2023年班主任工作總結(jié)樣本（3篇）

第8頁共8頁2023?年班主任?工作總結(jié)?樣本時(shí)?間真快，?在平淡與?忙碌中，?做班主任?一個(gè)多學(xué)?年的日子?已經(jīng)一晃?而過。這?是我與孩?子們相處?的第二個(gè)?年頭。感?覺孩子們?的成長真?的是不經(jīng)?意的。不?經(jīng)意間，?他們的個(gè)?頭長高了?很多，不?經(jīng)意間，?他們懂事?了很多，?他們學(xué)會(huì)?了很多…?…不經(jīng)意?間，他們?就這么一?點(diǎn)一滴地?成長起來?了。他們?開始正式?步入小學(xué)?的校門，?而我也作?為一位新?老師步入?小學(xué)的校?門?？梢?說，我是?他們的同?行者。作?為他們成?長的見證?者，最大?的感受是?：苦中有?樂。光?陰似箭，?日月如梭?。轉(zhuǎn)眼，?一個(gè)學(xué)期?的教育教?學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束了?，光陰似?箭，日月?如梭。轉(zhuǎn)?眼，一個(gè)?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束了現(xiàn)將?本學(xué)期的?班級(jí)工作?總結(jié)如下?：一、?注重學(xué)生?的思想品?德教育?這是班主?任工作的?主要任務(wù)?，也是班?級(jí)工作的?重點(diǎn)。一?個(gè)孩子的?成長要具?備德、智?、體全面?發(fā)展，德?育放在了?首位，一?個(gè)品德不?好的人，?智和體發(fā)?展的再好?，對(duì)社會(huì)?也沒什么?好處。所?以我們老?師要關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?是重中之?重。本期?我注重了?對(duì)他們熱?愛祖國的?教育，增?強(qiáng)集體觀?念的教育?，尊敬師?長的教育?……努力?形成一個(gè)?遵守紀(jì)律?、團(tuán)結(jié)向?上、朝氣?蓬勃的集?體。二?、加強(qiáng)學(xué)?生努力學(xué)?習(xí)的教育?學(xué)生的?主要任務(wù)?是學(xué)習(xí)，?但是現(xiàn)在?的學(xué)生有?不少人對(duì)?學(xué)習(xí)的態(tài)?度不端正?，為此本?學(xué)期本人?是這樣做?得：首先?教育他們?要有明確?的學(xué)習(xí)目?的、要端?正的學(xué)習(xí)?態(tài)度、遵?守學(xué)習(xí)紀(jì)?律，其次?指導(dǎo)學(xué)生?制定好適?合自己的?學(xué)習(xí)方法?，再是提?高他們的?學(xué)習(xí)的自?覺性，幫?助他們養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，以爭取?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績。但班?級(jí)中也存?在不少后?進(jìn)生，在?學(xué)習(xí)上他?們總是不?努力，無?任你怎么?教育他，?他們只是?做他們自?己的，不?太聽老師?的話。在?次方面下?學(xué)期還要?加強(qiáng)教育?，爭取提?高他們的?學(xué)習(xí)成績?。三、?關(guān)心學(xué)生?身心健康?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)，?不僅要關(guān)?心學(xué)生的?課業(yè)學(xué)習(xí)?，而且還?要關(guān)心學(xué)?生身心健?康。本學(xué)?期我積極?引導(dǎo)他們?開展有益?的科技和?文化活動(dòng)?，及社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。以培養(yǎng)?他們的勞?動(dòng)觀念和?為人民服?務(wù)的思想?，養(yǎng)成良?好習(xí)慣，?增加社會(huì)?知識(shí)，掌?握一定的?生產(chǎn)知識(shí)?和技能，?增長實(shí)際?才干，促?進(jìn)了學(xué)生?的全面發(fā)?展。四?、妥善處?理學(xué)生間?的糾紛?孩子年齡?越大，事?情越雜，?糾紛越多?，而我班?學(xué)生數(shù)多?，調(diào)皮的?學(xué)生也多?，因此學(xué)?生間的矛?盾就比較?多。解決?學(xué)生之間?的糾紛就?成了家常?便飯。面?對(duì)他們的?不懂事，?我是這樣?做的：首?先用足夠?的耐心傾?聽學(xué)生的?訴說，了?解事情的?來龍去脈?。因?yàn)閷W(xué)?生傾吐了?所受委屈?，情緒容?易穩(wěn)定，?這樣問題?更易解決?。如果我?們用粗暴?的態(tài)度對(duì)?待，會(huì)使?事情雪上?加霜。當(dāng)?然有時(shí)控?制不住自?己的情緒?也有。然?后引導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)識(shí)自?己的錯(cuò)誤?，反思自?己的行為?，培養(yǎng)自?我教育能?力，讓他?們凡事都?換個(gè)角度?想想別人?，別光想?自己。最?后切中要?害，點(diǎn)明?事理。讓?他們認(rèn)清?這件事中?互相存在?哪些不對(duì)?的地方，?我通常會(huì)?給他們列?列123?，這是處?理糾紛的?關(guān)鍵，也?是目的。?五、注?重學(xué)生的?安全教育?對(duì)學(xué)生?的安全教?育也是班?級(jí)管理工?作的一個(gè)?重點(diǎn)，特?別是作為?農(nóng)村小學(xué)?留守兒童?較多，對(duì)?學(xué)生的安?全教育更?是一個(gè)工?作重點(diǎn)。?本學(xué)期我?班的安全?教育配合?學(xué)校工作?主要表現(xiàn)?在：安全?撤離演練?、路隊(duì)安?全教育、?假期安全?教育、小?學(xué)生交通?知識(shí)教育?、課間活?動(dòng)安全教?育。通?過一學(xué)期?的教學(xué)，?本人發(fā)現(xiàn)?在班級(jí)管?理工作中?還有許多?不足之處?，有許多?需要改進(jìn)?的地方，?如：本班?學(xué)生的整?體學(xué)習(xí)素?質(zhì)不高，?后進(jìn)生較?多;班級(jí)?的紀(jì)律還?有待于提?高，同時(shí)?班干的能?力不強(qiáng)。?在今后的?班主任工?作中，我?一定不斷?地總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?在教學(xué)中?成長，使?班級(jí)管理?工作能更?上一層樓?。今年?不負(fù)學(xué)校?重托，在?學(xué)校的安?排下，我?擔(dān)任了六?年級(jí)一班?的班主任?。通過這?一個(gè)學(xué)期?的摸索和?努力，該?班的學(xué)生?在各方面?都有著不?同程度的?進(jìn)步，下?面做一總?結(jié)：1?、接管以?后，感覺?孩子們的?一些習(xí)慣?比較差，?俗話說“?無規(guī)矩不?成方圓”?。我首先?根據(jù)學(xué)生?的情況制?訂了各項(xiàng)?規(guī)章制度?，如班級(jí)?公約、班?級(jí)目標(biāo)、?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)等，只?要學(xué)生心?中有了奮?斗目標(biāo)，?也就有了?前進(jìn)的動(dòng)?力。只要?班里有了?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，學(xué)生就?有了良好?的學(xué)習(xí)氛?圍。2?、為了能?使孩子很?快養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣，一?個(gè)學(xué)期以?來，我利?用課間、?自習(xí)課的?時(shí)間，幾?乎天天和?他們在一?起，找他?們談話，?了解他們?的想法，?對(duì)于六年?級(jí)學(xué)生來?說，正是?接受教育?的最佳時(shí)?期，除了?學(xué)習(xí)，我?想最重要?的還是對(duì)?他們進(jìn)行?思想上的?教育，讓?他們懂得?團(tuán)結(jié)、互?助、文明?的重要性?，以及明?辨是非，?學(xué)習(xí)怎樣?做人。?3、通過?一段時(shí)間?的了解，?我發(fā)現(xiàn)孩?子們的學(xué)?習(xí)、積極?參與活動(dòng)?的積極性?比較差，?于是我馬?上制定了?各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)?制度，每?周五進(jìn)行?班委會(huì)總?結(jié)，找出?學(xué)生出現(xiàn)?的問題，?每周一在?班會(huì)上進(jìn)?行總結(jié)，?并把每周?情況發(fā)在?班級(jí)博客?上，讓學(xué)?生知道自?己的不足?和差距，?慢慢的孩?子們在紀(jì)?律、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)上?都有了進(jìn)?步。4?、班級(jí)孩?子在參與?活動(dòng)上不?是很積極?，所以我?就及時(shí)鼓?勵(lì)孩子們?參與學(xué)校?的各項(xiàng)活?動(dòng)，讓孩?子們都來?參與班級(jí)?博客，讓?他們寫一?些班級(jí)所?聞、日記?等，這樣?既鍛煉了?孩子的寫?作能力，?又培養(yǎng)了?孩子的集?體主義觀?念。只要?孩子們比?賽獲獎(jiǎng)的?情況我都?會(huì)在班里?表揚(yáng)，并?及時(shí)發(fā)在?班級(jí)博客?上，讓孩?子感受到?成功的快?樂。5?、孩子的?教育離不?開老師和?家長的共?同協(xié)作，?所以班里?的一些表?現(xiàn)較差的?學(xué)生，我?都會(huì)及時(shí)?給家長打?電話進(jìn)行?交流溝通?，匯報(bào)一?下學(xué)生的?情況，希?望家長配?合共同教?育，也由?于自己對(duì)?工作的認(rèn)?真和努力?，因此也?得到了家?長的認(rèn)可?。6、?交流是最?好的溝通?方式，因?此我只要?有時(shí)間就?會(huì)找孩子?們交流、?了解班級(jí)?情況等等?，讓孩子?們對(duì)我或?者班級(jí)提?出建議，?孩子們對(duì)?我提出的?建議，對(duì)?我的理解?和認(rèn)可，?使我非常?感動(dòng)，我?每天對(duì)他?們苦口婆?心的嘮叨?，最終得?到了他們?的信任。?也就在剛?剛結(jié)束的?跳繩比賽?和跑操比?賽中，我?班跳繩成?績沒有六?二的成績?好，當(dāng)時(shí)?孩子們一?個(gè)個(gè)耷拉?著腦袋，?垂頭喪氣?。但我馬?上鼓勵(lì)孩?子們，雖?然我們輸?了，但我?們不能輸?掉志氣，?打起精神?，只要我?們努力，?團(tuán)結(jié)一心?，就一定?能獲勝。?在我的鼓?勵(lì)和耐心?的指導(dǎo)下?，孩子們?重新找回?了自信，?拿到了學(xué)??？偡值?一名的好?成績。這?些成績的?取得令我?逐漸地明?白了：教?書育人是?愛的事業(yè)?，關(guān)愛每?一位學(xué)生?是我們教?師的責(zé)任?。只要你?用愛心去?描繪，你?就會(huì)收獲?愛的溫暖?，愛的享?受，愛的?豐碩成果?!當(dāng)然?我做的還?不夠，班?級(jí)管理還?有很多不?足，可以?說班主任?工作是任?重道遠(yuǎn)。?有人曾說?，能發(fā)現(xiàn)?問題，并?解決問題?，就是一?個(gè)成長進(jìn)?步的過程?。我相信?我會(huì)在以?后的工作?，以更大?的信心和?熱情投入?到班主任?工作中。?202?3年班主?任工作總?結(jié)樣本（?二）我?們進(jìn)入初?中也有一?個(gè)半月了?，對(duì)初中?的一切也?有了該有?的了解，?而且在班?上的表現(xiàn)?也在逐漸?變好：沒?交作業(yè)的?人變少了?，教室里?的衛(wèi)生清?潔也越做?越好了，?只是衛(wèi)生?在保持上?呢還存在?一定的問?題，而且?有些罰掃?的同學(xué)如?楊某某，?羅某還在?逃跑，有?點(diǎn)對(duì)不起?我們初一?二班了哈?，工作總?結(jié)。經(jīng)過?了一個(gè)多?月的相處?，大家都?比較熟悉?了，所以?大家就經(jīng)?常打鬧了?起來，于?是班上幾?個(gè)淘氣的?同學(xué)像李?某，林某?，彭某某?就把一些?同學(xué)擠在?門后面，?當(dāng)然他們?也會(huì)被逼?著去體驗(yàn)?一下呆在?門里的感?覺;還有?就是一些?同學(xué)在教?室里打鬧?，做操的?時(shí)候沒有?認(rèn)真做啦?。這周?呢坐在第?一排的男?生上課的?時(shí)候上課?經(jīng)常做小?動(dòng)作，還?在傳字條?，還被老?師發(fā)現(xiàn)扣?分了哦，?下周課要?好好表現(xiàn)?了哦。班?長工作總?結(jié)范文在?安全方面?呢，這周?沒有發(fā)生?重大事件?，但是陳?某、彭某?、李某、?羅某等少?數(shù)人愛在?教室里跑?，同時(shí)在?眼操和兩?操的時(shí)候?呢林某某?、羅某、?馮某做得?不太認(rèn)真?。在紀(jì)?律方面呢?，這個(gè)星?期大家表?現(xiàn)良好，?只有王某?、周某某?、林某、?羅某幾位?在課上講?話。不過?好像我們?教室里的?桌子挺柔?軟的哈，?王某某、?張某某上?課都睡著?呢。而東?西呢在課?上吃著是?特別的香?，于是李?某、萬某?某就在課?上和老師?捉起了迷?藏，在桌?下吃東西?呢，小老?鼠。衛(wèi)生?方面呢，?做的比前?幾天好了?很多，大?家不但認(rèn)?真的打掃?了還認(rèn)真?的保持了?。只是同?學(xué)們的手?都比較金?貴哈，不?小心弄在?地上的粉?筆也舍不?得撿一下?啦，而一?二組同學(xué)?的呢就是?更加貴重?了哈，于?是他們中?間的垃圾?呢就明顯?的多了起?來?？偟?說來呢我?們這周做?的很不錯(cuò)?，衛(wèi)生、?安全、紀(jì)?律都表現(xiàn)?良好，還?拿到了紀(jì)?律的梅花?獎(jiǎng)，只是?學(xué)習(xí)方面?呢做得有?點(diǎn)差，早?上來學(xué)校?趕作業(yè)的?人仍然很?多。希望?大家再接?再厲，改?掉不好的?，做好很?好的，爭?取把所有?獎(jiǎng)項(xiàng)都抱?回家。?2023?年班主任?工作總結(jié)?樣本（三?）對(duì)于?班主任的?工作，我?已經(jīng)越來?越上手了?，也可以?更好的駕?馭，下面?就是班主?任月工作?總結(jié)，希?望在我的?帶領(lǐng)下，?大家可以?更好的學(xué)?習(xí)生活。?一、及?時(shí)了解每?一位學(xué)生?。知己?知己百戰(zhàn)?百勝。這?句話不僅?僅在戰(zhàn)場?上適用。?在班級(jí)管?理中同樣?適用。在?這一個(gè)月?中，我們?積極與家?長溝通，?充分了解?每位學(xué)生?的家庭、?學(xué)習(xí)、喜?好等諸多?方面。經(jīng)?調(diào)查發(fā)現(xiàn)?本班留守?兒童較多?，這些學(xué)?生普遍性?格內(nèi)向，?膽子較小?，缺乏與?家長、老?師、同學(xué)?溝通的機(jī)?會(huì)與能力?。對(duì)于這?類學(xué)生我?們經(jīng)常與?他們交流?，鼓勵(lì)他?們多與其?他學(xué)生交?往，給予?他們更多?的關(guān)心和?愛護(hù)。?二、選好?班級(jí)干部?。班干?部是班主?任的小助?手，他們?平時(shí)對(duì)學(xué)?生的了解?最清楚，?班主任可?以從他們?那里及時(shí)?了解班級(jí)?學(xué)生的心?理活動(dòng)，?以及他們?的學(xué)習(xí)情?況。另外?，班干部?在平時(shí)的?學(xué)習(xí)、勞?動(dòng)、班級(jí)?管理中都?能起到榜?樣、示范?作用。除?了由兩名?優(yōu)秀學(xué)生?作為本班?主要班干?部外，還?讓其他同?學(xué)流來當(dāng)?班干部，?輔助主要?干部的工?作。培養(yǎng)?全班學(xué)生?的責(zé)任心?及集體榮?譽(yù)感。?三、制定?好管理制?度。在?班內(nèi)舉行?評(píng)星活動(dòng)?。成立二?四明星榜?。一大周?一小結(jié)，?然后期末?進(jìn)行大總?結(jié)。有三?種星：黃?色紀(jì)律星?，綠色衛(wèi)?生星，紅?色學(xué)習(xí)星?。培養(yǎng)學(xué)?生的競爭?意識(shí)。?四、培養(yǎng)?學(xué)生良好?的習(xí)慣。?1、安?全方面。?教導(dǎo)學(xué)生?做一個(gè)“?文靜”的?小學(xué)生、?“斯文”?的小學(xué)生?。學(xué)會(huì)保?護(hù)自己，?在活動(dòng)中?、生活中?、學(xué)習(xí)中?堅(jiān)決不做?危險(xiǎn)的事?情。在教?室、廁所?、走廊堅(jiān)?決不跑、?不鬧，并?讓學(xué)生們?相互進(jìn)行?監(jiān)督