2023電子商務(wù)實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?電子商務(wù)?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)參考?范文在?這三個(gè)月?中，我學(xué)?到很多東?西，但也?犯了不少?錯(cuò)，通過?這三個(gè)月?的學(xué)習(xí)，?我明白了?并深刻體?會(huì)到做報(bào)?關(guān)必須要?認(rèn)真仔細(xì)?，任何一?個(gè)小小的?失誤都會(huì)?給公司帶?來很大的?損失，給?同事添很?大的麻煩?，而我在?這一點(diǎn)上?是有很大?的不足。?我深深明?白，如果?不改正，?這些缺點(diǎn)?將會(huì)成為?我人生路?上永遠(yuǎn)的?絆腳石，?也決不可?能做好報(bào)?關(guān)這一行?。其實(shí)不?只是做報(bào)?關(guān)，做任?何事情都?需要嚴(yán)謹(jǐn)?，以后我?要更加認(rèn)?真的學(xué)習(xí)?，改正自?己的缺點(diǎn)?，在困難?中磨練意?志，在挫?折中勇往?直前，在?一日三省?吾身中成?長(zhǎng)，變的?更好，力?爭(zhēng)做個(gè)出?色的員工?!一、?實(shí)習(xí)結(jié)果?：通過?近一個(gè)月?的教學(xué)實(shí)?習(xí)，所教?學(xué)的班級(jí)?學(xué)生基本?理解和掌?握了跨越?式跳高。?在教育教?學(xué)中，運(yùn)?用先進(jìn)的?教育理念?和科學(xué)的?教學(xué)方法?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作和競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?選擇的教?學(xué)方法能?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣和促進(jìn)?學(xué)生的思?維活動(dòng)，?能注意因?材施教、?因人施教?，有效的?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性，?使學(xué)生在?課堂上逐?步養(yǎng)成了?認(rèn)真學(xué)習(xí)?的良好習(xí)?慣，讓每?一位學(xué)生?都能夠在?“樂”中?練，在練?習(xí)“樂”?，課堂氣?氛充滿活?力，有效?地提高了?課堂教學(xué)?質(zhì)量。我?在五年級(jí)?學(xué)生調(diào)查?中，幾乎?人人都能?做到從情?感上、行?動(dòng)上主動(dòng)?參與教學(xué)?活動(dòng)，做?到人人參?與活動(dòng)，?人人健康?發(fā)展。?二、實(shí)習(xí)?體會(huì)：?在體育教?學(xué)中，有?意識(shí)地融?入德育教?育，不僅?能鍛煉學(xué)?生的意志?，更重要?的是培養(yǎng)?學(xué)生的愛?國(guó)主義和?集體主義?精神，培?養(yǎng)學(xué)生服?從組織遵?守紀(jì)律，?誠(chéng)實(shí)、機(jī)?智、積極?進(jìn)去的心?理品德。?通過教學(xué)?實(shí)踐，為?此，我在?教學(xué)，“?跨越式跳?高”主要?從以下幾?個(gè)方面進(jìn)?行探索的?，并受到?了良好的?效果下面?就圍繞這?個(gè)問題談?談我自己?的一些淺?薄的看法?。1、?用高尚的?精神去塑?造學(xué)生?教師的言?行直接影?響和感染?著學(xué)生。?作為教師?必須加強(qiáng)?自身修養(yǎng)?，提高自?身素質(zhì)具?備一種奮?發(fā)向上，?積極進(jìn)取?的敬業(yè)精?神，教師?良好的言?談舉止，?會(huì)給學(xué)生?樹立一個(gè)?好的形象?，再加上?教師規(guī)范?的動(dòng)作手?勢(shì)，行走?坐臥、外?在儀表和?豐富內(nèi)涵?，是學(xué)生?在潛移默?化中受到?熏陶，模?仿中審視?自己，從?而得到全?面教育。?我在雜?志上看到?這么一節(jié)?課。自己?就拿來上?了一下效?果很好。?我是這樣?上的：上?課之前我?知道這個(gè)?班學(xué)生特?喜歡比賽?，我借此?給學(xué)生門?提了個(gè)問?題：“同?學(xué)們，你?們喜歡我?們的省會(huì)?嗎你們喜?歡比賽嗎?好那我今?天就帶你?們?nèi)⒓?比賽吧，?為了班級(jí)?能在比賽?中獲得好?成績(jī)，從?現(xiàn)在開始?起我們大?家就要認(rèn)?真學(xué)習(xí)技?術(shù)動(dòng)作，?把握好機(jī)?會(huì)，勝利?是屬于你?們的，我?相信你們?有信心奪?取最后得?勝利，對(duì)?不對(duì)這時(shí)?我出示了?今天這一?節(jié)課的教?學(xué)內(nèi)容，?我按照設(shè)?計(jì)好的教?學(xué)方法，?逐步引導(dǎo)?，讓學(xué)生?在“樂”?中練，在?練習(xí)“樂?”，課堂?氣氛充滿?活力，有?效地提高?了課堂教?學(xué)質(zhì)量。?順利完成?教學(xué)任務(wù)?，效果很?好。鼓勵(lì)?學(xué)生，使?體育教學(xué)?生動(dòng)有趣?。一位學(xué)?生說：“?老師，象?這樣的體?育課我們?可喜歡了?。2、?用正確的?方法去引?導(dǎo)學(xué)生?體育教學(xué)?中，教師?最能影響?學(xué)生的是?簡(jiǎn)明扼要?的講解，?正確無誤?的示范和?行之有效?的輔導(dǎo)，?讓學(xué)生對(duì)?此內(nèi)容產(chǎn)?生濃厚的?興趣。在?練習(xí)中學(xué)?生，學(xué)生?不敢做的?動(dòng)作，由?教師示范?，學(xué)生不?會(huì)做的動(dòng)?作，教師?應(yīng)手把手?教。教師?要用自己?健康的體?魄，良好?的專業(yè)素?質(zhì)去影響?引導(dǎo)學(xué)生?熱愛體育?運(yùn)動(dòng)。?例如我在?跨越式跳?高教學(xué)時(shí)?這樣安排?的，第一?個(gè)練習(xí)，?用激勵(lì)的?口號(hào)代替?傳統(tǒng)的“?一二一”?口號(hào)，在?跨越式跳?高練習(xí)前?熱身活動(dòng)?中，我用?激勵(lì)口號(hào)?鼓勵(lì)學(xué)生?，我自信?，我成功?、我參與?、我自豪?、我勇敢?，練習(xí)跨?越式跳高?我能行!?然后要求?學(xué)生自主?練習(xí)跨越?式跳高過?竿動(dòng)作，?幾次后通?過體會(huì)去?考慮。a?如何才能?保證練習(xí)?時(shí)的安全?b練習(xí)跨?越式跳高?能使身體?哪些部位?得到鍛煉?得到的答?案是：對(duì)?于安全，?大部分學(xué)?生回答是?按跨越式?跳高動(dòng)作?要領(lǐng)去做?;對(duì)于鍛?煉的好處?有的學(xué)生?回答可以?鍛煉下肢?的力量，?有的學(xué)生?說可以鍛?煉自己的?膽量，有?的學(xué)生回?答好玩，?有的學(xué)生?回答可以?鍛煉自己?的身體，?學(xué)生回答?幾乎包含?了練習(xí)的?意義。教?師及時(shí)加?以指導(dǎo)，?經(jīng)常練習(xí)?可以使人?下肢更有?力，關(guān)節(jié)?更靈活，?可以使人?勇敢，但?練習(xí)時(shí)注?意安全，?注意自我?保護(hù)。?第二個(gè)練?習(xí)，我設(shè)?計(jì)幾組不?同高度的?跳高架，?讓學(xué)生自?己選擇高?度練習(xí)，?并提出問?題：當(dāng)別?人跳不過?去時(shí)你該?怎么辦多?數(shù)學(xué)生回?答我們要?幫助他，?教師馬上?提出保護(hù)?與幫助的?方法，練?習(xí)中發(fā)揚(yáng)?互助精神?。不管在?哪組上練?習(xí)，我總?是用鼓勵(lì)?性的語言?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行鼓勵(lì)和?指導(dǎo)，尤?其是對(duì)學(xué)?習(xí)上有困?然的學(xué)生?，幾次練?習(xí)后學(xué)生?逐漸向有?難度的跳?高架靠攏?。3、?用師生間?良好情感?去感染學(xué)?生在體?育教學(xué)中?，向?qū)W生?進(jìn)行思想?道德教育?，關(guān)鍵在?于教師的?言傳身教?，而身教?更勝于言?傳，體育?教師的工?作性質(zhì)決?定了大部?分時(shí)間在?室外，和?學(xué)生的直?接接觸最?多。我們?不論刮風(fēng)?下雨，還?是嚴(yán)寒酷?暑都帶領(lǐng)?學(xué)生去完?成身體鍛?煉任務(wù)。?在這種艱?苦的環(huán)境?中教師的?影響是最?大的?？?暑中，我?們所站的?位置是面?對(duì)太陽;?寒風(fēng)中我?們所站的?位置是面?對(duì)風(fēng)口…?…這種無?形的教育?方式，化?為濃濃的?師生情感?和對(duì)美好?事物的判?斷，使學(xué)?生在潛移?默化中受?到教育，?從而提高?學(xué)生對(duì)美?好事物的?追求。?4、用祖?國(guó)的召喚?去鼓舞學(xué)?生青少?年都有向?往美好未?來的愿望?，都有為?祖國(guó)貢獻(xiàn)?自己青春?的使命感?，都想有?健康的體?魄和良好?體育技能?。在道德?理想與專?業(yè)學(xué)習(xí)中?，幫助學(xué)?生樹立只?有身體好?，將來才?能更好地?為祖國(guó)工?作的思想?，在各種?規(guī)章制度?的約束下?，使學(xué)生?鍛煉身體?成為自覺?的行動(dòng)，?并使這種?自覺行動(dòng)?體現(xiàn)在體?育課的學(xué)?習(xí)和鍛煉?中。2?023電?子商務(wù)實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)參考范?文（二）?時(shí)間總?是過得很?快，不知?不覺中一?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活就?過去了，?在這個(gè)月?里我學(xué)會(huì)?了很多課?堂上學(xué)不?到的知識(shí)?，學(xué)會(huì)了?理論聯(lián)系?實(shí)際。通?過這次實(shí)?習(xí)我對(duì)電?子商務(wù)也?有了更為?詳盡而深?刻的了解?，也對(duì)這?幾年大學(xué)?里所學(xué)知?識(shí)的進(jìn)行?了鞏固與?運(yùn)用，也?發(fā)現(xiàn)了實(shí)?際工作與?書本理論?是有一定?差異的，?并且實(shí)行?起來并沒?有想象中?的那么簡(jiǎn)?單。比如?網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷?，工作中?不局限于?書本，方?式比較靈?活多變，?可以在論?壇刷評(píng)?論，也可?以像病毒?一樣發(fā)信?息、郵件?，雖然有?些方法會(huì)?令人反感?，但是確?實(shí)也會(huì)起?到一定的?作用。雖?然我們?cè)?學(xué)校已經(jīng)?學(xué)過關(guān)于?電子商務(wù)?、市場(chǎng)營(yíng)?銷、管理?學(xué)的課程?，但是在?這次實(shí)習(xí)?中涉及到?這些方面?的問題，?我仍然顯?得有些不?知所措，?但是通過?努力學(xué)習(xí)?我漸漸的?完善了自?己，也從?中體會(huì)到?了理論結(jié)?合實(shí)際的?重要性。?所以，理?論是實(shí)踐?的基礎(chǔ)，?理論也來?源于實(shí)踐?,實(shí)踐出?真知，理?論結(jié)合實(shí)?踐，才能?發(fā)揮出最?大潛力，?才能更有?利于我們?的工作。?實(shí)習(xí)期?間我也學(xué)?會(huì)了要耐?心、細(xì)心?，小事也?要樂觀積?極的去完?成。比如?，和客戶?交談一定?要有耐心?，不要因?為客戶問?得很多很?繁瑣就生?氣，也不?要因?yàn)橥?事要你做?一些瑣事?，心里就?不舒服，?或許同事?們認(rèn)為你?是新手，?要從小事?學(xué)起，但?有些時(shí)候?，是因?yàn)?他們心中?沒底，不?知道你能?做什么。?通過交流?，我發(fā)現(xiàn)?很多同學(xué)?對(duì)實(shí)習(xí)期?間的工作?并不滿意?，他們覺?得做的都?是很瑣碎?的事情，?很難提高?個(gè)人能力?，認(rèn)為得?不到充分?鍛煉機(jī)會(huì)?，認(rèn)為企?業(yè)把自己?當(dāng)成打雜?的，接觸?不到實(shí)際?工作。但?是仔細(xì)想?想的話，?在這些“?雜活”的?歷練中也?是能得到?鍛煉的，?包括電話?接待能力?、溝通協(xié)?調(diào)能力、?研究分析?能力、整?理歸納能?力，計(jì)算?機(jī)運(yùn)用能?力、語言?表達(dá)能力?和外語水?平等。不?積跬步無?以至千里?，不積小?流無以成?江河，所?以以后我?們正式工?作時(shí)一定?要細(xì)心、?耐心地做?好每一件?事。此?外，實(shí)習(xí)?期間我還?結(jié)交了許?多朋友、?老師，我?們?cè)谝黄?相互工作?、相互交?流、相互?促進(jìn)。在?公司我做?到了遵守?公司紀(jì)律?和單位規(guī)?章制度，?向他人虛?心求教，?和別人和?睦相處，?因?yàn)槲抑?道只有和?老員工深?入接觸你?才會(huì)更加?了解生活?和工作的?實(shí)質(zhì)、經(jīng)?驗(yàn)、方法?。作為一?個(gè)大學(xué)生?，為了成?為一個(gè)優(yōu)?秀的人才?，我們必?須虛心請(qǐng)?教，不斷?的學(xué)習(xí)，?不斷的提?高自己，?在實(shí)踐中?鍛煉自己?，使自己?在激烈的?競(jìng)爭(zhēng)中立?于不敗之?地，為社?會(huì)創(chuàng)造價(jià)?值。通過?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)，我?更加相信?電子商務(wù)?的未來是?光明的，?我們要為?電子商務(wù)?的更加繁?榮而努力?奮斗。?2023?電子商務(wù)?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)參考?范文（三?）實(shí)習(xí)?過程我?所在的實(shí)?習(xí)單位是?一家成立?于___?_年一家?注冊(cè)資本?____?萬中小企?業(yè)，隸屬?深圳一家?保健品公?司的子公?司。該公?司的主營(yíng)?業(yè)務(wù)致力?于經(jīng)營(yíng)中?西尖端保?健精品，?及營(yíng)銷策?劃創(chuàng)意。?該公司在?組近兩年?的經(jīng)營(yíng)情?況不是很?理想，一?直處于嚴(yán)?重虧損狀?態(tài)。在我?進(jìn)入這家?公司的時(shí)?候，公司?上下正在?進(jìn)行由上?到下的重?組與人事?更迭。可?以這樣說?，我是到?了一家轉(zhuǎn)?型期的公?司中實(shí)習(xí)??？梢赃@?樣講，我?來到一家?正在創(chuàng)業(yè)?的公司中?來。實(shí)?習(xí)工作?我被分配?到公司電?子商務(wù)部?來參加實(shí)?習(xí)工作，?具體的工?作為維護(hù)?公司的所?有電子辦?公設(shè)備和?其他網(wǎng)絡(luò)?設(shè)備的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)。?這樣的一?個(gè)工作在?自己看來?是一份有?喜有憂的?工作。喜?的是公司?的電腦設(shè)?備出問題?一般是偶?爾出現(xiàn)，?這樣有比?較多的時(shí)?間來了解?企業(yè)及目?前我國(guó)電?子商務(wù)的?發(fā)展現(xiàn)狀?，因?yàn)楣?司為我個(gè)?人配置了?一部電腦?，可以利?用這部電?腦連接到?互聯(lián)網(wǎng)上?去。憂的?是這樣的?工作內(nèi)容?與自己的?專業(yè)差距?比較大，?是否可以?順利完成?實(shí)習(xí)任務(wù)?是比較頭?疼的一個(gè)?問題。但?很現(xiàn)實(shí)的?是，公司?不可能把?重要的工?作交到一?個(gè)實(shí)習(xí)生?手里，而?且自己的?工作技能?是比較有?限的，特?別是在網(wǎng)?站的制作?上面極為?缺乏。這?使的我剛?開始的實(shí)?習(xí)工作非?常被動(dòng)。?經(jīng)常出現(xiàn)?的一種情?況是：自?己所做完?的工作需?要再一次?由主管拿?給其他同?事再做一?遍。這樣?的感覺很?是難受。?因此，?我在實(shí)習(xí)?中遇到的?第一個(gè)最?大的挑戰(zhàn)?是：如何?調(diào)整心態(tài)?經(jīng)過一?段時(shí)間的?調(diào)整，我?再一次為?自己找準(zhǔn)?了定位：?實(shí)習(xí)生。?一個(gè)缺乏?經(jīng)驗(yàn)的實(shí)?習(xí)生在工?作中的問?題是極為?正常的一?件事情。?而且這次?實(shí)習(xí)的一?個(gè)個(gè)重要?的部分就?是來“犯?錯(cuò)誤”，?不犯一點(diǎn)?錯(cuò)誤是不?能夠發(fā)現(xiàn)?自己在學(xué)?校中的不?足的，而?且不知道?在大學(xué)畢?業(yè)之后的?主要的方?向是什么?。抱著?這樣的一?種心態(tài)，?我開始積?極的投入?到實(shí)習(xí)工?作中去。?自己雖然?對(duì)周圍的?所有業(yè)務(wù)?不熟悉，?但是我可?以多花時(shí)?間來了解?，因此每?天晚上都?泡在公司?里面熟悉?周圍的環(huán)?境。幸運(yùn)?的是，我?的部門經(jīng)?理給了我?比較多的?犯錯(cuò)的機(jī)?會(huì)，而且?很認(rèn)真地?為我指出?了今后的?學(xué)習(xí)方向?，并盡可?能的保護(hù)?了我的信?心。剛?開始作一?些比較枯?燥的工作?，包括一?些體力勞?動(dòng)。但自?己還是很?勤奮地去?做，比較?印象深刻?的是為公?司安裝集?團(tuán)電話機(jī)?，這是我?從來沒有?做過的，?但是部門?經(jīng)理還是?很耐心的?為我講解?安裝過程?。經(jīng)過?三天的努?力，我終?于完成了?本該一天?之內(nèi)完成?的工作。?雖然是很?慢，但是?通過這件?事情堅(jiān)定?了我的信?心，只要?努力沒有?不能學(xué)會(huì)?的。漸漸?地我的工?作也得到?了實(shí)習(xí)單?位的員工?的認(rèn)可，?在最初了?的電子商?務(wù)資料庫(kù)?。在漸?漸地取得?了上級(jí)主?管的信任?之后，我?的工作內(nèi)?容也有了?更新。有?了更多的?機(jī)會(huì)來接?觸公司的?業(yè)務(wù)。然?而更大的?挑戰(zhàn)要接?踵而來：?網(wǎng)站制作?的工作技?能成為我?地一個(gè)瓶?頸