三年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-電腦“畫板”工具多-人教新課標(biāo)

三年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-電腦“畫板”工具多-人教新課標(biāo)一、教學(xué)目的通過本節(jié)課的教學(xué)，能夠使學(xué)生掌握以下知識(shí)和技能：了解電腦“畫板”工具的功能和使用方法。熟練掌握使用電腦“畫板”工具進(jìn)行畫圖的基本技能。了解電腦“畫板”工具在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握使用電腦“畫板”工具進(jìn)行畫圖的基本技能。了解電腦“畫板”工具在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)如何將學(xué)生對(duì)“畫板”工具的陌生感降到最低，讓學(xué)生迅速掌握使用方法。如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)技能應(yīng)用到美術(shù)創(chuàng)作中。三、教學(xué)方法本節(jié)課采用主題式教學(xué)法，以“畫板工具應(yīng)用與美術(shù)創(chuàng)作”為主題，融入情境式教學(xué)、多媒體教學(xué)、小組合作等教學(xué)方法。四、教學(xué)內(nèi)容安排1.教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間內(nèi)容引入10教師向?qū)W生介紹電腦“畫板”工具，并展示其在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。探究與練習(xí)40學(xué)生利用電腦“畫板”工具進(jìn)行創(chuàng)作，實(shí)踐掌握相應(yīng)技能。探究分享與反思20學(xué)生自行分享創(chuàng)作心得和技巧，并向他人學(xué)習(xí)和借鑒。歸納總結(jié)10總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。2.具體教學(xué)步驟（1）引入教師向?qū)W生介紹電腦“畫板”工具，并利用多媒體、情境等方式展示其在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。為學(xué)生打開美術(shù)創(chuàng)作的大門，激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。（2）探究與練習(xí)學(xué)生通過跟隨教師的指引，掌握電腦“畫板”工具的基本使用方法。學(xué)生自主實(shí)踐并探究不同功能的調(diào)用方法，發(fā)揮創(chuàng)造性進(jìn)行自由創(chuàng)作。（3）探究分享與反思學(xué)生自行分享創(chuàng)作心得和技巧，向他人學(xué)習(xí)和借鑒。學(xué)生討論與反思自己創(chuàng)作的不足和需要改進(jìn)的地方。（4）歸納總結(jié)教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，并留下時(shí)間對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行答疑解惑。五、教學(xué)資源電腦“畫板”相關(guān)軟件和配套使用視頻。與美術(shù)創(chuàng)作相關(guān)的圖片、音視頻素材等。六、教學(xué)評(píng)估與反思1.教學(xué)評(píng)估創(chuàng)作作品評(píng)估：通過學(xué)生創(chuàng)作的作品，評(píng)估學(xué)生掌握電腦畫板工具的能力和應(yīng)用能力。學(xué)生表現(xiàn)評(píng)估：評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、合作能力、創(chuàng)造性和創(chuàng)作意識(shí)。2.反思本節(jié)課集中在電腦畫板工具的使用教學(xué)，通過情境化教學(xué)和多媒體教學(xué)等方式，將抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)形象，提高課堂氣氛和學(xué)生參與度。同時(shí)在學(xué)生創(chuàng)作過程中，注重學(xué)生自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)