湘教版語文五上《地球信箱》課件

地球信箱

湘教版五年級(jí)語文上冊(cè)地球信箱湘教版五年級(jí)語文上冊(cè)信箱郵發(fā)圣潔

脊梁

滿腹煤炭迸發(fā)熾熱

仿佛信箋盛滿盛情信箱郵發(fā)圣潔湘教版語文五上《地球信箱》課件

撿起的落葉是一封信：那里有它剛一泛綠，就開始書寫給大地母親的思念。葉兒越寫越多，葉片越寫越大，直到把碧綠寫成了黃色，才把滿載的情思，托付秋風(fēng)郵發(fā)。撿起的落葉是一封信：那里有它剛一泛綠，就開始書寫

抬頭看云兒也是一封信：太陽把給大地的信寫在天上，片片云彩就是五色的信箋。白云寫的是圣潔，紅云寫的是吉祥，金云寫的是豐收。色彩越寫越多，云朵越寫越重，支撐不住的盛情，就從那里滴滴答答地飄落。落在水面，江海讀得蕩波；落到大地，泥土讀出清香；落進(jìn)麥田，強(qiáng)壯了莊稼的脊梁。

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即使是滿身銀裝的冬天，仍是一封信：看它把雪白的信紙一頁頁地鋪滿了天地，滿腹的話兒不知從哪兒下筆。只好把這篇無字的純白，寄給了春天。

就連烏黑的煤，竟然也是一封信，是一封從遙遠(yuǎn)的過去發(fā)給今天的信：它把億萬年的精華，深深地埋藏，直到今天才在燃燒中迸發(fā)出熾熱。聽！它在向我們傳唱，億萬億萬年前，太陽教給它的歌。

思考：

1、為什么說煤是過去寫給今天的信？太陽教給它什么樣的歌？思考：1、為什么說煤是過去寫給今天的信？

2、讀一讀2～５自然段第一句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？體會(huì)這樣寫的好處。湘教版語文五上《地球信箱》課件湘教版語文五上《地球信箱》課件湘教版語文五上《地球信箱》課件湘教版語文五上《地球信箱》課件湘教版語文五上《地球信箱》課件

這些美麗的信件，哪一封不感人至深？哪一封不給人啟迪？讀著，讀著，我仿佛走進(jìn)了這多情的信箱。于是拿起了筆，加入了這寫信的行列。我要寫給那些被我們遺忘的伙伴。一封寫給荒山，一封寫給污河，一封寫給沙漠，一封寫給灰蒙蒙的云天。為改變它們的面貌，讓我發(fā)出一篇綠色的宣言，再告訴它們，我在期待著，期待著它們更動(dòng)聽的詩篇。這些美麗的信件，哪一封不感人至深？哪一封不給人啟

____________也是一封信，————————————————--————————————————————————。仿寫仿寫

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，與大家分享吧！說一說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，與說一說1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛迪生2、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

4、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)?！渍芴?/p>

5、流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力?！璧?、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的?！勘葋?、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情?！鳡枴た突?、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧?！廊A納