藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)心得

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藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)心得1

今日下午，我們川大附小本部、西區(qū)和龍爪校區(qū)的一、二班級(jí)的同學(xué)在體育場(chǎng)中心進(jìn)行了“心田上的百合花開”的`文藝表演。

節(jié)目真是好看極了。我喜愛的節(jié)目有課本劇《天使的翅膀》，男生獨(dú)唱《九寨天堂——兒童歌曲大串燒》等。唱歌的是音樂老師劉老師，伴舞的是龍爪校區(qū)的同學(xué)。我看見全場(chǎng)的二班級(jí)同學(xué)都站起來了，由于他們想看劉老師唱歌，我還聽見朱子良在“哦哦”地尖叫。劉老師在唱歌的時(shí)候，一會(huì)兒跳到舞臺(tái)這邊，一會(huì)兒跳到舞臺(tái)那邊，把我眼睛都晃花了。

節(jié)目特別精彩，我覺得他們肯定是排練了很久的。

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說起腰鼓，我現(xiàn)在的話可是滔滔不絕。最近，我們學(xué)校搞起了腰鼓特色，老師帶頭打起了腰鼓，而且我們同學(xué)也每人一個(gè)腰鼓。自從有了腰鼓，有的同學(xué)們可以說是爭(zhēng)分奪秒地利用一切可以練習(xí)的時(shí)間在練習(xí)打腰鼓?？刹皇菃嶂灰抡n鈴一響，學(xué)校里便響起了腰鼓聲。我們可不是打著玩的，而是我們學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建腰鼓特色啦！這不，為了迎接星期五的檢查，我們一貫在學(xué)習(xí)打腰鼓。腰鼓打起來節(jié)奏特別好聽。不信，你聽“咚啪，咚啪、咚咚啪……”，每次聽到這聲音我都有一種說不出來的感覺?？傊@種感覺很舒暢，很奇異。

打腰鼓還很好玩。我們很多同學(xué)都喜愛學(xué)習(xí)打腰鼓。一到練習(xí)的.時(shí)候，我們大家都特別地興奮，好像有使不完的勁。有一次體育活動(dòng)課，由于老師家里有事沒能教我們打腰鼓，大家難過得不得了，做起游戲來好像也不快樂。腰鼓給我們帶來許多樂趣，還能熬煉我們的身體，真是一個(gè)好東西。

上周五是我們學(xué)校腰鼓操競(jìng)賽的日子，“啪啪啪啪……”激烈的掌聲響起，腰鼓操競(jìng)賽正式開始了。第一支隊(duì)伍出場(chǎng)，啊，紅綢辮子！和我們班一樣啊。他們是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我聚精會(huì)神的盯著，只見他們的動(dòng)作整齊劃一，每個(gè)同學(xué)面帶微笑，表演實(shí)在太棒了，我不由得焦灼起來。

時(shí)間一分一秒地消逝，距離我們班出場(chǎng)的時(shí)間越來越近，我的心跳也越來越快，假如忘了動(dòng)作怎么辦假如表演不好怎么辦那豈不是丟了我們班的臉我深吸一口氣，努力讓自己鎮(zhèn)靜下來。只聽見一句“下面出場(chǎng)的是崇德五一〕班”，立刻，我的焦灼心情煙消云散了。上場(chǎng)后，我的腦子里全是動(dòng)作要領(lǐng)，我應(yīng)著鼓點(diǎn)用力敲著。紅綢在眼前飄舞，就像蝴蝶在翩翩起舞。耳邊，同學(xué)們的鼓聲強(qiáng)勁有力，大家都賣力仔細(xì)地表演著。

短短的幾分鐘過去了，我們班的競(jìng)賽結(jié)束了。隨著“崇德五一，爭(zhēng)創(chuàng)第一”的口號(hào)，我們退出了賽場(chǎng)。由于剛才賽場(chǎng)上的聚精會(huì)神和用力，我的額頭冒出了大滴大滴的汗珠。通過這次競(jìng)賽我認(rèn)識(shí)到集體的能量是偉大的，我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，優(yōu)秀的班集體。

藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)心得3

在寒假的某一天，我去市青少年活動(dòng)中心參與動(dòng)漫考級(jí)。那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我?guī)е唤z焦灼進(jìn)入了考試場(chǎng)地。在考試之前，我進(jìn)行了細(xì)心的預(yù)備，我練習(xí)的題目是：一個(gè)屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的'場(chǎng)面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛楚的神情。

為了把這幅畫畫得生動(dòng)有趣，我每天去輔導(dǎo)老師家里練習(xí)兩小時(shí)，一段時(shí)間以后，老師夸我畫得真好，我自己也對(duì)通過考級(jí)充斥了信心。但一進(jìn)考室，我卻傻眼了，之前練習(xí)的題目跟這次考試的題目壓根沒有關(guān)聯(lián)。這次考級(jí)要求畫一個(gè)拿著花、正在笑的小男孩。

我要通過的二級(jí)考試，要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。霎時(shí)間，我腦袋里一片空白，但我又很快冷靜下來開動(dòng)思維。進(jìn)過一番苦思冥想后，我決斷畫一個(gè)拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。

距考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說;“這張畫根本不是動(dòng)漫的畫風(fēng)，簡(jiǎn)只是是一張兒童畫?！闭f罷，她拿了一張紙對(duì)我說：“要重畫一遍。”我重新畫了一遍，這次我畫了一個(gè)小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對(duì)大家。這次畫畫經(jīng)過了涂涂改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。

這次我畫的非常流利，當(dāng)我畫完這一整幅畫時(shí)，考級(jí)結(jié)束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。幾個(gè)月后，我拿到了動(dòng)漫二級(jí)證書。學(xué)習(xí)動(dòng)漫課以后，我參與了學(xué)校的卡通畫競(jìng)賽，得到了二等獎(jiǎng)。

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學(xué)校的時(shí)候,就有不少同學(xué)問我:“你是不是上過有關(guān)唱歌的課啊,你唱得好有特點(diǎn),似乎是學(xué)過?！蔽揖驼J(rèn)為,這種藝術(shù)不是教出來的,我只是根據(jù)自己的心情去刻畫它,藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的神秘和熱忱的世界。就算一個(gè)人的音樂之路不會(huì)變成歌頌家啊之類的,但是有夢(mèng)就要去追求,我就是在追求藝術(shù)。先不說自己的聲音是否有天籟般的美好,也不說是否有信天游的高亢,即使是嘶啞、一般的嗓音,也能編織出美好的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。

他們都叫我”金鈴兒”,說是由于我的聲音像銀鈴般的悅耳,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會(huì)喜愛唱很快的節(jié)奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術(shù)是不在于聲音的好壞的。

當(dāng)然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯(cuò)的。這是為什么?由于藝術(shù)它不是技藝,它是一個(gè)真正的藝術(shù)家體驗(yàn)了感情的傳達(dá)!

現(xiàn)在我們所熟知的歌頌家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一貫都保存到現(xiàn)在,這是藝術(shù)的流傳,也就是說藝術(shù)是恒久的，生命是短暫的。

去年參與文藝匯演的時(shí)候,我們旁邊的一個(gè)學(xué)校的指導(dǎo)老師在不停的囑咐同學(xué)唱歌時(shí)發(fā)聲的要點(diǎn),還嚴(yán)苛的瞪著眼珠子說不允許出一點(diǎn)差錯(cuò)……我就納悶了,為啥要這么嚴(yán)苛、這么粗暴呢?搞得同學(xué)多焦灼啊,我看到幾個(gè)同學(xué)的`額頭都冒汗了。當(dāng)然最末的成果還是我們學(xué)校的高?，F(xiàn)在的歌手上臺(tái)當(dāng)然也焦灼,但他們都在舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己的時(shí)候融入了音樂中,享受著這美好的旋律……但是這些“鴨梨”山大的同學(xué)就會(huì)在唱歌時(shí)努力想老師教的要點(diǎn),以至于唱不出真感情。

藝術(shù)是一種享受，一切享受中最迷人的享受。你假如不去仔細(xì)享受藝術(shù),而是把拿手的好技藝當(dāng)作是一門藝術(shù),那你在認(rèn)識(shí)藝術(shù)的開始就錯(cuò)了。不能過多的去修飾,不能太“生活化”,不然那就不叫藝術(shù),變成平淡無奇的生活了。藝術(shù)本身就是一種表現(xiàn)美的形式,這可以是一種自然美,也可以是表現(xiàn)自己本身的魅力,也是表達(dá)心靈的漂亮……

你有沒有過疑問?為什么藝術(shù)家叫做藝術(shù)家呢?你會(huì)說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌頌得很吸引人,他們……”這是錯(cuò)的。他們之所以被稱為藝術(shù)家,是由于他們有發(fā)覺美的眼睛。為什么羅斯福說:每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。由于這個(gè)世界缺少發(fā)覺美的眼睛,而藝術(shù)家的逝去,就是漂亮根源的逝去。我們要學(xué)會(huì)觀賞,才能發(fā)覺這個(gè)世界上更多的漂亮啊!

有特色的歌曲,有給人想象空間的繪畫,這才是出特征的藝術(shù)呢。

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首先，同學(xué)先闡明一點(diǎn)，藝術(shù)創(chuàng)作的源泉是生活，這是不言而喻的、老生常談的話題了。藝術(shù)創(chuàng)作的源泉離不開生活、離不開基于生活環(huán)境而衍生的想象。所謂想象，是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。想象引發(fā)情感，而情感推動(dòng)想象，二者結(jié)合，才表達(dá)出作品的“意”。搞藝術(shù)創(chuàng)作是要常常深入生活的，從生活到藝術(shù)是不斷熟識(shí)藝術(shù)規(guī)律和駕馭藝術(shù)規(guī)律的過程。在這里插一句話，在藝術(shù)領(lǐng)域里，我想我永久是一名同學(xué)。由于我的觀賞水平、對(duì)生活的認(rèn)知以及社會(huì)經(jīng)受是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，甚至說是極度匱乏。不過在此我還是情愿談?wù)勎覍?duì)藝術(shù)創(chuàng)作源泉的一點(diǎn)理解。

先說藝術(shù)創(chuàng)作的主體—藝術(shù)家。真正的藝術(shù)家應(yīng)是用閃耀著靈感火花的審美感性，超乎常人的真知灼見，巧奪天工的表現(xiàn)技法，制造出絢麗多彩的具有震撼力的藝術(shù)作品，來表達(dá)自然界和生活的真趣與美。提到此處，我的腦海中出現(xiàn)出一張照片，就是宣揚(yáng)盼望工程的那張大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光獨(dú)到攝影藝術(shù)家我不知道他的姓名和經(jīng)受，但我能體會(huì)到他是一位深入生活的擅長(zhǎng)捕獲最原始的東西的人。姑娘的那種劇烈渴望知識(shí)的眼神、破舊的桌椅、粗糙的緊握鉛筆的小手感動(dòng)了很多人。這比千言萬語的宣揚(yáng)文字還要有效果。這不就是基于貧困地區(qū)人們的生活境況所創(chuàng)作出的東西嗎?真正的藝術(shù)品，是有著最高層次境界的`。

它不應(yīng)是作品本身所表現(xiàn)出的物體在世間的價(jià)值和效用等關(guān)系。應(yīng)首先用情感來體驗(yàn)其意義上的形式美，這才是藝術(shù)品的真正意義，所以不能只用耳聽眼看，還要上心去理解，感悟其不光是技巧的表現(xiàn)，他是超乎自然之表面現(xiàn)象的一種最高層次的人類思想情感精神的表現(xiàn)形式。藝術(shù)家不是商人，藝術(shù)是用來觀賞的不是有用的，人為的再造自然，就要懂得生活與藝術(shù)的融合方為自然，健全偉大的藝術(shù)，又應(yīng)必定是生活的反應(yīng)，所以說“讀萬卷書行萬里路”。這就是藝術(shù)實(shí)踐的重要性。一個(gè)從沒有出過遠(yuǎn)門的不諳世事的人，能窩在家中寫出一部探險(xiǎn)小說嗎，顯著是不可能。記得我在上中學(xué)的時(shí)候，曾試著寫過懸念探險(xiǎn)題材的小小說，但都無疾而終，不知道下邊構(gòu)思什么?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的自己很蠢，沒有那方面的經(jīng)受，寫的東西自然是沒法看，措辭和構(gòu)思太稚嫩了，而且很簡(jiǎn)單涌現(xiàn)故事框架上的漏洞。所以生活實(shí)踐是藝術(shù)創(chuàng)作的根基。沒有這些，藝術(shù)就像是沙漠上的宮殿，再豪華也有一天會(huì)倒塌的。

再舉一個(gè)最簡(jiǎn)約的例子，我上學(xué)校的時(shí)候，每次學(xué)校老師組織出游后都會(huì)讓我們寫一篇日記或作文，那是由于我們有快樂游玩的體會(huì)。而每次我們都會(huì)寫得很好。有生活，就有藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。還有關(guān)于繪畫。畫家為什么總?cè)ヒ巴鈱懮?無外乎找靈感找題材。包括國畫、素描、速寫都是這樣。這其中國畫更需要對(duì)生活的體會(huì)和想象，欣慰有許多國畫并不是寫實(shí)性的，說通俗些就是許多國畫不是照著東西畫的。鐘馗捉鬼、八仙過海能有真實(shí)的形象嗎?這就說明藝術(shù)創(chuàng)作也不光是來源于真實(shí)生活，也有許多基于生活境況上的個(gè)人想象。繪畫，從生活到寫生、速寫再到創(chuàng)作，其間的路是很漫長(zhǎng)的。創(chuàng)作就是表達(dá)的思想感情，山水畫就是“物與神會(huì)”緣物寄情。這也是一個(gè)積累的漫長(zhǎng)的過程。

我是一個(gè)90后年輕人，當(dāng)然很關(guān)注社會(huì)上的一些時(shí)尚流行的事情。就說現(xiàn)在社會(huì)上有許多人搞行為藝術(shù)，其實(shí)這種“藝術(shù)”中，是有許多糟粕的。比如前兩年有人在眾目睽睽下宰牛，然會(huì)鉆進(jìn)鮮血淋漓的牛肚子中，現(xiàn)場(chǎng)的村民有許多人當(dāng)場(chǎng)崩潰。我真是無語，這叫什么行為藝術(shù)，有什么生活經(jīng)受讓你有這種劇烈的藝術(shù)創(chuàng)作的欲望?是回來母體嗎?還有濱江道上的仿照妖媚女人“妖媚姐”(他是個(gè)50歲左右的男人)我覺著這就是許多人擺噱頭為了出名所想出的手段完全談不上基于生活所制造的“藝術(shù)”。與之相反，想起20**年火起來的一首《丁香花》，感動(dòng)了很多聽眾，這首歌的唐磊就是有這樣一個(gè)他深愛的身患絕癥的女