廣東省河源市龍川縣老隆中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試卷

2022-2023學(xué)年廣東省河源市龍川縣老隆中學(xué)七年級（下）期末道德與法治試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共18小題，共45.0分）1.七年級的小青一直為自己的體重?zé)?，她不想做課間操，不想上體育課，生怕別人嘲笑她。對此，你應(yīng)告訴她（）

①正視并欣然地接受青春期的變化

②不因生理變化而自卑是對自己的尊重

③處于青春期的我們，不應(yīng)該關(guān)注自己的外表形態(tài)

④青春期的矛盾心理只會阻礙我們的成長，要盡量避免A.②④ B.①③ C.①② D.③④2.上帝在賜給我們青春的同時，也賜給了我們“青春痘”。對這句話的最佳理解是（）A.處于青春期的中學(xué)生臉上都會長“青春痘”

B.青春期是人生的重要階段，我們要把握好青春期

C.青春期是長知識的時期，我們要抓緊時間學(xué)習(xí)

D.青春既帶來成長的美好，也帶來煩惱和困惑3.2022年2月27日，武漢大學(xué)自研的衛(wèi)星“啟明星一號”，在海南文昌成功發(fā)射升空。該星研制厲時兩年，先后有50余名學(xué)生參與研發(fā)及測試。他們把書本上的理論應(yīng)用到實踐中，研制也是不斷學(xué)習(xí)的過程。他們的成功給青少年的啟示有（）

①創(chuàng)造源于實踐，勞動改變世界

②關(guān)注他人社會，打破一切常規(guī)

③開發(fā)創(chuàng)造潛力，勇做創(chuàng)新少年

④學(xué)會獨立思考，不聽別人意見A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，那么我們應(yīng)如何正確認識和對待性別優(yōu)勢呢？下列同學(xué)的做法可取的是（）

①女生小旭細心地幫助男同桌整理書包和學(xué)習(xí)用品

②男生小華給班里愛哭的女同學(xué)起綽號“哭鼻子包”

③男生小庫因說話輕聲細語所以不敢在課堂上發(fā)言

④郊游時班里幾個強壯的男生承包了帶行李的任務(wù)A.①③ B.②④ C.①④ D.①②5.異性之間的友誼是一種高尚的情感，令你心動，讓你溫暖；純凈中有甜美，平淡中有綿長。有句比喻最貼切不過，那就是“站在不遠不近的地方去欣賞對方”。與異性交往，我們要（）

①內(nèi)心坦蕩

②言談得當(dāng)

③把握分寸

④舉止得體A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.2020年抗疫戰(zhàn)斗打響，全國4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)務(wù)人員中，有1.2萬多為“90后”。青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。這啟示我們（）A.認識青春，體會美好 B.耕耘青春，深植夢想

C.珍惜青春，磨礪意志 D.奉獻青春，勇于擔(dān)當(dāng)7.后漢東萊太守楊震經(jīng)過管轄地昌邑縣時，縣令王密送去十金，并說“暮夜無知者”。楊震嚴(yán)辭拒受，說：“天知，地知，你知，我知，何謂無知？”人們因此稱他為“四知太守”。楊震值得我們當(dāng)代人學(xué)習(xí)的品質(zhì)是（）A.自信，要相信自己的能力 B.自愛，不做有損人格的事

C.自強，有不斷進取的精神 D.自負，遇事有自己的主見8.對如圖漫畫《年關(guān)》中領(lǐng)導(dǎo)干部的評價，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.意志薄弱，不能戰(zhàn)勝自我 B.行己有恥，樹立底線意識

C.止于至善，檢視自身的不足 D.敢于說“不”，具有批判精神9.小林因繪畫比賽獲獎，心里非常高興。當(dāng)他看到同學(xué)小明因媽媽生病而心情沉重時，立刻調(diào)整了自己的情緒去安慰小明。小林這樣做說明他（）A.喜怒哀樂不忘關(guān)心他人 B.善于排解自己的不良情緒

C.情緒復(fù)雜多變 D.對人缺乏真誠10.我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2016年里約奧運會，中國女排12年后奧運再摘金，看著奧運頒獎儀式上五星紅旗冉冉升起，我們可以體驗到（）A.正義感 B.勝任感 C.愛國主義情感 D.責(zé)任感11.在路邊的監(jiān)控記錄下了這樣一個暖心的畫面：一個背著沉甸甸書包的男孩，把路邊倒地的自行車一輛輛地扶起來。有一輛自行車的腳撐壞了，他便把車子拖靠在了樹上。以下對于小男孩的行為，理解正確的是（）

①用自己的熱情和行動來影響環(huán)境

②可以從中獲得美好的情感體驗

③傳播了正能量，是大家學(xué)習(xí)的榜樣

④會讓不按規(guī)定停車的人更加放任A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④12.為在學(xué)校運動會上取得優(yōu)異成績，七年級（3）班明確了目標(biāo)，同學(xué)們互幫互助，進行了艱苦的訓(xùn)練，獲得了強大的動力，最終，他們?nèi)缭笇崿F(xiàn)了目標(biāo)。材料揭示的道理是（）A.集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作

B.只要有了明確的目標(biāo)就一定能將其實現(xiàn)

C.集體成員的簡單相加就能壯大集體力量

D.成員間互幫互助是集體發(fā)展的唯一途徑13.如果把班集體比喻為一個大火爐，班里的每個同學(xué)就像一塊塊煤炭。溫暖的班集體不是一個人努力的結(jié)果，而是靠全班同學(xué)的熱情聚集起來的。這說明（）

①只有維護個人利益，集體利益才有保障

②集體利益與個人利益是相互依存的

③只有維護集體利益，個人利益才有保障

④個人更應(yīng)積極關(guān)心和維護集體利益A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④14.周末班級大掃除，同學(xué)們各司其職，任務(wù)明確，每個人都認真完成自己的任務(wù)。從中我們可以感悟到（）

①優(yōu)秀的成員是一切美好集體的基礎(chǔ)

②大家有共同目標(biāo)，指明方向促進成功

③集體和個人會產(chǎn)生沖突

④一個優(yōu)秀集體必須團結(jié)協(xié)作才能產(chǎn)生合力A.①② B.①④ C.③④ D.②④15.下列能夠體現(xiàn)法律最主要特征的是（）A.國家公職人員參加憲法宣誓儀式

B.民警幫助居民注冊防詐騙小程序

C.李某因為故意傷人被法院判處有期徒刑一年

D.十三屆全國人大三次會議表決通過了民法典16.2021年，S省法院始終保持“打虎”“拍蠅”高壓態(tài)勢，堅持受賄行賄一起打，審結(jié)貪污賄賂、瀆職犯罪等案件672件796人。材料體現(xiàn)了法律的主要特征是（）

①法律是人民群眾意志的體現(xiàn)

②法律由國家強制力保證實施

③公民在法律面前一律平等

④法律對社會成員有普遍約束力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.近日，教育部聯(lián)合國家衛(wèi)生健康委印發(fā)《關(guān)于進一步加強無煙學(xué)校建設(shè)工作的通知》，要求各級衛(wèi)生健康、教育部門要進一步提高對建設(shè)無煙學(xué)校重要性和必要性的認識，建立完善本區(qū)域內(nèi)無煙學(xué)校建設(shè)工作機制，力爭到2022年底，實現(xiàn)各級各類學(xué)校全面建成無煙學(xué)校的目標(biāo)。托幼機構(gòu)、中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的校園內(nèi)（包括室內(nèi)、室外區(qū)域）全面禁止吸煙！室內(nèi)不得擺放任何煙缸煙具！國家建設(shè)無煙學(xué)校（）

①有利于維護師生的身心健康

②有利于營造健康文明的育人環(huán)境

③能夠保證青少年從小都養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

④有利于促進校園精神文明建設(shè)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④18.家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護四位一體，構(gòu)筑起保護未成年人的四道防線。下列做法屬于同類型的是（）

①教育部發(fā)布關(guān)于全國各級學(xué)校禁煙的通知

②學(xué)校定期進行安全疏散演練

③法院不公開審理被告人不滿18周歲的案件

④學(xué)校每天安排學(xué)生運動一小時A.①③ B.①④ C.②③ D.②④第II卷（非選擇題）二、辨析題（本大題共1小題，共10.0分）19.時事點評

2021年8月31日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進一步嚴(yán)格管理切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，通知要求，嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時間；不得以任何形式向未實名注冊和登錄的用戶提供游戲服務(wù)；各級出版管理部門要加強對防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)措施落實情況的監(jiān)督檢查，對未嚴(yán)格落實的網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

運用時事知識，對國家相關(guān)部門“切實防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”進行點評。三、分析說明題（本大題共3小題，共45.0分）20.材料一：阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛頓從蘋果落地中發(fā)現(xiàn)了萬有引力，富蘭克林用風(fēng)箏捕捉到雷電從而發(fā)明了避雷針……

材料二：具《光明日報》報道：科技部曾對在全國青少年科技小發(fā)明比賽中獲獎的118名中學(xué)生進行問卷調(diào)查，在“你的主要心理特征”一欄里，92%的同學(xué)寫的是“好奇心強”。

（1）材料一和材料二共同說明了什么？

（2）有人說：“只要有了好奇心，就一定能夠產(chǎn)生發(fā)明創(chuàng)造，就一定能夠成為科學(xué)家。”你如何看待這個問題？

（3）我們中學(xué)生應(yīng)該如何正確認識和對待好奇心？21.2020年5月，由中央電視臺《感動中國》欄目組主辦的“感動中國2019年度人物頒獎盛典”在央視一套播出。獲得“感動中國”2019年度人物榮譽的有奉獻大半生光陰、致力于敦煌保護的學(xué)者，戰(zhàn)功赫赫卻深藏功名、堅守初心不改本色的老英雄，努力讓世界了解中國的外籍教師，創(chuàng)造世界大賽十冠王奇跡的國家隊……2019年是新中國成立70周年，《感動中國》向所有建設(shè)新中國的奮斗者表達了特別致敬。(1)除了收看電視，我們還可以通過哪些方式獲得這些美好情感？(2)我們中學(xué)生應(yīng)該如何向這些“感動中國人物”學(xué)習(xí)傳遞情感的正能量？22.分析說明題

【建設(shè)班級盡職盡責(zé)】心中美好班集體的愿景建設(shè)美好班集體的行動美好班集體是：①______同學(xué)們共同制定了新的班級公約，強調(diào)班級公約面前人人平等。美好班集體是：②______同學(xué)參加市運動會耽擱了課程，其他同學(xué)利用休息時間幫助其補習(xí)功課。美好班集體是：③______在平時的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們你追我趕，都想力爭上游，取得好成績。美好班集體是：④______為了在籃球賽上獲獎，同學(xué)們分工協(xié)作，相互幫助。閱讀材料，運用所學(xué)知識回答下列問題：(1)你心中美好班集體的愿景是什么？

有同學(xué)認為：建設(shè)班集體是班主任的事，是班委們的事，不管是班規(guī)的制定，還是班級的管理，自己作為一個成員，遵守就可以了……(2)請你談?wù)剬ι鲜鲇^點的看法。(3)請你為建設(shè)美好班集體提出建議。

答案和解析1.【答案】C【解析】七年級的小青一直為自己的體重而煩惱，在青春期，我們的身體發(fā)育情況各不相同，有早有遲，我們不能因生理變化而自卑，要悅納自己，欣然地接受青春期的變化，故①②符合題意；③錯誤，處于青春期的我們，要追求外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一；④錯誤，青春期的矛盾心理也有積極作用。

故選：C。

本題考查青春期的煩惱。青春期的我們身體外形急劇變化、體內(nèi)機能迅速健全、性機能發(fā)育成熟，青春期的心理充滿矛盾，其實是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們應(yīng)通過各種方式調(diào)控好心理矛盾。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查青春期的煩惱，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。2.【答案】D【解析】本題考查的是正確認識和理解青春期的煩惱?！吧系墼谫n給我們青春的同時，也賜給我們青春痘?！睂@句話的最佳理解是青春期既給我們帶來成長的歡樂和美好，也帶來一些莫名的煩惱和困惑；所以選項D說法符合題意；選項A中學(xué)生每個人臉上都會長“青春痘”是觀點過于絕對，是錯誤的；選項BC觀點與題意不符。

故選：D。

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能加強，邏輯思維能力增強。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征。由于生理上的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，健康的度過青春期。

解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項。3.【答案】B【解析】學(xué)生參與“啟明星一號”的研發(fā)及測試，啟示我們要創(chuàng)造源于實踐，勞動改變世界，要開發(fā)創(chuàng)造潛力，勇做創(chuàng)新少年，①③說法正確；②錯誤，“一切”說法太絕對；④錯誤，要聽取他人合理的意見。

故選：B。

本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。青春期的我們凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。

把握開發(fā)創(chuàng)造潛力的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。4.【答案】C【解析】依據(jù)題文分析，女生小旭細心地幫助男同桌整理書包和學(xué)習(xí)用品，郊游時班里幾個強壯的男生承包了帶行李的任務(wù)等體現(xiàn)了男生和女生各自發(fā)揮自身的性別優(yōu)勢，①④正確；男生給女生起綽號是不尊重女生的表現(xiàn)，②錯誤；男生不敢在課堂上發(fā)言沒有發(fā)揮男生的優(yōu)勢，③錯誤。

故選：C。

該題考查男女同學(xué)各自的優(yōu)勢；男生和女生因為性別差異，在心理、智力和能力方面都各有不同的優(yōu)勢，如：女生擅長語言方面的學(xué)習(xí)，男生擅長空間思維等。

解答本題要把握“異性交往”的內(nèi)容，對應(yīng)正確題肢，完成解答。5.【答案】D【解析】我們要學(xué)會與異性交往，自然適度，熱情大方，內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，自尊自愛、把握分寸、集體交往，①②③④說法都正確，都符合題意。

故選：D。

本題考查學(xué)會與異性交往。男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往。

把握好異性交往的方式方法，分析作答即可。6.【答案】D【解析】青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花，這啟示我們奮斗青春，努力拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)，D符合題意。A、B、C均與題干不符。

故選：D。

該題考查怎樣珍惜青春年華、勇于擔(dān)責(zé)。我們要珍惜時間，爭分奪秒地抓住今天，莫讓美好的青春年華付諸東流。

仔細審題，把握珍惜青春年華的知識，結(jié)合選項排除。7.【答案】B【解析】題干楊震的故事說明，要維護自己的人格，才能做到自尊，所以B是正確的選項。AC與題干不符。D錯誤，自負背離成功，遇事有自己的主見是獨立思考的表現(xiàn)。

故選：B。

該題考查自尊和知恥。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊是人格之本，只有自尊的人才能獲得他人的尊重。

仔細審題，把握自尊的要求，結(jié)合選項排除。8.【答案】B【解析】漫畫中的領(lǐng)導(dǎo)干部拒收紅包，這是有底線意識，行己有恥的表現(xiàn)，B說法正確，符合題意；A說法錯誤，領(lǐng)導(dǎo)干部意志堅強，能抵制金錢誘惑，是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn)；CD與題意不相符。

故選：B。

本題考查的知識點是行己有恥。行己有恥意思是一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。

解答本題要認真分析漫畫中的人物行為，明確行己有恥的要求，選出正確答案。9.【答案】A【解析】題干中的材料告訴我們小林一個能夠關(guān)心他人的人，因為對方遇到了困難，因此自己熱心地去理解、支持對方、同情對方，這種做法是值得學(xué)習(xí)的，所以A說法正確，其他選項的說法沒有體現(xiàn)出對他人的積極關(guān)心，不合題意，應(yīng)排除，故選A．

本題主要考查關(guān)愛他人這一知識點，要明確要善于關(guān)心他人的重要性．

本題主要考查學(xué)生對關(guān)愛他人的認識，因此要學(xué)會主動關(guān)心他人，做一個熱心、無私奉獻的人．10.【答案】C【解析】此題考查愛國主義情感。題干中中國女排時隔12年在里約奧運會上再摘金。當(dāng)看著奧運頒獎儀式上五星紅旗冉冉升起，我們可以深深的體驗到愛國主義情感，B符合題意；ACD在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意。

故選：C。

該題考查情感的類型以及怎樣體味美好的情感等內(nèi)容；情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現(xiàn)為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。

解答此題要準(zhǔn)確掌握課本知識，在此基礎(chǔ)上即可順利作答。11.【答案】C【解析】題文材料中小男孩的行為令人感動，他用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，傳播了正能量，是大家學(xué)習(xí)的榜樣，我們可以從中獲得美好的情感體驗，故①②③正確；④錯誤，歪曲理解了小男孩行為的積極影響。

故選：C。

本題考查傳遞情感正能量。我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查傳遞情感正能量，根據(jù)教材所學(xué)，結(jié)合題意分析，選出正確答案。12.【答案】A【解析】題干材料表明集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作，故A正確；BD錯誤，“只要......就一定”“唯一”的說法太絕對；C錯誤，集體成員的簡單相加不一定能壯大集體力量。

故選：A。

本題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力，成員對集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現(xiàn)為集體成員對集體的榮譽感及集體的地位。集體凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為集體成員之間的融合度和集體的士氣。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查集體凝聚力，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。13.【答案】B【解析】溫暖的班集體不是一個人努力的結(jié)果，而是靠全班同學(xué)的熱情聚集起來的。這說明集體利益與個人利益是相互依存的，只有維護集體利益，個人利益才有保障，個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。因此選項②③④正確；選項①錯誤，只有維護集體利益，個人利益才有保障。

故選：B。

我們每個人都是在集體中學(xué)習(xí)和生活的，因此，我們應(yīng)自覺維護集體的榮譽和利益。維護集體的榮譽和利益，需要每個集體成員對集體都要有責(zé)任感。我們應(yīng)做到積極參加各種集體活動，在平時的學(xué)習(xí)和生活中自覺維護集體的利益，與損害集體的言行作斗爭。

運用教材中關(guān)于個人與集體的基礎(chǔ)知識，緊扣題意，緊密聯(lián)系生活實際即可解答。通過解答該題，有助于培養(yǎng)學(xué)生維護集體榮譽和利益的優(yōu)秀品質(zhì)。14.【答案】D【解析】題干中的描述，說明了建設(shè)美好集體需要樹立共同愿景和目標(biāo)，每個人發(fā)揮所長，各盡所能，分工協(xié)作，團結(jié)一致，②④符合題意；①錯誤，良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ)；③符合題意。

故選：D。

本題考查的知識點是建設(shè)美好集體。集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

解答本題要明確考查的知識點是建設(shè)美好集體，運用所學(xué)知識正確作答即可。15.【答案】C【解析】本題考查法律的特征。依據(jù)教材知識，法律最主要的特征是靠國家強制力保證實施。分析可知，李某因為故意傷人被法院判處有期徒刑一年，體現(xiàn)法律靠國家強制力保證實施，故C符合題意；A、B、D與題意不符，故排除。故選C。16.【答案】D【解析】題文材料體現(xiàn)了法律法律由國家強制力保證實施，法律對社會成員有普遍約束力，即公民在法律面前一律平等，故②③④正確；①排除，這涉及到法律的本質(zhì)，不是法律的特征。

故選：D。

本題考查法律的特征。法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查法律的特征，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。17.【答案】C【解析】國家建設(shè)無煙學(xué)校有利于維護師生的身心健康；有利于營造健康文明的育人環(huán)境；有利于青少年從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；有利于促進校園精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，①②④正確，符合題意；③錯誤，“都”的說法太絕對。

故選：C。

本題考查的知識點是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

仔細讀題，在理解培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。18.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識，社會保護的實施主體包括國家政府、企事業(yè)組織、機關(guān)團體以及社會人士；學(xué)校保護的實施主體為學(xué)校等教育機構(gòu)；司法保護的實施主體為公檢法以及司法行政部門；家庭保護的實施主體為父母或其他監(jiān)護人。分析可知，①屬于社會保護，②屬于學(xué)校保護，③屬于司法保護，④屬于學(xué)校保護。故②④符合題意，①③不符合題意。

故選：D。

該題考查對未成年人的特殊保護。我國未成年人保護法對未成年人的保護主要有四個方面的保護：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護。

看屬于哪一方面的保護，就要看實施保護的主體是誰。抓住題干的主旨，根據(jù)所學(xué)知識，對選項逐一進行分析解答即可。19.【答案】本題考查對“國家出臺措施防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”做出點評。解答時，結(jié)合材料信息，聯(lián)系教材知識點，可從我國重視未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護、未成年人的身心特點、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的影響、國家出臺措施的意義、青少年要合理利用網(wǎng)絡(luò)等方面作答。

故答案為：

①我國重視未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護。②未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強。③沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)和生活，一些未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系。④國家出臺措施防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有利于切實保護未成年人身心健康。⑤我們青少年要避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，合理利用網(wǎng)絡(luò)?！窘馕觥勘绢}以材料為載體，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點有法律保護未成年人健康成長、未成年人需要特殊保護的原因、網(wǎng)絡(luò)保護等。

本題涉及的知識點較多，解答時，需認真閱讀材料及設(shè)問，把握法律保護未成年人健康成長、未成年人需要特殊保護的原因、網(wǎng)絡(luò)保護等知識點，找到設(shè)問與教材知識的結(jié)合點，進而分析作答。20.【答案】（1）結(jié)合兩個材料，科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造是靠好奇心的驅(qū)使，青少年科技發(fā)明比賽獲獎?wù)咭彩强亢闷嫘?，所以共同說明，好奇心是學(xué)習(xí)、科研不斷前進的動力．科學(xué)成果的取得離不開人們起初的好奇．

（2）“只要有了好奇心，就一定能夠產(chǎn)生發(fā)明創(chuàng)造，就一定能夠成為科學(xué)家．”這種說法太絕對，是錯誤的，好奇心也需要正確把握，否則會對我們的成長造成消極影響．只有把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進而發(fā)展為志趣，多家觀察，大膽設(shè)想，鍥而不舍的人才能最終有所發(fā)現(xiàn)好創(chuàng)造，從而打開成功的大門．所以回答此題，首先要做出判斷，然后回答如何正確認識好奇心這一知識點．

（3）青少年怎樣對待好奇心，應(yīng)該從正反兩個方面來分析，正面，要在道德和法律允許的范圍內(nèi)積極探究，發(fā)揮其對學(xué)習(xí)、工作和生活的積極作用；反面，要克制那些超越道德和法律規(guī)范的好奇心，防止其消極影響，這是我們健康成長的重要保證．

故答案為：

（1）好奇心是學(xué)習(xí)、科研不斷前進的動力．科學(xué)成果的取得離不開人們起初的好奇．（2分）（2）這種說法是錯誤的．好奇心可以激發(fā)我們不斷學(xué)習(xí)和探索的興趣，也可能把我們引上歧路，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伟盐蘸屠盟?分）好奇心指向美好事物時，它會造福于人類，能夠產(chǎn)生發(fā)明創(chuàng)造，也能夠成為科學(xué)家（1分）但好奇心一旦與惡結(jié)緣，它就可能誘惑我們走向深淵，甚至陷入死亡的沼澤．（1分）

（3）對于好奇心，我們一方面要在道德和法律允許的范圍內(nèi)積極探究，發(fā)揮其對學(xué)習(xí)、工作和生活的積極作用；（2分）另一方面我們要克制那些超越道德和法律規(guī)范的好奇心，防止其消極影響，這是我們健康成長的重要保證．（2分）【解析】此題主要考查了“走科教興國之路”這個知識點，需要在掌握科技教育的作用，現(xiàn)代科技的主要內(nèi)容，創(chuàng)新的作用，國家為科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新采取的措施，青少年要善于創(chuàng)新等知識的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料解答．

此題要準(zhǔn)確掌握課本知識青少年要善于創(chuàng)新，正確對待好奇心的基礎(chǔ)上作答．21.【答案】【小題1】（1）該題考查獲得美好情感的方式。結(jié)合相關(guān)知識，從通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動作答。

（2）該題考查如何傳遞情感的正能量。結(jié)合相關(guān)知識，從樹立遠大理想，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；培養(yǎng)責(zé)任意識和服務(wù)社會、奉獻社會的精神，積極參加公益活動；用自己的熱情和行動