì)做好遠(yuǎn)程教化的校本再培訓(xùn)，確?！扒嗄昀蠋熯^硬，中年老師達(dá)標(biāo)，老年老師適應(yīng)”的總體目標(biāo)。

個人教化工作安排4

20xx年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面增加辦學(xué)實力，接著加大各級、各類成人學(xué)歷教化與技能培訓(xùn)的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破

1．在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教化宣揚方面主動協(xié)作市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的突破。如：協(xié)作市委宣揚部搞好科學(xué)發(fā)展觀的宣揚，協(xié)作環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣揚等。

2．大力開展退伍士兵學(xué)歷教化與技能培訓(xùn)，力爭在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破。

3．主動開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷地探究殘疾人員職業(yè)技

能培訓(xùn)新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論探討，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)供應(yīng)可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型閱歷。

4．接著加強與社會力氣的合作辦學(xué)，（如山東博文、昆山科高等）力爭在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破。

組織建設(shè)：

組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ)，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是20xx年的.重要任務(wù)。理順組織關(guān)系詳細(xì)表現(xiàn)為以下個方面：

從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教化局職業(yè)社會教化科各自的分工與職責(zé)，以便相互協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)昆山社區(qū)教化事業(yè)的發(fā)展。

從制度建設(shè)上：建議報請市社區(qū)教化領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教化中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教化中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系。（不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已）通過以上舉措可以進(jìn)一步發(fā)揮我市社區(qū)教化的系統(tǒng)優(yōu)勢、限制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團(tuán)效應(yīng)、品牌效應(yīng)，更好地推動我市社區(qū)教化工作。

創(chuàng)建迎評

今年創(chuàng)建迎評的總體目標(biāo)是：在市社區(qū)教化領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教化示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)教化示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心仔細(xì)作好以下幾項相關(guān)的工作：

1．主動協(xié)作與幫助市教化局職業(yè)社會教化科開好20xx年我市的社區(qū)教化工作會議；

2．主動協(xié)作創(chuàng)建迎評工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教化宣揚活動，努力擴大社區(qū)教化在我市市民中的知曉度、寵愛度、參加度，努力擴大社區(qū)教化在我市的影響與作用。

初步準(zhǔn)備今年11月份實行一次大型的社區(qū)教化宣揚月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣揚詢問活動，社區(qū)教化特色課程評比活動、社區(qū)教化骨干培訓(xùn)班（初步準(zhǔn)備擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座）社區(qū)教化征文競賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教化中心也將舉辦相關(guān)活動。

3．主動協(xié)作與幫助市教化局職社科，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教化示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教化示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè)、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基礎(chǔ)。

除了主動協(xié)作與幫助市教化局職社科做好迎評工作而外，還要主動創(chuàng)建條件，爭取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教化試驗中心。

4、資源建設(shè)

主動、仔細(xì)做好各鎮(zhèn)社區(qū)教化中心資源開發(fā)的服務(wù)與指導(dǎo)工作。主動協(xié)作中心網(wǎng)站建設(shè)，通過主動引進(jìn)與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教化資源。

接著加強社區(qū)教化特色課程開發(fā)的力度，今年準(zhǔn)備與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教化中心合作編寫《振興昆曲——從百姓做起》（暫命名）的通俗讀本；與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教化中心合作編寫《江南曲藝奇葩——宣卷》（暫命名）的通俗讀本。

主動協(xié)作省社會教化服務(wù)指導(dǎo)中心做好宣揚教化、通信報導(dǎo)、理論探討等工作。

接著辦好社區(qū)教化報，初步準(zhǔn)備今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志形式。

個人教化工作安排5

一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育發(fā)展良好的身體素養(yǎng)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作發(fā)展方面也有肯定的差別。所以，我們在實施健康安排同時要依據(jù)以下：

一、指導(dǎo)思想：

1、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2、駕馭幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0—6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的`基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其駕馭，指導(dǎo)孩子駕馭動作要求肯定的技術(shù)。有目標(biāo)、有安排地分步訓(xùn)練。

二、健康教化目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒主動主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。

2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒駕馭有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

3、培育幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形改變的簡潔學(xué)問和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和實力，發(fā)展幼兒的空間概念。

三、詳細(xì)內(nèi)容：

（一）體能方面

1、能運用各項基本動作做嬉戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操會聽音樂做仿照操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

4、情愿參與各項體育活動及嬉戲

（二）良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理實力的培育會開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣；

2、會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；

3、能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等；

4、不膽怯 健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會運用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；相識身體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

個人教化工作安排6

(一)規(guī)范熬煉管理

體育熬煉是增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教化綱要》要求，保證幼兒每天有體育活動，把出操時間與日常體育熬煉相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路途、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路途到達(dá)集合地點，主動熟識疏散路途。

活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育，要有教案、有安排、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進(jìn)行評比，學(xué)期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成果記入幼兒成長檔案。

(二)主動預(yù)防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風(fēng)，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時;幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化管理，定時檢查評比;與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種狀況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，馬上向疾病限制中心和上級主管部門報告，以便剛好調(diào)查處理。

(三)保證幼兒食品平安

工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，主動預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān)，保管員仔細(xì)負(fù)責(zé)剛好檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān)，老師提飯及分飯過程中，細(xì)致辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格仔細(xì)執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的'飲食平安。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學(xué)期有安排地對他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進(jìn)行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

(五)開展學(xué)問宣揚欄。

每學(xué)期開展健康快車、學(xué)問宣揚欄，把每個季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施，剛好傳達(dá)給家長。還有各年齡階段幼兒相宜的運動，幼兒期間的飲食等育兒學(xué)問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學(xué)問復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

(六)開展吸煙有害健康宣揚活動

結(jié)合5月31日，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)記，組織開展吸煙有害身體健康宣揚活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氛圍。

個人教化工作安排7

作為一名新世紀(jì)的老師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會不停地收獲，才能使自己適應(yīng)社會的發(fā)展。老師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必需樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長與進(jìn)步。為使十二五期間個人學(xué)習(xí)能取得勝利，特擬定如下安排：

一、加強師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制學(xué)問的學(xué)習(xí)。

德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名老師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學(xué)生當(dāng)作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關(guān)切愛惜每一個學(xué)生，這樣才能使他的工作熱忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，也必需保持虛心謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步。在今年的接著教化學(xué)習(xí)中，我肯定會嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜愛的老師。依法執(zhí)教是教化教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的學(xué)問的同時，對學(xué)生進(jìn)行肯定的法律學(xué)問的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的須要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教化，我肯定加強法律的學(xué)習(xí)，為法制學(xué)問在教化教學(xué)活動中的滲透做鋪墊。

二、新理念、新學(xué)問、新方法、新技能的學(xué)習(xí)。

在“四新”的學(xué)習(xí)中，我肯定主動學(xué)習(xí)及上級各部門所組織的培訓(xùn)，并用心聽講，仔細(xì)做好筆記，課后主動反思。在教化教學(xué)活動中將學(xué)到的學(xué)問滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的.成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時間，肯定加強關(guān)于新理念、新學(xué)問、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，剛好總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

三、鞏固接著教化學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個人狀況，字和畫是弱點，本期我將接著加強這兩項基本技能的學(xué)習(xí)，在備課、填寫相應(yīng)資料的過程中，仔細(xì)練習(xí)鋼筆字，按時完成教化局所發(fā)的小學(xué)老師接著教化練習(xí)冊。

2．加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動手制作課件運用于教學(xué)，并向有閱歷的老師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

3．擅長總結(jié)閱歷，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的閱歷不斷積累。

總之，在本期的接著教化學(xué)習(xí)中，我將本著多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實踐，在終身學(xué)習(xí)的意識下，切實做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會發(fā)展與進(jìn)步的老師。

個人教化工作安排8

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教化、教學(xué)工作總體安排為指導(dǎo)，突出“科研興校、科研強師”的思路，體現(xiàn)學(xué)?？蒲泄ぷ飨颉凹?xì)化、深化、普及化“方向發(fā)展的時代要求。接著落實科研工作措施，強化過程管理，突出重點，以點帶面，確保各級課題探討的質(zhì)量。探尋科研與教科結(jié)合的新途徑，以科研促教研，從而整體提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和老師教化教學(xué)、科研水平。

二、探討的主要課題：

思想品德課中如何進(jìn)行有效探究問題的設(shè)計。

三、學(xué)期末達(dá)到的效果：

1、科學(xué)探討的素養(yǎng)須要進(jìn)一步加強。

2、駕御課堂的教學(xué)實力有待進(jìn)一步提高。

3、個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)還須要進(jìn)一步提高。

四、詳細(xì)實施措施：(按月支配內(nèi)容)

三月：學(xué)習(xí)貫徹本學(xué)期課題探討安排。制定《個人科研規(guī)劃》和《科研安排》。

四月：學(xué)習(xí)鉆研如何進(jìn)行有效探究問題的.設(shè)計一本教化教學(xué)理論：《問題情境》;查閱學(xué)術(shù)論文研讀如何培育學(xué)生問題意識，提升自主探究實力。

五月：理論聯(lián)系實踐，將所學(xué)理論付諸教學(xué)中，講1-2節(jié)公開課

六月：課后反思、請教閱歷豐富的老師把發(fā)覺的問題剛好解決。

七月：剛好總結(jié)閱歷，形成文。

個人教化工作安排9

一、指導(dǎo)思想：

在教化局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹執(zhí)行各種工作安排;結(jié)合物理學(xué)科老師專業(yè)成長特點和當(dāng)前教研的實際狀況，以“在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中探究，在探討中進(jìn)步，在創(chuàng)新中提高”為原則，以提升物理老師實施素養(yǎng)教化的實力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以新課程改革為切入點，以提高有效教學(xué)為落腳點，使我在思想觀念、師德修養(yǎng)、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平、教學(xué)科研實力、開展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高。

二、總體目標(biāo)：

1、實現(xiàn)學(xué)校和教研組等老師教化資源的整合，優(yōu)化配置，充分發(fā)揮老師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用。

2、更新教化觀念，提高相識，樹立終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展的`意識，酷愛老師工作，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

3、開展教學(xué)探討主動性，致力于提高教化教學(xué)水平，探究新的教化教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，勝任物理教化教學(xué)工作，并具備肯定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力，敢于突破常規(guī)、主動嘗試，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、駕馭肯定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教化技術(shù)，主動探究現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合;樹立教化科研意識，主動開展教化科研，提高科研實力。

三、方式及措施：

1、理論學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)

充分利用接著教化集中培訓(xùn)的時間，進(jìn)行教化理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，供應(yīng)其自身專業(yè)發(fā)展的方案。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。并通過多種方式與其他老師進(jìn)行溝通，了解老師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的困難。提高相識、更新觀念，加強學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)科特點在課堂教學(xué)中嘗試應(yīng)用，提高自身的理論水平和素養(yǎng)，初步樹立個人專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)。

2、觀摩研討、培訓(xùn)引領(lǐng)

結(jié)合教研組安排和支配，學(xué)習(xí)骨干老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人開展觀摩課、公開課、送教下鄉(xiāng)等活動，仔細(xì)參加聽課，并進(jìn)行研討和點評;關(guān)注課堂教學(xué)中老師的教學(xué)組織實力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮，注意學(xué)生的自主、合作、探究;在觀摩研討中學(xué)習(xí)、反思和成長。

3、團(tuán)隊建設(shè)，校本研討

制定切實可行的學(xué)習(xí)安排，開展校級課題探究活動;重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實施;結(jié)合校本培訓(xùn)，開展學(xué)校日常教學(xué)研討，使自身專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化、常態(tài)化。

4、伙伴合作，校際研討

老師間的優(yōu)勢互補等建立適當(dāng)?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系，建立長期合作機制，定期開展校際教研活動;相互促進(jìn)，共同提高。

5、信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)教研

由于地域、交通等條件的限制，老師間不能常常面對面的教研、溝通;為了實現(xiàn)教研活動的常態(tài)化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開設(shè)網(wǎng)上教研陣地，剛好將教學(xué)教研中遇到的實際問題、教學(xué)中的心得體會、有效高效的教學(xué)方法等發(fā)布到網(wǎng)上，組織學(xué)科老師參加研討，共同提高。

個人教化工作安排10

在新生調(diào)查表中我了解到：在我班共有32個孩子，年齡均在三歲左右，在入園前學(xué)校組織過一次親子活動，大家都表現(xiàn)的很主動，活動進(jìn)行的很順當(dāng)，孩子們也對幼兒園有了肯定的了解。為了讓孩子們在接下來更好地適應(yīng)和喜愛幼兒園生活，我在美術(shù)和健康領(lǐng)域做了如下安排：

一、美術(shù)詳細(xì)活動安排

（一）幼兒特點分析

小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新穎 ，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清晰。幼兒視察實力差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜愛手拿筆在紙上涂鴉，他們喜愛的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感愛好。做為一名美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清晰過渡到清晰，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生愛好，本學(xué)期我安排從以下幾方面入手：

（二）實施步驟；

1、培育幼兒對繪畫的愛好：

（1）運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的愛好。

組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告知他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很漂亮；激勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動作，老師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是激勵幼兒大膽用筆，以輕松開心的心情和深厚的愛好去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)；經(jīng)過一段時間的練習(xí)，可采納嬉戲的方法，如添畫嬉戲、涂色嬉戲等，使幼兒漸漸有意識、有目的.的畫出肯定的線條。

（2）運用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫愛好。

可以讓幼兒拿老師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌干脆蘸無毒顏料。在紙上印出不同色調(diào)的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒運用棉簽進(jìn)行簡潔的涂染。

2、進(jìn)行必要的常規(guī)教化

（1）教會幼兒正確的畫畫姿態(tài)，包括坐的姿態(tài)，執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài)，手眼保持肯定的距離，握筆自然。

（2）教會幼兒相識和運用繪畫工具和材料，培育幼兒繪畫時的良好習(xí)慣。

以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色安排，在實施過程中我將依據(jù)實際狀況敏捷調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

二、健康詳細(xì)活動安排：

（一）每月安排

九月、十月：

1、穩(wěn)定幼兒心情，逐步消退孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，情愿上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。

3、情愿在幼兒園吃飯，相識碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。

4、相識自己的標(biāo)記，找出自己的毛巾、杯子。

5、學(xué)習(xí)正確洗手，相識廁所，知道大小便要入廁。

6、相識自己的被子，情愿躺下午睡。

7、理解并愿用簡潔的禮貌用語，個別交談或集體活動中，喜愛聽老師談話。

8、情愿和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。

9、情愿參加各種嬉戲，嘗試搬弄各種玩具。情愿玩花片，積木；能插（搭）出較簡潔的物體。

10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作，練習(xí)朝著一個方向（一個跟著一個走）。

十一月：

1、接著學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時，能剛好入廁并會用簡短的語句懇求老師幫助。

3、懂得獨立、寧靜的入睡，知道在午睡中有尿意是剛好告知成人。

4、能用較大的紙隨意撕。

5、會拿細(xì)線穿大木珠，能隨意插大花片。

6、個別交談時能留意聽老師說話，集體交談時能寧靜地聽老師說話。情愿回答別人的問題。

7、喜愛和老師、同伴一起嬉戲，不搶同伴的玩具，情愿與同伴共享玩具。

十二月：

1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙。會用大花片插出簡潔的物體。

4、喜愛說一般話，能用一般話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。

5、在集體活動中能集中留意傾聽別人說話。

6、嘗試與同伴一起玩，活動結(jié)束時，知道把玩具收好，放回原處，樂意和老師一起整理玩具。

7、知道洗手前要卷袖子，須要時主動請老師幫忙，在成人的提示幫助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

8、激勵幼兒在簡潔的活動中能克服困難獲得勝利，激發(fā)幼兒自己動手的自信。

次年一月：

1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和跑。

2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。

3、不隨意亂放玩具，主動幫助成人整理玩過的玩具。

4、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)切父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。

5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干凈。

6、獨立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。

7、主動參與各項活動，常常保持開心的心情，知道嬉戲中不能到處亂跑，建立嬉戲的常規(guī)。

8、激勵幼兒英勇的走過獨木橋，發(fā)展幼兒的平衡實力。

（二）詳細(xì)工作措施：

1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規(guī)教化。

2、老師以身作則，為幼兒樹立榜樣堅持正面教化。

3、寓教于一日生活中，并能持之以恒

4、教會幼兒正確的自我服務(wù)的方法

5、取得家園的協(xié)作，注意個別教化，取得家長的支持，協(xié)作老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

6、開展豐富、趣味、相宜的體育活動。使幼兒主動參與體育活動和戶外嬉戲，在活動中發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加身體素養(yǎng)，提高運動實力和對環(huán)境的適應(yīng)實力。

個人教化工作安排11

一、詳細(xì)措施

1、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教化試驗不斷深化，我真正相識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教化試驗之夢》、陶行知的《教化名篇》以及眾多教化名家的教化教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品嘗，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的老師。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師實力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的須要，也不教化發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教化就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的老師，不斷地實踐、探究、總結(jié)自己的教化行為，努力將把自己打造成一個科研型的老師、學(xué)者型的.老師。

3、堅持寫“教化反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總牢固踐、升華閱歷，堅持每天寫教學(xué)反思、教化隨筆，可以提升自己的教化實力，并能有自己的探討方向，形成自己的探討課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4、加強基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业囊话阍捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的指導(dǎo)學(xué)生。

5、利用現(xiàn)代化協(xié)助教學(xué)，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)看圖寫話指導(dǎo)理論，上好習(xí)作指導(dǎo)課。

二、目標(biāo)的達(dá)成措施

1、養(yǎng)成剛好反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識、有安排地閱讀一些名篇佳作。

2、仔細(xì)備課，上好每一堂課，把教學(xué)實力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。仔細(xì)參與每一次教研室組織的活動，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教化教學(xué)手段的實力，力爭每課都有自己親自制作的高效好用的多媒體課件;

4、在班級管理方面多下功夫，常常到班，剛好處理好班內(nèi)的事務(wù)，組織好每一次班級活動。

5、通過和學(xué)生談心、座談、活動等形式增加對學(xué)生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

6、通過一些現(xiàn)代教化手段，如網(wǎng)絡(luò)教化、遠(yuǎn)程教化等，仔細(xì)觀摩名家的示范課，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并付諸實踐，不斷提高自己的專業(yè)技能。

7、仔細(xì)參與中小學(xué)接著教化學(xué)習(xí)和教化部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級老師，不敢奢望有自己的教化專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會始終朝著心中的幻想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我肯定堅持不懈，不遺余力。

個人教化工作安排12

在春暖花開的春天我們又迎來了新學(xué)期。本學(xué)期，我們班一共有39個孩子，大班組幼兒18名，中班組的幼兒14名，小班組的幼兒共7名。其中5名插班生中有1名從來沒有上過幼兒園且年齡偏小，分別焦慮特殊嚴(yán)峻。其他大部分幼兒已上過幼兒園，所以適應(yīng)得很快。小組部分孩子在生活自理實力方面較弱，須要加強引導(dǎo)和照看。中、大組幼兒由于角色的轉(zhuǎn)變，比上學(xué)期在不同程度上都有了進(jìn)步，但還需引導(dǎo)他們主動照看弟弟、妹妹，有意識做好“榜樣”的帶頭作用，特殊的大班組的幼兒下學(xué)期將進(jìn)入小學(xué)，我們將進(jìn)一步加強幼小連接的工作。本學(xué)期我們班接著是一個混齡全托班，本班全托幼兒共11人，其他班的15人，其中有7個從來沒有上過全托的幼兒晚上的心情不是很穩(wěn)定，須要老師多照看和關(guān)切，我們班級6為工作人員對待每一個都特別有愛心、耐性和貼心。這個學(xué)期我們將團(tuán)結(jié)一樣，共同努力，仔細(xì)的對待本職工作，熱忱的接待每位家長，細(xì)心的關(guān)懷每一個孩子，精彩的完成每一項任務(wù)。給孩子們創(chuàng)建一個了輕松、溫馨的班級氛圍，主動的組織每個幼兒參加園慶節(jié)目的編排和練習(xí)，并接著開展《十萬個為什么？》的特色班級活動，形成典型的班級特色。

一、詳細(xì)工作目標(biāo)：

（一）教化教學(xué)

1、班級六位工作人員統(tǒng)一目標(biāo)、分工合作仔細(xì)做好班級各項日常工作，有安排有目的的開展班級教學(xué)活動和常規(guī)活動，爭取班級學(xué)期考核一等獎。

2、要求一樣，仔細(xì)抓好日常工作中各個環(huán)節(jié)，注意幼兒的養(yǎng)成教化，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣和班級常規(guī)。

3、蒙氏教化思想為理念，有安排有目的扎實的開展好領(lǐng)域?qū)W問的教學(xué)，每周開展經(jīng)典誦讀和《十萬個為什么》的系列活動，形成典型的班級特色。

4、協(xié)作英語老師和體育老師開展每一次的活動，充分調(diào)動每個孩子學(xué)習(xí)英語的主動性。

（二）衛(wèi)生保健工作

1、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，杜絕傳染病的發(fā)生和擴散。

2、加強晨間熬煉和戶外熬煉，提高孩子生活護(hù)理的質(zhì)量，增加體弱幼兒的熬煉和幼兒動作協(xié)調(diào)實力的熬煉。

3、激勵幼兒多吃青菜，提示幼兒多喝水，健康的成長。全部孩子在年度體檢中血色素百分之百的達(dá)標(biāo)，體質(zhì)測定百分之百的

4、仔細(xì)剛好的填寫好班級各項資料和表格。

（三）平安工作：

1、仔細(xì)排查班級平安隱患，杜絕一切平安事故的發(fā)生，保證平安事故的發(fā)生率為零。

2、努力提高家長的平安意識，削減幼兒在家里意外事故的發(fā)生。

3、仔細(xì)把好汽車接送時的平安關(guān)，保證剛好的接送幼兒回班和上車。

4、組織多種形式的平安教化活動，提高幼兒的自我愛護(hù)意識。常讓幼兒了解一些用的電話號碼和平安標(biāo)記，如：119、120。

（四）家長工作

1、保證網(wǎng)上溝通率達(dá)90%，在幼兒園網(wǎng)站每兩周提出一個話題，努力做到班級工作家長零投訴。

2、設(shè)計一個適合本班狀況的幼兒成長檔案，每周將孩子的狀況剛好用文字的形式剛好和家長溝通。

3、召開2次家長委員會會議和一次全體家長會議。

4、分調(diào)動家長資源，主動協(xié)作幼兒園精彩的完成二十周年的園慶活動，保證在園慶活動中我們班每個幼兒都能展示自己。

5、開展2次親子活動。

二、班級工作詳細(xì)措施：

（一）教化教學(xué)工作：

1、把手的培育孩子良好的習(xí)慣，一日活動中每個環(huán)節(jié)都給幼兒提出詳細(xì)的統(tǒng)一的要求。制定出合理的課程表，分組教學(xué)、集體教學(xué)、個別教學(xué)三者相結(jié)合。

（1）、在各區(qū)域中，針對新、老生的發(fā)展特點，創(chuàng)設(shè)了適合孩子發(fā)展需求的各份工作。

（2）、分組教學(xué)活動。新生以訓(xùn)練蒙氏常規(guī)、簡潔工作入手，由易到難引導(dǎo)孩子工作。老師們?yōu)槔仙?yīng)了困難、難度稍大一些的工作。

（3）、以老帶新的方法，實力強的幼兒幫助實力弱的孩子，激勵實力稍弱的孩子虛心向?qū)嵙姷暮⒆訉W(xué)習(xí)。

2、注意對個別孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。我們在日常的教學(xué)活動中，剛好提示督促個別在活動中留意力不集中的幼兒，多關(guān)注他們，使他們的留意力集中到活動中來。另一方面對那些上課不愛動腦筋、只會照樣畫葫蘆的小摯友，我們則對他們提高要求，激勵他們多動腦筋，爭取和別人不一樣，對有進(jìn)步、動腦筋的小摯友剛好賜予激勵和表揚。

3、養(yǎng)幼兒良好的自信念，提高孩子自我照看的實力，大班組的幼兒能大膽的在生疏人面前表現(xiàn)自己并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；中班組幼兒駕馭基本的文明禮貌用語，并養(yǎng)成懂文明、講禮貌的好習(xí)慣。；小班組的幼兒則培育良好的生活習(xí)慣。

4、除了完成各年齡段的教學(xué)目標(biāo)外，還將激勵幼兒大帶小、一幫一的相互學(xué)習(xí)，在蒙氏操作中學(xué)會合作，發(fā)揮自主性學(xué)習(xí)。每周開展兩次班級特色活動，記錄幼兒在活動中的表現(xiàn)，并每周剛好的將幼兒的表現(xiàn)公布在家長園地里

5、我們將協(xié)作幼兒綠色幼兒園的驗收，我們除了參加幼兒園的各項環(huán)?；顒油?，還將開展有關(guān)“節(jié)約能源”以及“廢物利用”方面的環(huán)保系列活動，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成行為，讓環(huán)保真正從身邊做起。知道人類的生活如何產(chǎn)生垃圾廢物以及垃圾如何污染環(huán)境。教化幼兒不應(yīng)隨意扔垃圾，學(xué)會將垃圾進(jìn)行分類。讓幼兒收集無毒無害的廢物進(jìn)行制作，使幼兒懂得有些廢物也可以成為用品，并使幼兒親身感受廢物利用的樂趣。知道廢物再利用對愛護(hù)環(huán)境的意義。在日常滲透教化的基礎(chǔ)上，每周三利用十五分鐘進(jìn)行“環(huán)保小常識”，通過探討、講解、搶答等形式，豐富幼兒的環(huán)保學(xué)問。進(jìn)一步相識各種不同形態(tài)的能源，了解我們的生活中到處須要能源。了解用以發(fā)電的能源是有限的，激勵幼兒節(jié)約能源，節(jié)約用電。知道節(jié)約能源的'重要性，從小培育責(zé)隨意識。

（二）、衛(wèi)生保健工作：

1、按時的對班級物品和空氣消毒，讓幼兒相識和正確的運用自己的物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2、天仔細(xì)的做好幼兒晨檢工作，剛好的整理好幼兒的.衣物，剛好的提示幼兒喝水、入廁并培育幼兒良好的入睡習(xí)慣，要求幼兒整理好自己的義務(wù)，訂正幼兒不正確的入睡姿態(tài)。堅持每天給孩子供應(yīng)兩個小時的戶外活動，每次戶外活動前給幼兒隔好毛巾并依據(jù)天氣改變剛好的給幼兒脫衣服和換衣服。

3、堅持每次進(jìn)餐前給幼兒介紹食譜和一些食物的養(yǎng)分成分，讓幼兒形成不挑食不偏食的良好習(xí)慣。

4、每天按時的填寫好晨檢表、消毒表、戶外活動表和家訪表。

（三）、平安工作：

1、加強班級平安隱患的排查工作，發(fā)覺問題剛好的處理和上報幼兒園后勤部門修理。注意生活活動中的平安防護(hù)工作，并以嬉戲等形式讓幼兒了解更多的相關(guān)自我愛護(hù)的學(xué)問，加強小班組幼兒的自我愛護(hù)意識，在戶外活動和生活活動加強關(guān)注，做到時時視察每個孩子。

2、通過家長會和電話溝通和平常溝通的機會向家長宣揚平安學(xué)問。

3、每天剛好的在后門接送幼兒，并清點好幼兒名單，發(fā)覺有特別狀況沒有來園的幼兒剛好的詢問接送車?yán)蠋熀碗娫捖?lián)系家長了解狀況，保證幼兒乘車的平安。

4、組織幼兒學(xué)習(xí)并初步駕馭一些生活中最基本的平安學(xué)問和健康常識，并具備初步的相關(guān)實力。相識有關(guān)平安標(biāo)記，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，了解家居平安常識，提高自我愛護(hù)意識和平安防范實力。遇到危急時，聽指揮、不亂跑，并學(xué)會一些簡潔的自救方法。知道玩大型運動器械時要留意平安，上下樓梯靠右走，不擁擠。不獨自上街過公路，不遠(yuǎn)離成人，不接受生疏人的東西，不跟生疏人離開幼兒園或離開家。主要活動內(nèi)容有：走走斑馬線、好玩的玩具大家玩、相識平安標(biāo)記、著火了怎么辦、找誰來幫忙、消防救人障礙賽、一個人在家的時候等。

（四）、家長工作

1、家園互動的形式多樣化，主要有家訪、電話、網(wǎng)上留言、面談、寫紙條、家園聯(lián)系手冊堅持與家長每周都能剛好的了解幼兒在園的狀況，并剛好發(fā)放班級每次活動的通知。

2、我們還將組織本班家長委員會共同制定出班級活動的相關(guān)事宜，并召開全班家長會公布商議的結(jié)果并聽取更多的建議。

3、初步每周支配三次時間組織幼兒排練節(jié)目，并組織家長利用周末的時間一起動手利用廢物制作一套表演服裝。

4、組織幼兒于三月下旬開展參觀去福利院的活動，四月下旬開展親子遠(yuǎn)足活動，激勵每個孩子和家長都主動的參加到活動中來。

個人教化工作安排13

一、指導(dǎo)思想

接著遵循“歡樂童年，華蜜一生”的辦學(xué)理念，探究以人為本的精細(xì)化管理體系，鞏固“工作激情向上、教化創(chuàng)新自主、團(tuán)隊親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校內(nèi)文化，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教化改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。

二、工作任務(wù)

1、接著探究幼兒園精細(xì)化管理的有效途徑，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教化發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀，從保教管理、師資培育上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅決的工作信念和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。

2、開展落實平安教化和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鳎冀K緊繃平安這根弦，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評促進(jìn)，以評促改，使幼兒園的平安工作再上新臺階。

3、接著開展省市兩級立項課題探討。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參加中有收獲、有成長，課題探討有實效。

4、加強師資隊伍的建設(shè)與引導(dǎo)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞娜A蜜團(tuán)隊。幼兒園必需堅持把老師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的老師，通過多種活動，關(guān)注老師需求，不斷激發(fā)老師的責(zé)隨意識，強化老師的師德建設(shè)，提高老師的`素養(yǎng)涵養(yǎng)，使老師們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)不連接、職業(yè)有所倦怠的等影響老師發(fā)展的困難問題，使每位老師都能找到自身的發(fā)展定位。

5、接著發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。

6、做好迎接省級示范性幼兒園的復(fù)評工作。

三、工作措施：

㈠加強常規(guī)管理，在精細(xì)中求規(guī)范

1、優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長負(fù)責(zé)制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，干脆管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細(xì)則（試行）》，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升老師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責(zé)制”。

2、加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教化”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立“細(xì)心、精細(xì)、精品”的工作觀念，理解和駕馭精細(xì)化管理的內(nèi)涵，加強部門工作巡查與考評，從平安工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結(jié)合，發(fā)覺問題剛好反饋、剛好改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。

個人教化工作安排14

為了能更好地完成今年的接著教化學(xué)習(xí)，也為了能更好地提高自身素養(yǎng)，增加業(yè)務(wù)水平，特制訂今年的學(xué)習(xí)安排。

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高相識，更新教化觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為本“的教化觀念。面對全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教化理論，駕馭科學(xué)的教化方法，提升自己的教學(xué)理念，在教化教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要敬重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、安排目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教化酷愛教化事業(yè)，熟識《課標(biāo)》、教材，駕馭教學(xué)常規(guī)提高其教化教學(xué)實力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教化教學(xué)工作須要。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,酷愛教化事業(yè),酷愛學(xué)校,酷愛學(xué)生,遵紀(jì)遵守法律,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟識學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教化教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟識所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3）熟識學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校安排的班級德育管理工作。

4）熟識本專業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問和信息，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教化教學(xué)觀念。雙龍鄉(xiāng)雙龍二小——李建本

5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學(xué)探究、解決教化教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教化教學(xué)閱歷。

三、措施及方法：

1）按時參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)。

2）按學(xué)校接著教化指南，自學(xué)規(guī)定的接著教化教材。

3）主動參與學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

4）主動撰寫教化教學(xué)論文、教化教學(xué)閱歷文章等。

5）主動協(xié)作學(xué)校做好教化工作的考核登記。

以上接著教化工作安排，只是目前我的初步設(shè)計，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作支配下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補。

個人教化工作安排15

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教化全局，全面貫徹黨的教化方針，追緊緊圍繞永嘉縣教化局XX年工作思路，以“辦好讓黨放心、讓人民滿足教化”為工作目標(biāo)，從規(guī)范管理、教學(xué)調(diào)研、平安督查、老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作入手，引導(dǎo)各級各類幼兒園規(guī)范化辦園，切實推動巖頭學(xué)區(qū)學(xué)前教化規(guī)范、有序發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.加強等級幼兒園的動態(tài)管理。接著開展創(chuàng)建工作，創(chuàng)建省三級幼兒園1所，籌創(chuàng)省二級幼兒園1所。

2.對本學(xué)區(qū)所管轄的幼兒園開展全面摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，根據(jù)“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。從幼兒園布局、辦園條件、平安隱患、園務(wù)管理等方面將幼兒園分為干脆換證、限期整改和責(zé)令停辦等三類對象合理規(guī)劃調(diào)整本轄區(qū)幼兒園的布局，因地制宜撤并規(guī)模小、辦學(xué)條件差的“麻雀幼兒園”。

3.加強對民辦幼兒園保教工作的管理、指導(dǎo)和服務(wù)，關(guān)注幼兒成長、老師發(fā)展、質(zhì)量提高，關(guān)注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作。

4.切實做好幼兒園房屋平安、消防平安、設(shè)施平安、傳染病防控等各項平安工作。

三、詳細(xì)工作措施

（一）依法行政，規(guī)范全區(qū)學(xué)前教化管理

1.籌謀學(xué)前教化發(fā)展規(guī)劃。實行省政*《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教化發(fā)展全面提升學(xué)前教化質(zhì)量的看法》，出臺相關(guān)政策措施，加大財政投入力度，加快建制鎮(zhèn)公辦中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，努力形成以公辦幼兒園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、民辦幼兒園為主體的學(xué)前教化網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮公辦幼兒園和優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用，不斷擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化資源，全面提升學(xué)前教化保教質(zhì)量。從科學(xué)合理的園網(wǎng)布局、有的放矢的老師隊伍建設(shè)、適應(yīng)社會發(fā)展的幼兒教化、服務(wù)性地管理和指導(dǎo)等方面進(jìn)行研討和論證，促進(jìn)巖頭學(xué)區(qū)學(xué)前教化的持續(xù)健康發(fā)展。

2.規(guī)范學(xué)前教化辦園行為。要仔細(xì)貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》和《浙江省學(xué)前教化保教管理指南》，加強對各類幼兒園的調(diào)研、管理與指導(dǎo)，主動推動幼兒園教化改革，全面實施素養(yǎng)教化。各類幼兒園要以兒童發(fā)展為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點，堅持保育與教化相結(jié)合的原則，合理支配幼兒一日活動，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，注意幼兒潛能開發(fā)和特性發(fā)展，努力改善學(xué)前教化“小學(xué)化”、“保姆式”傾向，逐步提高保教質(zhì)量。要主動向廣闊家長宣揚科學(xué)的學(xué)前教化理念，提高家長對學(xué)前教化的正確相識。要防止和抵制“應(yīng)試教化”的消極因素向?qū)W前教化滲透，防止將小學(xué)的教化內(nèi)容向幼兒園前移。要抵制各種違反學(xué)前教化規(guī)律的商業(yè)活動和偽科學(xué)行為進(jìn)入幼兒園。學(xué)區(qū)將依據(jù)上級文件精神，建立學(xué)前教化督導(dǎo)制度，定期對各幼兒園的目標(biāo)規(guī)劃、安排實施、經(jīng)費投入、教職工待遇保障、保教質(zhì)量等進(jìn)行專項督導(dǎo)，不斷提高學(xué)前教化質(zhì)量。另外,從幼兒園布局、辦園條件、平安隱患、園務(wù)管理等方面將學(xué)區(qū)分為干脆換證、限期整改和責(zé)令停辦等三類對象，根據(jù)“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。

3.加強等級幼兒園的管理。依據(jù)《浙江省幼兒園申辦審批方法（試行）》和《浙江省幼兒園等級評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，做好幼兒園等級評定工作。等級評定要根據(jù)分級負(fù)責(zé)、分等評估、動態(tài)管理的原則，把等級評定工作的重心轉(zhuǎn)移到幼兒成長、老師發(fā)展、質(zhì)量提高上，關(guān)注幼兒終生有益發(fā)展的因