人教版八年級物理上冊 1.1長度和時間的測量(無答案)_第1頁
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文檔簡介

第第頁人教版八年級物理上冊1.1長度和時間的測量(無答案)1.1長度和時間的測量同步練習(xí)

一、單選題

1.在特別潮濕的環(huán)境中,木制的刻度尺因受潮而膨脹,在用受潮后的木刻度尺測量物體的長度時,測量結(jié)果會()

A.測量值的誤差大,測量值將比真實值大B.測量值的誤差大,測量值將比真實值小

C.測量值沒有誤差D.測量值將是錯誤的

2.如圖所示秒表顯示的時間是()

A.445.3sB.475.3sC.25.3sD.55.3s

3.用天平稱一枚大頭針的質(zhì)量,下列方法中正確的是()

A.把一枚大頭針放在一個杯子里,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量

B.先稱出200枚大頭針的質(zhì)量,再通過計算求得

C.把一枚大頭針放在天平上仔細(xì)稱量

D.把一枚大頭針放在天平上多次稱量,再求平均值

4.有三把尺子,最小分度值分別是分米、厘米和毫米.其中最好的是()

A.最小分度值是分米的尺B.最小分度值是厘米的尺

C.最小分度值是毫米的尺D.只要準(zhǔn)確程度能符合要求就是好的

7.實驗小組的四位同學(xué),分別用一把分度值是1mm的刻度尺,先后測量物理課本的長度,下列測量結(jié)果中,記錄正確的是()

A.25.81B.25.82dmC.25.82cmD.25.816cm

5.某同學(xué)用刻度尺測木塊的長度,三次測量結(jié)果分別是5.37cm,5.36cm,5.36cm,則木塊長度應(yīng)記作()

A.5.36cmB.5.363cmC.5.3633cmD.5.36333cm

6.用刻度尺測量物體長度時造成誤差的原因是()

A.刻度尺放得不正B.刻度尺的刻線沒有貼近被測的長度

C.讀數(shù)時視線跟刻度尺不垂直D.測量者的估計能力有所不同

7.小明有幾種長度測量方法:

①測量細(xì)銅絲的直徑:先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈,測出總長度,然后算出細(xì)銅絲的直徑;

②測1張紙的厚度:用刻度尺測出100張紙的厚度,然后算出1張紙的厚度;

③測量一段曲線的長度:用圓規(guī)取一定長度如1cm,然后用圓規(guī)逐段去測量曲線,最后得出曲線的總長度。

其中所用測量方法相同的是()

A.①②B.②③C.①③D.①②③

8.下列關(guān)于誤差的說法中,錯誤的是()

A.誤差的產(chǎn)生與測量的儀器有關(guān)

B.誤差的產(chǎn)生與測量的人有關(guān)

C.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們將能完全避免誤差

D.多次測量求平均值是減小誤差的有效方法之一

二、填空題

1.如左圖所示,停表的讀數(shù)為______s。如右圖所示,用A、B兩把不同的刻度尺測量同一個物體的長度。A刻度尺的分度值是______,測出物體的長度是______,B刻度尺的分度值是______,測出物體的長度是______,______(選填“A”或“B”)刻度尺的測量結(jié)果更精確。

2.如圖所示,木塊的長度是______cm.

3.隨著社會的發(fā)展,為了方便彼此間的交流.國際上建立了一套統(tǒng)一的測量單位體系,叫國際單位制.在國際單位制中時間的基本單位是_____(填寫中文名稱).

4.如圖所示,將細(xì)銅絲在圓鉛筆上緊密排繞20匝,則銅絲的直徑為______μm,若銅絲纏繞過程中留縫隙,則測量結(jié)果比真實值偏______。

5.下列圖中,甲圖刻度尺的分度值是,物體的長是;乙圖中刻度

尺的分度值是,物體的長是。

三、實驗題

1.如圖所示的刻度尺分度值為,圖中物體的長度為cm,如圖乙所示停表的讀數(shù)為。

2.請你設(shè)計一個實驗,測出細(xì)銅絲的直徑,完成下面的器材和步驟。

(1)實驗器材:銅絲、鉛筆、。

(2)實驗

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