四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃

四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃四（1）班語文期末復(fù)習(xí)計劃2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期一、復(fù)習(xí)目標(biāo)（一）基礎(chǔ)知識方面1.能夠利用拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。要求能夠根據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。2.掌握本冊生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義，并規(guī)范地書寫。能夠正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字。3.查字典，能夠熟練地運用部首、音序、數(shù)筆畫查字法。4.辨別同音字、形近字，進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。5.掌握本冊詞語，理解詞義，能夠口頭或書面運用其中的一部分。6.進(jìn)一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學(xué)的成語；了解和認(rèn)識一些常用的格言。7.能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。8.進(jìn)一步掌握學(xué)過的標(biāo)點符號及一些常用的修辭方法。（二）閱讀方面能夠背誦指定的課文，根據(jù)中心句正確領(lǐng)會課文的中心思想。能夠分清文章中的事實和聯(lián)想，了解科普文章的語言特點，學(xué)會閱讀科普文章。學(xué)會積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（三）作文方面掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法，能夠?qū)懜兄x信和修改自己的作文。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容主要包括本學(xué)期學(xué)的必學(xué)課文，8次習(xí)作訓(xùn)練和8個單元練習(xí)。（一）基礎(chǔ)知識1.漢語拼音漢語拼音是識字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能夠正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；能夠正確地書寫大小寫字母；能夠正確地拼讀音節(jié)。2.漢字對于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構(gòu)造。能夠區(qū)分常見的同音字、形似字；書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。3.詞語理解課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。能夠辨析一些近義詞反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。4.句子（1）了解常見的句式（陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）；能夠根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。（2）認(rèn)識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問等修辭方法，能夠在具體語境中辨別所使用的修辭方法。（3）能夠用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。1.在課內(nèi)閱讀中，學(xué)生應(yīng)該落實背誦和默寫。教師可以讓學(xué)生自我檢查和相互檢查，選擇易錯字、重點詞語或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習(xí)，以使每個學(xué)生都能過關(guān)。2.在課外閱讀中，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義。他們需要聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思。同時，學(xué)生需要體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在閱讀說明性文章時，學(xué)生應(yīng)該抓住要點，了解基本的說明方法。3.在寫作方面，學(xué)生可以寫記敘文或應(yīng)用文。記實性的習(xí)作可以寫自己平時所見、所聞和所想。想像性的習(xí)作包括看圖作文、續(xù)寫等。寫作的內(nèi)容可以寫人、記事（記敘一次活動），或?qū)懢啊Ｃ}形式主要有三種：全命題、半命題、自由命題。4.復(fù)習(xí)方法可以采用集中與個別相結(jié)合、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。對于學(xué)困生，可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)，努力提高及格率。同時，教師可以鼓勵學(xué)生自主復(fù)