2022年九年級(jí)化學(xué)奧賽培訓(xùn)信息專題

第七講信息題解題方法和策略信息題解體的一般思路和方法：信息題的解題過(guò)程實(shí)質(zhì)上是獲取信息、理解信息、應(yīng)用信息的過(guò)程。獲取盡可能多的有用的信息；分析所給信息，篩選出有價(jià)值的信息；理解要求，認(rèn)真審題，整合運(yùn)用多種思維方法，與已有知識(shí)建立聯(lián)系，用分析所得的信息概括出新知識(shí)或新方法解決為題。信息題按信息在解決問(wèn)題中的作用可分為：1、敘述型信息題以文字的形式給出信息，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)陌生情景。信息中無(wú)解答本題所需要的具體知識(shí)，但考生需要從給出的信息中獲取有用的信息再運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題【例1】在人的胃液里，HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約是%%。胃液中的鹽酸是由胃腺的壁細(xì)胞分泌的，它有以下生理功能：①促進(jìn)胃蛋白酶的催化作用，使蛋白質(zhì)易水解而被人體吸收；②是糖類物質(zhì)進(jìn)一步水解③殺菌。請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：⑴如果用MgCO3和Al(OH)3的混合粉劑治療胃酸過(guò)多，則發(fā)生的化學(xué)方程式為：①②⑵根據(jù)你初中所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，在上述的化學(xué)反應(yīng)中，在反應(yīng)過(guò)程有熱量放出的是（填序號(hào)），原因是⑶從元素的組成上看，食用適量的食鹽（NaCl）有利于（填序號(hào)）。A、促進(jìn)消化分泌物的產(chǎn)生B、骨骼中鈣質(zhì)的增加C、治療胃酸過(guò)多D、治療缺碘性甲狀腺腫大2、遷移型信息題給出的信息中有解答本題所需要的新知識(shí)，學(xué)生必須對(duì)新知識(shí)理解消化后，然后與所學(xué)舊知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系與遷移，通過(guò)問(wèn)題要求，創(chuàng)新進(jìn)行作答，這類題對(duì)學(xué)生的要求較高?！纠?】在通常情況下，一氧化氮是一種難溶于水的無(wú)色氣體，它的密度略小于空氣的密度。一氧化氮易于空氣中的氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，二氧化氮以與水反應(yīng)，易溶于水。⑴實(shí)驗(yàn)室里，一氧化氮可用法收集，二氧化氮可用法收集⑵一氧化氮與氧氣的反應(yīng)，該反應(yīng)是反應(yīng)⑶二氧化氮是紅棕色的氣體，這是二氧化氮的性質(zhì)?！纠?】碘化鉀（KI）溶液與淀粉液混合時(shí)無(wú)變化，但遇到如：Cl2、NO2、ClO2、SO2，均能跟KI反應(yīng)生成碘單質(zhì)（I2)而使溶液變藍(lán)色（KI溶液與O2無(wú)作用）?，F(xiàn)用KClO3和MnO2的混合物加熱制取氧氣，所得氣體通入碘化鉀淀粉溶液中，發(fā)現(xiàn)變藍(lán)色現(xiàn)象，再將另一氣體通入到AgNO3溶液中有少量白色沉淀生成，這些沉淀難溶于稀硝酸。這些實(shí)驗(yàn)有助于解釋用KClO3和MnO2制得的O2有異樣的氣味。⑴KClO3和MnO2的混合物加熱所制得的O2中可能混有的雜質(zhì)氣體是。⑵KClO3和MnO2的混合物加熱所制得的O2如果用排水法收集時(shí)，集氣瓶中往往有酸霧出現(xiàn)，由此估計(jì)，用該方法制得的O2中還可能混有的雜質(zhì)氣體是。3、隱蔽型信息題這種信息題所給的信息比較隱蔽，題目中不會(huì)給學(xué)生明確的解題信息，只有通過(guò)學(xué)生的閱讀去發(fā)現(xiàn)隱藏的解題信息，進(jìn)而解決問(wèn)題。一般難度系數(shù)比較高?！纠?】從含Cu2S的銅礦石中煉銅有多種方法。其中一種是:先給礦石通空氣高溫焙燒，生成兩種氧化物；將焙燒過(guò)的礦石加上比他質(zhì)量少一半的未經(jīng)焙燒的礦石，混合均勻后，隔絕空氣再進(jìn)行高溫煅燒，結(jié)果得到金屬銅和一種有刺激性氣味的氣體，寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式：。4、數(shù)據(jù)分析型信息題此種信息題是以圖表或圖像的形式提供的。有關(guān)的數(shù)據(jù)，特別有用的信息都在或隱藏在圖表、圖像中，這就要求學(xué)生通過(guò)對(duì)圖表圖像提供的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，篩選出有用的信息或規(guī)律，進(jìn)而解決問(wèn)題?！纠?】某化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中了解到，石灰廠有一批石灰石原料，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（SiO2，不溶于水，不能與水和鹽酸反應(yīng)，高溫時(shí)不發(fā)生分解反應(yīng))。為了測(cè)定該石灰石樣品的純度，興趣小組取2克樣品于小燒杯中，用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知濃度的鹽酸20克分4次加入，充分反應(yīng)后過(guò)濾、干燥后稱量，每次稀鹽酸的用量及剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表，并繪制圖像如下;稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入5克1.5克第二次加入5克1.0克第三次加入5克0.5克第四次加入5克0.3克計(jì)算：⑴該石灰石樣品的純度是多少？⑵所用的稀鹽酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？⑶如果該石灰廠煅燒50噸這種石灰石，最多可得到含雜質(zhì)的省生石灰多少噸？5、實(shí)驗(yàn)型信息題實(shí)驗(yàn)型信息題是一類較綜合性的題目，通過(guò)給出較為新穎的信息后，然后運(yùn)用所給信息聯(lián)系曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)通過(guò)做實(shí)驗(yàn)達(dá)到一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚴峭ㄟ^(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去探究所給的信息?！纠?】“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生的壓力，使多個(gè)反應(yīng)依次發(fā)生（只需第一個(gè)反應(yīng)發(fā)生，后面的就能依次進(jìn)行）。一下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解成O2和H2O，如圖所示，各裝置分別盛放的物質(zhì)是：A.稀硫酸B.鋅粒%H2O2溶液E.某溶液F.某塊狀固體G.滴有紫色石蕊的蒸餾水H.足量澄清石灰水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：⑴實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前必須進(jìn)行的操作是⑵反應(yīng)開(kāi)始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀產(chǎn)生，則E中為，F(xiàn)中為⑶按基本反應(yīng)類型寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式（裝置用字母表示）化合反應(yīng)發(fā)生在裝置中分解反應(yīng)發(fā)生在裝置中置換反應(yīng)發(fā)生在裝置中復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生在裝置中跟蹤練習(xí)：1、工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種金屬在同一容器中加熱使它們?nèi)酆系玫胶辖?，試根?jù)下表所列的金屬熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的數(shù)據(jù)，判斷不能得到的合金是（）金屬NaKAlCuFe熔點(diǎn)（℃）66010831535沸點(diǎn)（℃）883774220027952750A、K--Na合金B(yǎng)、K——Fe合金C、Na——Al合金D、Fe——Cu合金2、18世紀(jì)70年代，瑞典化學(xué)家舍勒首先發(fā)現(xiàn)并制得了氯氣（Cl2）。氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大且有毒的氣體，它能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）。氯氣也能與堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室中，通常采用二氧化錳固體與濃鹽酸在加熱的條件下制取氯氣?，F(xiàn)提供如下所示實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問(wèn)題：ABCDEFGH⑴實(shí)驗(yàn)室中制取氯氣應(yīng)采用的發(fā)生裝置是，收集并吸收氯氣應(yīng)選用的裝置是⑵上述裝置中的氫氧化鈉溶液的作用是用于吸收多余的氯氣，防止污染大氣，試寫(xiě)出氯氣與氫氧化鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑶自來(lái)水廠經(jīng)常用氯氣作消毒劑。目前市場(chǎng)上出售的某些假冒“純凈水”使用自來(lái)水灌裝的，請(qǐng)你利用化學(xué)知識(shí)加以鑒別，方程式為⑷次氯酸具有漂白性，他可以將某些有色物質(zhì)氧化成無(wú)色的物質(zhì)。某同學(xué)用滴管將飽和的氯水（氯氣的水溶液）逐滴滴入含有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中，當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí)，紅色突然褪去。紅色褪去的原因可能有兩種情況（用簡(jiǎn)要文字說(shuō)明）①②⑸請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，確定⑷中褪色是是原因①還是②？放電充電3、化學(xué)電池在通信、交通和日常生活方面有著廣泛的用途，但是廢舊電池所帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題也日益嚴(yán)重突出。已知鎳鎘電池（Ni—Cd）中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：Cd＋2NiO（OH）＋2H2O2Ni（OH)2＋Cd（OH)2，其中Ni(OH)2和Cd(OH)2放電充電⑴鎳鎘電池充電時(shí)，其能量的轉(zhuǎn)化是由能轉(zhuǎn)變成能。⑵一節(jié)廢舊鎳鎘電池會(huì)使1m2的耕地失去使用價(jià)值，在酸性土壤中這種污染尤為嚴(yán)重，這是因?yàn)棰菑U棄的鎳鎘電池所產(chǎn)生的Cd2+污染，可導(dǎo)致人體患骨痛病及肝、腎、肺的病變，其中Cd2+進(jìn)入人體的途徑如圖所示：廢棄電池廢棄電池AC人體BA、B、C代表Cd2+污染傳遞的載體，如果A代表土壤；則B代表；C代表。⑷你認(rèn)為減少甚至消除廢棄電池污染，應(yīng)采取的措施是。4、我國(guó)第一部《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》于2003年3月1日起實(shí)施，其中規(guī)定室內(nèi)空氣甲醛（化學(xué)式為：HCHO）含量不得超過(guò)m3.甲醛的含量可以根據(jù)下列反應(yīng)進(jìn)行測(cè)定：4KMnO4＋5HCHO＋6H2SO4==2K2SO4＋4MnSO4＋5SO2↑＋11H2O,現(xiàn)取某裝修后的室內(nèi)空氣500mL，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×10-8（即%）的高錳酸鉀溶液（其中加入適量硫酸）300克，與其中的甲醛恰好反應(yīng)。⑴求500mL該空氣中甲醛的質(zhì)量。⑵通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該居室內(nèi)空氣的甲醛的含量是否符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。甲M甲M丙丁甲甲乙M丙?。?）如果五種物質(zhì)中有兩種是單質(zhì)，則M的化學(xué)式是；（2）如果五種物質(zhì)全部是化合物，寫(xiě)出一個(gè)符合上述關(guān)系的甲和乙的化學(xué)方程式：6、已知：?jiǎn)钨|(zhì)X+化合物甲→單質(zhì)Y+化合物乙，試回答下列問(wèn)題：（1）若Y是氣體，化合物乙的溶液呈淺綠色，則X是，化學(xué)方程式為；（2）若X是紅色固體，Y是固體，則X是，化學(xué)方程式為；（3）若Y是紅色固體，X是黑色固體，則Y是，化學(xué)方程式為；（4）若化合物乙常溫下是氣體，則X是，化學(xué)方程式為；（5）若化合物乙常溫下是液體，則X是，化學(xué)方程式為；（6）若化