2023年九年級語文上冊第三單元測試卷4及參考答案

九年級語文（上）第三單元檢測卷考試時間90分鐘滿分100分一.基礎與運用（24分）1.下列加點字的注音全都正確的一項是()(3分)A.林壑(hè)潺潺(chán)波瀾(lán)傴僂(qū)B.謫守(zhé)汀蘭(dīng)釀泉(niàng)毳衣(cuì)C.霏霏(fēi)頹然(tuí)偕忘(xié)陰翳(yì)D.楫摧(jí)淫雨(yín)霧凇(sōng)更定(gèng)2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（3分）A.寂寥政通人合風霜高潔朝暉西陰B.怡然心曠神怡錦粼游泳靜影沉壁C.凄涼瓊樓玉宇倉顏白發(fā)泉香酒洌D.傴僂長風破浪波瀾不驚濁浪排空3．下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.?“孝”文化，盡管是中國人的根文化，也塑造著每個人的精神氣質(zhì)。?B.?2017?年《魅力中國城》頒獎盛典落下帷幕，隨州榮獲中國十佳魅力城市。C.?對自然界的利用和開發(fā)，應樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念。?D.?《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差愛上的機緣。?4．下列文化常識、文學常識，表述有誤的一項是（）（3分）A.《醉翁亭記》的作者是歐陽修，文章描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫,抒發(fā)了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的復雜感情。B.《岳陽樓記》的作者是范的目的，作者自真正意圖是借題發(fā)揮，談一個人應有的政治抱負，并以此規(guī)策友人。仲淹，文章融敘事、寫景、抒情和議論為一體，其中寫景是全文的中心。C.《湖心亭看雪》的作者張岱在沉沉夜色中乘舟獨往西湖，看到雪中的西湖風光不凡。D.唐敬宗寶歷二年，劉禹錫在揚州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，劉禹錫便作了《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩答謝。5．完成下列古詩文名句中的空缺部分。（12分）（1），況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》》）（2）寂寂江山搖落處，。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（3）？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（4）雞聲茅店月，。（溫庭筠《商山早行》）（5）野芳發(fā)而幽香，，風霜高潔，.山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）（6）,在乎山水之間也。（7）懷舊空吟聞笛賦,。（8）《行路難》(其一)表現(xiàn)詩人在追求理想的道路上充滿艱難險阻的詩句是：、。（9）《水調(diào)歌頭·明月幾時有》借明月來表達對人生美好祝愿的句子是：｜。二.詩歌鑒賞(7分)水調(diào)歌頭·中秋》蘇軾（宋）丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。6．下列對詩歌的理解與分析不正確的一項是()(3分)A．這是一首望月懷人之作，全詞情理交融，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。B．“我欲”“又恐”“何似”幾個詞語，寫出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結(jié)心理，表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實的逃避。C．“何事長向別時圓”，埋怨明月故意與人為難，無理的語氣襯托出詞人思念胞弟的手足情深。D．“但愿人長久，千里共嬋娟”，對一切經(jīng)受著離別之苦的人表達了美好祝愿，表現(xiàn)了作者的曠達和智慧。7．“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指（1分）說說你對這個名句的理解。(3分)三.閱讀理解（29分）(一)閱讀下面的文字,完成第8~11題。(15分)【甲】若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。(選自范仲淹《岳陽樓記》)【乙】若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。(選自歐陽修《醉翁亭記》)8.解釋下列句子中加點的詞。(4分)(1)春和景明()(2)四時之景不同()(3)沙鷗翔集()(4)把酒臨風()9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)微斯人,吾誰與歸?(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。10.比較【甲】【乙】兩個文段,在下面表格的空白處填上相應的內(nèi)容。(3分)文段寫景抒情【甲】第1段淫雨霏霏(1)第2段(2)喜【乙】先寫山間之朝暮樂再寫(3)11.【乙】文中“四時之景不同,而樂亦無窮也”的“樂”與【甲】文中作者的“后天下之樂而樂”的“樂”,內(nèi)涵有什么不同?(4分)（二）閱讀下面的文字（14分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲，余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領略，未及偏賞。次早得陶石簣?zhí)?，至十九日，石簣兄弟同學佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。（袁宏道《初至西湖記》）注釋：①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚艷的描寫。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。12.下面句中加點詞的解釋不正確的一組是()(2分)A.棹小舟入湖（船槳，這里作動詞，指劃船。）及下船（到……時）B.霧凇沆碭（白氣彌漫的樣子）未及偏賞（偏僻的地方）C.已不覺目酣神醉（盡興，痛快）山色如娥（美女的黛眉）D.客此（做客）余挐一小舟（即“拿，“持，引申為撐、劃）13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)①.山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾.②.拉余同飲，余強飲三大白而別。14．《湖心亭看雪》和《初至西湖記》均屬寫景游記，但所表達的感情不盡相同，請簡要分析。兩篇文章相比，你更喜歡哪一篇？請簡要說明理由(6分)四、寫作(40分)15.閱讀下面的文字,按要求作文。歲月匆匆,十五六歲的我們已走進人生的花季,站在由少年走向青年的門檻上,清點行囊,我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動,少了一分幻想;還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來延伸。請同學們以《初三,我多了一分》為題,寫一篇有真情實感的文章。要求:①請在橫線上填入恰當?shù)脑~語,使題目完整;②除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;③不得抄襲,不得套作;④文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。九年級語文（上）第三單元檢測卷參考答案1-4.CDDB6.B7.月亮唯愿兄弟(親人)彼此珍重，雖然遠隔千里，也能共享這美好的月光。表達了詩人對團聚的美好希望。8.(1)日光(2)景色(3)停息(4)端、執(zhí)9.(1)如果沒有這種人,我同誰一道呢?(2)野花開放,有一股清幽的香味;好的樹木枝葉繁茂,形成濃密的綠蔭。10.(1)悲(2)春和景明(3)山間之四時11.解析結(jié)合作者境遇來理解“樂”的含義。參考答案【乙】文中的“樂”既抒發(fā)作者與民同樂的思想,又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶的情懷;【甲】文中的“樂”不只表示與民同樂的思想,也表現(xiàn)了崇高的思想境界。答案：12.(2分)B