職業(yè)道德與法律 第八課 課件 PPT

第八課崇尚程序正義，依法維護(hù)權(quán)益

崇尚程序正義1據(jù)報(bào)載，陜西延安萬花山派出所一所長稱，8月18日晚11時(shí)許，該派出所接到群眾電話舉報(bào)，稱其轄區(qū)內(nèi)一居民張林家中正在播放黃色錄像，所里馬上派出了4名民警前去調(diào)查。為了核實(shí)情況，民警們來到該居民家房子的后窗戶外，從窗戶看過去后發(fā)現(xiàn)，房間內(nèi)的電視機(jī)中的確正在播放著淫穢錄像。于是，幾名民警找借口進(jìn)入該居民家中并徑直來到放著錄像的房間。“進(jìn)門后發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)有張林夫妻二人，而此時(shí)電視機(jī)已經(jīng)關(guān)閉”。幾名民警隨即表明身份并要求其二人拿出“黃碟”，但該夫妻拒絕警方的要求，拿起床上的碟片砸向民警。后來當(dāng)事者也因妨礙公務(wù)被帶回派出所接受處理?！包S碟事件”發(fā)生兩天之后，《華商報(bào)》以“家中看黃碟，民警上門查”為題，在全國率先報(bào)道了此事。媒體介入后，“黃碟事件”開始朝著有利于張林的方向繼續(xù)發(fā)展。延安市寶塔區(qū)成立了以政法委牽頭，由信訪局、政府辦和公安分局等三家單位組成的協(xié)調(diào)小組，雙方經(jīng)過幾次談判，雙方于12月31日達(dá)成了調(diào)解協(xié)議。協(xié)議規(guī)定：由寶塔區(qū)公安分局向當(dāng)事人賠禮道歉；一次性補(bǔ)償當(dāng)事人醫(yī)療費(fèi)及誤工費(fèi)人民幣29137元；對辦理本案有關(guān)責(zé)任人員，按照有關(guān)規(guī)定做出相應(yīng)處理。至此，在國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響的“黃碟事件”終于告一段落，在歷經(jīng)四個(gè)多月后，張林和妻子終于為自己討回了一個(gè)公道。導(dǎo)入家中看黃碟，民警上門查2導(dǎo)入案例探究一：“家中看黃碟，民警上門查”①張林夫妻二人在家中看黃碟違法嗎？②公安機(jī)關(guān)為什么要賠償損失、賠禮道歉？

《中華人民共和國刑事訴訟法》第111條，公安機(jī)關(guān)在進(jìn)行搜查時(shí)，必須向被搜查人出示搜查證。

《中華人民共和國民法通則》第121條，國家機(jī)關(guān)或者國家機(jī)關(guān)工作人員在執(zhí)行公務(wù)中，侵犯公民、法人的合法權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。3研習(xí)新課

案例1：閱讀教材P84的案例，思考、討論、回答：

第一目：認(rèn)識程序正義

①假如這個(gè)故事發(fā)生在今天，本案應(yīng)該由包公親自審理嗎？②你認(rèn)為本案的審理合乎正義嗎？為什么？程序正義就是裁判過程的正義42003年4月12日晚8時(shí)許，陜西白水縣公安局杜康派出所的4名警察突然來到中學(xué)生馬某的家，要將她父親帶走。她要求警察出示證件，但對方并未出示任何證件，還說“小孩子，沒你的事，一邊去”。她不依不饒，警察竟對她拳打腳踢，隨后又給她戴上手銬，拉進(jìn)警車，聞?dòng)嵹s來的村民氣憤不過，圍住警車不讓走。馬某乘機(jī)躲了起來。最后，警察只得開車離去。

警察執(zhí)法有錯(cuò)嗎？其危害有哪些？

案例2：

有錯(cuò)。表現(xiàn)在不符執(zhí)法程序會(huì)導(dǎo)致實(shí)體的不正義，會(huì)動(dòng)搖對法律信心，會(huì)使司法制度受損、司法權(quán)威被蔑視，從而從根本上阻礙依法治國的實(shí)現(xiàn)

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《治安管理處罰法》第83條規(guī)定：需要傳喚違反治安管理行為人接受調(diào)查的，經(jīng)公安機(jī)關(guān)辦案部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，使用傳喚證傳喚。第88條規(guī)定：公安機(jī)關(guān)對與違反治安管理行為有關(guān)的場所、物品、人身可以進(jìn)行檢查。檢查時(shí)，人民警察不得少于2人，并應(yīng)當(dāng)出示工作證件。為什么錯(cuò)？6名言學(xué)習(xí)

一次不公正的裁判，其惡果超過十次犯罪。因?yàn)榉缸锊贿^弄臟了水流，而不公正的判決則把水源敗壞了?！喔撬痉ǖ纳?！大聲朗讀后，說說自己的體會(huì)。7第二目：程序正義的力量

案例3：聽讀教材P85的材料，思考、辯論、回答：遵守程序法，是衡量一個(gè)國家司法公正、訴訟民主、人權(quán)保障程度的重要標(biāo)志。米蘭達(dá)規(guī)則為什么會(huì)成為一項(xiàng)刑事訴訟規(guī)則？它到底有什么作用？你認(rèn)為這項(xiàng)規(guī)則是利大還是弊大？8補(bǔ)充介紹：米蘭達(dá)規(guī)則內(nèi)容

１.你有權(quán)保持沉默，你對任何一個(gè)警察所說的一切都將可能被作為法庭對你不利的證據(jù)。

２.你有權(quán)利在接受警察詢問之前委托律師，律師可以陪伴你接受詢問的全過程。

３.如果你付不起律師費(fèi)，只要你同意，在所有詢問之前將免費(fèi)為你提供一名律師。

４.如果你不愿意回答問題，你在任何時(shí)間都可以終止談話。

５.如果你希望跟你的律師談話，你可以在任何時(shí)候停止回答問題，并且你可以讓律師一直伴隨你詢問的全過程。9案例4：閱讀教材P86辛普森案，思考、討論、回答：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的民意調(diào)查結(jié)果？你能夠接受這個(gè)結(jié)果嗎？談?wù)勀銓Υ税傅目捶?。審判程序和過程的公正有時(shí)甚至比結(jié)果更重要；審判程序的公正要深入人心。10整個(gè)美國憲法和司法制度的核心是防止“苛政猛于虎”，是注重保障公民權(quán)利和遵循正當(dāng)程序程序正義的作用最大限度地保障實(shí)體正義的實(shí)現(xiàn)有效地防止權(quán)利濫用和司法腐敗有力地保障人權(quán)促使實(shí)體結(jié)果為人們所接受，消除人們的不滿情緒11第三目:程序正義的實(shí)現(xiàn)

案例5：閱讀教材P86---最后一段“打架”案例，思考、回答：程序上正確嗎？怎樣的程序才能保證公平處理此事？處分你的老師與一崢的爸爸是大學(xué)同學(xué)明明兩人都動(dòng)手了，為什么只處分我一個(gè)？做出處分的一方與本糾紛的一方當(dāng)事人有著密切關(guān)系；處分是由學(xué)校單方面做出的，被處分者無從參加；需按照程序正義的標(biāo)準(zhǔn)來處理12“鏈接”解讀：閱讀教材P87正文和“鏈接”，回答：

裁判者保持中立當(dāng)事人充分參與裁判過程盡量公開當(dāng)事人對等

有利于防止辦案人員先入為主或徇私舞弊，保證其客觀、公正地處理刑事案件。有利于消除當(dāng)事人及其法定代理人的思想顧慮，促進(jìn)刑事訴訟的順利進(jìn)行。實(shí)現(xiàn)程序正義的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？回避制度的意義是什么？

13第八課崇尚程序正義依法維護(hù)權(quán)益

依照程序維權(quán)

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2009年，肖某在其“表姐夫”在禪城的制衣廠工作。8月底，他向“表姐夫”討要三千元工資20多次，“表姐夫”都沒給。為了要到工資，肖某將“表姐夫”文某三歲兒子小文騙走，隨后打電話給文某，說兒子在他手上，讓文某當(dāng)晚發(fā)工資。肖某還將小文帶到禪城區(qū)華陽路華陽橋中段，見文某和其妻子陳某趕到，隨即將小文舉高，威脅稱要將小孩扔進(jìn)橋下的河涌中。之后，肖某被制服。近日，禪城區(qū)法院一審以非法拘禁罪，判處肖某拘役五個(gè)月。抱外甥跳橋討薪被判拘役5個(gè)月導(dǎo)入15案例探究一

抱外甥跳橋討薪被判拘役5個(gè)月

肖某為什么會(huì)被判刑？如果我們的工資被拖欠，你如何維護(hù)自己的權(quán)益？

了解、掌握維權(quán)的方法與途徑；懂得不打官司也能維權(quán)

16研習(xí)新課

第一目：不打官司也維權(quán)

上述情景涉及不打官司的三種方式：調(diào)解、仲裁和行政復(fù)議。

上述情景涉及幾種糾紛解決方式？這些解決方式與打官司相比有什么利弊？閱讀教材P88三個(gè)案例，結(jié)合教材P88正文，討論、回答案例探究二

17方式含義特點(diǎn)調(diào)解有三方；依法；自愿協(xié)商。仲裁自愿；中立的第三方裁決；裁決具有法律效力，當(dāng)事人必須履行。行政復(fù)議法定機(jī)關(guān)；依法；提出申請三種方式的含義和特點(diǎn)18第二目：明明白白打官司

村長的行為已構(gòu)成故意傷害罪，屬于公訴案件。公訴案件，由人民檢察院代表國家向人民法院提起訴訟。刑事法律規(guī)范是強(qiáng)制性規(guī)范，不允許當(dāng)事人以私了協(xié)商的方式解決。結(jié)合閱讀教材P89頁正文和“鏈接”內(nèi)容

討論：如果你遇到糾紛，是愿意“私了”還是“公了”？說說