人教版九年級英語全冊各單元知識點梳理

人教版九年級英語全冊各單元知識點梳理2.connect…with…把…和…連接/聯(lián)系起來5.lookup查閱8.getbored感到厭煩1.by+doing:通過……方式(by是介詞，后面要跟動名詞，也就是動詞的ing形式);2.alot:許多，常用于句末；3.aloud,loud與loudly的用法，三個詞都與"大聲"或“響亮”有關(guān)。①aloud是副詞，通常放在動詞之后。②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時，常與speak,talk,laugh等動詞連用，多用于比較級，須放在動詞之后。③loudly是副詞，與loud同義，有時兩者可替換使用，可位于動詞之前或之后。4.not…atall:一點也不，根本不，not經(jīng)?？梢院椭鷦釉~結(jié)合在一atall則放在句尾；7.firstofall:首先(這個短語可用在作文中，使得文章有層次);23.too…to:太…而不能，常用的句型是too+形容詞/副詞+todosth.【語法重點】表示"用某種語言；用某種材料";with后接表示物體或工具的名詞。如：Howcareful(sheis)!(她)多么細心啊!Howfast(heruns)!(他)跑得多快啊!Howbeautifulagirl(sheis)!(她是個)多么漂亮的姑娘啊!Howtimeflies!光陰似箭!由what與how引導的感嘆句有時可以轉(zhuǎn)換，但句中部分單詞的順序要有所變化。第二單元的語法重點是：賓語從句；反義疑問句；表達“花費”。賓語從句★賓語從句中連接詞的選擇JennysaidthatshecouldfIthinkthatyouarerigh但在下列情況下，只能用whether,而不能用if:(2)在介詞之后用whether。如：★主從句時態(tài)的呼應(yīng)當主句是一般現(xiàn)在時態(tài)時，從句可用各種時態(tài)；當主句是一般過去時態(tài)時，從句常用過去的某種時態(tài)。但當從句敘述的是客觀事實或一般真理時，即使主句為過去時，賓語從句仍然用一般現(xiàn)在時態(tài)。如：A.If反義疑問句①肯定陳述句+否定提問。如：②否定陳述句+肯定提問。如：③提問部分用代詞而不用名詞如：④陳述句中含有否定意義的詞表達"花費"1.spend動詞，表示"花費金錢、時間"①spend..onsth.在某事上花費(金錢、時間)②spend..doingsth.花費(金錢、時間)去做某事2.pay的基本用法是：①pay(sb.)moneyforsth.花費錢(給某人)買。③payforsb.替某人付錢。④paysb.付錢給某人。⑤paymoneyback.還錢。⑥payoffone'smoney.還清錢。①Ipay10yuanforthebook.我花了10元買這本書。②Ihavetopayforthebooklost.我不得不賠丟失的書款。③Don'twory!!'llpayforyou.別擔心，我會給你付錢的。④Theypayuseverymonth.他們每月給我們報酬。3.take后面常跟雙賓語，常見用法有以下幾種：①Ittakessb.+時間+todosth.做某事花了某人多少時間。②doingsth.takessb.+時間，做某事花了某人多少時間。①Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他們用了三年時間修完了這條路。②Repairingthiscartookhimthewholeafternoon.他花了一下午修車。4.cost的主語是物或某種活動，還可以表示"值",常見用法如下：①sth.costs(sb.)+金錢，某物花了(某人)多少錢。②(doing)sth.costs(sb).時間，某物(做某事)花了(某人)多少時間。注意：cost的過去式及過去分詞都是cost,并且不能用于被動句。②Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量時間才記住了5.takeup開始做prefer的用法真的很重要)。as+形容詞/副詞原級+as,表示“和…一樣的…”“…和…一樣的…”【語法重點】(2)如果主句是過去的時態(tài)，從句也應(yīng)用過去時態(tài)的某一種5.某些由連接代詞或連接副詞引導的賓語從句可改為含"特殊疑問詞+動詞不定式"結(jié)構(gòu)的簡單句。例如：語態(tài)③被動語態(tài)的用法反意疑問句用肯定式(對于第四點大家不要忽視，尤其6.fifteen-year-old:作形容詞，15歲的，中間的year用的是單數(shù)，如afifteen-year-oldboy一個15歲的男孩。詞，也就是動詞的ing形式，很容易出現(xiàn)在選擇題中),如：usedto是一個固定結(jié)構(gòu)，意為“過去經(jīng)常；以前常?！?其后接動詞原形。它【辨析】Thestudentsareusedtothenewteachernow.學生們現(xiàn)在習慣這個新老師了。了問問題前先舉手?！飅f引導的非真實性條件狀語從句即虛擬語氣，通過動詞形式的變化來表示說話人對發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)所持的態(tài)度或看法的動詞形式稱為語氣，虛擬語氣表示說話人所說的話不是事實，而是一種祝愿，建議或是與事實相反的假設(shè)等?！飅f引導的條件狀語從句分為真實和非真實條件句，非真實條件句應(yīng)用虛擬語氣。如果要表示與現(xiàn)在或?qū)硎聦嵪喾磿r，其虛擬語氣結(jié)構(gòu)為：條件從句主句謂語動詞形式動詞過去式(be動詞用were)would動詞原形即：(從句)if主語+動詞過去式(be動詞用were),一般過去時(主句)主語+would+動詞原形過去將來時。假如我是你的話，我會帶上雨傘。(事實上我不是你)假如有人請我當電影演員，我會表示拒絕。(事實上沒有人請我當電影演員)nature.Nomatterwhatyoumaybuyyoumightthithosecountries.說明：①be有時態(tài)，人稱和數(shù)的變化。②被動語態(tài)中的謂語動詞必須是及物動詞；因為被動句中的主語是動作的承受★一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)表示現(xiàn)階段經(jīng)常性、習慣性的被動動作，由"主語結(jié)構(gòu)(be+過去分詞),將主動句的主語放在介詞by之后作賓語，若為主格應(yīng)改為A.offer現(xiàn)在完成時★表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與★①表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)和表示過去某一時刻延續(xù)到現(xiàn)在(包括現(xiàn)在在內(nèi))的一段時間的狀態(tài)連用。如：(for+時間段，since+時間點，②注：非延續(xù)性動詞在現(xiàn)在完成時態(tài)中不能和for,since引導的表示一段時間的狀語的肯定句連用。應(yīng)轉(zhuǎn)為相應(yīng)的延續(xù)性動詞，如：★①have(has)beento+地點(去過某地已經(jīng)回來)②have(has)goneto+地點(去了基地沒有回來)③havebeenin+地點(一直呆在某地沒有離開過)★是在名詞后面加s或是以s結(jié)尾的名詞，只在名詞的A.inventsdoctortwoyearsago.他兩年前成為了一名醫(yī)生。6.倒裝句：由so+助動詞(be/do/will/have)/情態(tài)動詞+主語，意為：…也是一7.yet:仍然、還，常用在否定句或疑問句當中。9.go+v.ing結(jié)構(gòu)：goshopping(去購gofishinggoswimming游泳),goboating(去劃船),gohiking(去遠足)。11.takethetest/exam參加考試passthetest/exam通過考試fail(in)a12.agree同意、贊成反義詞disagree不同意、反對動詞agreement同意、贊成反義詞disagreement不同意、反對名詞13.beseriousaboutdoing:對做…認真/嚴肅(注意about后面用的是動名詞),15.have+時間段+off:放假，休息，如：have2daysoff放假2天。BothJimandLiMingplaybasketball.第七單元的語法重點是：含情態(tài)動詞的被動語態(tài)；would用法含情態(tài)動詞的被動語態(tài)would用法常用的句型有：①Whatwouldyouliketodo?你想要做什么?②Whatwouldyoulike?你想要什么?③Wouldyouliketogotomyparty?你來不來參加我的晚會?(表邀請)Yes,I'dlove/liketo./No,thanks.④Wouldyoulikesometeaorcoffee?你是要點茶還是咖啡?Yes,I'dlove/like.No.thanks.⑤Wherewouldyouliketovisit/go?你想去哪呢?6.apresentforhismother送給她媽媽的禮物10.anoceanof極多的、用不盡的1.情態(tài)動詞must,may,might,could,may,can't表示推測含義，后面都接動詞原(1)must:一定，肯定(100%的可能性),如(2)may,might,could:有可能，也許(20%-80%的可能性),如TheCDmightcouldmaybelongtoTon(3)can't:不可能，不會(可能性幾乎為零),如如的短語),如這些詞的后面(重要，切記),如somethingstrange奇怪的某物。8.escapefrom…:從...逃跑出來(?？级陶Z),如9.attempttodo:試圖做某事(重要考點),如Pleasewakemeupat8o'clock.請在8點鐘叫醒我。13.當play指彈奏樂器時，常在樂器前用定冠詞the:playtheguitar彈吉他playthepiano彈鋼琴playtheviolin拉小提琴當play指進行球類運動時，則不用定冠詞：playfootball踢足球playbasketball打籃球playbaseball打棒球第八單元的語法重點是：情態(tài)動詞表推測。情態(tài)動詞表推測都可以表示對現(xiàn)在情況的揣測和推斷但他們含義有所不同。①must一定，肯定(100%可能性)②may,might,could有可能，也許(20%、80%可能性)③can't不可能，不會(可能性幾乎為零)A.mustA.must5.notmuch沒什么(事)第九單元的語法重點是：定語從句。定語從句★定語從句：在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語從句。定語從句可以分為限制性定語從句和非限制性定語從句。本單元主要學習由who、that、which引導的限制性定語從句?！锵刃性~：被定語從句所修飾的名詞或代詞稱為先行詞。★關(guān)系代詞：引導定語從句的關(guān)聯(lián)詞稱為關(guān)系代詞。關(guān)系代詞在定語從句中有三(3)在定語從句中充當一個成分。who、that、which一般在定語從句中充當關(guān)系代詞【例句】ThemanwantstofindahousethatwhichisinthThestorythatwhichhetoldme【總結(jié)】1.當先行詞表示人時，引導定語從句的關(guān)系代詞用that或who;當先行詞表示物時，引導定語從句的關(guān)系代詞用that或which。2.當關(guān)系代詞在定語從句中充當主語時，關(guān)系代詞不能省略；當關(guān)系代詞在定語從句中充當賓語時，關(guān)系代詞可以省略。30.15minuteslate遲到15分鐘Oftenwejustwalkaroundthetousedto.上句中的"shouldhaveasked"是“情態(tài)動詞+現(xiàn)在完成時”表示過去本應(yīng)該做的這兩個用法),如Hestartedreading=Hestartedtoread.他開始閱讀。它們確實經(jīng)?？?，大家可以結(jié)合例子記憶。(多)10.learn…byoneself:自學(重要用法),如IlearnEnglishbymyself.我1.wouldrather意為“寧愿……”,表示句子to如果表示“寧愿(可)…也不愿……”,則用句型wouldrather…than…。在這一結(jié)構(gòu)中的不定式短語在主動結(jié)構(gòu)中是賓語補足語，tonecessaryjob.她還在1980年獲獎。alive和living表示“活著的”,兩者含義很接近，只要句法適合，有時可互在”,而alive則主要指生與死的“界限”。如：(3)live:活的、有生命的，通常只用作定語(前置),可用于動物或植物，但一【例句】集了400枚郵票了。【尋找“竅門”】通過上面的句子，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?快來總結(jié)一下吧! 【例句】集了400枚郵票了。2.take、spend、cost、pay的用法都可以表示“花費”,但用法卻不盡相同：(2)cost的主語是物或某種活動，還可以表示“值”,常見用法如下：pay(sb.)moneyforsth.:付錢(給某人)買……,如：Ihavetopaythempoundsforthisro 間開始并一直持續(xù)到現(xiàn)在，也