六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第6課 會(huì)動(dòng)的“畫”丨浙美版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第6課會(huì)動(dòng)的“畫”丨浙美版本節(jié)課是美術(shù)課的第六課，孩子們將學(xué)習(xí)如何讓畫面“動(dòng)起來”。在這個(gè)過程中，孩子們將了解到動(dòng)畫的基本原理和制作。一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)動(dòng)畫的基本概念和制作方法。2.學(xué)習(xí)如何讓畫面“動(dòng)起來”。3.提高孩子們的創(chuàng)造力和手工技能。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)如何讓畫面“動(dòng)起來”。2.提高孩子們的創(chuàng)造力和手工技能。難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)動(dòng)畫的基本概念和制作方法。2.如何讓畫面“動(dòng)起來”。三、教學(xué)方法本次課程中將采用講解、示范、實(shí)踐、感性體驗(yàn)等教學(xué)方法。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入啟發(fā)孩子們的好奇心和想象力：讓孩子們想象一些可以“動(dòng)”的畫，如水族館里的魚，天上的云彩，風(fēng)吹的樹葉等，引導(dǎo)孩子們思考，這些畫為什么會(huì)“動(dòng)”。2.整體感受帶著孩子們觀看一段簡(jiǎn)單的動(dòng)畫片，讓孩子們體驗(yàn)畫面的“動(dòng)起來”的效果，以及畫面中物體的“動(dòng)作”是如何制造的。老師可以針對(duì)性地提出問題，讓孩子們?nèi)ふ掖鸢浮?.理論學(xué)習(xí)介紹動(dòng)畫的基本概念、動(dòng)畫的分類以及制作的基本流程。簡(jiǎn)要介紹動(dòng)畫的歷史發(fā)展并通過相關(guān)視頻介紹動(dòng)畫的基本操作。4.示范老師示范如何制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果，如讓一只小鳥在草地上跳躍、翱翔等。在示范的過程中，老師們可以利用手繪工具，制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果。5.操作實(shí)踐讓孩子們分組進(jìn)行實(shí)踐，讓孩子們選擇自己喜歡的物體或者場(chǎng)景進(jìn)行繪畫，然后利用手繪制作動(dòng)畫的效果。6.分享交流讓每組的孩子們分享自己的作品，老師可以從中選擇一些優(yōu)秀的作品展示給全班同學(xué)。7.收尾提醒孩子們把自己的作品收拾好，讓孩子們了解到動(dòng)畫制作的過程是一個(gè)耗時(shí)耗力的過程。五、教學(xué)評(píng)估通過學(xué)生的實(shí)際操作情況和作品質(zhì)量，進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。六、教學(xué)反思通過這節(jié)課程，孩子們對(duì)動(dòng)畫的基本概念有了更深入的了解，并且掌握了簡(jiǎn)單的制作方法，提高了孩子們的創(chuàng)造力和手工技能。但在教學(xué)實(shí)踐中，有些孩子對(duì)