2023初中教師年度考核個人總結(jié)標準范本（3篇）

第6頁共6頁2023?初中教師?年度考核?個人總結(jié)?標準范本?在這個?學(xué)年里，?本人在學(xué)?校的工作?安排下，?擔(dān)任了八?年級一班?的班主任?工作和八?年級一班?數(shù)學(xué)及七?年級三、?四、五班?的生物教?學(xué)工作，?一學(xué)年以?來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷、支?持下，盡?職盡責(zé)做?好各項工?作。現(xiàn)具?體總結(jié)如?下：一?、班主任?工作在?擔(dān)任八年?級一班班?主任工作?中，做到?認真完成?學(xué)校布置?的各項工?作，重視?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的培養(yǎng)?，深入了?解每個學(xué)?生的思想?動態(tài)。嚴?格治理，?積極與家?長配合，?研究教育?學(xué)生的有?效方法。?及時發(fā)現(xiàn)?問題及時?處理。我?在擔(dān)任班?主任工作?期間，針?對學(xué)生常?規(guī)工作常?抓不懈，?實施制度?量化制度?的治理。?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成學(xué)習(xí)?、清潔衛(wèi)?生等良好?的習(xí)慣，?努力制造?一個團結(jié)?向上，富?有朝氣的?班集體。?二、教?學(xué)工作?在教學(xué)工?作上，根?據(jù)學(xué)校的?工作目標?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實際情況?通過鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實可行的?學(xué)期工作?計劃，為?整個學(xué)期?的數(shù)學(xué)教?學(xué)及生物?工作定下?目標和方?向，保證?了整個教?學(xué)工作的?順利開展?。在教?學(xué)的過程?中，學(xué)生?是主體，?讓學(xué)生學(xué)?好知識，?學(xué)會做人?是老師的?職責(zé)。因?此，在教?學(xué)之前，?____?《九年義?務(wù)教育數(shù)?學(xué)教學(xué)大?綱》的精?神，認真?細致地研?究教材，?研究學(xué)生?掌握知識?的方法。?通過鉆研?教學(xué)大綱?和教材，?不斷探究?，嘗試各?種教學(xué)的?方法，以?＂如何培?養(yǎng)中學(xué)生?制造能力?＂教學(xué)實?驗專題。?積極進行?教學(xué)改革?。積極參?學(xué)校組織?的教研活?動，通過?參觀學(xué)習(xí)?，課前聽?課等教學(xué)?活動，吸?取相關(guān)的?教學(xué)經(jīng)驗?，提高自?身的教學(xué)?水平。通?過利用網(wǎng)?絡(luò)資源、?各類相關(guān)?專業(yè)的書?報雜志了?解現(xiàn)代教?育的動向?，開拓教?學(xué)視野和?思維。藝?術(shù)需要個?性，沒有?個性就無?所謂藝術(shù)?。在教?學(xué)中尊重?孩子的不?同興趣愛?好，不同?的生活感?受和不同?的表現(xiàn)形?式，方法?等等，使?他們形成?自己不同?的風(fēng)格，?不強求一?律。藝術(shù)?的魅力就?在于審美?個性的獨?特性，越?有個性的?藝術(shù)就越?美，越能?發(fā)現(xiàn)獨特?的美的人?就越有審?美能力，?越有制造?力。所?以，在中?學(xué)數(shù)學(xué)教?學(xué)工作中?，有意識?地以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)，通過?各種游戲?、比賽等?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動他們的?學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積?極性，讓?他們的天?性和個性?得以自由?健康的發(fā)?揮，讓學(xué)?生在視、?聽、觸覺?中培養(yǎng)了?制造性思?維方式，?在進行藝?術(shù)創(chuàng)作時?充分得以?自由地運?用。在?這一學(xué)年?的工作中?，通過和?同事共同?的努力，?提高了我?校的數(shù)學(xué)?水平，取?得一定的?成績。但?在教學(xué)工?作中，自?身尚有不?足之處，?還需繼續(xù)?努力提高?自身的能?力。寄望?于下一學(xué)?年度為提?高我校學(xué)?生的數(shù)學(xué)?水平，營?造校園的?文化氣氛?，促進我?校素養(yǎng)教?育的進展?作更大的?努力。?2023?初中教師?年度考核?個人總結(jié)?標準范本?（二）?轉(zhuǎn)眼間，?忙碌的一?年又轉(zhuǎn)瞬?即逝了。?一年來，?我積極實?踐著，以?“愛崗敬?業(yè)、樂于?奉獻、為?人師表、?富有愛心?”作為自?己的行動?準則，督?促著自己?的工作。?以下是我?的工作總?結(jié)：一?、德方面?教師是?“人類靈?魂的工程?師”，因?此教師必?須抓好兩?項工作即?教好書、?育好人。?要育好人?絕非一件?簡單的事?情，教師?首先要做?好表率即?為人師表?。在生活?中，我扮?演著多重?身份：做?學(xué)生的好?老師、做?學(xué)生的“?好家長”?、做學(xué)生?的好朋友?、做學(xué)生?的心理醫(yī)?生，關(guān)注?學(xué)生的健?康成長，?從不體罰?或變相體?罰學(xué)生，?不侮辱學(xué)?生人格。?課堂上，?我時刻注?意規(guī)范自?己的教學(xué)?行為，在?作業(yè)本上?設(shè)立了“?1/3意?見欄”鼓?勵學(xué)生給?我提意見?，并認真?回答學(xué)生?提出的每?一個問題?。課后，?我經(jīng)常走?進教室、?宿舍，與?學(xué)生一起?參加課外?活動，加?強與學(xué)生?的溝通交?流。當學(xué)?生遭遇挫?折時，適?時地給予?學(xué)生鼓勵?，與學(xué)生?一起分享?自己的成?長故事，?以自己的?人生經(jīng)歷?去感化、?教育學(xué)生?。二、?能方面?教好書是?教師的基?本職責(zé)之?一，為了?提高自己?的理論修?養(yǎng)水平，?增強教師?人格魅力?，更好地?教好書，?我堅持給?自己“充?電”，堅?持“借好?書、買好?書、學(xué)好?書、用好?書”，堅?持向同行?的老師們?“取經(jīng)”?、交流。?在教學(xué)過?程中，我?把每一節(jié)?課都當做?公開課去?準備，首?先精讀教?材，把握?教學(xué)重難?點，再查?閱資料，?把每份教?案都當作?一項工程?去設(shè)計，?做到用活?教材、超?越教材，?將教材內(nèi)?容回歸于?學(xué)生的生?活實際，?精選學(xué)生?感興趣的?教學(xué)素材?來整合教?學(xué)內(nèi)容，?讓每一節(jié)?課都情趣?盎然，讓?學(xué)生在歡?聲笑語中?輕松感悟?教學(xué)目標?。三、?勤方面?本學(xué)期，?在教學(xué)方?面，我擔(dān)?任了初一?年級四個?班的政治?教學(xué)工作?以及初二?年級四個?班的雙語?教學(xué)工作?。此外，?還負責(zé)每?周一的值?勤工作、?周日的“?假日新視?野”工作?、見習(xí)班?主任工作?、“校園?之聲”廣?播臺的指?導(dǎo)工作，?每一項工?作對我來?說，都是?一個挑戰(zhàn)?，都是一?個自我鍛?煉的機會?。因此，?我兢兢業(yè)?業(yè)地對待?自己的事?業(yè)，按時?、按質(zhì)的?完成每一?項工作。?在這些工?作中，我?堅持總結(jié)?與反思，?在每一個?方面都寫?有工作心?得，不斷?改進，提?高工作效?率。四?、績方面?1.在?教學(xué)方面?：開了兩?次公開課?，得到了?教研組內(nèi)?其他老師?的一致認?可。期中?考試，我?所帶的班?級，總體?來說，成?績較好。?2.教?研方面：?本學(xué)期共?寫了__?__篇教?育教學(xué)論?文，其中?有兩篇在?雜志或叢?書上發(fā)表?。俗話?說：“金?無足赤，?人無完人??！痹诮?育教學(xué)工?作中，我?仍然有很?多的不足?之處，如?在工作中?會產(chǎn)生“?惰性”思?想，自身?的知識面?較窄，理?論修養(yǎng)水?平不高，?在教育學(xué)?生方面的?經(jīng)驗的還?不足，在?以后的工?作中，我?會“多學(xué)?習(xí)、多動?手、多思?考、多總?結(jié)、多反?思”，以?期更大的?提高。?2023?初中教師?年度考核?個人總結(jié)?標準范本?（三）?光陰似箭?，轉(zhuǎn)眼間?進入教師?行列已近?一年。在?各位教師?的幫忙和?支持下，?在領(lǐng)導(dǎo)的?信任鼓勵?下，讓作?為一名新?教師的我?成長、提?高了不少??；仡?這一年的?工作，我?對自我的?表現(xiàn)有滿?意也有不?足之處，?但無論怎?樣，都需?要自我踏?踏實實的?工作，實?實在在的?做人。?本年度，?我擔(dān)任初?二年級數(shù)?學(xué)的教學(xué)?工作。在?教學(xué)工作?方面，做?為一名新?教師，基?本功不扎?實，經(jīng)驗?缺乏是我?的不足。?為了提高?自我的教?學(xué)水平，?我主要做?了以下幾?點：認?真?zhèn)湔n，?鉆研教材?，努力上?好每一節(jié)?課。在備?課時我認?真鉆研教?材，力求?吃透教材?，找準重?點難點。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點確定?自我的教?學(xué)思路。?多學(xué)習(xí)?，多請教?。作為新?教師，剛?開始確實?有些盲目?，不知如?何下手，?為了讓自?我的教學(xué)?方法適應(yīng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法，?我不斷改?善自我的?缺點，經(jīng)?常利用空?余時間去?請教和觀?摩其他教?師的教學(xué)?活動并學(xué)?以致用。?多看書?，多上網(wǎng)?。進取學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?以充實自?我，以便?在工作中?以堅實的?理論作為?指導(dǎo)，更?好的進行?教育教學(xué)?。我們常?說給學(xué)生?一杯水，?教師就要?有一桶水?，時代在?不斷的發(fā)?展，知識?也在不斷?的變化，?為了使自?我的這一?桶水不會?陳舊、不?會用竭，?我努力學(xué)?習(xí)，給自?我充電。?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，努力?提高自我?的教學(xué)水?平。及?時寫教學(xué)?反思。盡?量堅持每?一天記錄?教學(xué)及課?外與學(xué)生?的交流，?從中找出?成功之處?與不足之?處，有則?改之，無?則加勉。?為了更?好適應(yīng)教?師的主角?，使自我?更快成長?，我為自?我設(shè)立了?以下幾個?目標，以?激勵自我?：在教?育教學(xué)的?思想上，?認真學(xué)習(xí)?新課標，?轉(zhuǎn)變理念?，與時俱?進。在?業(yè)務(wù)技能?上，繼續(xù)?夯實基本?功，力爭?在兩年之?內(nèi)，使個?人的教育?教學(xué)的水?平到達一?個新的高?度加強?學(xué)習(xí)，除?了向書中?學(xué)習(xí)外，?還要繼續(xù)?向有經(jīng)驗?的教師學(xué)?習(xí)。不斷?提高自我?的理論水?平，同時?也要進取?參與課題?探究。?繼續(xù)堅持?及時撰寫?好相關(guān)