2023年安徽省合肥市單招語文二模測試卷(含答案)

2023年安徽省合肥市單招語文二模測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列詞語中，有一個錯別字的一組是（）

A.無恥濫言流覽一遍漫山遍野怙惡不悛

B.括不知恥氣喘噓噓化學反映拋地有聲

C.記憶尤新莫衷一是綴句成文專程謁見

D.惴惴不安敷衍塞責招搖撞騙苦心孤詣

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組（）

A.煽情水蒸汽心心相印治標不治本

B.裝璜烏龍球突如其來一言以蔽之

C.鏈接可憐相額手稱慶萬變不離其宗

D.演繹制高點眾志成城君子一言，四馬難追

3.破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。對上面這首詞理解不正確的一項是（）

A.這首詞，從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場景，從思想感情上看表達的是為國立功的雄心壯志，從語言風格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。

B.上片描寫的都是作者曾經經歷過而今天己失去的軍旅生活情景，是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機會從軍殺敵、建立功業(yè)。

C.由下片描寫的內容來看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，對此我們應持批判的態(tài)度。

D.“可憐白發(fā)生”，表明自己年紀已大，恐怕沒機會實現(xiàn)抗敵救國的理想了，體現(xiàn)出報國無門、壯志未酬的抑郁、憤慨之情。“可憐”二字使整首詞的風格由雄壯變得悲壯。

4.下列各組詞語中，沒有錯別字的—組是()

A.臨摹變換莫測脈絡融會貫通

B.竣工仗義直言姆指荒廖絕倫

C.影牒旁征博引辭書沓無音訊

D.裨益湮沒無聞坐落嬌揉造作

5.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.更疊瀆職寧缺毋濫B.緘默匍匐不脛而走C.抵御枷鎖披沙撿金D.勞碌委任禮上往來

6.下列推斷，符合原文意思的一項是()

A.城市草地將在城市綠化過程中逐漸淡化。

B.城市綠化可以栽植大量的蛋白桑和甜高粱。

C.城市綠化植樹種菜能節(jié)省物業(yè)管理費用，降低社區(qū)管理成本。

D.城市草地對資源的浪費引起了人們反思，城市綠化植樹種菜開拓了全新的思路。

7.下列各句中使用的修辭手法，與其他三項不同的一項是（）

A.雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。

B.也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。

C.花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。

D.天地相連的那一道弧線，是另一重無形的圍墻。

8.下列各項中，對加橫線字詞解釋全都正確的一項是（）

A.燕然勒功（刻）衣袂飄飄（裙子）踽踽而行（孤獨的樣子）

B.怙惡不悛（悔改）愴然涕下（傷悲）熠熠發(fā)光（閃光發(fā)亮）

C.游目騁懷（奔馳）醍醐灌頂（神靈）獨出機杼（織布梭）

D.惺惺相惜（醒悟）迥乎不同（顯然）貽笑大方（有見識的內行人）

9.閱讀下面這首詩，選出鑒賞不當?shù)囊豁棧ǎ┮押ルs詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

A.這首句“風雷”是作者借助天候的自然特征，來反映社會政治現(xiàn)實，表達了詩人對社會變革的強烈要求和對人才輩出的新時代的熱烈向往。

B.第二句以馬喻人，用“萬馬齊喑”形象地喻寫當時清王朝壓制人才，造成上下一片沉悶的社會現(xiàn)實。

C.詩的最后二句，詩人以火山爆發(fā)似的激情，響徹長空的呼聲，向冥冥上蒼發(fā)出召喚人才解放的吶喊，成了黑暗時代的空谷傳響。

D.這首詩天上與人間想象奇特，現(xiàn)實與理想交相輝映。“萬馬齊喑”是幻想天上境界，“抖擻”是人間現(xiàn)實的寫照，“降人才”是對未來的憧憬。

10.依次填入下列句子橫線處的關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┎贿^，那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在，___________在所有有狼的地區(qū)都能感到它，___________，正是它把有狼的地方與其他地方區(qū)別開來的。它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。______________看不到狼的蹤跡，

聽不到它的聲音，它______________是暗含在許多小小的事件中的。

A.因為所以即使也還

B.但是所以如果就也

C.但是而且如果就還

D.因為而且即使也也

11.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.銷售額發(fā)憤圖強杜撰松弛

B.磋商骨刺詭辯論得魚忘荃

C.磋商骨刺詭辯論得魚忘荃

D.洗滌劑珊珊來遲攻略就緒

12.下列句子中沒有錯別字的一句是（）

A.中國人歷來講究禮上往來，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭，甚至發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點的怪事。

B.辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。

C.在哲學漫漫的長途上，康德仿佛是一片寧靜的湖，因為浩瀚，所以既使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了。

D.沒有了愚公移山的大氣、精衛(wèi)填海的執(zhí)著、夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸，故少兒時所讀的神話不再。

13.下面語段中詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?010年12月，以復旦大學學生為主的18名上海驢友在黃山遇險，導致營救他們的民警張寧海墜亡深谷一事，連日來成為炙手可熱的話題：復旦學生脫險后，不談如何哀悼殉職民警，卻先討論如何搞好媒體公關；對民警犧牲冷漠無情，甚至不承認錯誤，推卸責任。他們這樣的行為不孚眾望，令人痛心。網絡上層出不窮的爆料，讓復旦大學成為眾矢之的，深陷“黃山門”中。

A.炙手可熱B.不孚眾望C.層出不窮D.眾矢之的

14.下列表述，不符合原文意思的一項是（）

A.近日，在美國舉辦的“CES消費電子展”上，手勢識別成為人機交互新技術的一個亮點。

B.東芝公司的手勢識別系統(tǒng)還不夠完善，比如，還無法準確判斷，哪些是特意的動作，哪些是非故意的動作。

C.iPoine3D系統(tǒng)的核心是一個識別設備，它通過攝像頭實時捕捉信息并做出反應。從而達到遙控的目的。

D.手勢遙控技術使用之前，電腦、電視和其他電器與人類的交互作用主要依賴于鍵盤和遙控器。

15.中國古代小說源遠流長，小說在唐代叫做（）

A.傳奇B.話本C.擬話本D.小說

16.下列詩句與作者對應關系正確的一項是（）

A.江山如畫，一時多少豪杰?！翖壖?/p>

B.多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！?/p>

C.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?！畎?/p>

D.郁孤臺下清江水，中間多少行人淚?！K軾

17.下列各句中，修辭手法不同的一句是（）

A.他們越過了人類兒童時代一座又一座真正的“三峽”。

B.一個朋友說：“我們不是單靠吃米活著?！?/p>

C.做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什么要用高原上唯一的綠色！

D.天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？

18.下列各句中，不含有通假字的一項是（）

A.技蓋至此乎？B.厚幣委質事楚。C.媵人持湯沃灌。D.守法而弗變則悖。

19.依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）⑴虎一般單獨生活，而它捕食的動物幾乎都群居，讓人不禁___“團結就是力量”的概括。⑵有關部門傳出信息，將___養(yǎng)老金的跨省份支付辦法，實現(xiàn)全國“社會保障一卡通”。⑶他___實地拍攝的圖片，揭示了古代工匠高超的技藝、集科學和美學于一體的設計法則。

A.置疑制訂經過B.質疑制定經過C.質疑制訂通過D.置疑制定通過

20.下列句子中沒有通假字的一項是（）

A.浩浩乎如馮虛御風B.自余為僇人C.歌窈窕之章D.意有所極，夢亦同趣

參考答案

1.C[解析]講解：A無恥讕言瀏覽一遍B恬不知恥氣喘吁吁化學反應擲地有聲C記憶猶新

2.C[解析]講解：A項，汽—氣；B項，璜—潢；D項，四—駟

3.C作者一生的理想是統(tǒng)一大宋，而并非功利庸俗。

4.D[解析]講解：沒無聞坐落嬌揉造作【解析】DA項中“變換莫測”的“換”應為“幻”。B項中“仗義直言”的“直”應為“執(zhí)”；“姆指”的“姆”應為“拇”；“荒廖絕倫”的“廖”應為“謬”。C項中“影牒”的“牒”應為“碟”；“沓無音訊”的“沓”應為“杳”。

5.BA項，“更疊”改為“更迭”：C項，“披沙撿金”應為“披沙揀金”；D項，“禮上往來”改為“禮尚往來”。

6.D[解析]講解：A項，推斷無原文依據；B項，原文只是舉例，不能作為推斷依據；C項，推斷無原文依據。

7.C[解析]講解：本題考查修辭手法的運用。ABD均運用比喻修辭中的暗喻，C選項是明喻。

8.B[解析]講解：A袂，衣袖C“醍醐”為牛乳制成的食用脂肪，酥酪上凝聚的油。作酪時,上一重凝者為酥,酥上如油者為醍醐。成語“醍醐灌頂”，即醍醐灌人之頂。喻輸入人之智慧也。今以為令人舒適之喻。D迥，差得遠。

9.D[解析]講解：“抖擻”是人間現(xiàn)實的寫照，“降人才”是對未來的憧憬。【解析】D“萬馬齊喑究可哀”一句，深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚：天公??！請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。

10.D[解析]講解：選擇關聯(lián)詞語的題要多讀幾遍，弄清前后句子之間的關系，然后從最容易確定的空開始，各個擊破最后通讀檢查。本題是此類題中比較簡單的，通讀一邊，很容易做出選擇。

11.A[解析]講解：得魚忘筌；蟄伏；姍姍來遲

12.D[解析]講解：A項，上—尚；B項，道—到；C項，既—即

13.A[解析]講解：炙手可熱：炙，烤肉，本語意指手摸上去感到熱得燙人。比喻權勢大，氣焰盛，（多指權貴氣勢盛）使人不敢接近。含貶義。此處用來指“話題”，不當。不孚眾望：孚，信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。貶義。層出不窮：層，重復；層出，重復地出現(xiàn)；窮，盡。接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。有時喻指事物變幻之快。眾矢之的：矢，箭；的，箭靶的中心。眾箭所射的靶子。比喻大家攻擊的對象。

14.C[解析]講解：C原文是“將信息傳送到電腦，系統(tǒng)收到人在屏幕前所做手勢的信息后，便會做出相應反應”，而不是設備。

15.A[解析]講解：文學常識要記清。

16.BA項蘇軾；C項白居易；D項辛棄疾。

17.A[解析]講解：A為比喻（暗喻），其他為借代

18.D[解析]講解：A“蓋”通盍,怎樣的意思，B委質亦作“委摯”、“委贄”，C“灌”通“盥”。

19.C[解析]講解：辨析近義詞是?？键c，要仔細辨別每個詞語。質疑，謂心有所疑，提出以求得解答。置疑，表示懷疑。多用于否定。如：不容置疑；無可置疑。“制定”的解釋是“經過一定程序定出法律、規(guī)程、計劃等”；“制訂”的解釋是“創(chuàng)制擬定”。撇開它們相同的語素“