推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)推廣普通?話宣傳周?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?為進(jìn)一?步提高我?校語(yǔ)言文?字的整體?水平，進(jìn)?一步增強(qiáng)?全體師生?的語(yǔ)言文?字規(guī)范意?識(shí)和推廣?普通話參?與意識(shí)，?我校結(jié)合?實(shí)際情況?和當(dāng)前形?勢(shì)?，F(xiàn)將?推普活動(dòng)?情況總結(jié)?如下：?為了開(kāi)展?好我校的?推普周活?動(dòng)，學(xué)校?制定了推?普宣傳周?活動(dòng)方案?，對(duì)推普?周各項(xiàng)活?動(dòng)進(jìn)行了?具體的安?排部署，?使“推普?”活動(dòng)順?利有序地?開(kāi)展。?1、利用?周一升旗?儀式的國(guó)?旗下講話?向全體師?生宣講推?普意義，?激勵(lì)師生?自覺(jué)使用?普通話和?規(guī)范字的?意識(shí)，使?全校師生?積極參與?到推普周?活動(dòng)中。?2、班?主任組織?了以推普?為主題的?班會(huì)，各?班組織形?式多樣，?學(xué)生真正?意識(shí)到推?普周的意?義。3?、學(xué)校在?主要位置?張貼“請(qǐng)?講普通話?”的標(biāo)語(yǔ)?，營(yíng)造良?好的語(yǔ)言?文字氛圍?。4、?各班出了?一期推普?黑板報(bào)，?辦了一期?推普手抄?報(bào)，進(jìn)行?推普知識(shí)?宣傳。?5、開(kāi)展?了“啄木?鳥(niǎo)”糾錯(cuò)?行動(dòng)，開(kāi)?展不規(guī)范?用字的調(diào)?查活動(dòng)。?6、開(kāi)?展校內(nèi)宣?傳活動(dòng)，?進(jìn)一步渲?染推普氣?氛，擴(kuò)大?推普宣傳?的影響。?學(xué)生積?極參與活?動(dòng)，組織?小隊(duì)在校?園和操場(chǎng)?上檢查不?規(guī)范用字?，發(fā)現(xiàn)板?報(bào)、宣傳?櫥窗或同?學(xué)的作業(yè)?中有不規(guī)?范的字及?時(shí)向老師?指出。?總之，在?全校師生?的共同努?力下，本?次推普活?動(dòng)獲得了?較大的成?功。推?廣普通話?宣傳周活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）一?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，組織?安排合理?有序?yàn)?將推普周?活動(dòng)落到?實(shí)處，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，?成立了專?門(mén)的活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?，做到分?工明確，?責(zé)任到人?，具體指?導(dǎo)本次活?動(dòng)的開(kāi)展?，明確了?“推普周?”活動(dòng)的?時(shí)間、內(nèi)?容及意義?。制定了?“推普宣?傳周”活?動(dòng)方案，?從而使學(xué)?校的“推?普周”活?動(dòng)做到了?有計(jì)劃、?有安排、?有檢查、?有落實(shí)，?確保了“?推普周”?活動(dòng)的順?利開(kāi)展。?二、進(jìn)?行積極有?效的輿論?宣傳，讓?校園洋溢?濃厚的推?普氛圍?為做好推?普宣傳工?作，營(yíng)造?濃厚的輿?論氛圍，?在教學(xué)樓?前的電子?屏上出示?語(yǔ)言文字?為主題橫?幅。向全?校師生發(fā)?出“推普?周”活動(dòng)?的倡議，?介紹推廣?普通話和?使用規(guī)范?字的意義?，并布置?推普周活?動(dòng)安排。?號(hào)召全校?師生積極?參與到說(shuō)?普通話，?寫(xiě)規(guī)范字?的活動(dòng)中?來(lái)。三?、開(kāi)展形?式多樣的?推普實(shí)踐?活動(dòng)學(xué)?校根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)，充?分利用學(xué)??，F(xiàn)實(shí)條?件、優(yōu)勢(shì)?，在全校?師生中廣?泛開(kāi)展推?普實(shí)踐活?動(dòng)。1?、組織全?體師生進(jìn)?一步認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《?中華人民?共和國(guó)國(guó)?家通用語(yǔ)?言文字法?》。2?、利用班?會(huì)，各中?隊(duì)組織了?一次以推?普為主題?的班隊(duì)會(huì)?，進(jìn)行推?普知識(shí)宣?傳、經(jīng)典?朗誦比賽?、規(guī)范字?比賽。?3、組織?學(xué)生做了?一回“啄?木鳥(niǎo)”，?在班級(jí)、?校園開(kāi)展?錯(cuò)別字糾?正活動(dòng)，?對(duì)校園用?語(yǔ)用字進(jìn)?行清理，?消除校園?內(nèi)不規(guī)范?的用語(yǔ)用?字現(xiàn)象。?4、每?班評(píng)選出?了一位“?推普員”?，負(fù)責(zé)時(shí)?刻提醒全?班同學(xué)自?覺(jué)說(shuō)普通?話，寫(xiě)規(guī)?范字。?5、致家?長(zhǎng)一封信?,宣傳普?通話的意?義所在。?并請(qǐng)每個(gè)?孩子在家?庭中進(jìn)行?推普宣傳?，向自己?的家長(zhǎng)、?鄰里介紹?本屆推普?周的時(shí)間?、主題、?宣傳相關(guān)?的推普知?識(shí)，使本?次推普活?動(dòng)走向家?庭，走向?社會(huì)。?四、推普?繼續(xù)，行?動(dòng)繼續(xù)?一系列多?姿多彩的?活動(dòng)，學(xué)?生們既忙?碌又充實(shí)?，為自己?緊張的學(xué)?習(xí)生活加?入了新鮮?的調(diào)味料?，提升了?祖國(guó)語(yǔ)言?文字應(yīng)用?能力，弘?揚(yáng)了中華?優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)，增?長(zhǎng)了用好?祖國(guó)語(yǔ)言?文字的意?識(shí)。推?廣普通話?宣傳周活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?三）1?.加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)，?營(yíng)造推普?氛圍。?為加強(qiáng)對(duì)?第___?_屆全國(guó)?推普周活?動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)?，學(xué)校成?立了推廣?普通話宣?傳領(lǐng)導(dǎo)小?組，組長(zhǎng)?由校長(zhǎng)擔(dān)?任，成員?由各部門(mén)?負(fù)責(zé)人與?班主任組?成。本?次活動(dòng)分?為如下幾?個(gè)階段：?(一)?、___?_月__?__日定?為宣傳發(fā)?動(dòng)階段，?主要做好?以下宣傳?工作：?1)、學(xué)?校在校園?內(nèi)張貼了?推普周的?宣傳主題?“推廣普?通話，共?筑中國(guó)夢(mèng)?”等進(jìn)行?用心有效?的宣傳。?3)、?號(hào)召全校?師生及家?長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)?普通話，?寫(xiě)規(guī)范字?，使普及?走向深入?。組織全?體教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?《國(guó)家通?用語(yǔ)言文?字法》、?《貴州省?通用語(yǔ)言?文字條例?》、《貴?州省教育?系統(tǒng)普通?話等級(jí)相?關(guān)要求_?___》?(黔教語(yǔ)?發(fā)【__?__】_?___號(hào)?)以及相?應(yīng)的普通?話基礎(chǔ)知?識(shí)，使我?校全體師?生對(duì)普通?話有了新?的理解、?體會(huì)、認(rèn)?識(shí)和應(yīng)用?，利用校?園廣播等?向師生廣?泛宣傳大?力推廣普?通的必要?性、迫切?性。(?二)、_?___月?____?日班級(jí)制?訂推普活?動(dòng)計(jì)劃，?列為班主?任工作的?一項(xiàng)資料?，不局限?于本周，?將推普計(jì)?劃___?_到整個(gè)?學(xué)期的教?育教學(xué)當(dāng)?中。(?三)、_?___月?____?日--_?___日?各班開(kāi)展?推普活動(dòng)?。(四?)、__?__月_?___日?對(duì)本次推?普工作全?面分析，?認(rèn)真總結(jié)?。2.?搭建推普?平臺(tái)，開(kāi)?展各種活?動(dòng)。1?)、在校?園醒目位?置張貼推?普周宣傳?口號(hào)及宣?傳畫(huà)。讓?學(xué)生辦一?期寫(xiě)規(guī)范?字，說(shuō)普?通話的主?題手抄報(bào)?。2)?、學(xué)校利?用周一的?升旗儀式?，透過(guò)作?國(guó)旗下講?話，向全?體師生發(fā)?出倡議。?班主任利?用主題班?隊(duì)會(huì)，宣?傳規(guī)范語(yǔ)?言文字的?重要性，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行推普專?題宣傳教?育活動(dòng)。?3)、?學(xué)校設(shè)立?推普監(jiān)督?崗。校園?小衛(wèi)士和?各班推普?監(jiān)督員隨?時(shí)進(jìn)行巡?查，提醒?師生說(shuō)好?普通話，?使學(xué)生自?覺(jué)講普通?話。透過(guò)?本次活動(dòng)?，力爭(zhēng)在?校園內(nèi)營(yíng)?造人人講?普通話、?用禮貌語(yǔ)?的氛圍，?使普通話?、規(guī)范字?成為校園?語(yǔ)言和校?園用字。?5)、?各班出一?期“推廣?普通話”?為主題的?黑板報(bào)。?學(xué)生做一?份“推廣?普通話”?為主題的?手抄報(bào)。?6)、?在早讀時(shí)?集中安排?朗讀活動(dòng)?，精選一?些體現(xiàn)中?華優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)的?作品，如?《三字經(jīng)?》、《弟?子規(guī)》、?《小學(xué)生?主題學(xué)習(xí)?叢書(shū)》、?《小學(xué)生?必背古詩(shī)?三百首》?等。7?)、開(kāi)展?經(jīng)典誦讀?和書(shū)法比?賽活動(dòng)。?3.師?生動(dòng)員，?營(yíng)造氛圍?。為了?使我校第?____?屆普通話?宣傳周活?動(dòng)搞得既?轟轟烈烈?，又扎實(shí)?有效。在?本屆宣傳?周來(lái)臨之?際，首先?，學(xué)校舉?行了師生?動(dòng)員大會(huì)?，進(jìn)行全?員推普總?動(dòng)員，一?方面闡述?推普工作?的重要性?，另一方?面進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教?育。其次?，師生提?出了倡議?并表示決?心。學(xué)校?向全校師?生發(fā)出推?普倡議，?號(hào)召全校?師生用心?說(shuō)普通話?、用規(guī)范?字，使普?通話成為?校園語(yǔ)言?，不斷加?強(qiáng)和提高?自己的語(yǔ)?言文字素?質(zhì)和人文?素養(yǎng)，齊?心協(xié)力，?做出自己?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。構(gòu)成?強(qiáng)大的宣?傳攻勢(shì)，?有效地進(jìn)?行了推普?宣傳和教?育，廣泛?地普及了?普通話知?識(shí)，充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生推普學(xué)?普的用心?性。4?.積累活?動(dòng)資料。?做好活?動(dòng)周的資?料歸檔，?做到有關(guān)?普及普通?話工作的?文件、計(jì)?劃等資料?齊全，做?到了專人?專管。把?說(shuō)普通話?、推廣普?通話納入?教師課堂?達(dá)標(biāo)指標(biāo)?，量化管?理，把“?推普”活?動(dòng)同學(xué)校?的常規(guī)管?理結(jié)合起?來(lái)，在教?職工考核?、課堂教?學(xué)、教學(xué)?評(píng)優(yōu)等方?面都做了?明確規(guī)定?，并嚴(yán)格?執(zhí)行。教?師在課堂?教學(xué)、群?眾活動(dòng)中?務(wù)必使用?普通話，?教師、學(xué)?生在校內(nèi)?務(wù)必使用?普通話。?1)、?個(gè)別師生?對(duì)此活動(dòng)?的認(rèn)識(shí)不?夠到位。?有待于對(duì)?其幫忙、?教育，幫?其提高認(rèn)?識(shí)，激勵(lì)?其參與的?用心性。?2)、?少數(shù)師生?口語(yǔ)交際?潛力較差?。有待于?進(jìn)一步加?強(qiáng)訓(xùn)練、?嚴(yán)格要求?和