Module 2 Public holidays Unit2導(dǎo)學(xué)案（無答案）

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Unit2WehavecelebratedthefestivalsincethefirstpioneersarrivedinAmerica.

班級__________姓名__________學(xué)號_____________課型：閱讀課課時(shí)：第2課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

自學(xué)新單詞及詞組，要求會讀、會正確拼寫及運(yùn)用。

自學(xué)新課文，從課文中提取信息完成與感恩節(jié)相關(guān)的表格,理解課文內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過小組進(jìn)行合作探究，學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)，對比中國的春節(jié)，學(xué)會介紹一個重大的節(jié)日。

三、學(xué)習(xí)過程：

【嘗試學(xué)習(xí)】

翻譯下列短語

1.是一個……的時(shí)刻__________________________2.作簡短致辭____________________________

3.對……表示感謝___________________________4.穿越大西洋_____________________________

5.比……差__________________________________6.怎樣種玉米____________________________

7.通過做某事_______________________________8.幫助準(zhǔn)備食物___________________________

9.擺放餐桌__________________________________10.吃太多_______________________________

11.講故事__________________________________12.洗碗___________________________________

13.大量的___________________________________14.……的開始______________________________

15.開始逛街買禮物___________________________16.玩得開心_______________________________

【精準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)】

1.among“在……之中”用于三者或三者以上的人或事物之間

例句：________allthedrinks,greenteaisthebestchoice.

在所有的飲料當(dāng)中，綠茶是最佳選擇。

注意：between和among的區(qū)別

1)between一般表示在兩個人或事物之間。between用來指在三者或三者以上的人或事物之間時(shí)，強(qiáng)調(diào)兩兩者之間的關(guān)系。

(1)Therearemanydifferences___________A,BandC.A、B和C之間有很多不同之處。

(2)Wecanhaveaten-minutebreak________classes.我們課間可以休息10分鐘。

2)among表示在三個或三個以上的人或事物之間。

Hewassitting________agroupofchildren,tellingthemastory.

他正坐在一群孩子中間給他們講故事

2.give(make)aspeech發(fā)表演講、做演講speech可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)：speeches

例如：（1）Bob’s__________isveryexcellent.Hehasmadegreatprogress.

鮑勃的演講非常精彩。他已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。

（2）Ourmonitor_________________________atthehallyesterday.

我們的班長昨天在禮堂作了演講。

3.followingadj.接著的；接下來的

例句：Answerthe____________questions.回答下列問題。

拓展：followv.跟隨，追隨例句：__________me,please!請跟我來！

4.layv.擺放(laid,laid)

(1)Eg.Thewaiteralways_________thetable.服務(wù)員總是把餐具擺好。

拓展：lay作動詞時(shí)，還有“產(chǎn)卵”的意思。

(2)Eg.Thehen________asofteggyesterday.這只母雞昨天下了個軟蛋。

5.by通過……(手段或方法)

例句：Hewonthecompetition_______practicingalot.他通過大量的練習(xí)贏得了比賽。

辨析：by,with和in表示“用……”時(shí)的區(qū)別

by：使用某種方式、方法或使用交通工具，后接名詞、代詞或動名詞。Eg:bybus

with：使用某種工具或身體某個部位，后接名詞或代詞。

in：使用語言、語調(diào)、筆墨或顏色，后接名詞或代詞。

例句：1)IlearnEnglish________listeningtothetapes.我通過聽磁帶學(xué)習(xí)英語。

2)LiuWeicanplaythepiano________hisfeet.劉偉會用雙腳彈鋼琴。

3)Pleaseanswerthequestion________aloudvoice.請大聲回答問題。

6.It’satime……是一個……的時(shí)刻

這是孩子向他們的媽媽表達(dá)感謝的時(shí)刻。

It’satime_______children_________________________theirmothers.

It’stimefor…/it’stimetodo…該做……的時(shí)候了。

吃午飯的時(shí)間到。It’stime______________./It’stime_____________________.

7.givethanks(tosb)for(doing)sth對某事/某人做了某事表示感謝

類似于：thanksfor(doing)sth

1)我對你的幫助表示感謝。I________________________yourhelp.

2)她對朋友們來參加聚會表示感謝。

Sheexpressedher________________herfriends_________________totheparty.

8.bebusywithsth忙于某事/bebusydoingsth忙于做某事

1)媽媽每天忙著做家務(wù)。Mymother__________________houseworkeveryday.

2)我昨天一直忙著寫家庭作業(yè)。I_________________myhomeworkyesterday.

9.plentyof=lotsof“大量的”用于修飾________________________________.

1)北京有很多可以參觀的地方。

There____________________placestovisitinBeijing.

2)他有著大把的錢。Hehas______________money.

10.FootballisalsoimportantatThanksgiving,withmanyteamsplayinggames.

withmanyteamsplayinggames是由介詞with引導(dǎo)的介詞短語作伴隨狀語。

歸納：with+賓語+賓補(bǔ)（一般由形容詞、副詞、分詞、不定式或介詞短語充當(dāng)賓補(bǔ)）

①作后置定語例：我不認(rèn)識那個長頭發(fā)的男孩。

Idon’tknowtheboy_____________________.

②作伴隨狀語例：老師手里拿著本書過來了。

Theteachercamehere_________________________hishand.

(單選題)Don’tspeak_____yourmouthfull.

A.withB.onC.aboutD.for

【歸納拓展】with的不同含義

詞義用法

同……一起;和……其后一般接表示人的名詞或代詞

有;帶有其反義詞為_________,其后接名詞、代詞或__________.

用……其后一般接表示工具的名詞

①—Wouldyoulikesomecoffee,please

—Yes,andpleasegetsomesugar.Iprefercoffee______sugar.

A.toB.forC.withD.from

②Johnfellasleep,withthelights__________(burn).

注意：

1.withsb表示修飾主語時(shí),謂語單復(fù)數(shù)與主語保持一致。

Shegoesswimmingwithherparents.=Shewithherparents_________swimming.

2.with表示使用時(shí)與use的區(qū)別：with是介詞，在句子中做狀語；use是動詞，在句子中當(dāng)謂語。

他用小刀切蘋果。

Hecutstheapple______aknife.=He_______akifetocuttheapple.

3.with表示有時(shí)與have/has的區(qū)別：with是介詞，在句子中做狀語；have/has是動詞，在句子中當(dāng)謂語。

他有一棟帶花園的房子。

He_____ahouseandthehouse______agarden.=Hehasahouse_______agarden.

【合作學(xué)習(xí)】

ReadthepassageandchecktheanswerstoActivity2&3&4.

IntroduceThanksgivingaccordingtothetableinAct.3.

【反思內(nèi)化】

一、根據(jù)首字母提示填詞。

T___________iscelebratedonthefourthThursdayinNovemberinAmerica.

Thefarmertaughtmehowtogrowc_______.

Weusuallywatchthegamesandenjoyo________verymuch.

Theyl____thetable,andbegindinner.

It’satimeforaspecialdinera______familyandfriends.

二、按要求完成句子。

1.貝蒂,暑假玩得開心嗎

Didyou____________________duringthesummerholiday,Betty

2.飯前,張先生做了一次演講,為了感謝大家的幫助。

Beforedinner,Mr.Zhang____________________to____________________everyone’shelp.

3.在宴會的開始,我們擺設(shè)餐具。

We______________________________at____________________oftheparty.

4.誰教會了先驅(qū)們種植谷物

Whotaughtthe__________to____________________

5.小女孩靠賣報(bào)紙為生。

Thelittlegirlearnsherliving____________________newspapers.

三、單項(xiàng)選擇。

（）1.We__________thedaysincewearrivedhere.

A.celebratedB.celebratesC.havecelebratedD.hascelebrate

()2.Thereare______thingstoseeandtodointhepark.

A.alotB.plentyC.muchD.plentyof

()3.Theytalkalotafterworkandtellstories__________.

A.tooB.alsoC.eitherD.aswell

（）4.Theboysentmesomeflowerstoshowhisthanks________myhelp.

A．toB．forC．withD．on

（）5.Heaskedmeto________thetablewhenhehimself________inbed.

A．lay；liedB．