2023年高考生物必修三知識點梳理（全冊完整版）

必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》復習知識梳理必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》復習知識梳理第一單元人體的內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)1第二章生物個體的穩(wěn)態(tài)第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)一、穩(wěn)態(tài)的生理意義(1)單細胞生物一般生活在水中，通過細胞膜直接與外界環(huán)境講衍物質交換和(2)體液的組成：(2)體液的組成：(3)內環(huán)境：練習：寫出下列細胞所處的內環(huán)境。(3)毛細血管壁細胞：血漿、組織液(4)毛細淋巴管壁細胞：淋巴、組織液(5)淋巴細胞和吞噬細胞：淋巴、血漿。②主要組成之間的關系：(如上圖)③功能：體內細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。2O?if內環(huán)境—O?(1)概念：在神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等的調節(jié)下，機體會對內環(huán)境的各種變化做出相應的調整，使得內環(huán)境的溫度，滲透壓、酸堿度及各種化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，稱為穩(wěn)態(tài)。(2)調節(jié)機制經典解釋：內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經調節(jié)和體液調節(jié)的共同作用下，通過機體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調統(tǒng)一而實現的。(3)調節(jié)途徑反饋調節(jié)：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。正皮饋：反饋信息與原輸入信息起相同的作用，使輸出信息進一步增強的調節(jié)。負反饋：反饋信息與原輸入信息起相反的作用，使輸出信息減弱的調節(jié)。(4)意義：維持內環(huán)境在一定范圍內的穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件?！咎貏e提示】①穩(wěn)態(tài)不是絕對穩(wěn)定，而是相對穩(wěn)定。③人體維持穩(wěn)態(tài)的能力是有一定的限度的，當外界環(huán)境的變化過于劇烈或人體自身的調節(jié)功能出現障礙時，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。34、體溫相對恒定的原因：人體的產熱和散熱過程器官：主要是肝臟和骨骼肌(另還有立毛肌)散熱器官：皮膚(與皮膚中血管、汗腺的活動有關)甲狀腺激素腎上腺激素肝臟產熱!骨骼肌產熱!減少產熱減少散熱炎熱環(huán)境→溫覺感受器增加散熱寒冷環(huán)境→10、體溫恒定的意義：是人體生命活動正常進行的必需條件，主要通過對酶的4主動飲水主動飲水產生渴覺→補充水分大腦皮層細胞外液滲透壓下降細胞外液滲遺壓下降垂體下丘腦神經細胞泌腎小管、集合管對水分重吸收飲水不是、失水過多、食物過成細胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感器抗利尿激素尿量●水分的排出主要通過泌尿系統(tǒng)(也是唯一可由機體調節(jié)的排出途徑),其下丘腦產生，由垂體釋放，作用是促進腎小管和集合管對水分的重【特別提示】②下丘腦是神經傳導電信號與體液調節(jié)中化學信號的中轉站，所以下丘腦是調5吸鈉排鉀吸鈉排鉀腎小管和集合管或高鉀升鈉降低上腺皮(乳酸+能量)血糖吸收轉化(1)胰島素：6②促進血糖進入組織細胞，并在組織細胞內氧化分解、合成糖元、轉變成脂肪酸等非糖物質。(抑制2個來源，促進3個去路)(2)胰高血糖素：作用：升高血糖濃度。作用機理：促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖(促進2個來源)5、血糖平衡調節(jié)的主要過程：胰高血糖素—胰島A細胞相對變化關系●血糖升高→胰島B細胞分泌胰島素增加(同時胰高血糖素分泌減少)→血糖降低●血糖降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素增加(同時胰島素分泌減少)→血糖升高(補充：血糖降低→腎上腺髓質→腎上腺激素→血糖升高)6、調節(jié)方式：神經-體液調節(jié)(主要通過肝臟完成)血糖不平衡：過高—糖尿病。(過低—低血糖病)(1)病因：胰島B細胞受損或功能衰竭，導致胰島素分泌不足造成的。(2)癥狀：多尿、多飲、多食和體重減少(三多一少)①多尿：糖尿病人尿液中含有大量的糖，在排出糖時，要帶走大量的水，因而7③多食：胰島素具有促進血糖進入組織細胞，并分解釋放能量的作用，糖尿?、荏w重減少：由于糖氧化供能發(fā)生障礙，使得體內脂肪和蛋白質的分解加強，(3)治療：①加強體育鍛煉，注意飲食，不吃或少吃含糖類較多的食物；多吃含纖維素較②輕型患者可通過控制飲食，口服降低血糖的藥物治療；重癥患者需要注射胰注：概念中“抗原”可以是外來的病原體，也可以是體內出現的衰老、破損或(1)人體的三道防線第三道防線：主要是由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的 (2)免疫類型：非特異性免疫：是指人體對各種病原體的防御作用，即對病原體不具有選擇性(先天性的)特異性免疫：指人體針對某種病原體由特異性免疫細胞(如淋巴細胞)參與的(3)特異性免疫①發(fā)揮主要作用的細胞；是淋巴細胞，包括B淋巴細胞和T淋巴②類型：包括體液免疫和細胞免疫。效應B細胞抗體(漿細胞)→記憶B細胞(體液中的抗體與侵入機體的的抗原發(fā)生(能長期存在，當同一種抗原再次入侵時能迅速增殖分化成大量的效應B細胞)8抗體的濃度抗體的濃度【特別提示】①抗原是指能夠引起機體產生特異性免疫反應的物質。如細菌、病毒、花粉等使靶細胞裂解死亡(刺激→T淋巴細胞干擾素等),以增強有侵的細胞)→記憶T細胞(能長期存在，當同一種抗原再次入侵時能迅速增殖分化成大量的效應T細胞)體液免疫細胞免疫區(qū)別作用對象抗原被抗原入侵的宿主細胞(即靶細胞)作用方式效應B細胞產生的抗體與相應的抗原特異性結合。細胞的效應。聯(lián)系①對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用。②對于胞內寄生物，體液免疫先起作用，阻止寄生物的傳播感染，當寄生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后③若細胞免疫不存在時，體液免疫也基本喪失。(4)再次免疫的特點9注：實線為抗體求度變化；虛線為患病程度。①記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感，能"記住"入侵的抗原。②再次免疫反應過程：相同抗原再次入侵時，記憶細胞更快地作出反應，即很快分裂產生新的效應B細胞(漿細胞)和記憶細胞，效應B細胞產生抗體消滅③再次免疫反應特點：比初次反應快，也比初次反應強，能在抗原侵入但尚未(1)免疫缺陷病：①原因：免疫功能不足或缺陷。{先天性免疫缺陷?。河捎谶z傳而使機體生來就有的免疫缺陷病。如：先天性缺乏B細胞或T細胞。(2)自身免疫病(3)超敏反應(或過敏反應):【特別提示】(1)過敏原屬于抗原，但它有個體差異性。(2)過敏反應屬于體液免疫反應，但它產生的抗體分布部位不同于體液免疫，(3)過敏反應是機體再次接觸過敏原時才發(fā)生。(1)研制疫苗：把減毒或無毒的疫苗接種到人體內，使機體獲得特異性免疫，(2)檢測抗原：根據抗體能和抗原特異性結合的特性，用人工標記的抗體對組(3)解決器官移植所面臨的問題。原理：使免疫系統(tǒng)反應變得"遲鈍"。第二單元生命活動的調節(jié)第二單元生命活動的調節(jié)第二節(jié)人體生命活動的調節(jié)(1)組成：中樞神經系統(tǒng)：包括位于顱腔中的腦(大腦、小腦和腦干)和脊柱椎管內(2)基本單位神經元①結構：由細胞體、樹突(短)、軸突(長)構成。特化結構構成。(能感受刺激產生興奮)效應器：運動神經末稍與其所支配的肌肉或腺體構成。(1)興奮：指動物體或人體內的某些組織(如神經組織)或細胞感受(2)興奮的傳導過程：差的存在形成局部電流(膜外：未興奮部位→興奮部位；膜內：興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導。(3)興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的，這種電信號也叫神經沖動。神經沖動(1)傳遞結構：神經元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現的，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜(2)傳遞過程：當神經末梢有神經沖動傳來時，突觸前膜內的突觸小泡受到刺激，就會釋放一種化學物質——神經遞質。神經遞質經擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜(另一個神經元)上的特異性受體結合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經沖動。這樣，興奮就從一個神經元通過突觸傳遞到了另一個神經元。(3)信號變化：電信號→化學信號→電信號(4)傳遞方向：單向。原因是神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，因此神經元之間興奮的傳遞是單向的。(即：興奮的傳遞方向只能是軸突→細胞體或軸突，不能反向)(5)結果：使下一個神經元產生興奮或抑制。6、神經系統(tǒng)的分級調節(jié)(1)各級中樞的分布與功能：大腦：大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經活動的結構基礎。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。小腦：有維持身體平衡的中樞。腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。下丘腦：有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器(水平衡中樞)、血糖平衡調節(jié)中樞，是調節(jié)內分泌活動的總樞紐脊髓：調節(jié)軀體運動的低級中樞。(2)各級中樞的聯(lián)系來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的調控，這樣，相應器官、系W區(qū)(書寫性語言中樞):此區(qū)受損，不能寫字(失寫S區(qū)(運動性語言中樞):此區(qū)受損，不能講話(運動性失語癥)H區(qū)(聽覺性語言中樞):此區(qū)受損，不能聽懂話(聽覺性失語癥)V區(qū)(視覺性語言中樞):此區(qū)受損，不能看懂文字(失讀癥)部位質管素釋放激素垂體全身素胸腺胸腺激素多肽免疫器官育(包括中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經系統(tǒng)的興奮育受影響(嬰兒時缺乏會患呆小癥)脖子病"質質全身島A細胞胰高血糖素多肽肝臟(1)調節(jié)過程(如右圖)促進肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等促進腎小管和集合管吸Na+促進女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵，激發(fā)并維促進子宮內膜和乳腺的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳促進男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性1(+)垂體(-).甲狀腺激素-(1)微量高效如：在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10?~14×10?mg/mL,而1mg甲狀腺激素可使人體產熱增加4200kJ。(2)通過體液運輸內分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種(3)作用于靶器官、靶細胞研究發(fā)現，甲狀腺激素幾乎對全身細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺。能被特定激素作用的器官、細胞就是該激素的靶器官、靶細胞。激素一【特別提示】激素既不組成細胞機構，也不提供能量，也不起催化作用，僅僅起著“信使”胰島素——胰高血糖素(腎上腺激素)(1)區(qū)別作用范圍作用時間迅速限激素調節(jié)體液運輸較緩慢較廣范比較長(2)聯(lián)系第三節(jié)動物激素的調節(jié)是指由昆蟲內分泌器官或某些細胞分泌到體液中或體外，對其他器官或同種其1)保幼激素；保持昆蟲幼蟲性狀2)蛻皮激素：調節(jié)昆蟲蛻皮3)腦激素：調節(jié)保幼激素和蛻皮激素的的分泌1、催情激素提高魚類受孕率：運用催情激素誘發(fā)魚類的發(fā)情和產卵，提高2、人工合成昆蟲激素防治害蟲：可在田間噴灑一定量的性引誘劑(性外激素類似物),干擾雌雄性昆蟲間的正常交配。3、閹割豬等動物提高產量：對某些肉用動物注射生長激素，加速其生長。4、人工合成昆蟲內激素提高產量：可人工噴灑保幼激素，延長其幼蟲期，第四節(jié)植物生命活動的調節(jié)植物體內一定部位合成，并從產生部位運輸①②①到作用部位，對植物的22、溫特的試驗：見右圖實驗結果：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘向對側彎曲生長；未接觸胚二、植物生長素的發(fā)現■實驗①(與黑暗情況下對照)說明什么?植物生長具有向光性。■實驗①與②對照說明什么?植物向光彎曲生長與尖端有關。■實驗①與③對照說明什么?植物感受單側光刺激的部位在尖端。實驗③與④對照說明什么?植物感受單側光刺激的部位在尖端。■達爾文的推論是：胚芽鞘的尖端不僅具有感光作用，而且可能會產生某種化學物質，并從頂端向下傳送，在單側光的照射下，導致向光一側和背光一側的細胞伸長不均勻，使植物彎向光源生長。芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，胚芽鞘不生長。實驗結論：胚芽鞘尖端確實產生了某種物質，這種物質從尖端向下運輸，促使胚芽鞘下部某些部位的生長。3、郭葛的試驗：分離出該促進植物生長的物質，確定是吲哚乙酸，命名為生長素4、三個實驗結論小結：產生生長素的部位是胚芽鞘的尖端；生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位單側影響了生長素的分布，使背光一側的生長素多于向光一側，從而使背光一三看是否均勻向下運輸均勻：直立生長不均勻：彎曲生長(彎向生長素少的一側)(注意：運輸方式為主動運輸)分布：各器官均有，集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育生長素對植物生長調節(jié)作用具有兩重性，既能促進植物生長，又能抑制植物生生長素對植物生長的促進和抑制作用與生長素的濃度、植物器官的種類、細胞3、生長素的生理作用與濃度的關系(1)生長素對植物生長調節(jié)作用具有兩重性，一般(2)同一植株不同器官對生長素濃度的反應不同，(3)曲線上A、B、C三點所對應的濃度分別表示促進根、芽、莖生長的最適濃度。(4)曲線上小于A′、B′、C′三點所對應的濃度分別表示對根、芽、莖的生長起促進作用，大于A′、B'、C'三點所對應的濃度分別表示對根、芽、莖的生長起抑制作用，等于A'、B′、C′三點所對應的濃度分別表示對根、芽、莖的生長既不促進，也不抑制。仍體現生長素的促進作用，只是促進作用逐漸減弱。補充：與生長素生理作用相關的圖(1)從甲圖可以讀到以下信息：不同種類的植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物敏感程度高。思考：要除掉單子葉農作物中的雙子葉雜草，應采用圖中C點所對應的生長素(2)從乙圖可以讀到以下信息：增強，而HC段隨著生長素濃度增高，促進作用減弱。(1)概念：是指頂芽優(yōu)先生長而側芽受到抑制的現象。(3)應用：對果樹修剪，對棉花、番茄摘心。同?赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼促進細胞伸長，從而引起植株增細胞分裂主要是根尖。素促進種子萌發(fā)和果實成熟。促進細胞分裂。脫落酸乙烯根冠、萎蔫的葉片等。(分布：將要脫落的器官和組織中含量植物體各個部位。抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰促進果實成熟。八、植物激素間的相互作用植物細胞的分化、器官的發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老，整個植株的生長等，是多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的結果。 1、激素間存在協(xié)同作用和拮抗作用2、決定植物某一生理效應的往往不是某種激素的絕對量，而是各種激素間的相如：細胞分裂素配比>生長素配比：愈傷組織分化出芽。細胞分裂素配比<生長素配比：愈傷組織分化出根。細胞分裂素配比=生長素配比：愈傷組織只生長不分化。實驗材料：燒杯，花盆，細沙，山茶花枝條，萘乙酸(NAA),蒸餾水等。25萘乙酸濃度/mgL123萘乙酸萘乙酸10根插條10根插條實驗結果(如右圖):實驗結論：300-500mg/L萘乙酸是促進山茶花插條生根的適宜濃度。第三單元種群和群落第三單元種群和群落第三章生物群落的演替第一節(jié)生物群落的基本單位一種群在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體。種群是生物群落的基例：判斷下列實例能否構成種群，是的打√,不是的打×。1)一片農田中的全部水稻(√)2)一片森林中的全部蕨類3)一口池塘中全部鯽魚(√)4)一片森林中的全部蛇生碎數死變化的主要因素(一)種群密度：(1)原理者通常只計數種群的一小部分，用來估算整個種群的種群的種群密度，此方法(2)方法步驟通過計算若干樣方中某種生物的全部個體數，然后以其平均密度估算種群總體②選取樣方(隨機取樣)等距取樣法計算各樣方內種群密度的平均值，即為該種群的種群密度的估計值(單位：株/平方米)【特別提示】(2)樣方大?。孩僖话悴荼局参铮?m×1m;灌木：4m×4m;喬木：樣方數目：總體面積大要多取，總體面積小可少取。樣本統(tǒng)計：位于樣方邊線上的植物計數相鄰兩邊及其交點上的植例1:在調查某種植物的密度時，共選取了k個樣個樣方的面積均為s平方米，則該種群的密度為 例2:在某地塊中選取了4個邊長為2m的樣方，樣方中的某植物如右圖，則該地塊中該植物種群密度為2.75株/m2。●動物種群密度樣方法——標記(志)重捕法②捕獲并標記部分個體：在該種群生存環(huán)境中，均勻設置捕獲點，捕獲一部分個體，并對其進行標記后，再在原地將其放回，并記錄個體數量(M)③重捕，計數：一段時間后，在原來的捕獲點再次捕獲一部分個體，并記錄數量(n)及其中被標記的個體數(m),然后放回原來的環(huán)境。④計算種群密度：【特別提示】(1)前提：標記個體與未標記個體在重捕時被捕獲的概率相等。(2)標記技術：標記物和標記方法不能影響被標記動物的正?；顒樱灰膊荒軐е缕浒l(fā)生疾病、感染等；標記符號必須能維持一段時間，但又不能過分醒目。例：調查某草原田鼠數量時，在設置1公頃的調查區(qū)內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭，其中有上次標記過的個體10頭。則(1)該地區(qū)田鼠種群個體總數為96頭。(2)事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏高。(二)出生率和死亡率●出生率：指種群在單位時間內新產生的個體數量占該種群個體總數的比率?！袼劳雎剩褐阜N群在單位時間內死亡的個體數量占該種群個體總數的比(三)遷入率和遷出率(四)年齡結構(五)性別比例：種群中雌雄個體數量的比例。(1)模型假設：在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜而且每代的增長率(λ)都保持不變，且世代間不重疊，該種群后代中第t代的數量為N。(3)特點：種群內個體數量連續(xù)增長(沒有最大值);增長率不變。種群增長的“s”型曲線：(1)原因：自然界的資源和空間是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者數量也會增(2)特點：①種群內個體數量達到環(huán)境條件所允許的最大值(K值)時，種群個體數量將②種群增長率變化，種群數量由0→K/2時，增長率逐漸增大；種群數量為K/2時，增長率最大；種群數量由K/2→K時，增長率不斷降低；種群數量為K時，增長率為0.(如右圖)值.值(2)右圖中陰影部分表示由于環(huán)境阻力而死亡的個體數，用達爾文進化論的觀點分析，圖中陰影部分表示通過生存斗爭淘汰的個體數量。(3)應用：大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物減少和活動范圍縮小，其K值變小，因此，建立自然保護區(qū)，改善棲息環(huán)境，提高K值，是保護大熊貓的根1、野生生物資源的合理開發(fā)和利用一般將種群數量控制在環(huán)境容納量的一般(K/2)時，種群增長速度最快，可提供的資源數量最多。當種群數量大于K/2時，可以獵捕一定數量該生物資的增長規(guī)律以及種群外部環(huán)境因素和種群內部因素對種群對種群個體數量的制活性干酵母，無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液，試管，血球計數板，滴管，附：血球計數板(可參考蘇教版選修1第P82)(1)構造：血球計數板是一塊特制的載玻片，它的上表面有4條下凹的槽，構個方格網上有9個大小相等的大方格，其中只有中間的一個大方格為計數室，供微生物計數用，這一大方格的長和寬各為1mm,深度為0.1mm,其體積為(2)規(guī)格：一種是大方格內分為25中方格，每一中格又分為16小方格；另一種是大方格內分為16中方格，每一中方格又分為25小方格。但是不管計數室是哪一種構(3)使用方法②將待測菌液充分搖勻后，用無菌吸管吸少許，由蓋玻片邊緣或槽內加入計數板，使其自行滲入計數室內，計數室內不能有氣泡。靜置5-10分鐘。③在低倍鏡下找到小方格網后更換高倍鏡觀察計數，上下調動細螺旋，以便看到小室內不同深度的菌體。位于分格線上的菌體，只數兩條邊上的，其余兩邊④計數時，若使用刻度為25中方格×16小方格的計數板，計數四個角的4個中方格，及中央1個中方格的菌數(即80小方格);若使用刻度為16中方格×25小方格的計數板，就數四個角的4個中方格(即100小方格)內的菌數。每?、菝總€樣品重復計數2-3次，取其平均值，按下式計算樣品中的菌數?？潭葹?5中方格×16小方格的計數板：刻度為16中方格×25小方格的計數板：⑥試驗結束后要清洗和整理試驗用具，特別注意血球計數板不能用試管刷蘸格酵母格酵母(3)設計和實施實驗顯微鏡觀察計數選定的中方格(5個或4個)中酵母菌數并記錄在下表中：(以25中格×16小格血球計數板為例)(天)5菌數數總數(4)分析結果：將所得的數值用曲線圖表示出來。(1)顯微鏡計數時，對于壓在小方格界線上(3)培養(yǎng)后期的樣液要稀釋后再計數。(4)每天計數酵母菌數量的時間要固定。(6)計算酵母菌數量時要注意單位、是否稀釋過。分析環(huán)境因素(溫度、培養(yǎng)液的PH、培養(yǎng)液中某養(yǎng)分的濃度等)對酵母菌種群第二節(jié)生物群落的構成系系名稱互利共生例：判斷下列實例能否構成群落，是的打√,不是的打×。(1)一個池塘中所有鯽魚(×)(2)一個池塘中所有魚、蝦植物(×)(5)一個池塘中所有動物、植物和微生物(√)關指兩個種群生依賴，相互得指生活在同一區(qū)域的兩種或兩種以上生物爭奪同一資源能量關系圖圖在數量上呈現同步變化。如果分競爭能力強的生牛與羊；物數量增加，競爭農作物能力弱的數量減與雜草；捕食捕食生物數量而產生的相互妨礙作用的現一種生物取食另一種生物的食和植食行為一種生物(寄生物)以另一種生或已消化利用的物質為營養(yǎng)并對宿主造成無求越接近的不同蟲與雙物種間競爭越激小核草在數量上呈現"先羊與草；細菌。(1)概念：指群落在垂直方向上的分層現象。(2)原因：①植物的分層與對光的利用有關，群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強度下生長。如森林中植物由高到低的分布為：喬木層、灌木層、草本層、地被層。②動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關。如森林中動物的分布由高到低為：貓頭鷹(森林上層),大山雀(灌木層),鹿、野豬(地面活動),蚯蚓及部分微生物(落葉層和土壤)。(1)概念：指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。(2)原因：由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布?！咎貏e提示】在熱帶高山植物群落中，不同海拔地帶的植物呈垂直分布，從上到下依次分布的植物是：高山草甸、針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林。這種分布主要是由于不同海拔溫度不同造成的，所以屬于群落的水平結構。3、意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力。土壤動物概念：是指一生或一生中某個階段在土壤中生活，并對土壤產生一定(1)提出問題如：可以調查某處土壤中小動物類群豐富度；也可以通過調查來比較不同土壤中小動物類群的豐富度；還可以考慮在不同時間(如白天和晚上)或不同空間(如不同深度土層)作調查。(2)制定探究計劃步驟時間地點內容方法備注步(3)實施計劃由于各類動物體型大小懸殊，活動方式各異，因而調查方案也應有所不同。如采集大型土壤動物時，選擇的樣地一般是在林下或落葉等腐殖質較為豐富的地在采集樣地隨機選取3～5個樣點(50cm×50cm×15cm),采集樣點內的落葉和土壤，將其中的較大的土壤動物用鑷子或手撿的方法(較小的用吸蟲器采集),放入盛有體積分數為70%的酒精溶液的瓶中(也可放入試管中)。動物種類大型動物小型動物微型動物……物種豐富樣點(種數)(種數)(種數)度D=123(4)得出結論：組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的，不同群落的物種豐富度是不同的。一般來說，環(huán)境條件越優(yōu)越，群落發(fā)育的時間越長、物種越多，群落結構也越復雜。(1)從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計。(2)盡可能多地收集小動物。如可用誘蟲器采集(原理是生物的趨光性與趨濕(3)可借助有關的動物圖鑒查清小動物的名稱，有些小動物肉眼難以識別，可借助放大鏡、實體鏡進行觀察，最好用實體鏡，如用普通顯微鏡，可在4倍的物鏡和5倍的目鏡下進行觀察。第三節(jié)生物群落的演替一、群落演替的概念、特點和標志：1、概念：在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個群落代替另一個群落的演變現象。2、特點：群落的演替長期變化累積的體現，群落的演替是有規(guī)律的或有序的。3、標志：在物種組成上發(fā)生了(質的)變化；或者一定區(qū)域內一個群落被另一個群落逐步替代的過程。1、原生演替(又稱初生演替)(1)定義：在從未有過生物生長或雖有過生物生長但已被徹底消滅的原生裸地(2)過程(裸巖):地衣、苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段(3)舉例：如在火山巖、冰川泥、沙丘上進行的演替。(1)原生演替的先驅物種一定是地衣嗎?(2)后一階段的植物為什么能取代前一階段的生物成為該地區(qū)的優(yōu)勢物種?(3)在森林階段，群落中還能找到地衣、苔蘚、草本植物和灌木嗎?(4)在該演替過程中動物的種類和數量有沒有變化?怎么變化?(1)定義：當某個群落受到洪水、火災或人類活動等因素干擾，該群落中的植被受嚴重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地。在次生裸地上開始的生物演替，(2)過程(棄耕農田):一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木林(3)舉例：如在火災后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替。2.外界環(huán)境因素：(重要條件)人類活動：人類的活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度(1)利于群落演替的人類活動：退耕還林、還草、還湖、封山育林等。(2)不利于群落正常演替的活動：濫砍濫伐、濫捕濫獵、填湖造地等。原生演替次生演替起點原生裸地次生裸地時間較長速度較慢較快實例裸巖上的演替棄耕農田上的演替第四單元生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護第四單元生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護第四章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈通過物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞，彼此相互作用、相互依存而構成的一個可分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)。水域生態(tài)系統(tǒng)主要包括海洋生態(tài)系統(tǒng)和●人工生態(tài)系統(tǒng)：可分為農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、人工林生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)附：最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈(1)概念：指地球上的全部生物和一切適合于生物棲息的場所。(2)范圍：包括巖石圈上層、水圈和大氣圈下層。三、生態(tài)系統(tǒng)的結構1、生態(tài)系統(tǒng)的成分：非生物成分：無機鹽、陽光、溫度、水等。(人教版：非生物物質和能量)生物成分產者類型；主要是綠色植物。地位：是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。作用：通過光合作用把無機物轉化成有機物，把光能等轉化為有機物中能量。類型：主要是各種動物分類：初級消費者、次級消費者、三級消費者……作用：加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，對植物的傳粉、種子傳播等有重要作用。分解者類型：主要某腐生細菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生動物。地位：生態(tài)系統(tǒng)的必備成分。作用：把動植物遺體、排遺物等中有機物分解為無機物，返回到無機環(huán)境中。【特別提示】(1)一個生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分包括非生物成分、生產者、分解者。(2)并不是所有的動物都是消費者，如腐食性動物蚯蚓、蜣螂等屬于分解者。(3)并不是所有微生物都是分解者，如硝化細菌屬于生產者，寄生細菌、真菌屬于消費者。(1)組成：食物鏈和食物網●食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)中的生物由于營養(yǎng)關系而形成的結構。生產者一(初)級消費者二(次)級消費者三級消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級●食物網：生態(tài)系統(tǒng)中的許多食物鏈相互交錯形成更為復雜的網狀食物關(2)功能：生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的渠道。四、有關食物網的解題注意點1、食物網中每條食物鏈的起點總是生產者，止點是不被其他動物所食的動物，2、同一中生物在不同的食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級。如貓頭鷹捕食鼠時，則處于第三營養(yǎng)級；當貓頭鷹捕食吃蟲的小鳥時，則處于第四營養(yǎng)級。3、在食物網中，兩種生物之間的種間關系有可能出現不同概念上的重合，即捕食與競爭，因為在同一條食物鏈上為捕食關系，在不同食物鏈兩者還可能同時另一種生物，則為競爭。4、在食物網中，當某種生物由于某種原因而大量減少或增加時，對其他生物的(1)在一條鏈中：按"捕食"關系依次分析。(2)在不同鏈中：按“三角”關系分析。(見筆記)注意：①當用不同“三角”分析結果不同時，以最小三角的分析為依據。②當有多種食物來源的高營養(yǎng)級生物突然缺少一種食物來源時，對其數量影響例1、觀察右圖，回答下列問題。(1)該食物網有5條食物鏈；(2)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于生產者貓頭鷹是第三、四五營養(yǎng)級，二、三、四級消費者。(3)該食物網各種生物中，含有能量最多的是綠色植物該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽光能；(4)該食物網再加上非生物的物質和能量和分解者就可以構成一個完整的生態(tài)草(1)該食物網含7條食物鏈。貓頭鷹占有的是第三、四、五、六營養(yǎng)級，屬于二、三、四、五級消費者。(2)兔與鼠的是競爭關系。蟾蜍與蜘蛛是捕食和競爭關系。(3)由于某種原因鼠突然大量減少，蛇的數量將下降，蟾蜍的數量將下降。第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是進行物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞。一、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(一)概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞呼吸作用1、輸入途徑：主要是生產者的光合作用。2、起點：從生產者固定太陽能開始，流經一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的全部太陽能。4、能量流動流動中能量形式的變化：太陽光能→生物體有機物中的化學能→熱能(最終散失)5、能量在食物鏈(網)中流動形式：有機物中的化學能。6、能量散失的主要途徑：細胞呼吸(包括各營養(yǎng)級生物本身的呼吸及分解者的呼吸)7、能量在流經每一營養(yǎng)級時的分流問題①生產者的能量來自太陽能。②各營養(yǎng)級消費者的能量一般來自上一個營養(yǎng)級(同化量=攝入量一糞便中所含能量)(2)能量去路①每個營養(yǎng)級生物細胞呼吸產生的能量一部分用于生命活動，另一部分以熱能②每個營養(yǎng)級生物一部分能量流到后一個營養(yǎng)級中(注意：最高營養(yǎng)級無此途③每個營養(yǎng)級生物的遺體、糞便、殘枝敗葉中的能量被分解者分解而釋放出來。④未被利用的能量(現存量：最終去路是上述三個途徑)【特別提示】消費者攝食的能量不是上一營養(yǎng)級流入該營養(yǎng)級的能量，流入該消費者的能量(同化量)=消費者攝食的能量一糞便中所含能量，糞便中所含能量屬于上一營養(yǎng)級的遺體。(三)特點：●單向流動：生態(tài)系統(tǒng)內的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向下一個營養(yǎng)級，不能逆向流動，也不能循環(huán)流動。原因：①在食物鏈中，相鄰營養(yǎng)級生物吃與被吃的關系不可逆轉。②各營養(yǎng)級的能量大部分以細胞呼吸產生熱能的形式散失掉，這些能量是無法再利用的?！裰鸺夁f減：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，能量在相鄰兩個①每個營養(yǎng)級的生物都會因細胞呼吸消耗相當大的一部分能量，供自身利用和以熱能形式散失。②每個營養(yǎng)級中的能量都要有一部分流入分解者。③每個營養(yǎng)級的生物總有一部分能量不能被下一營養(yǎng)級利用?！咎貏e提示】(1)能量傳遞效率的計算若在食物網中，則A傳遞給下一個營養(yǎng)級的的能量傳遞效率為：×100%(2)一條食物鏈中營養(yǎng)級一般不超過4-5個。原因是：能量傳遞效率為往下傳遞不足以維持一個營養(yǎng)級。2、能量金字塔級(1)概念：各個營養(yǎng)級單位時間內所得到的能量數值低到高繪制成圖，可形成一個金字塔圖形，叫做能量金字塔。(2)意義：從能量金字塔可以看出，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，能量流動過程中消耗的能量就越多。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過4～5個營養(yǎng)級。補充：其他金字塔(1)數量金字塔：每一層表示各個營養(yǎng)級生物的個體數。一般呈金字塔形。(2)生物量金字塔：每一層表示各個營養(yǎng)級生物的質量。一般呈金字塔形。用數量金字塔或生物量金字塔來表示能量用數量金字塔或生物量金字塔來表示能量關系時，有時會出現倒置的情況(如右圖):(四)研究能量流動的意義：1、可以幫助人們科學規(guī)劃、設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。2、可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的清除雜草、防治農作物的病蟲害。例1、右圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，請據圖回答：(1)將A、B、C、D各營養(yǎng)級的名稱依次寫在圖中：(2)圖中a1代表(3)圖中a2代表答案：(1)生產者初級消費者次級消費者三級消費者(2)生產者所固定的全部太陽能(3)從第一營養(yǎng)級流動到第二營養(yǎng)級的能量(4)初級消費者呼吸作用消耗了大部分的能量，只有10%-20%的能量傳遞給例2、下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流(1)若狐獲得的能量是8千焦，傳遞給狼的能量最多為千焦，狼要獲得該能量，草應供給這條食物鏈的能量至少為千(2)圖中各營養(yǎng)級通過A被消耗，通B利用，而B又通過答案：(1)1.6200(2)呼吸作用分解者呼吸作用鷹若增重20g:植物；(2)最少消耗 答案：(1)5600(2)900大氣中的CO大氣中的CO植物捕食動物(生產者)(消費者)分解者呼吸作用光合作用化石燃料分解作用呼吸作用燃燒1、過(一)概念：(二)特點泥石2、碳的存在形式：碳在無機環(huán)境中主要以CO?和碳酸鹽形式存在；碳在生物群②開發(fā)清潔能源(如太陽能、水能、核能等),減少化石燃料的使用。【特別提示】(1)碳在無機環(huán)境與生物群落之間傳遞時，只有生產者與無機環(huán)境之間的傳遞(2)無機環(huán)境可接收各種生物(生產者、消費者、分解者)傳回的碳。(3)分解者可接收所有生產者、消費者傳來的碳。(4)在物質循環(huán)圖中消費者可能不止一種，則有初級(2)碳分別以形式進入和離開生物群落。(3)大氣中的CO2進入生物群落主要依賴于[(4)大氣中的CO2的來源有(填序號),圖中①②③表示,⑤表示微生物的,⑥⑦表示,⑧表示。(5)限制我國西北地區(qū)④過程總量的主要非生物因素。(6)⑧過程的加劇將產生現象。(7)在生物群落中，碳元素是沿著和流動的。答案：(1)生產者、初級消費者、次級消費者、分解者(2)CO?(3)④光(6)溫室效應(7)食物鏈食物網(四)能量流動與物質循環(huán)的關系能量流動與物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者是同時進行的，彼此相互依2、物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動；能量作為動力，使物(五)生物富集生物從周圍環(huán)境中吸收并積累某種元素或難分解的化合物，使生物體內該物質的濃度不斷增加的現象。(生物富集常常伴隨食物鏈而發(fā)生)(1)物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中以物理過程為傳遞形式的信息。包括聲、光、(2)化學信息：生態(tài)系統(tǒng)中以代謝產物等化學物質傳遞的信息。包括性外激素、告警外激素素等。(3)行為信息：生態(tài)系統(tǒng)中以生物的表現或動作傳遞的信息。包括舞蹈、運動(4)營養(yǎng)信息：生態(tài)系統(tǒng)中以食物或養(yǎng)分傳遞的信息。包括食物的數量等。2、信息傳遞的作用①生物個體生命活動的正常進行，離不開信息的作用。如萵苣的種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長。②生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。如由昆蟲體表腺體所分泌的性外激素，能引誘