班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的演講稿

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的演講稿使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?？鄲腊?，以下是作者為大家收集的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的演講稿，歡迎閱讀與收藏。班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的演講稿1大家好，我是線河小學(xué)班主任葉秋立。我自1994年七月參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作。在座的有好多老師都比我年長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)比我豐富。談不上經(jīng)驗(yàn)，今天參加這個(gè)座談會(huì)我就簡(jiǎn)單介紹一下我在工作上的一些小方法。下面我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一下：一、在工作中做到細(xì)心、細(xì)致、細(xì)化。作為一名班主任就要有愛(ài)心，有耐心。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注每一名學(xué)生，我在課堂上細(xì)心觀察每一位學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的細(xì)微變化。我所任教的學(xué)校是北辰區(qū)西部最邊遠(yuǎn)的農(nóng)村校，現(xiàn)任的這個(gè)班幾乎是年年換老師，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，紀(jì)律性差，因此我就更加關(guān)注自己的學(xué)生。我剛接住這個(gè)班不久我們班就轉(zhuǎn)來(lái)一位四川的學(xué)生何一梅，她的情況有點(diǎn)特殊，由于一梅的父親在我們這兒工作，為了更好的照顧家，他們?cè)谶@里定居。我領(lǐng)一梅進(jìn)班后，班里一陣騷動(dòng)，有的對(duì)一梅指指點(diǎn)點(diǎn)，有的交頭接耳在說(shuō)著什么，一梅做完自我介紹后，他們的笑聲更大了，他們覺(jué)得一梅是外地人，她說(shuō)的話我們又聽(tīng)不懂。我制止完學(xué)生后，把一梅安排在教師的前排靠窗戶的位置，由于一梅的口音比較重，普通話也不太好?；旧喜缓屯瑢W(xué)說(shuō)話，一說(shuō)話，班里的幾個(gè)“調(diào)皮鬼”不是學(xué)她說(shuō)話，就是笑話她，還給她起了個(gè)外號(hào)——“小四川”久而久之，一梅形成了孤僻的性格。就連老師提問(wèn)也不怎么回答了，即便是回答聲音也特別小，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，開始找一梅談心，為了拉近距離，我們就先談了各自的興趣愛(ài)好，比如平時(shí)喜歡看什么節(jié)目，喜歡吃什么零食，在這里住的習(xí)不習(xí)慣，父母干什么工作，家里都有誰(shuí)？老家還有誰(shuí)？在和一梅的交談中我發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)也十分健談也很開朗。只是剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，在接連幾次的交談中，我鼓勵(lì)一梅多用普通話和同學(xué)交流，我還利用語(yǔ)文課和課間時(shí)間幫一梅正音，讓她多讀課文，多鼓勵(lì)，在班里積極做學(xué)生們的思想工作，告訴他們我們能在一起學(xué)習(xí)是緣分，四川離天津這么遠(yuǎn)，一梅又選擇我們學(xué)校學(xué)習(xí)，這是多大的緣分??！既然來(lái)到一個(gè)班學(xué)習(xí)，就應(yīng)該是一家人，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，同時(shí)我又把班里的那幾個(gè)“積極分子”找來(lái)同他們談心，讓他們主動(dòng)和一梅接觸，幫一梅了解我們的學(xué)校。并利用這件事召開主題班會(huì)，讓學(xué)生練習(xí)用普通話，多用普通話?，F(xiàn)在一梅同學(xué)在班里還交到了幾個(gè)非常要好的朋友，也漸漸融進(jìn)了這個(gè)班集體。我們班的普通話水平也有了很大的提高。二、關(guān)注學(xué)困生，用心感化在我們班還有一名特殊的學(xué)困生，她叫趙偉，這個(gè)學(xué)生邋里邋遢，平時(shí)不注意個(gè)人衛(wèi)生，衣服經(jīng)常不換洗。經(jīng)常不交作業(yè)，多次說(shuō)教沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我就把該生當(dāng)做反面教材，本來(lái)是想用激將法激他，結(jié)果該生有了輟學(xué)傾向，我想，大概是我的方法不對(duì)，給該生造成了壓力，后來(lái)通過(guò)多方了解，從其他任課教師口中得知：趙偉的父母常年在家經(jīng)常因家庭瑣事而吵架，母親比較強(qiáng)勢(shì)，吵完架后母親還經(jīng)常把氣出在孩子身上，對(duì)孩子關(guān)心也不多，孩子感覺(jué)不到家庭的溫暖，今年開學(xué)初，趙偉的父母又因?yàn)殡x婚的事大打出手。這件事給趙偉造成了很大的影響，他總覺(jué)得自己的家庭和別人不一樣，產(chǎn)生自卑心理，越來(lái)越孤僻，也不和別人交流。產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。鑒于該生的特殊情況，我多次與該生談心，鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子要理解父母。生活上學(xué)會(huì)自理、自立，幫助父母做一些力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我又找來(lái)班里的幾個(gè)熱心腸同學(xué)，讓他們?cè)诙鄮椭w偉主動(dòng)和他接觸，開導(dǎo)他。我又讓班里學(xué)習(xí)成績(jī)較好的小虎和趙偉結(jié)組學(xué)習(xí)幫助他提高語(yǔ)文成績(jī)。讓他感覺(jué)到大家都在關(guān)心他，讓他感到集體的溫暖。在平時(shí)的接觸中和課外活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)他比較擅長(zhǎng)折紙和手工制作，我讓他擔(dān)任手工小組的組長(zhǎng)，讓他發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，幫助他樹立自心，提高自信。讓他知道自己并不比別人差，只要付出努力，就會(huì)有收獲。最近我發(fā)現(xiàn)該生有了很大的改變，心情開朗了許多，也能夠按時(shí)完成家庭作業(yè)，并且?guī)ьI(lǐng)手工小組為班級(jí)制作了一束紙百合。三、以身作則，身正為范除此之外，我平時(shí)還特別注意學(xué)生的養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng)，在養(yǎng)成教育方面我也有自己的小訣竅，我們經(jīng)常說(shuō)“德高為師，身正為范”即使你說(shuō)上一百遍也不如親身做一遍效果來(lái)得好。我以自己的行為習(xí)慣影響與帶動(dòng)學(xué)生。有一段時(shí)間，我們班學(xué)生吃零食的情況的別嚴(yán)重，隨地扔小食品袋，不僅對(duì)健康不利還影響環(huán)境，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上有小包裝袋都彎腰把垃圾袋撿起放到垃圾箱，之后又利用班會(huì)和品社課向?qū)W生們介紹三無(wú)小食品的危害，倡導(dǎo)健康消費(fèi)，健康飲食，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)亂扔垃圾的對(duì)班級(jí)環(huán)境的危害，讓他們平時(shí)把字紙和飲料瓶歸類收集，送到廢品收購(gòu)站，把賣廢品的收入用于班級(jí)建設(shè)和購(gòu)買小獎(jiǎng)品來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。這樣既提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，又讓學(xué)生感到他們自己是班級(jí)的主人。以上是我在班級(jí)管理工作中的點(diǎn)滴體會(huì)，班主任工作是非常繁瑣的，我的缺點(diǎn)和不足還很多，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我擁有足夠的耐心，足夠的愛(ài)心，足夠的信心，一定會(huì)將班主任工作做得更好！班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的演講稿2一年來(lái)，本人認(rèn)真遵守項(xiàng)目部的管理制度，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間；堅(jiān)守崗位，工作積極，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)；具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。本工程是項(xiàng)目部首個(gè)房建項(xiàng)目，項(xiàng)目部的目標(biāo)是穩(wěn)拿“芙蓉杯”力爭(zhēng)“天府杯”，工程質(zhì)量至關(guān)重要，我作為一名質(zhì)量員、一個(gè)把握工程質(zhì)量的重要崗位。工作態(tài)度決定一切，工作時(shí)一定要一絲不茍，仔細(xì)認(rèn)真。不能出錯(cuò)，要時(shí)常回顧一下自己的工作結(jié)果，以確定自己的工作萬(wàn)無(wú)一失。工作之余還要經(jīng)?？偨Y(jié)工作教訓(xùn)，不斷提高工作效率，并從中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。雖然工作中我會(huì)犯一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但是我并不認(rèn)為這是一件可恥的事，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)可以讓我在以后的工作中避免類似錯(cuò)誤，而且可以讓我在工作中更快的成長(zhǎng)起來(lái)。我也深知我的工作的重要性，一個(gè)人要在自己的職位上有所作為，就必須要對(duì)職位的專業(yè)知識(shí)熟知，并在不斷的學(xué)習(xí)中拓寬自己的知識(shí)面。所以我本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，并且在工作之余我努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)充實(shí)自己，雖然在工作上會(huì)遇到很多挫折，但是我相信我自己。有句話說(shuō)得好“從哪里跌倒、就從哪里爬起來(lái)”我還很年輕秉著笨鳥先飛的思想，我想信只要我付出的比別人多肯定能彌補(bǔ)我在專業(yè)知識(shí)上的不足。作為質(zhì)檢員，質(zhì)檢工作的重點(diǎn)，是在質(zhì)檢檢查之前，做好事前控制工作至關(guān)重要，防患于未然才是根本，所以把一切隱患消滅在萌芽狀態(tài)。作為質(zhì)檢人員，在工程開工前，一定要全面熟悉情況，包括施工圖紙的了解，方案的編制、圖紙會(huì)審工作，都是全程參與，只有采取這樣嚴(yán)肅、認(rèn)真態(tài)度，我們的質(zhì)檢工作才能做實(shí)做好。嚴(yán)格按照規(guī)定做好各項(xiàng)檢驗(yàn)。首先由個(gè)勞務(wù)公司自檢，自檢合格后報(bào)請(qǐng)項(xiàng)目部專項(xiàng)工長(zhǎng)、質(zhì)檢員檢查，然后報(bào)請(qǐng)監(jiān)理部、業(yè)主進(jìn)行檢查驗(yàn)收。上道工序不合格，下道工序不得施工，做到“三不施工，三不交接”?！叭皇┕ぁ奔矗何催M(jìn)行技術(shù)交底不施工；圖紙和技術(shù)要求不清楚不施工；材料不合格不施工?！叭唤唤印奔矗簾o(wú)自檢記錄不交接；不經(jīng)專業(yè)工長(zhǎng)驗(yàn)收合格不交接；施工驗(yàn)收記錄不全不交接。還有做好各道工序的“三檢”工作。在質(zhì)檢過(guò)程中，要保持一種動(dòng)態(tài)的監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)及糾正施工中存在的問(wèn)題。配合專業(yè)工長(zhǎng)對(duì)工程質(zhì)量作全面的檢查，對(duì)施工中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出、糾正。對(duì)特殊工序的施工工藝的施工進(jìn)行全過(guò)程跟蹤檢查，確保每道工序合格。檢驗(yàn)工作是一項(xiàng)精細(xì)的檢驗(yàn)過(guò)程。“細(xì)節(jié)決定成敗”，在主體施工過(guò)程中，曾多次檢查發(fā)現(xiàn)梁的鋼筋加密區(qū)錯(cuò)誤、柱鋼筋連接和梁柱節(jié)點(diǎn)不符合規(guī)范要求勞務(wù)公司改正嚴(yán)格要求下杜絕了鋼筋絲接頭打磨不充分現(xiàn)象；配合項(xiàng)目部鋼筋工長(zhǎng)解決了粱底露筋問(wèn)題；通過(guò)要求拆除梯梁沖洗粱底解決梯梁粱底夾渣問(wèn)題；對(duì)梁拆模前進(jìn)行回彈，并對(duì)混凝土強(qiáng)度提升過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，確?；炷翗?gòu)件強(qiáng)度等級(jí)達(dá)到設(shè)計(jì)要求。為保證工程保質(zhì)保量的完成，在項(xiàng)目經(jīng)理部的指導(dǎo)下建立了一整套三檢制度表格，調(diào)動(dòng)大家參與到質(zhì)量管理過(guò)程中來(lái)，在工程質(zhì)量管理過(guò)程中有著重要作用。對(duì)事后結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，以便于工作的持續(xù)改進(jìn)。每天施工結(jié)束后對(duì)施工過(guò)程找出往后容易出現(xiàn)的問(wèn)題及施工過(guò)程中可取之處，寫入日記；參加項(xiàng)目部生產(chǎn)例會(huì)和早晚例會(huì)，對(duì)如何工作才能確保取得實(shí)質(zhì)性成果進(jìn)行總結(jié)，不斷地提高個(gè)人的專業(yè)水平；將現(xiàn)場(chǎng)存在的'質(zhì)量問(wèn)題急需項(xiàng)目經(jīng)理部協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題認(rèn)真反映出來(lái)。我的另一個(gè)工作崗位是一名測(cè)量員，測(cè)量工作必須高度集中精力，力求精準(zhǔn)，只有反復(fù)校才能保證建筑物的位置與設(shè)計(jì)相符。由于本工程采取分段施工法，對(duì)測(cè)量工作造成了很大難度。于是我采取了多轉(zhuǎn)控制點(diǎn)，常復(fù)核坐標(biāo)點(diǎn)的方法，對(duì)地下室工程的7個(gè)區(qū)域以及3#樓區(qū)域進(jìn)行獨(dú)立坐標(biāo)控制。從基礎(chǔ)開挖到主體即將封頂從未出現(xiàn)過(guò)軸線放線錯(cuò)誤，并且也順利通過(guò)了規(guī)劃設(shè)計(jì)的驗(yàn)收。事實(shí)證明這樣的方法取得了很好的效果。本工程屬于綜合性建筑群，基礎(chǔ)以上的測(cè)量放線均采用內(nèi)控法，即用全站儀將控制軸線投測(cè)到首層平面上，首層平面在可通視的位置上預(yù)埋鋼板，可透視位置的預(yù)留放線洞。用全站儀在鋼板上找出交點(diǎn)，刻痕，做為豎向投測(cè)軸線的基點(diǎn)，然后用鉛垂儀以此點(diǎn)向上可引測(cè)軸線n層。這樣能保證每一層的軸線都以第一層的軸線為基準(zhǔn)，避免了累計(jì)誤差的產(chǎn)生。測(cè)量工作繁瑣而重要，在測(cè)量過(guò)程中我也遇上了不上麻煩，由于沒(méi)有親自檢查放線洞的留置，導(dǎo)致個(gè)別防線空留置偏位，對(duì)測(cè)量放線工作帶來(lái)了一些阻礙?？偨Y(jié)了1年來(lái)的工作，雖然取得了一點(diǎn)的成績(jī)，自身也有了很大的進(jìn)步，但是還存在著不足，工作中偶有因?yàn)轳R虎而造成工作失誤，給工作帶來(lái)不必要的麻煩。以后我會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度仔細(xì)完成本職工作。20xx年的