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文檔簡介
2022年中考數(shù)學(xué)試題分類匯編34圖形的鑲嵌與圖形的設(shè)計(jì)一、選擇1.(2022福建泉州,6,3分)下列正多邊形中,不能鋪滿地面的是()A.正三角形B.正方形C.正六邊形D.正七邊形【答案】D2.(2022湖北十堰,8,3分)現(xiàn)有邊長相同的正三角、正方形和正六邊形紙片若干張,下列拼法中不能鑲嵌成一個(gè)平面圖案的是()A.正方形和正六邊形B.正三角形和正方形C.正三角形和正六邊形D.正三角形、正方形和正六邊形【答案】A
3.(2022湖北十堰,9,3分)如圖,在網(wǎng)格中有一個(gè)直角三角形(網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位長度),若以該三角形一邊為公共邊畫一個(gè)新三角形與原來的直角三角形一起組成一個(gè)等腰三角形,要求新三角形與原來的直角三角形除了有一條公共邊外,沒有其它的公共點(diǎn),新三角形的頂點(diǎn)不一定在格點(diǎn)上,那么符合要求的新三角形有()第9圖A.4個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)D.9個(gè)【答案】C4.(2022山東棗莊,5,3分)如圖,這是一個(gè)正面為黑、反面為白的未拼完的拼木盤,給出如下四塊正面為黑、反面為白的拼木,現(xiàn)欲拼滿拼木盤使其顏色一致.那么應(yīng)該選擇的拼木是()ABABCD【答案】B5.(2022湖南岳陽,6,3分)小芳家房屋裝修時(shí),選中了一種漂亮的正八邊形地磚.建材店老板告訴她,只用一種八邊形地磚是不能密輔地面的,便向她推薦了幾種形狀的地磚.你認(rèn)為要使地面密鋪,小芳應(yīng)選擇另一種形狀的地磚是()A.B.C.D.【答案】B6.(2022廣東株洲,15,3分)按下面擺好的方式,并使用同一種圖形,只通過平移方式就能進(jìn)行平面鑲嵌(即平面密鋪)的有(寫出所有正確答案的序號(hào)).【答案】②③7.(2022江蘇泰州,8,3分)如圖,直角三角形紙片ABC的∠C為90°,將三角形紙片沿著圖示的中位線DE剪開,然后把剪開的兩部分重新拼接成不重疊的圖形,下列選項(xiàng)中不能拼出的圖形是A.平行四邊形B.矩形C.等腰梯形D.直角梯形【答案】D8.(2022四川內(nèi)江,6,3分)下列多邊形中,不能夠單獨(dú)鋪滿地面的是A.正三角形B.正方形C.正五邊形D.正六邊形【答案】C9.(2022江蘇無錫,6,3分)一名同學(xué)想用正方形和圓設(shè)計(jì)一個(gè)圖案,要求整個(gè)圖案關(guān)于正方形的某條對角線對稱,那么下列圖案中不符合要求的是()A.B.C.D.【答案】D10.(2022貴州貴陽,9,3分)有下列五種正多邊形地磚:eq\o\ac(○,1)正三角形,eq\o\ac(○,2)正方形,eq\o\ac(○,3)正五邊形,eq\o\ac(○,4)正六邊形,eq\o\ac(○,5)正八邊形.現(xiàn)要用同一種大小一樣、形狀相同的正多邊形地磚鋪設(shè)地面,其中能做到彼此不留空隙、不重疊地鋪設(shè)的地磚有(A)4種(B)3種(C)2種(D)1種【答案】B11.(2022山東棗莊,5,3分)如圖,這是一個(gè)正面為黑、反面為白的未拼完的拼木盤,給出如下四塊正面為黑、反面為白的拼木,現(xiàn)欲拼滿拼木盤使其顏色一致.那么應(yīng)該選擇的拼木是()ABABCD【答案】B12.(2022湖北荊州,10,3分)圖①是一瓷磚的圖案,用這種瓷磚鋪設(shè)地面,圖②鋪成了一個(gè)2×2的近似正方形,其中完整菱形共有5個(gè);若鋪成3×3的近似正方形圖案③,其中完整菱形有13個(gè);鋪成4×4的近似正方形圖案④,其中完整的菱形有25個(gè);如此下去,可鋪成一個(gè)的近似正方形圖案.當(dāng)?shù)玫酵暾牧庑喂灿?81個(gè)時(shí),的值為A.7B.8C.9D.10【答案】D二、填空1.(2022山東煙臺(tái),18,4分)通過找出這組圖形符號(hào)中所蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律,在空白處的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膱D形.【答案】2.(2022黑龍江省哈爾濱市,22,6分)2)圖1、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長均為1,點(diǎn)A、B在小正方形的頂點(diǎn)上。(1)在圖1中畫出△ABC(點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABC的面積為5,且△ABC中有一個(gè)角為45°(畫一個(gè)即可)(2)在圖2中畫出△ABD(點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABD的面積為5,且∠ADB=90°(畫一個(gè)即可)?!敬鸢浮?.(2022吉林,21,6分)如圖所示,在7×6的正方形網(wǎng)格中,選取14個(gè)格點(diǎn),以其中三個(gè)格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫出△ABC,請你以選取的格點(diǎn)為頂點(diǎn)再畫出一個(gè)三角形,且分別滿足下列條件:(1)圖①中所畫的三角形與△ABC組成的圖形是軸對稱圖形.(2)圖②中所畫的三角形與△ABC組成的圖形是中心對稱圖形.(3)圖③中所畫的三角形與△ABC的面積相等,但不全等.【答案】4.(2022江蘇宿遷,18,3分)一個(gè)邊長為16m的正方形展廳,準(zhǔn)備用邊長分別為1m和0.5m的兩種正方形地板磚鋪設(shè)其地面.要求正中心一塊是邊長為1m的大地板磚,然后從內(nèi)到外一圈小地板磚、一圈大地板磚相間鑲嵌(如圖所示),則鋪好整個(gè)展廳地面共需要邊長為1m的大地板磚▲塊.【答案】1815.(2022山東濟(jì)寧,14,3分)如圖,觀察每一個(gè)圖中黑色正六邊形的排列規(guī)律,則第10個(gè)圖中黑色正六邊形有個(gè).第14題第14題【答案】1006.(2022江西南昌,14,3分)將完全相同的平行四邊形和完全相同的菱形鑲嵌成如圖所示的圖案。設(shè)菱形中較小角為x度,平行四邊形中較大角為y度,則y與x的關(guān)系式是?!敬鸢浮縴=90+x7.(2022湖北孝感,20,8分)如圖所示,網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長為1,請你認(rèn)真觀察圖(1)中的三個(gè)網(wǎng)格中陰影部分構(gòu)成的圖案,解答下列問:(1)這三個(gè)圖案都具有以下共同特征:都是對稱圖形,都不是對稱圖形.(4分)(2)請?jiān)趫D(2)中設(shè)計(jì)出一個(gè)面積為4,且具備上述特征的圖案,要求所畫圖案不能與圖(1)中給出的圖案相同.(4分)【答案】解:(1)中心軸(2)答案不唯一,只要符合要求即可.8.(2022湖北荊州,15,4分)請將含60°頂角的菱形分割成至少含一個(gè)等腰梯形且面積相等的六部分,用實(shí)線畫出分割后的圖形.【答案】答案不唯一,如三、解答1.(2022黑龍江省哈爾濱市,22,6分)2)圖1、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長均為1,點(diǎn)A、B在小正方形的頂點(diǎn)上。(1)在圖1中畫出△ABC(點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABC的面積為5,且△ABC中有一個(gè)角為45°(畫一個(gè)即可)(2)在圖2中畫出△ABD(點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上),使△ABD的面積為5,且∠ADB=90°(畫一個(gè)即可)?!敬鸢浮?.(2022江蘇常州,25,6分)已知:如圖1,圖形①滿足:AD=AB,MD=MB,∠A=72°,∠M=144°.圖形②與圖形①恰好拼成一個(gè)菱形(如圖2).記作AB的長度為a,BM的長度為b.(1)圖中①中∠B=___度,圖中②中∠E=____度.(2)小明有兩種紙片各若干張,其中一種紙片的形狀及大小與圖形①相同,這咱紙片稱為“風(fēng)箏一號(hào)”另一種紙片的形狀及大小與圖形②相同,這種紙片稱為“飛鏢一號(hào)”.①小明僅有“,風(fēng)箏一號(hào)”紙片拼成一個(gè)邊長為b的正十邊形,需要這種紙片____張;②小明用若干張“風(fēng)箏一號(hào)”和“飛鏢一號(hào)”紙片拼成一個(gè)“大風(fēng)箏”(如圖3),其中∠P=72°,∠Q=144°,PI=PJ=a+b,IQ=JQ.請你在圖中畫出拼接線并保留畫圖痕跡.(本中均為無重疊、無縫隙拼接)【答案】(1)∠B=72°,∠E=36°(2)5個(gè);(3)圖略3.(2022張家界,18,6分)將16個(gè)相同的小正方形拼成正方形網(wǎng)格,并將其中的兩個(gè)小正方形涂成黑色,請你用兩種不同的方法分別在圖甲、圖乙中再將兩個(gè)空白的小正方形涂黑,使它成為軸對稱圖形.圖甲圖乙【答案】答案不唯一,如圖所示4.(2022福建漳州,20,8分)下圖是2022年在北京舉辦的世界數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)“弦圖”,它既標(biāo)志著中國古代的數(shù)學(xué)成就,又像一只轉(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)車,歡迎世界各地的數(shù)學(xué)家們。請將“弦圖”中的四個(gè)直角三角形通過你所學(xué)過的圖形變化,在一下方格紙中設(shè)計(jì)另外兩個(gè)不同的圖案。畫圖要求:(1)每個(gè)直角三角形的頂點(diǎn)均在方格紙的格點(diǎn)上,且四個(gè)三角形互不重疊;(2)所設(shè)計(jì)的圖案(不含方格紙)必須是中心對稱圖形或軸對稱圖形。
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