六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第17課 畫(huà)汗衫丨蘇少版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第17課畫(huà)汗衫丨蘇少版一、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)主題為“畫(huà)汗衫”，是六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材中的第17課。通過(guò)本課程設(shè)計(jì)，學(xué)生將學(xué)會(huì)繪制汗衫，并且熟悉了解蘇少的藝術(shù)風(fēng)格。二、教學(xué)目標(biāo)了解蘇少的畫(huà)作特點(diǎn)，掌握透視原理，能夠正確理解立體感的表現(xiàn)；學(xué)會(huì)繪制汗衫，掌握結(jié)構(gòu)，透視，比例，色彩的基本知識(shí)和技能；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，提高美術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)審美意識(shí)和美感。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)繪制汗衫的結(jié)構(gòu)、透視、比例和顏色；了解蘇少的畫(huà)作特點(diǎn)，掌握主要顏色的調(diào)配方法。3.2教學(xué)難點(diǎn)繪制汗衫時(shí)的透視表現(xiàn)，以及創(chuàng)造性思維發(fā)掘能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)過(guò)程4.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）老師放映蘇少的畫(huà)作，讓學(xué)生欣賞作品特點(diǎn)和色彩；引導(dǎo)學(xué)生思考如何用透視表達(dá)立體感；提問(wèn)學(xué)生對(duì)汗衫的印象，觀察汗衫的結(jié)構(gòu)、線條，比例和顏色。4.2示例展示環(huán)節(jié)（10分鐘）老師選擇一幅蘇少的畫(huà)作，并對(duì)其進(jìn)行分析，包括選擇的顏色、構(gòu)圖心理和細(xì)節(jié)的表現(xiàn)。老師現(xiàn)場(chǎng)展示如何繪制，從輪廓線，局部細(xì)節(jié)表現(xiàn)，顏色搭配等方面進(jìn)行詳細(xì)講解；學(xué)生跟老師一起繪制示范樣板。4.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)（30分鐘）學(xué)生進(jìn)行練習(xí)汗衫的繪制，老師針對(duì)學(xué)生的作品現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)；學(xué)生完成練習(xí)后，根據(jù)自己現(xiàn)有的能力和素材進(jìn)行一定程度的創(chuàng)作發(fā)揮；學(xué)生就作品進(jìn)行交流和展示。4.4總結(jié)歸納環(huán)節(jié)（5分鐘）讓學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自我感受；引導(dǎo)學(xué)生反思自己的創(chuàng)作過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，講述自己的感悟；整體評(píng)價(jià)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)建議。五、教學(xué)課件請(qǐng)根據(jù)本篇Markdown格式的文檔和示范樣板進(jìn)行制作。六、教學(xué)評(píng)價(jià)方式1、學(xué)生的書(shū)面作業(yè)和自己的繪畫(huà)作品；2、教師的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。七、教學(xué)心得本節(jié)課采用了藝術(shù)家教學(xué)法，通過(guò)老師現(xiàn)場(chǎng)展示和學(xué)生實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)生在真實(shí)的實(shí)踐中感受到汗衫的結(jié)構(gòu)、透視、比例和顏色，使學(xué)生在自己的創(chuàng)作中體驗(yàn)到美的感受。同時(shí)，通過(guò)展示蘇少的畫(huà)作，深化了對(duì)繪畫(huà)的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生