人教三年級英語下冊2011版三年級英語下冊《Lesson20》教學(xué)設(shè)計

人教三年級英語下冊2011版三年級英語下冊《Lesson20》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握并運用新詞匯和句型，如：swim,fish,turtle,kangaroo,monkey,lion,cat,eat,let’s,ok等。技能目標(biāo)：能聽懂、會說、會讀本課的對話和課文內(nèi)容，能準(zhǔn)確朗讀并書寫相關(guān)英語單詞。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對自然環(huán)境和動物的興趣，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的自信心。二、重難點重點：新詞匯的掌握和運用。難點：正確朗讀和書寫較長的句子。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教三年級英語下冊2011版教材。多媒體設(shè)備：投影儀、音頻設(shè)備，課件、板書等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課向?qū)W生提問：Doyoulikeanimals?Whatanimalsdoyoulike?Why?打開投影儀，播放一段關(guān)于不同動物的視頻，并向?qū)W生展示圖片，引發(fā)學(xué)生對動物的興趣。2.新課呈現(xiàn)利用投影儀將教材課文《Lesson20》的內(nèi)容呈現(xiàn)在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生跟讀。分段教授新詞匯，并加以示范、講解并模仿。例如：swim,fish,turtle,kangaroo,monkey,lion,cat,eat,let’s,ok等。3.情景導(dǎo)入準(zhǔn)備一份包含上述新詞匯的圖片卡片，隨機(jī)分發(fā)給學(xué)生。模仿對話情景，通過師生互動，引導(dǎo)學(xué)生運用新詞匯，將圖片卡片組織成對話形式。4.對話學(xué)習(xí)學(xué)生分為小組，在老師的指導(dǎo)下，逐句教授對話，并進(jìn)行模仿朗讀。通過角色扮演，使學(xué)生更好地理解和掌握對話內(nèi)容。5.聽力訓(xùn)練播放與課文內(nèi)容相關(guān)的音頻，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽。然后提出問題，讓學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答問題。6.語音訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確朗讀對話內(nèi)容，特別是注意較長句子的讀音和語調(diào)。7.語言訓(xùn)練針對新詞匯和句型進(jìn)行口頭和書面的語言訓(xùn)練，例如：學(xué)生自薦喜歡的動物并陳述原因。8.鞏固練習(xí)以小組為單位進(jìn)行問答練習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參與。9.總結(jié)歸納總結(jié)并復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點內(nèi)容，向?qū)W生提出問題進(jìn)行檢查。10.作業(yè)布置布置相關(guān)的書寫作業(yè)，包括單詞和句子，同時強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范和正確發(fā)音。11.溫故知新對于學(xué)生在前幾課學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，并擴(kuò)展。鼓勵學(xué)生將舊知識與新內(nèi)容相結(jié)合。五、板書設(shè)計根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，設(shè)計合適的板書，突出重點內(nèi)容、句型和新單詞。如：Lesson20

Let'sswim.

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fish|turtle

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kangaroo|monkey

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lion|cat

-------------------------六、教學(xué)反思本堂課采用了多種教學(xué)方法，如圖片展示、視頻播放、師生互動以及角色扮演等，使課堂充滿了活力。通過創(chuàng)設(shè)情境和情景導(dǎo)入，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過聽說讀寫多種訓(xùn)練形式，