2023教師個人支教的工作計劃

2024教師個人支教的工作計劃

支教老師的個人總結(jié)

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支教個人總結(jié)

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支教老師工作總結(jié)

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支教個人總結(jié)

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學(xué)校老師支教工作總結(jié)

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2024老師個人支教的工作方案

時間是箭，去來迅疾，又解鎖了新的工作，該為自己下階段的工作做一個工作方案了，工作方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的2024老師個人支教的工作方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

老師個人支教的工作方案1

20xx年2月到20xx年1月，我被派到南川區(qū)小河中學(xué)支教。肩負(fù)著重任以及懷著對訓(xùn)練事業(yè)的喜愛，我來到小河中學(xué)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱忱歡迎，更加讓我們安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好支教工作。

從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：擔(dān)當(dāng)初一（3）數(shù)學(xué)和初一綜合實踐活動課，進(jìn)一步縮小訓(xùn)練差距，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，要發(fā)揮社會力氣來支援受援地區(qū)，構(gòu)建和諧訓(xùn)練等等。

為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特制定如下方案：

一、方案及實施方案：

1、深化學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂好學(xué)習(xí)、工作、生活等制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報制度，常常向后援單位匯報工作狀況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。

2、按重慶市教委要求，仔細(xì)備課、上課，細(xì)心設(shè)計習(xí)題和各種活動，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、樂觀探究因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)閱歷，一方面，常常向老老師取經(jīng)，走出適合自己支教特點的新路子；另一方面，留意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教閱歷總結(jié)積累材料。

4、主動與本校老師溝通閱歷。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動（如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等）、互幫互助活動（如扶助貧困生等）。加強對新課程的討論和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、樂觀開展數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座，進(jìn)行教法學(xué)法指導(dǎo)，提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

6、擴大宣揚力度，擴大支教工作的社會影響。準(zhǔn)時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚和報道支教工作，推動社會各界關(guān)懷支教、支持支教工作。

7、深化同學(xué)當(dāng)中，加強與同學(xué)的溝通與溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系。

二、最終目標(biāo)：力爭三種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量上一個臺階，支教老師業(yè)務(wù)水平和力量得到熬煉和升華；訓(xùn)練質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

3、友情長存，合作內(nèi)容不斷拓新，訓(xùn)練差距縮小，構(gòu)建和諧訓(xùn)練。

一年的時間不短，但要做好支教工作并不是一件簡潔的事情。我決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)受譜寫出精彩的樂章！

老師個人支教的工作方案2

本學(xué)期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)學(xué)校的支教老師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地熟悉到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開展，特將本次支教工作做方案如下：

一、依據(jù)需要支配工作

支教，不是去展現(xiàn)自己訓(xùn)練教學(xué)特色和水平，更重要的`是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心，促進(jìn)老師的'專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)同學(xué)的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)需要什么，然后再有針對性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣訓(xùn)練局和進(jìn)修學(xué)校“名師支教”的精神的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平，并征求班主任的意見，確定三天中我的訓(xùn)練和教學(xué)工作重點。

二、仔細(xì)預(yù)備扎實工作

支教工作只有三天，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的相信、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，三天的每一份工作都要細(xì)心預(yù)備。

1、仔細(xì)備課注意課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和同學(xué)的實際，上同學(xué)聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備老師。

2、仔細(xì)寫稿注意講座的有用

做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。

3、喜愛同學(xué)注意訓(xùn)練的實質(zhì)

像愛自己的同學(xué)一樣愛所支教班的同學(xué)，真誠地觀賞他們，真心地訓(xùn)練他們。三天，或許不能立竿見影地轉(zhuǎn)變什么，但盼望能由于我的加入，使他們更喜愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在三天的工作中，要發(fā)揚我們試驗學(xué)校老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、布滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名同學(xué)，力爭做老師們的表率。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

老師個人支教的工作方案3

一、方案總覽

1、實習(xí)期間，必需完成不少于100課時的專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作；

2、實習(xí)期間，必需保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計和聽課記錄；

3、實習(xí)期間，必需保持至少8篇支教見聞與感悟的博文；

4、實習(xí)期間，盡可能保持博客動態(tài)的更新，包括自己的感悟等等。

二、方案詳案

第一個月：

1、熟識環(huán)境，了解支教學(xué)校狀況和各項常規(guī)工作；

2、跟隨指導(dǎo)老師聽課，說課，教研以及同學(xué)的輔導(dǎo)工作；

3、備課、上課，熬煉好自己的教學(xué)技能。

其次個月：

1、進(jìn)行團體輔導(dǎo)活動6次；

2、正式上手同學(xué)的心理個案輔導(dǎo)；

3、給同學(xué)上更多好玩有用的課；

4、幫助班主任做好各項工作。

5、上好公開課。

第三個月：

1、參加校、區(qū)教研活動；

2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更