2022學(xué)年七年級(jí)語文第一次月考模擬試題新人教版

2022學(xué)年七年級(jí)第一次月考語文試卷一、積累和運(yùn)用1.下列詞語中，加點(diǎn)的字注音全正確的一組是（）（2分）A誘惑（yòu）聳立（shǒng）藐?。╩ǎo）B癡想（chī）屢次（lǚ）凹凸（āo）C凝成（nínɡ）嶙峋（xún）蝦?。▁i?。〥瞬間（shùn）迸濺（bìng）鶴唳（lì）2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.小心冀冀前途茫茫昂然挺立B.庸碌一生夏蚊成雷暮色四和C.龐然大物萬花燦爛明查秋毫D.盤虬臥龍忍俊不禁怡然自得3.選出下列沒有運(yùn)用修辭手法的一句（）(2分)A.仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。B.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。C.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。D.山那邊的山啊，鐵青著臉。4.選出下列有語病的一句（）（2分）A.過了一陣子，我突然漸漸地彎下了腰。B.小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，香瓜子在墻角磚縫中長出小苗。C.國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。D.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。5．文學(xué)常識(shí)填空（12分）(1)《走一步，再走一步》一文作者國籍。(2)《童趣》一文的作者，字，代家。文章選自《》。(3)《觀滄?！纷髡呤?_____，_____末年_____家、_____家、詩人，他的詩以________見稱。6、解釋劃線詞。（4分）（1）項(xiàng)為之強(qiáng)（）（3）興正濃（）（2）果如鶴立云端（）（4）以叢草為林（）二、默寫（12分）1、幾處早鶯爭暖樹，。2、，小橋流水人家。3、潮平兩岸闊，。4、東臨碣石，以觀滄海。，。5、《次北固山下》一詩中的頸聯(lián)，。6、，，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。，，，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。三、課內(nèi)文言文閱讀（13分）一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1、解釋劃線詞語：（4分）①蓋一癩蝦蟆③二蟲盡為所吞②拔山倒樹而來④驅(qū)之別院2．翻譯句子。（6分）（1）蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。譯文。（2）神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。譯文：。3．用4個(gè)字概括這段文字：。（1分）4、“拔山倒樹而來”的描寫帶有作者的夸張想像。作者是把想像為山，將想象為樹。（2分）四、閱讀下面文字，完成后面的題目。（11分）我不由地停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像進(jìn)濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開花!”它們在笑?！拔以陂_花!”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。1、開篇獨(dú)句成段，這樣的安排有什么作用?（2分）答：。2、“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像進(jìn)濺的水花?！边@句話妙在它是套接的一個(gè)比喻句，“大條幅”與前文的相應(yīng)，“進(jìn)濺的水花”比喻。（2分）3、寫出表明藤蘿花繁密的幾個(gè)動(dòng)詞。（2分）答：。4、在文段中任意找出兩種修辭手法并摘抄例句，簡要說說這些句子所表達(dá)的思想感情。（3分）答：修辭一：例句：。修辭二：例句：。表達(dá)的思想感情：。5、將文中的“挑逗”一詞換成“嬉戲”好不好?為什么?（2分）答：。五、閱讀下面課外記敘文（10分）抬起頭來做人梁文福①那一年，那個(gè)小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢?！雹趯?duì)小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。③小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦?”④小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊?！雹菪∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！保ｉT外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。⑥那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。⑦媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”⑧第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。⑨媽媽說的那—番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。1．結(jié)合第⑤段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生？（2分）答：2．5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還要多?！蹦?（2分）答：3．閱讀第⑧段回答。簡要說說畫線句“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人”的深刻含義。（2分）答：4．文章說，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?（2分）答：5．文題“抬起頭來做人”有何深刻含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的哲理。（2分）答：六、寫作。（30分）生活翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的中學(xué)校園接納了你，想必你一定有許多不凡的經(jīng)歷和感受要講給同學(xué)和老師。請(qǐng)以“那一次，我”為題寫一篇作文，講述你的故事，傾吐你的心聲，展現(xiàn)你的才華。要求：①將題目補(bǔ)充完整，行文要中心明確，內(nèi)容具體，語言通順，結(jié)構(gòu)完整。②要寫自己的真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于500。200400

答案：一、1B2D3C4A5.（1）莫頓.亨特，美國（2）沈復(fù)，三白，清，文學(xué)，《浮生六記.閑情記趣》（3）曹操，東漢，政治，軍事，慷慨悲壯6.（1）通“僵”，僵硬（2）果真（3）興趣（4）把……當(dāng)作二、略三、1(1)原來是（2）拔倒（3）被（4）它2（1）原來是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只小蟲全被吃掉。②待到神志恢復(fù)，捉住蛤蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。3、鞭打蛤蟆。（1分）4、土礫，叢草四1、引起下文，側(cè)面烘托紫藤蘿花開得繁盛。2、瀑布，紫藤蘿花。3、挨、接、推、擠。4答：修辭一：比喻例句：略。（2分）修辭二：擬人例句：略。表達(dá)的思想感情：對(duì)紫藤蘿花的喜愛。（2分）5、不好。“嬉戲”雖同樣運(yùn)用擬人，以動(dòng)寫靜，可以表現(xiàn)出紫藤蘿花開得繁盛，表現(xiàn)作者的喜悅之情，但是“挑逗”除上述作用外，還表現(xiàn)出紫藤蘿花的活潑、調(diào)皮的情趣。、五、1．