德育年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)德育年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?本學(xué)年?，我園以?提倡幼兒?學(xué)會(huì)生活?、學(xué)會(huì)做?人、學(xué)會(huì)?創(chuàng)新為前?提，以愛?國(guó)主義、?集體主義?教育為重?點(diǎn)，以思?想品德教?育為基礎(chǔ)?，培養(yǎng)幼?兒良好的?品德，成?為講文明?、守紀(jì)律?的孩子，?在全體老?師及家長(zhǎng)?的共同努?力下，德?育工作取?得了一定?的成績(jī)，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)幼?兒園文化?建設(shè)，注?重德育的?隱性資源?兒童是?好模仿的?，外界事?物的影響?容易在兒?童身上發(fā)?生作用，?但兒童的?模仿是無?選擇性的?，兒童的?是非觀念?很薄弱，?不可能只?選擇積極?的事物去?模仿，因?此，我們?加強(qiáng)了幼?兒園德育?隱性資源?的建設(shè)。?因?yàn)殡[性?的德育資?源具有潛?移默化性?和可模仿?性，它能?時(shí)刻無聲?無息地影?響幼兒，?能起到潤(rùn)?物無聲的?功效。我?們把幼兒?園隱性德?育資源分?為物質(zhì)環(huán)?境和人際?關(guān)系兩類?，物質(zhì)環(huán)?境包括園?容園貌、?活動(dòng)室墻?面和區(qū)角?環(huán)境，在?物質(zhì)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)中?，我們滲?透了積極?向上的思?想，以生?動(dòng)、可感?、有趣的?形象塑造?幼兒可模?仿的對(duì)象?，讓幼兒?在不經(jīng)意?間受到道?德的熏陶?。如每學(xué)?期幼兒園?都要進(jìn)行?大規(guī)模的?環(huán)境布置?。我們抓?住這一契?機(jī)，在園?內(nèi)的過道?，走廊，?活動(dòng)室等?布置團(tuán)結(jié)?友愛、關(guān)?心集體、?愛祖國(guó)、?愛家鄉(xiāng)、?不怕困難?、文明禮?貌等環(huán)境?，每個(gè)班?級(jí)也根據(jù)?思想教育?的要求創(chuàng)?設(shè)相應(yīng)的?主題活動(dòng)?環(huán)境，如?：“幼兒?安全教育?宣傳”、?“幼兒健?康教育宣?傳”等。?人際關(guān)系?主要是指?師生關(guān)系?和老師與?老師之間?的關(guān)系。?幼兒離開?家庭來到?幼兒園，?老師成為?他們一日?活動(dòng)的組?織者，成?為他們模?仿學(xué)習(xí)的?主要對(duì)象?，教師的?一言一行?時(shí)刻都影?響孩子良?好行為的?形成，為?此我們加?強(qiáng)了教師?師德行為?的建設(shè)，?要求教師?以身作則?，做好表?率。要求?教師用高?尚的行為?塑造自身?良好的形?象，以自?身積極、?正確的行?為促進(jìn)幼?兒良好道?德品質(zhì)的?形成。在?積極向上?的環(huán)境中?，在潛移?默化中，?使幼兒變?得自信、?學(xué)會(huì)了分?享、學(xué)會(huì)?了助人等?優(yōu)良品德?。二、?開展豐富?多彩的德?育主題教?育幼兒?良好的個(gè)?性品德培?養(yǎng)是通過?幼兒園的?各種教育?活動(dòng)實(shí)現(xiàn)?的，形式?多樣、內(nèi)?容豐富的?德育主題?活動(dòng)，是?有針對(duì)性?地對(duì)幼兒?進(jìn)行良好?行為習(xí)慣?、個(gè)性培?養(yǎng)、發(fā)展?個(gè)性傾向?提供鍛煉?的好機(jī)會(huì)?。幼兒?是在活動(dòng)?中成長(zhǎng)的?，幼兒的?發(fā)展是通?過活動(dòng)實(shí)?現(xiàn)的。因?此，我們?非常注重?通過開展?各種各樣?的主題活?動(dòng)來豐富?幼兒德育?的內(nèi)容。?在小班“?我愛我家?”主題中?，老師組?織了“爸?爸媽媽本?領(lǐng)大”、?“能干寶?寶”等活?動(dòng)，萌發(fā)?幼兒愛親?人愛同伴?的情感，?幫助幼兒?明白自己?的事情自?己做的道?理。在中?班“馬路?上車”主?題中，我?們請(qǐng)來了?____?叔叔為小?朋友上了?一堂融演?示、互動(dòng)?、體驗(yàn)為?一體的生?動(dòng)的交通?安全課。?活動(dòng)中，?____?叔叔向小?朋友介紹?了自己身?上的全副?武裝，讓?小朋友體?會(huì)到了_?___叔?叔的責(zé)任?及工作的?辛苦。并?通過圖片?、演示等?形式詳細(xì)?介紹了過?馬路的安?全知識(shí)、?乘車時(shí)的?注意事項(xiàng)?。在大班?“我的本?領(lǐng)大”主?題中，老?師設(shè)計(jì)開?展了“大?帶小”愛?心體驗(yàn)主?題活動(dòng)，?由大班哥?哥姐姐帶?領(lǐng)小班弟?弟妹妹參?加幼兒園?組織的活?動(dòng)。如“?大帶小”?一起勞動(dòng)?，“大帶?小”一起?進(jìn)餐，“?大帶小”?一起游戲?等。哥哥?姐姐對(duì)弟?弟妹妹倍?加關(guān)心，?而弟弟妹?妹對(duì)哥哥?姐姐無比?信賴。心?靈上的共?鳴，使大?班幼兒體?驗(yàn)到了付?出愛的快?樂情緒，?小班孩子?感受到了?“幼兒園?像我家”?。另外，?每班均有?值日生和?好孩子的?標(biāo)志，每?個(gè)區(qū)域活?動(dòng)角，均?有值日生?負(fù)責(zé)整理?，且輪流?擔(dān)任，培?養(yǎng)幼兒的?勞動(dòng)意識(shí)?與集體榮?譽(yù)感。?三、節(jié)日?活動(dòng)與品?德教育相?結(jié)合一?年四季，?有不少節(jié)?日，節(jié)日?活動(dòng)是幼?兒園進(jìn)行?德育的良?好契機(jī)。?我們根據(jù)?節(jié)日特點(diǎn)?，有計(jì)劃?地制訂節(jié)?日活動(dòng)方?案，利用?節(jié)日開展?系列教育?活動(dòng)，在?多彩的活?動(dòng)中滲透?有關(guān)德育?內(nèi)容。新?學(xué)期一開?學(xué)，就迎?來了新小?班的小朋?友，幼兒?園對(duì)他們?來說既陌?生又新鮮?，為了幫?助他們盡?快適應(yīng)幼?兒園的生?活，融入?集體中，?我們中大?班的小朋?友充分發(fā)?揮了他們?做哥哥姐?姐的作用?，帶領(lǐng)弟?弟妹妹參?觀了幼兒?園，幫助?弟弟妹妹?簡(jiǎn)單了解?了幼兒園?的學(xué)習(xí)生?活，在大?帶小的過?程中，孩?子們的交?往能力得?到了培養(yǎng)?，中大班?的幼兒在?活動(dòng)中也?逐漸學(xué)會(huì)?去關(guān)心照?顧弟弟妹?妹，學(xué)會(huì)?了謙讓。?中秋節(jié)我?們則是以?年級(jí)組的?形式開展?大活動(dòng)，?孩子們紛?紛從家里?帶來了月?餅和糖果?，在活動(dòng)?中，孩子?們你嘗嘗?我的，我?嘗嘗你的?，學(xué)會(huì)了?與人分享?。國(guó)慶節(jié)?到了，我?們開展了?“我是中?國(guó)小娃娃?”的德育?主題活動(dòng)?，在活動(dòng)?中我們和?小朋友一?起了解了?祖國(guó)的大?好河山、?民族文化?，深深促?動(dòng)了孩子?們的愛國(guó)?熱情和民?族自豪感?。為了打?扮教室，?孩子們和?爸爸媽媽?共同制作?了有特色?的燈籠，?還做了小?國(guó)旗，把?我們的教?室打扮得?格外美麗?。四、?將德育活?動(dòng)滲透到?幼兒一日?生活當(dāng)中?幼兒園?的德育工?作不是單?獨(dú)的說教?，它是滲?透在幼兒?一日生活?的各個(gè)環(huán)?節(jié)之中的?，它每時(shí)?每刻都影?響著孩子?們的成長(zhǎng)?。例如在?晨間活動(dòng)?時(shí)，我們?引導(dǎo)幼兒?主動(dòng)地和?老師同伴?打招呼，?培養(yǎng)幼兒?講文明懂?禮貌的意?識(shí)。來得?早的幼兒?還會(huì)主動(dòng)?關(guān)心班級(jí)?的自然角?，給自然?角的植物?澆澆水。?我們改變?了以往傳?統(tǒng)的點(diǎn)名?方法，讓?幼兒自己?來發(fā)現(xiàn)班?中哪個(gè)幼?兒沒來園?，使幼兒?學(xué)會(huì)關(guān)心?自己的同?伴，熱愛?集體。每?天餐點(diǎn)之?后，各班?都對(duì)幼兒?進(jìn)行德育?十分鐘教?育，通過?講故事、?談話等形?式說說本?班好人好?事等內(nèi)容?對(duì)幼兒進(jìn)?行教育，?使幼兒懂?得如何做?誠(chéng)實(shí)守信?、遵紀(jì)守?法的小標(biāo)?兵;在組?織喝水的?時(shí)候，我?們教育幼?兒要排隊(duì)?倒水，不?推擠，不?浪費(fèi)水;?在進(jìn)行區(qū)?域活動(dòng)時(shí)?，讓幼兒?懂得團(tuán)結(jié)?友愛、互?相幫助、?與人合作?等等。自?由活動(dòng)時(shí)?，我們引?導(dǎo)孩子學(xué)?會(huì)互相謙?讓，學(xué)習(xí)?與人交往?的語(yǔ)言，?并樂意和?同伴分享?自己的玩?具。午餐?時(shí)，我們?培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，?吃飯時(shí)不?掉米粒、?不剩飯菜?，吃完后?能自覺地?將餐具收?拾好等，?抓住有利?的教育時(shí)?機(jī)，有的?放矢地進(jìn)?行教育。?同時(shí)，?我們還注?重了對(duì)孩?子的隨機(jī)?教育。幼?兒在日常?生活中經(jīng)?常會(huì)發(fā)生?爭(zhēng)執(zhí)甚至?還會(huì)做錯(cuò)?事。我們?教師把它?看作是進(jìn)?行德育教?育的好時(shí)?機(jī)，一做?到及時(shí)處?理，二做?到循循善?誘，問清?緣由幫助?孩子來分?辨是非，?有些問題?還可以組?織幼兒一?起來討論?，以提高?孩子處理?問題的能?力，使幼?兒從身邊?的事例中?接受深刻?的教育，?真正做到?曉之以理?，動(dòng)之以?情。五?、家園共?建促德育?對(duì)幼兒?進(jìn)行德育?教育，不?能單靠幼?兒園一方?面的努力?，必需保?持教育的?一致性。?因此，家?庭、幼兒?園和社會(huì)?各方面都?要加強(qiáng)對(duì)?幼兒德育?的教育，?促進(jìn)幼兒?的健康成?長(zhǎng)。我們?通過寶寶?成長(zhǎng)冊(cè)、?家長(zhǎng)園地?、家長(zhǎng)會(huì)?、家長(zhǎng)開?放日及家?園聯(lián)誼活?動(dòng)來進(jìn)行?教育?，F(xiàn)?在的孩子?自私、任?性、霸道?的有很多?。于是，?我們通過?寶寶成長(zhǎng)?冊(cè)、家長(zhǎng)?園地要求?家長(zhǎng)樹立?正確的教?育思想，?多給孩子?有利增強(qiáng)?集體觀念?、勞動(dòng)觀?念的實(shí)踐?機(jī)會(huì)，培?養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)互助、?尊老愛幼?、熱愛集?體、艱苦?樸素的好?思想，及?初步的勞?動(dòng)習(xí)慣。?德育年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一、開?學(xué)三步曲?在新學(xué)?期開始的?第一天，?我設(shè)計(jì)了?三個(gè)活動(dòng)?：1、?展示自我?，就是給?每個(gè)同學(xué)?一分鐘的?時(shí)間介紹?自己，談?新學(xué)期新?的打算，?主要是給?學(xué)生一個(gè)?鍛煉機(jī)會(huì)?，讓每一?個(gè)學(xué)生更?敢于站在?講臺(tái)上面?對(duì)大家講?話，要講?的精練，?生動(dòng)，精?彩，令人?難忘。?2、競(jìng)爭(zhēng)?班干部。?隨著年齡?的增長(zhǎng)，?每個(gè)人的?能力將隨?之提高，?每個(gè)同學(xué)?都可以來?競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)?職位。主?要是培養(yǎng)?學(xué)生的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?挑戰(zhàn)意識(shí)?，領(lǐng)袖意?識(shí)和參與?意識(shí)，更?重要的是?主人翁意?識(shí)。3?、開總結(jié)?班會(huì)。師?生共談初?一這年來?的收獲。?首先我先?談我的工?作，一年?來的工作?方針，再?由全班同?學(xué)指出我?工作中的?不足和意?見。然后?每個(gè)同學(xué)?暢談自己?的進(jìn)步和?弱點(diǎn)，查?缺補(bǔ)漏，?共同進(jìn)步?。二、?狠抓習(xí)慣?1、從?早讀開始?。要求每?個(gè)學(xué)生一?到校就立?刻拿出自?己的書進(jìn)?行早讀，?這時(shí)會(huì)有?兩個(gè)值日?班長(zhǎng)一前?一后進(jìn)行?監(jiān)督檢查?，并隨時(shí)?做好記錄?。2、?上好每一?節(jié)課。要?求每一節(jié)?課都不能?遲到，要?求學(xué)生“?學(xué)會(huì)傾聽?”，在課?堂上，尊?重老師的?勞動(dòng)，尊?重知識(shí)，?遵守紀(jì)律?。要求學(xué)?生要放得?開，收得?住。要配?合老師上?好每一節(jié)?課。由值?日班長(zhǎng)每?天總結(jié)當(dāng)?天的課堂?表現(xiàn)及紀(jì)?律情況，?評(píng)出每天?的先進(jìn)小?組。讓學(xué)?生確實(shí)體?會(huì)到課堂?效率的重?要性。?3、強(qiáng)化?自習(xí)紀(jì)律?。要求學(xué)?生必須安?安靜靜的?上自習(xí)，?不準(zhǔn)說話?，下位，?兩個(gè)同學(xué)?討論問題?不能讓第?三個(gè)人聽?到。兩個(gè)?值日班長(zhǎng)?一前一后?進(jìn)行監(jiān)督?和記錄，?確保自習(xí)?的質(zhì)量。?4、緊?抓感恩教?育。培養(yǎng)?學(xué)生的感?恩意識(shí)，?盡抓學(xué)生?對(duì)老師、?對(duì)家長(zhǎng)、?對(duì)社會(huì)的?感恩意識(shí)?，讓學(xué)生?感恩生命?，珍愛生?命。培養(yǎng)?有道德、?有思想、?會(huì)感恩，?對(duì)社會(huì)有?用的人才?。這些?日常行為?習(xí)慣在初?一的時(shí)候?都已基本?養(yǎng)成了，?這一學(xué)期?重點(diǎn)是鞏?固和發(fā)揚(yáng)?，我的體?會(huì)是培養(yǎng)?一批精明?能干的班?干部是重?中之重，?一方面他?們學(xué)會(huì)了?管理，另?一方面班?主任得以?解脫，基?本上能做?到我不在?的時(shí)候也?能一如既?往。三?、創(chuàng)和諧?班級(jí)1?、在班里?開展了“?五心”活?動(dòng)：忠心?給祖國(guó);?愛心給社?會(huì);誠(chéng)心?給朋友;?孝心給父?母;信心?給自己。?2、定?期召開家?長(zhǎng)會(huì)。這?一學(xué)期召?開了兩次?大型的家?長(zhǎng)會(huì)。針?對(duì)八年級(jí)?學(xué)生的特?點(diǎn)進(jìn)行了?分析，要?求每一位?家長(zhǎng)切實(shí)?做好這一?青春期的?教育，和?孩子一起?度過平安?和諧積極?的八年級(jí)?。功夫?不負(fù)有心?人，經(jīng)過?這一學(xué)期?不懈的努?力，班級(jí)?工作卓有?成效，良?好的班風(fēng)?和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?已成為有?目共睹的?事實(shí)，并?且每月考?核成績(jī)較?好，我堅(jiān)?信我班會(huì)?越來越好?。德育?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）學(xué)校?教育不僅?抓好智育?，更要重?視德育，?還要加強(qiáng)?體育、美?育、勞動(dòng)?技術(shù)教育?和社會(huì)實(shí)?踐，使諸?方面教育?相互滲透?、協(xié)調(diào)發(fā)?展，促進(jìn)?學(xué)生的全?面發(fā)展和?健康成長(zhǎng)?。因此，?學(xué)校必須?把德育工?作擺在重?要位置，?并認(rèn)真學(xué)?習(xí)德育工?作政策文?件，提高?認(rèn)識(shí)，樹?立教書育?人，管理?育人，服?務(wù)育人的?思想，為?了確保學(xué)?校德育工?作的順利?實(shí)施，_?___年?，我們加?強(qiáng)了學(xué)校?德育管理?工作的研?究，其主?要做法是?：一、?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)和德?育實(shí)踐研?究1、?組織師德?理論學(xué)習(xí)?本學(xué)期，?我們利用?教師政治?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，組織?教師學(xué)習(xí)?了《教師?法》、《?未成年人?保護(hù)法》?《義務(wù)教?育法》和?市縣教委?有關(guān)師德?教育和建?設(shè)的文件?資料等，?以教育行?評(píng)為契機(jī)?，有效地?加強(qiáng)了師?德建設(shè)。?2、開?展德育科?研活動(dòng)我?們以新課?程理念努?力轉(zhuǎn)變班?主任的角?色，并通?過小課題?研究、理?論學(xué)習(xí)、?案例撰寫?等形式開?展德育科?研活動(dòng)。?本學(xué)期，?每位教師?都結(jié)合自?己的教育?教學(xué)實(shí)踐?，撰寫學(xué)?習(xí)心得體?會(huì)提高教?師的德育?理論水平?。二、?開展多種?形式的主?題教育活?動(dòng)1、?愛國(guó)主義?教育(?1)本學(xué)?期繼續(xù)抓?好每周一?的升旗儀?式和國(guó)旗?下講話，?激發(fā)學(xué)生?愛國(guó)熱情?，樹立正?確的國(guó)家?意識(shí)，培?養(yǎng)愛國(guó)主?義意識(shí)。?(2)?開展好“?祖國(guó)明天?會(huì)更好”?讀書活動(dòng)?，并根據(jù)?學(xué)校有關(guān)?要求，組?織了征文?比賽。學(xué)?生通過讀?書活動(dòng)，?進(jìn)一步提?高了愛國(guó)?熱情。?2、安全?法制教育?(1)?加強(qiáng)安全?知識(shí)的宣?講教育。?(2)?繼續(xù)抓好?學(xué)生校內(nèi)?、校外的?安全工作?，簽定有?關(guān)責(zé)任書?，規(guī)范制?度，落實(shí)?好各種措?施。本學(xué)?期此項(xiàng)工?作運(yùn)行良?好，未發(fā)?生任何安?全事故。?(3)?各班繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)?____?《預(yù)防未?成年人犯?罪法》，?對(duì)一些苗?頭性現(xiàn)象?及時(shí)加以?教育，杜?絕學(xué)生違?法犯罪現(xiàn)?象。(?4)開展?了系列宣?傳教育活?動(dòng)，如黑?板報(bào)、專?題廣播等?，學(xué)生受?到良好的?教育。?3、環(huán)保?教育通過?宣傳櫥窗?、校園廣?播積極宣?傳環(huán)保的?重要意義?，上好《?環(huán)境教育?》課。我?們教育學(xué)?生從身邊?做起，從?小事做起?，樹立良?好的環(huán)保?意識(shí)。?4、文明?禮貌教育?本學(xué)期?，我校繼?續(xù)加強(qiáng)了?學(xué)生常規(guī)?教育，特?別是文明?禮貌教育?，以新的?《中小學(xué)?生守則》?、《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?為內(nèi)容，?開展“文?明班級(jí)百?分賽”活?動(dòng)，以班?級(jí)教育、?自我教育?為主，紅?領(lǐng)巾督察?隊(duì)為陣地?，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣，收?到了良好?的教育效?果。5?、學(xué)校認(rèn)?真開展了?關(guān)愛“留?守孩”教?育工作。?三、切?實(shí)加強(qiáng)家?校聯(lián)系為?真正提高?家