福建省龍巖市永定區(qū)僑育中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)英語試題（含解析）

第第頁福建省龍巖市永定區(qū)僑育中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)英語試題（含解析）福建省龍巖市永定區(qū)僑育中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)英語試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、單項(xiàng)選擇

1．HoldingtheWinterOlympicGamesis________unusualchallengeforChina.

A．a(chǎn)B．a(chǎn)nC．the

2．Theboy________orangepantsisKate’sbrother.

A．inB．ofC．on

3．—Grandma,doyoulikeBeijingOperaorKunOpera

—________.IlikeMinOperabest.

A．BothB．NoneC．Neither

4．—WhosejacketisthisIsityours,Lucy

—No.________isblue.

A．IB．MyC．Mine

5．—Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast

—Iusuallyhave________andsome________.

A．egg,breadB．eggs,breadsC．a(chǎn)negg,bread

6．—________willthethreeChineseastronautsstayinspace

—Foraboutthreemonths.Theywilldoalotofscientificexperimentsthere.

A．HowlongB．HowsoonC．Howoften

7．—Canyou________Englishwell

—Yes,Ioften________withmyfriendinEnglish.

A．say,talkB．speak,talkC．tell,speak

8．Tom,you________obeythetrafficrules,oryou’llbeindanger.

A．canB．mustC．may

9．—Shallwedrivetotheairportto______Tomthedayaftertomorrow

—OK.Hewillbegladtosaygoodbyetous.

A．pickupB．lookforC．seeoff

10．KateandIarein________grade,butindifferent________.

A．same,classB．thesame,classC．thesame,classes

11．—Whataboutgoingtothezootoday

—________

A．That’sright.B．Allright.C．That’sallright.

12．—Whynot________withme,Mr.Brown

—Goodidea!

A．eatoutB．toeatoutC．eatingout

13．—Anewairport________toopentothepublicinXiamennextyear.

—Hooray!Itwillbemoreconvenienttotraveloutaroundthecountry.

A．wasexpectedB．willbeexpectedC．expected

14．MikeisthankfultoMissYangbecausesheisthefirstteacher________understandshimwell.

A．thatB．whichC．whose

15．—Wecanusetocommunicatewitheachotheronline.

—Good.Willyoupleaseshowme________

A．whattouseB．wheretouseitC．howtouseit

二、完形填空

EwanDrumhasalwayslikedsuperheroes.Headmireshowtheyhelppeople.Attheageofseven,hetoldhisparents,“Iwantto16likeasuperheroandhelpthehomeless.”Afewmonthslater,Ewan’sfamilyplannedadayof17.Wearinghisredsuperherocostume,Ewan18helpedpassout70bagsoflunchestohungrypeopleinaparkinDetroit,Michigan.That’s19SuperEwanwasborn.

WordspreadaboutEwan’sgooddeeds（事跡）.Peopledonated（捐贈(zèng)）moneyandsomethingelse,andEwanhandedthemouttothoseinneed.When20donatedbottlesofwater,Ewanandhisfamilyheldadrivetogetevenmore.They21thewatertoFlint,Michigan,acitythathadunsafedrinkingwater.Anothertime,abusinessmandonatedsixturkeysforThanksgiving.

22hisparents’help,Ewanusedsocialmedia（媒體）toaskformoreturkeys,plussidedishes.Intheend,hesays,“Wehandedoutturkeydinnersto23allaroundDetroit.”

Ewanhasamotto:Everyonecanbeasuperherotosomeone.AtaneventcalledtheHeroRoundTable,Ewantoldthelisteners,“It’snot24tohelppeople.Youcankeepsomesocksandsnacksinyourcartohelppeopleinneed.Every25thinghelpsandcanmakesomeonefeelhappy.”

16．A．getupB．dressupC．lookup

17．A．givingB．playingC．showing

18．A．safelyB．seriouslyC．happily

19．A．whatB．whyC．how

20．A．someoneB．everyoneC．noone

21．A．soldB．tookC．lent

22．A．FromB．WithC．In

23．A．heroesB．listenersC．families

24．A．difficultB．possibleC．necessary

25．A．privateB．littleC．hard

三、閱讀單選

Jerryisaworld-famousmountainclimber.Hehasclimbedmanyhighmountainsintheworld.Startingin2023,heandhisfriendsspenttwoyearsonanadventure（探險(xiǎn)）inSouthAmerica,covering7,800miles.HewasevennamedAdventureoftheYearbyafamousgeographymagazinein2023.

AlthoughJerryhadachievedgreatsuccess,hedidn’tfeelfulfilled.Heaskedhimself,“IsitenoughtoclimbthehighestmountainsAmIdoingsomethinghelpfulHowcanIturnmyadventuresintosomethingthatcanhelptheworld”

Jerrylearnedthatscientistsneedplants,rocksandwatersamples（樣本）fromtheplacesfarawaytodoresearch.Butscientistscan’tgettherethemselvesassuchplacesarehardtoreach——onlythebravestadventurerscanmakeit.Jerrythoughthimselfcoulddosomethingtohelp.Hethencameupwithanidea.Hesetupateamoftopadventurestocollectsamplesforscientists.Bystudyingthesamples,scientistscouldknowmoreabouttheearthandfindwaystoprotectit.

RecentlyJerryandhisadventurerfriendshavediscoveredaspecialplantlifeofMountainQomolangma.Thesamplestheybroughtbackhavehelpedscientistshowplantsliveinextreme（極端的）conditions.

ForJerry,thiskindofadventureismostsatisfying.“Suchadventureshadmadeusseelifeinadifferentway.Now,beingthebestclimberisn’timportantforme,whatmattersisdoingsomethinghelpfulwhileclimbingthemountains.Thereisstillmuchmorewecando.”Jerrysaidtoanewspaper.

26．Whatisparagraph1mainlyabout

A．Jerry’sfriends.B．Jerry’sachievements.C．Highmountains.D．Ageographymagazine.

27．Whatdoestheunderlinedword“fulfilled”inparagraph2mean

A．Satisfied.B．Lonely.C．Patient.D．Worried.

28．WhydidJerrysetateamoftopadventures

A．Tomakefriends.B．Tohelpscientists.C．Tostudyplants.D．Totrainscientists.

29．Jerry’sandhisfriends’adventureshadchanged________.

A．theirhobbiesB．theirfriendshipC．theirunderstandingoflifeD．theirlivingconditions

30．Whichcanbethebesttitleforthepassage

A．DangerousMountainsClimbing.B．ImportantScientificDiscoveries.

C．PlantsFoundonHighMountains.D．AdventuresTurnedintoSomethingGreater.

TimeEvents

July31,2023Beijingwinsthechancetohostthe2022WinterOlympicsandParalympics(殘奧會(huì)),makingtheChinesecapitalthefirstcityintheworldtostageboththesummerandwinterOlympics.

March18,2023BeijingreceivestheParalympicflagfromSouthKoreaattheclosingceremonyofthe2023PyeongchangParalympicWinterGames.

Dec5,2023Beijingbeginstherecruitmentof27,000volunteersforthe2022WinterOlympicGamesand12,000fortheWinterParalympics.

Dec30,2023Thehigh-speedrailwaylineconnectingBeijingandZhangjiakou,theco-hostcityoftheWinterGamesinHebeiprovince,officiallybeginsoperation.The174-kilometerrailway,boastingthehighestspeedof350kph,reducesthetraveltimebetweenBeijingandZhangjiakoufromoverthreehoursto47minutes.

Feb4,2023Beijingunveils(揭曉)the2022OlympicandParalympicWinterGamestorches(火炬)attheone-yearcountdowncelebration.

Feb4,2022Beijingholdstheopeningceremonyofthe24thWinterOlympicsandtheWinterOlympicslastforsixteendays.

31．WhichcityholdsboththesummerandwinterOlympicGames

A．Pyeongchang.B．Zhangjiakou.C．Beijing.D．SouthKorea.

32．Howmanyvolunteersdothe2022OlympicandParalympicWinterGamesneed

A．27,000.B．12,000.C．35,000.D．39,000.

33．WhichWinterOlympicsdoesSouthKoreahold

A．The24thWinterOlympics.B．The23rdWinterOlympics.

C．The25thWinterOlympics.D．The2026WinterOlympics.

34．HowmuchtimecanwesaveifwewanttotravelfromBeijingtoZhangjiakou

A．Morethan2hours.B．Morethan3hours.C．About47minutes.D．Aboutonehour.

35．Whencanwewatchtheclosingceremonyofthe2022WinterOlympicGames

A．OnFeb4,2022.B．OnFeb20,2022.C．OnMarch18,2023.D．OnDec30,2023.

Thereisatraditionaltoycalledtaipingnijiaojiao.Itisaclaytoyandalsoawhistle(哨子)inZhenjiang,Jiangsu.Ithasahistoryofover1,000years.

Taipingnijiaojiaoismadeofthemudfromthelocalmountain.Ittakesmorethantenstepstomaketheclaytoy,andthekeystepistoknead(捏)itwithyourhands.Youcankneadtheclaytoyintoanything,likeanimalsandplants.Theblowholeisthemostdifficultparttomake,forthesizeoftheblowholemakesadifferencetothesound.Whilecoloring,youcanusetraditionalculturalelements(元素)thatcarrygoodmeanings.It’shardtomaketaipingnijiaojiao.Butwhenyoufinallymakeit,youwillfeelproudofyourself.

ZhouBaokang,aloveroffolkart,learnedhowtomaketheclaytoyfromlocalartistsabout20yearsago.Hewantsmorepeopletoknowaboutit,sohehasopenedamuseumtointroducetheclaytoy.Heteacheskidshowtomaketheclaytoy,too.

TherearemanytraditionalartformsinChina,butsomeofthemhavebeenlost.Luckily,thetraditionalclaytoytaipingnijiaojiaoiskepttothisday.

根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案。

36．Whatistaipingnijiaojiao

A．Atoy.B．Ananimal.C．Aplant.D．Amuseum.

37．Whatdoestheunderlinedword“mud”meaninParagraph2

A．Softsilk.B．Cleanwater.C．Wetearth.D．Deadwood.

38．Whatisthekeystepwhenyoumaketaipingnijiaojiao

A．Choosingtheelements.B．Kneadingtheclaytoy.

C．Makingtheblowhole.D．Coloringtheclaytoy.

39．WhodoesZhouBaokangteachtomaketaipingnijiaojiao

A．Artists.B．Kids.C．Masters.D．Teachers.

40．What’sthebesttitleforthepassage

A．ShapesoftheClayToyB．ALoverofFolkArt

C．WaysofMakingaClayToyD．ATraditionalClayToy

Haveyoueverwondered,what’sthefastest,mosteffectivewaytolearnWhat’sthesecrettorememberingwhatyoulearn

The“l(fā)earningpyramid”,developedbytheNationalTrainingLaboratory,suggeststhatmoststudentsonlyremember10%ofwhattheyreadfromtextbooks,butkeepnearly90%ofwhattheylearnthroughteachingothers.Researchshowsthatwhenweteachwhatwelearn,somethingmagicalhappensinourminds.Wesuddenlynoticemistakesinourthinking.Wehavemorecreativeinsights(洞察力).Ourideasbecomesharper.Werememberwhatwelearnedforlonger.

Manyoftheworld’stopentrepreneurs(企業(yè)家),creatives,andscientistshaveusedthismethodasacentralapproachtotheirwork.They’vedonethisthroughvariousmethods:

In2023,Buffettwrotea50-yearretrospective(回顧).Hesays,“Asyoumightguess,Iendedupbeingthemainbeneficiaryofthiseffort.There’snothinglikeactuallywritingsomethingouttoclearthinking.”

LeonardodaVincifilledtensofthousandsofpageswithdrawingsonhisart,inventions,observations,andideas.AlbertEinsteintookmorethan80,000pagesofnotesinhislifetime.ThomasEdisonwrotemorethanfivemillionpagesofnotes.

Manyofthemostremarkableinsightsinhistorycamefrompairsoffriendswhospentyearsdiscussing,conversing,andarguingwitheachother.NobellaureatesDanielKahnemanandAmosTverskyspentyearswalkingforhoursaday,sharingandlaughingaboutdifferentopinionstheynoticed.FrancisCrickandJamesWatson,theco-discoverersofthestructureofDNA,battedideasbackandforthallthetime,bothintheirsharedofficeandduringdailylunchesinCambridge.

TheFeynmanLearningTechniqueisasimplewaytoprovethepowerofteachingforbetterlearning.ItwasdesignedbyRichardFeynman,aNobelPrize-winningphysicist.Youcanreadarticlesinthe“HowtoLearn”tofindouthowitworks.

41．Fromthispassage,wecanremembermostofwhatwelearnby________.

A．readingtextbooksB．discussingwithothers

C．teachingothersD．takingnotes

42．WhatwereDanielKahnemanandAmosTverskydoingwhiletheywerewalkingtogether

A．Theywerethinking.B．Theyweresharingdifferentideas.

C．Theywerearguingwitheachother.D．Theywerewritingsomething.

43．Howmanymethodsdidtheworld’stoppersonsuseaccordingtothepassage

A．Three.B．Four.C．Two.D．Five.

44．Whatmaytheunderlinedword“it”inthelastparagraphreferto

A．RichardFeynman.B．Learningpyramid.

C．TheFeynmanLearningTechnique.D．ANobelPrize-winningphysicist.

45．What’sthepassagemainlyabout

A．HowtohavemorecreativeinsightsB．Howtobetheworld’stopperson

C．Buffett’s50-yearretrospective.D．Amoreeffectivewaytolearn.

四、閱讀還原5選5

Oneofthegreatestproblemswefacetodayarethedestruction（破壞）ofourenvironment.Brownclouds,pollutedwater,endangered（瀕危的）wildanimals...Theseproblemsseemsohuge.

Asastudent,youmaythinkthatyou’retooyoungtohelpcleanuptheenvironment.46

Forexample,youcandosuchthingsliketakingshortshowers,orturnoffthewaterwhenyoubrushyourteeth.47Oneofthebestwaystohelptheenvironmentistouseyourfeettoreducethepollution.48Ifyouwanttodosomethinggoodfortheenvironment,pickupsomeofthelitteryoufindontheground.Sometimestellinggrown-upswhattodocanbeagreatwaytohelpprotecttheenvironment.Encourageyourparents,teachersandneighborstodosomethingtoreducethepollution.

49Evenifyou’retheonetotakethefirststep,continuetrying,andotherswillnotice.

50Aslongasweworktogethertoprotecttheenvironment,wecanmaketheworldabetterplacetolivein.

A．Afewcanmakeadifference.

B．Thismeasureyoudocanhelpsavewater.

C．Sonexttime,ridetothestoreinsteadofgoingbycar.

D．Infact,therearealotofthingsthatyoucando.

E．Ifweworktogether,wewillsolveevenourgreatestproblems.

五、根據(jù)情景寫句子

51．你想問你媽媽現(xiàn)在幾點(diǎn)了，可以這樣問：

,Mom

52．你想知道Tom新買的鞋子是什么顏色的，可以這樣問他：

,Tom

53．你想感謝對(duì)方的幫助，可以這樣說：

54．看完電影滿江紅后，你想問好友對(duì)這部電影的看法，可以這樣問：

55．你想知道LiLei的父母是干什么工作的，可以這樣問他：

,LiLei

六、根據(jù)圖畫及所給單詞寫出句子

根據(jù)每小題所提供的圖畫情景和提示詞，寫出一個(gè)與圖畫情景相符的句子。

56．taste

57．thistimeyesterday

58．math,justnow

59．than

60．dance,when

七、短文綜合填空

閱讀下面短文，根據(jù)語境、音標(biāo)或單詞的提示，在每個(gè)空格內(nèi)填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~，要求所填的詞意義準(zhǔn)確、形式正確，使短文意思完整、行文連貫。

WhentheMid-AutumnFestivalcomes,lotsofkidswillgetexcited.AretheyexcitedabouteatingmooncakesorenjoyingthemoonNeither!In61,theyareexcitedaboutenjoyinglanterns.

Herearetwowonderfulthingsaboutlanterns.

★Colorfullanternsindifferentshapes

62(child)enjoyflowerlanternswhicharepaintedwithmanycolors.Theyare63(usual)madeofpaperandintheshapeofflowersoranimals.Insomecities,lanternshows64/:lwez/attractmanypeople.Theyhavelotsoffuninparks,squaresorsomebigplaces.

★Flyinglanternstomakewishes

PeopleinChinaloveflyinglanterns.Butit’s65(danger).Sometimeslanternsmaycause66/far/.That’swhypeoplearenot67(allow)toflylanternsinmostplaces.Therearealsosomeplaceswherepeoplecanflylanterns.Theycangothereandflylanterns68thereisverylittleornowind.People69/rat/goodwishesonpaperlanterns.Thentheylightalowcandleinsideandseethelanternsflyintothesky70hotairballoons.Theycanflyquitehigh!

八、材料作文

71．在每個(gè)人心中都有自己的“英雄”，可能是科學(xué)家，宇航員，足球明星，音樂家，或是你的父親，母親，老師……請(qǐng)根據(jù)以下信息提示寫一篇短文介紹你心中的英雄。

1.年齡，國(guó)籍，外貌，最喜歡的顏色；

2.興趣愛好，特長(zhǎng)；

3.你對(duì)他/她的評(píng)價(jià)，以及對(duì)你的影響。

注意事項(xiàng)：

1.必須包含所提示的信息，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.意思清楚，表達(dá)通順，行文連貫，書寫規(guī)范；

3.請(qǐng)勿在文中使用真實(shí)的姓名、校名及地名。

AHeroInMyHeart

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案：

1．B

【詳解】句意：舉辦冬奧會(huì)對(duì)中國(guó)來說是一個(gè)不同尋常的挑戰(zhàn)。

考查冠詞辨析。此處表示泛指“一個(gè)不同尋常的挑戰(zhàn)”，且unusual是以元音音素開頭的，故選B。

2．A

【詳解】句意：穿橙色褲子的男孩是凱特的弟弟。

考查介詞辨析。in在……里面，（表示服飾）穿著，戴著，帶著；of……的；on在……表面上。根據(jù)“orangepants”可知此處是表達(dá)穿著橙色褲子。故選A。

3．C

【詳解】句意：——奶奶，你喜歡京劇還是昆??？——兩者都不喜歡。我最喜歡閩劇。

考查代詞辨析。Both兩者都；None沒有一個(gè)（三者及以上）；Neither兩者都不。根據(jù)“BeijingOperaorKunOpera”和“IlikeMinOperabest.”可知奶奶是兩者都不喜歡。故選C。

4．C

【詳解】句意：——這是誰的夾克？Lucy，它是你的嗎？——不。我的是藍(lán)色的。

考查代詞辨析。I我，主格；My我的，形容詞性物主代詞；Mine我的，名詞性物主代詞。此處表示“我的夾克”，空格后無名詞，應(yīng)填名詞性物主代詞，故選C。

5．C

【詳解】句意：——你早餐通常吃什么？——我通常吃一個(gè)雞蛋和一些面包。

考查名詞用法。egg“雞蛋”為可數(shù)名詞；bread“面包”為不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞單數(shù)形式不可以單獨(dú)使用，不可數(shù)名詞不可以加s變復(fù)數(shù)形式。故選C。

6．A

【詳解】句意：——這三名中國(guó)宇航員將在太空待多久？——大約三個(gè)月。他們將在那里做很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

考查特殊疑問詞。Howlong多久；Howsoon多快，多久以后；Howoften多久一次。根據(jù)答語“Foraboutthreemonths.”可知對(duì)方問得是宇航員將在太空待多久。故選A。

7．B

【詳解】句意：——你能說好英語嗎？——是的，我經(jīng)常用英語和我朋友談話。

考查動(dòng)詞。say后接說的內(nèi)容；talk談話；speak后加語言；tell告訴。第一空后是語言，所以是speak；第二空后加with，所以是短語“talkwithsb.”和某人談話。故選B。

8．B

【詳解】句意：湯姆，你必須遵守交通規(guī)則，否則你會(huì)有危險(xiǎn)的。

考查情態(tài)動(dòng)詞。can能夠，可以；must必須；may可能。根據(jù)“obeythetrafficrules”可知是必須遵守交通規(guī)則。故選B。

9．C

【詳解】句意：——后天我們開車去機(jī)場(chǎng)送湯姆好嗎？——好的。他會(huì)很高興和我們說再見的。

考查動(dòng)詞短語。pickup撿起；lookfor尋找；seeoff送行；根據(jù)“Hewillbegladtosaygoodbyetous.”可知，此處指的是去送行，故選C。

10．C

【詳解】句意：凱特和我在同一個(gè)年級(jí)，但在不同的班級(jí)。

考查形容詞以及名詞的用法。same“相同的”，與the一起搭配。different后接復(fù)數(shù)名詞，故選C。

11．B

【詳解】句意：——今天去動(dòng)物園怎么樣？——好的。

考查情景交際。That’sright沒錯(cuò)；Allright好；That’sallright沒關(guān)系。根據(jù)“Whataboutgoingtothezootoday”可知，此處應(yīng)是表示同意或拒絕，故選B。

12．A

【詳解】句意：——為什么不和我一起出去吃飯呢，布朗先生？——好主意！

考查固定句型。whynotdosth“為什么不做某事呢？”此處使用動(dòng)詞原形。故選A。

13．B

【詳解】句意：——廈門的一個(gè)新機(jī)場(chǎng)預(yù)計(jì)明年將對(duì)公眾開放?！靡∵@樣在全國(guó)各地旅行會(huì)更方便。

考查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。wasexpected被期待（一般過去時(shí)的被動(dòng)）；willbeexpected將被期待（一般將來時(shí)的被動(dòng)）；expected期待（一般過去時(shí)的主動(dòng)）。根據(jù)主語“Anewairport”和“nextyear”可知此處應(yīng)使用一般將來時(shí)的被動(dòng)。故選B。

14．A

【詳解】句意：邁克很感謝楊老師，因?yàn)樗堑谝晃焕斫馑睦蠋煛?/p>

考查定語從句。分析句子結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)定語從句，先行詞teacher是指人，關(guān)系詞用that，故選A。

15．C

【詳解】句意：——我們可以用在線交流?！芎谩Ｄ隳芙涛以趺从盟鼏?？

考查疑問詞+動(dòng)詞不定式。whattouse使用什么；wheretouseit在哪里使用它；howtouseit如何使用它。根據(jù)“Willyoupleaseshowme...”可知是詢問對(duì)方如何使用。故選C。

16．B17．A18．C19．C20．A21．B22．B23．C24．A25．B

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文，文章主要講述了伊萬從小就很喜歡超級(jí)英雄，欽佩他們總是幫助別人。因此從七歲開始，他就盡自己所能幫助別人，同時(shí)，受他影響，越來越多的人也投入到這樣的捐贈(zèng)活動(dòng)當(dāng)中。

16．句意：我想打扮成超級(jí)英雄，幫助無家可歸的人。

getup起床；dressup打扮；lookup查詢。根據(jù)“Wearinghisredsuperherocostume”可知伊萬是想打扮成超級(jí)英雄。故選B。

17．句意：幾個(gè)月后，伊萬的家人計(jì)劃了一個(gè)捐贈(zèng)日。

giving給予；playing玩，扮演；showing展示。根據(jù)“Ewan...helpedpassout70bagsoflunchestohungrypeopleinaparkinDetroit,Michigan.”可知伊萬一家是舉行了捐贈(zèng)活動(dòng)。故選A。

18．句意：在密歇根州底特律的一個(gè)公園里，身著紅色超級(jí)英雄服裝的伊萬愉快地幫助饑餓的人們分發(fā)70袋午餐。

safely安全地；seriously嚴(yán)肅地；happily開心地。根據(jù)“EwanDrumhasalwayslikedsuperheroes.Headmireshowtheyhelppeople.”可知伊萬在幫助別人時(shí)是很開心的。故選C。

19．句意：超級(jí)伊萬就是這樣誕生的。

what什么；why為什么；how如何，怎么樣。根據(jù)“That’s...SuperEwanwasborn.”可知此處在講超級(jí)伊萬的由來，如何產(chǎn)生的。故選C。

20．句意：當(dāng)有人捐贈(zèng)了幾瓶水時(shí)，伊萬和他的家人舉行了一次開車活動(dòng)去獲得更多的水。

someone某個(gè)人；everyone每個(gè)人；noone沒有人。根據(jù)“When...donatedbottlesofwater,Ewanandhisfamilyheldadrivetogetevenmore.”可知此處在講當(dāng)有人捐贈(zèng)幾瓶水時(shí)，伊萬和他的家人舉行了一次開車活動(dòng)去獲得更多的水。故選A。

21．句意：他們把水送到密歇根州的弗林特市，那里的飲用水不安全。

sold售賣；took攜帶；lent借。根據(jù)“They...thewatertoFlint,Michigan,acitythathadunsafedrinkingwater.”可知他們是把水帶到用水不安全的地方去。故選B。

22．句意：在父母的幫助下，伊萬使用了社交媒體要了更多的火雞和配菜。

From來自；With具有；In在……里面。固定短語withone’shelp“在……的幫助下”故選B。

23．句意：最后，他說：“我們向底特律各地的家庭分發(fā)了火雞大餐?！?/p>

heroes英雄；listeners傾聽者；families家庭。根據(jù)“Ewanusedsocialmedia（媒體）toaskformoreturkeys,plussidedishes.”可知伊萬應(yīng)該是把這些火雞送給底特律的家庭。故選C。

24．句意：幫助別人并不難。

difficult困難的；possible可能的；necessary必要的。根據(jù)“Everyonecanbeasuperherotosomeone.”可知幫助別人并不難。故選A。

25．句意：每一件小事都有幫助，都能讓人感到快樂。

private私人的；little小的；hard艱難的。根據(jù)“Youcankeepsomesocksandsnacksinyourcartohelppeopleinneed.”可知每一件小事都可以幫助別人。故選B。

26．B27．A28．B29．C30．D

【導(dǎo)語】本文介紹杰里是世界著名的登山運(yùn)動(dòng)員，他想把自己的冒險(xiǎn)變成對(duì)世界有幫助的事情，他和團(tuán)隊(duì)幫助科學(xué)家們了解了植物如何在極端條件下生存，在冒險(xiǎn)的同時(shí)做了更偉大的事。

26．段落大意題。分析第一段內(nèi)容可知，本段主要介紹杰里的一些成就，故選B。

27．詞句猜測(cè)題。根據(jù)“AlthoughJerryhadachievedgreatsuccess,hedidn’tfeelfulfilled.”以及“IsitenoughtoclimbthehighestmountainsAmIdoingsomethinghelpfulHowcanIturnmyadventuresintosomethingthatcanhelptheworld”可知，雖然杰里已經(jīng)獲得了巨大的成功，但是他沒有感到滿足，此處fulfilled的意思是“滿足，滿意”，故選A。

28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Hesetupateamoftopadventurestocollectsamplesforscientists.”可知，他組建了一支頂級(jí)探險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)，為科學(xué)家們收集樣本。故選B。

29．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Suchadventureshadmadeusseelifeinadifferentway.”可知，這樣的冒險(xiǎn)讓我們以不同的方式看待生活。故選C。

30．最佳標(biāo)題題。本文主要介紹杰里是世界著名的登山運(yùn)動(dòng)員，他想把自己的冒險(xiǎn)變成對(duì)世界有幫助的事情，他和團(tuán)隊(duì)幫助科學(xué)家們了解了植物如何在極端條件下生存，在冒險(xiǎn)的同時(shí)做了更偉大的事，選項(xiàng)D“冒險(xiǎn)變成了更偉大的事情”符合主題，故選D。

31．C32．D33．B34．A35．B

【導(dǎo)語】本文按照時(shí)間順序記錄了北京冬奧會(huì)和殘奧會(huì)的進(jìn)程。

31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Beijingwinsthechancetohostthe2022WinterOlympicsandParalympics(殘奧會(huì)),makingtheChinesecapitalthefirstcityintheworldtostageboththesummerandwinterOlympics.”可知，使中國(guó)首都——北京成為第一個(gè)同時(shí)舉辦夏季和冬季奧運(yùn)會(huì)的城市，故選C。

32．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Beijingbeginstherecruitmentof27,000volunteersforthe2022WinterOlympicGamesand12,000fortheWinterParalympics.”可知，2022年冬季奧運(yùn)會(huì)需要27000名志愿者為，冬季殘奧會(huì)需要12000名，一共需要39,000名，故選D。

33．推理判斷題。根據(jù)“BeijingreceivestheParalympicflagfromSouthKoreaattheclosingceremonyofthe2023PyeongchangParalympicWinterGames.”可知，北京在2023年平昌冬殘奧會(huì)閉幕式上從韓國(guó)手中接過殘奧會(huì)旗，結(jié)合“Beijingholdstheopeningceremonyofthe24thWinterOlympics”可知，北京舉辦的是第24屆冬奧會(huì)，由此可推斷韓國(guó)舉辦的是第23屆冬奧會(huì)，故選B。

34．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“The174-kilometerrailway,boastingthehighestspeedof350kph,reducesthetraveltimebetweenBeijingandZhangjiakoufromoverthreehoursto47minutes.”可知，將北京到張家口之間的旅行時(shí)間從3小時(shí)多縮短到47分鐘，節(jié)省了2個(gè)多小時(shí)，故選A。

35．推理判斷題。根據(jù)“Feb4,2022”及“Beijingholdstheopeningceremonyofthe24thWinterOlympicsandtheWinterOlympicslastforsixteendays”可知，2022年2月4日北京冬奧會(huì)開幕式，冬奧會(huì)持續(xù)了16天，也就是在2022年2月20日可以觀看閉幕式，故選B。

36．A37．C38．B39．B40．D

【導(dǎo)語】本文主要介紹了太平泥叫叫這種文化藝術(shù)，介紹了它的制作過程，并呼吁人們要將中國(guó)文化傳承下去。

36．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thereisatraditionaltoycalledtaipingnijiaojiao”可知，這是一個(gè)傳統(tǒng)玩具，故選A。

37．詞義猜測(cè)題。根據(jù)“fromthelocalmountain”及“andthekeystepistoknead(捏)itwithyourhands”可知，由來自山區(qū)的泥土制成，這樣才能用手來捏它，所以mud與wetearth同義，故選C。

38．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Ittakesmorethantenstepstomaketheclaytoy,andthekeystepistoknead(捏)itwithyourhands”可知，最關(guān)鍵的一步是用手揉捏，故選B。

39．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Heteacheskidshowtomaketheclaytoy,too”可知，他教孩子們?nèi)绾沃谱髡惩镣婢撸蔬xB。

40．最佳標(biāo)題題。本文主要介紹了太平泥叫叫這種文化藝術(shù)，所以最適合本文的標(biāo)題是“傳統(tǒng)黏土玩具”，故選D。

41．C42．B43．C44．C45．D

【導(dǎo)語】本文主要介紹了當(dāng)我們教我們學(xué)到的東西時(shí)，能更長(zhǎng)久地記住所學(xué)的東西，并舉例了一些名人的事跡來驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論。

41．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“butkeepnearly90%ofwhattheylearnthroughteachingothers”可知，通過教別人能記住所學(xué)的大部分內(nèi)容，故選C。

42．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“NobellaureatesDanielKahnemanandAmosTverskyspentyearswalkingforhoursaday,sharingandlaughingaboutdifferentopinionstheynoticed”可知，一起散步時(shí)分享不同觀點(diǎn)，故選B。

43．細(xì)節(jié)理解題。第四段和第五段介紹名人使用的是寫下來的方式，第六段介紹名人使用的是互相討論的方式，所以是一共提到了2種方式，故選C。

44．詞義猜測(cè)題。根據(jù)“TheFeynmanLearningTechniqueisasimplewaytoprovethepowerofteachingforbetterlearning.ItwasdesignedbyRichardFeynman,aNobelPrize-winningphysicist.”可知，“TheFeynmanLearningTechnique”是由RichardFeynman設(shè)計(jì)的，所以it指代“TheFeynmanLearningTechnique”，故選C。

45．主旨大意題。通讀全文可知，本文主要介紹了一個(gè)更有效的學(xué)習(xí)方法，那就是向別人傳授我們所學(xué)的東西，故選D。

46．D47．B48．C49．A50．E

【導(dǎo)語】本文主要環(huán)境問題的嚴(yán)峻以及作為學(xué)生可以做哪些事情來保護(hù)環(huán)境。

46．根據(jù)“Asastudent,youmaythinkthatyou’retooyoungtohelpcleanuptheenvironment...Forexample,youcandosuchthingsliketakingshortshowers...”可知此處需要轉(zhuǎn)折，并且表示作為學(xué)生可以做一些事情來保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)D“事實(shí)上，有很多事情你可以做。”符合語境。故選D。

47．根據(jù)“Forexample,youcandosuchthingsliketakingshortshowers,orturnoffthewaterwhenyoubrushyourteeth.”可知此處在講節(jié)約用水，選項(xiàng)B“你可以采用這個(gè)措施來節(jié)約水資源?！狈险Z境。故選B。

48．根據(jù)“Oneofthebestwaystohelptheenvironmentistouseyourfeettoreducethepollution.”可知此處在講綠色出行，選項(xiàng)C“所以下次，騎車去商店而不是開車去?！狈险Z境。故選C。

49．根據(jù)“Evenifyou’retheonetotakethefirststep,continuetrying,andotherswillnotice.”可知此處在講再小的一點(diǎn)變化，只要繼續(xù)，也會(huì)有作用。選項(xiàng)A“一點(diǎn)點(diǎn)也可以起作用?！狈险Z境。故選A。

50．根據(jù)“Aslongasweworktogethertoprotecttheenvironment,wecanmaketheworldabetterplacetolivein.”可知此處在講只要大家一起齊心協(xié)力，就可以讓我們的地球變得更好。選項(xiàng)E“如果我們共同努力，我們甚至?xí)鉀Q我們最大的問題?！惫蔬xE。

51．Whattimeisitnow/What’sthetimenow

【詳解】詢問具體時(shí)刻，我們常用句型Whattimeisit或者What’sthetime。now“現(xiàn)在”。故填Whattimeisitnow/What’sthetimenow。

52．Whatcolorareyournewshoes

【詳解】whatcolor“什么顏色”；yournewshoes“你的新鞋”，be動(dòng)詞用are，故填Whatcolorareyournewshoes。

53．Thankyouforyourhelp.

【詳解】Thanksb.forsth.“因?yàn)槟呈赂兄x某人”；yourhelp“你的幫助”。根據(jù)中文提示，此句為祈使句，動(dòng)詞原形放在句首。故填Thankyouforyourhelp.

54．Whatdoyouthinkofthismovie

【詳解】詢問對(duì)某物的看法用固定句式：Whatdoyouthinkofsth，thismovie“這部電影”，故填Whatdoyouthinkofthismovie。

55．Whatdoyourparentsdo/Whatareyourparents’jobs

【詳解】分析句子可知，此句的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，詢問工作可以是：Whatdoyourparentsdo/Whatareyourparents’jobs故填Whatdoyourparentsdo/Whatareyourparents’jobs。

56．Thenoodlestastedelicious.57．Theywerehavingananniversaryconcertthistimeyesterday.58．Theteacherhadamathclassjustnow.

59．DavidjumpsfartherthanJack.60．Thegirlsweredancingwhensomeoneknockedthedoor.

【解析】56．根據(jù)所給單詞和圖片可知，此處可以表達(dá)為“面條吃起來很美味。”時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)。thenoodles作主語；taste作謂語；delicious作表語。故填Thenoodlestastedelicious.

57．根據(jù)所給單詞和圖片可知，此處可以表達(dá)為“昨天的這個(gè)時(shí)候他們?cè)谂e行周年音樂會(huì)。”時(shí)態(tài)為過去進(jìn)行時(shí)。they作主語；werehaving作謂語；anniversaryconcert作賓語；atthistimeyesterday作時(shí)間狀語。故填Theywerehavingananniversaryconcertthistimeyesterday.