2023護(hù)士年終思想工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁2023?護(hù)士年終?思想工作?總結(jié)范本?手術(shù)病?人的心理?特點(diǎn)是緊?張、焦慮?、恐懼、?煩躁、反?應(yīng)遲鈍、?失眠、抑?郁等。手?術(shù)對每一?個病人來?說是一種?特殊的經(jīng)?歷，病人?進(jìn)手術(shù)室?大多有無?可奈何心?態(tài)。在手?術(shù)麻醉過?程中，無?論何種麻?醉方式都?會發(fā)生意?外。導(dǎo)致?心跳驟停?是麻醉中?最嚴(yán)重的?一種麻醉?意外，也?是搶救中?最難的一?種麻醉意?外。以下?是今年的?工作總結(jié)?。一、?術(shù)前的心?理護(hù)理?1、手術(shù)?無論大小?，患者在?心理上都?需要承受?一定的壓?力。病人?進(jìn)手術(shù)室?，往往有?種“生命?掌握在醫(yī)?護(hù)人手中?”的心理?，醫(yī)護(hù)人?員的言行?舉止會直?接影響病?人的情結(jié)?。故手術(shù)?室護(hù)士必?須態(tài)度和?藹、儀表?整潔、舉?止端莊。?注意各方?面的修養(yǎng)?是做好心?理護(hù)理的?重要前提?。2、?不斷學(xué)習(xí)?新的的醫(yī)?學(xué)理論技?術(shù)，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，充?實(shí)自己，?弘揚(yáng)敬業(yè)?奉獻(xiàn)的精?神，提高?護(hù)士的自?身素質(zhì)，?消除病人?緊張恐懼?等心理，?使病人能?在最佳心?理狀態(tài)下?配合手術(shù)?。二、?術(shù)前防視?護(hù)理術(shù)?前到病房?防視病人?，用自己?的言行與?病人溝通?，讓病人?表達(dá)自己?的擔(dān)憂，?提出各種?問題，并?用科學(xué)誠?信的態(tài)度?耐心的解?答，使他?們消除顧?慮，對手?術(shù)充滿信?心。大多?數(shù)患者急?于了解麻?醉和手術(shù)?方法，我?們就術(shù)前?到病房防?視病人，?向病人介?紹術(shù)和麻?醉方法，?示范手術(shù)?時的體位?，使其術(shù)?前在病房?床上預(yù)先?進(jìn)行訓(xùn)練?，進(jìn)入手?術(shù)室后能?主動配合?，提高麻?醉成功率?，保證手?術(shù)的順利?進(jìn)行。閱?讀病歷，?詢問病史?，查看病?人的一般?情況和化?驗(yàn)單據(jù)等?輔助檢查?，手術(shù)名?稱、麻醉?方法，充?分掌握病?人的病情?，預(yù)測術(shù)?中可能發(fā)?生的意外?情況，及?時擬定解?決問題的?措施。?三、術(shù)中?麻醉意外?的配合護(hù)?理麻醉?期間嚴(yán)密?觀察病情?，可早期?發(fā)現(xiàn)，盡?快進(jìn)行搶?救。保持?呼吸道通?暢，如口?腔內(nèi)有異?物，協(xié)助?麻醉醫(yī)師?吸引清除?，如果發(fā)?現(xiàn)氣道堵?塞，準(zhǔn)備?氣管切開?包，必要?時作氣管?切開。在?麻醉醫(yī)師?準(zhǔn)備氣管?插管時，?護(hù)士應(yīng)先?口對口人?工呼吸，?避免病人?的通氣中?斷。建立?可行的靜?脈通道，?為搶救時?用藥爭取?時間。?如心跳驟?停發(fā)生在?手術(shù)前的?麻醉中，?護(hù)士應(yīng)先?行胸外心?臟按壓，?同時加快?輸液速度?，按醫(yī)囑?準(zhǔn)確無誤?地應(yīng)用搶?救藥物。?既往復(fù)蘇?病人用藥?時多用心?內(nèi)直接注?射，現(xiàn)主?張靜脈注?射及氣管?給藥，起?效時間及?藥物效果?與心內(nèi)注?射相同，?避免心內(nèi)?注射對心?肌損傷的?不利因素?，及早進(jìn)?行心肌監(jiān)?測，并向?醫(yī)生準(zhǔn)確?提供各種?數(shù)據(jù)。?隨著醫(yī)學(xué)?科學(xué)水平?的不斷發(fā)?展，作為?一名手術(shù)?室護(hù)士，?我們要努?力學(xué)習(xí)，?更新知識?，在搶救?病人的剎?那間，挽?救病人生?命的關(guān)鍵?時刻，與?醫(yī)生配合?默契，動?作協(xié)調(diào)，?爭分奪秒?地挽救病?人的生命?。20?23護(hù)士?年終思想?工作總結(jié)?范本（二?）在科?主任、護(hù)?士長的帶?領(lǐng)下，作?為一個兒?科護(hù)士，?我收獲很?多，進(jìn)步?很多，感?觸也很多?，結(jié)合工?作實(shí)際及?所見所想?，現(xiàn)匯報?如下：?一、思想?方面在?這一年里?，我遵守?院紀(jì)院規(guī)?，以嚴(yán)格?的標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，?服從院里?的各項(xiàng)安?排，在科?主任及護(hù)?士長的領(lǐng)?導(dǎo)下，認(rèn)?真工作每?一天，以?患兒的利?益為中心?，以高度?的責(zé)任心?要求自己?，保證自?己所分管?的護(hù)理工?作扎實(shí)到?位，以優(yōu)?質(zhì)服務(wù)理?念指導(dǎo)自?己的＇工?作，讓患?兒及家屬?滿意。兒?科是一個?容易產(chǎn)生?醫(yī)患矛盾?的地方：?目前多數(shù)?兒童是獨(dú)?生子女，?一人生病?全家總動?員，兒童?打針要求?技術(shù)高，?一針不中?家長就跟?你急；發(fā)?熱兒童入?院___?_天不退?熱家長就?跟你吵；?不愿意行?相關(guān)檢查?卻要你給?他一個解?釋：我孩?子到底是?什么?。?將心比心?，我把每?一個孩子?都當(dāng)做自?己的親人?，為他們?提供最好?的護(hù)理。?可有時候?還是有很?多家屬不?配合和理?解，越干?越感覺，?責(zé)任巨大?。二、?業(yè)務(wù)方面?在這一?年里，我?虛心向老?護(hù)士請教?，認(rèn)真鍛?煉和提高?臨床業(yè)務(wù)?水平，特?別是小兒?頭皮針穿?刺的水平?，危重患?兒的搶救?護(hù)理，各?種搶救設(shè)?備的應(yīng)用?，患兒病?情變化的?及時觀察?發(fā)現(xiàn)等等?，都有了?顯著的提?高。兒科?是一個很?復(fù)雜的科?室，也比?較難干，?責(zé)任巨大?，孩子是?祖國的花?朵，是我?們的未來?，他們不?會用語言?表達(dá)疾病?的臨床表?現(xiàn)(甚至?不會說話?)，兒科?所以又叫?“啞科”?，這就需?要兒科醫(yī)?護(hù)人員要?有全面的?醫(yī)學(xué)知識?和豐富臨?床經(jīng)驗(yàn)去?判斷，這?是其他成?人內(nèi)科難?以相比的?，兒科在?用藥方面?更是要“?斤斤計較?”，少一?分則影響?療效，多?一份則產(chǎn)?生毒副反?應(yīng)。對護(hù)?士的加藥?、注射都?是一個很?大的考驗(yàn)?，只有付?出百分之?二百的認(rèn)?真和努力?，才能把?工作做好?。三、?個人修養(yǎng)?素質(zhì)方面?隨著年?齡和閱歷?的增長，?我感覺自?己越來越?成熟，個?人修養(yǎng)和?素質(zhì)在不?斷提高，?我認(rèn)真做?到在工作?時間儀表?端莊、著?裝整潔、?禮貌待人?、態(tài)度和?藹、語言?規(guī)范，時?刻___?_“以病?人為中心?”的服務(wù)?理念，認(rèn)?真工作，?踏實(shí)做人?，我相信?：沒有最?好，只有?更好。積?極參加院?里的一些?活動，全?力支持主?任和護(hù)士?長的工作?。四、?在實(shí)習(xí)生?帶教上?我知道她?們學(xué)生都?不容易，?我也是從?學(xué)生時代?過來的，?認(rèn)真的教?她們自己?所懂所學(xué)?，做到放?手不放眼?，親自示?范操作，?直到同學(xué)?弄懂弄通?為止，盡?快提高她?們的水平?，讓她們?在以后的?工作中更?加得心應(yīng)?手。即?將過完，?回顧一年?的工作歷?程，有勞?累，辛酸?，無奈和?痛心，也?有成功的?喜悅和歡?笑和成就?感。目前?我院的發(fā)?展速度迅?速，醫(yī)院?水平日新?月異，在?今后的工?作中，我?將更加的?努力要求?自己，適?應(yīng)快節(jié)奏?的工作要?求，為我?院的發(fā)展?壯大貢獻(xiàn)?自己的一?份力量！?202?3護(hù)士年?終思想工?作總結(jié)范?本（三）?忙碌、?充實(shí)的_?___年?匆匆而過?，盤點(diǎn)收?獲，總結(jié)?教訓(xùn)，該?留下踏實(shí)?的腳步；?沉淀積累?，觸動啟?發(fā)，的開?端在的結(jié)?束之后。?新年將至?，為的_?___年?畫圓滿的?句號。?一、腳踏?實(shí)地，從?護(hù)理基礎(chǔ)?工作做起?科室人?員偏年輕?化，工作?經(jīng)驗(yàn)，專?科知識欠?缺，為護(hù)?理服務(wù)質(zhì)?量，從基?礎(chǔ)護(hù)理工?作入手，?查房程序?和交班制?度，將晨?間護(hù)理與?交接班交?流平臺，?細(xì)致的專?科健康知?識教育，?和人性化?溝通，的?病人滿意?度，將核?心制度本?年度考核?，每周考?核一項(xiàng)，?規(guī)范工作?流程。服?務(wù)質(zhì)量，?從改進(jìn)工?作細(xì)節(jié)入?手：1?、改進(jìn)查?對，將傳?統(tǒng)的稱呼?病人床號?、姓名，?改為問病?人姓名，?讓病人回?答，查對?差錯的性?。2、?改進(jìn)備皮?方法，使?用一次性?備皮刀，?撤消民用?備皮刀，?將滑石粉?潤滑備皮?改為肥皂?液潤滑備?皮，工作?和備皮。?3、推?廣使用家?屬陪護(hù)椅?，只象征?收取使用?費(fèi)，為病?人。4?、護(hù)士交?流溝通本?，將日常?工作質(zhì)量?控制內(nèi)容?，傳達(dá)會?議內(nèi)容，?交接須注?意等寫入?溝通本，?各班參閱?，須開會?才能傳達(dá)?的周期長?、改進(jìn)的?弊端，質(zhì)?量持續(xù)改?進(jìn)目的。?5、聯(lián)?合都市寶?貝照相館?，免費(fèi)為?新生寶寶?出生照，?將新生的?喜悅留給?，也留給?病人全家?，特殊的?。二、?抓制度，?工作分工?，防范工?作漏洞?將工作細(xì)?化，分工?，文書書?寫由責(zé)任?護(hù)士和質(zhì)?檢員三人?，開成管?床護(hù)士責(zé)?任下病歷?，責(zé)任護(hù)?士把管，?質(zhì)檢員質(zhì)?控的三級?質(zhì)控模式?，的控制?書寫錯誤?和不規(guī)范?書寫，書?寫質(zhì)量。?工休座談?、搶救藥?品、實(shí)習(xí)?生講課、?學(xué)習(xí)分別?責(zé)任到人?，人人有?事管，事?事有人，?大家科室?管理，了?大家的性?。三、?產(chǎn)房管理?，布局改?造產(chǎn)房?管理，印?制產(chǎn)科常?見急癥搶?救流程，?張貼在產(chǎn)?房內(nèi)墻，?強(qiáng)化操作?流程化，?腕帶識別?制度，新?生兒腕帶?配戴工作?，產(chǎn)房交?接流程并?督導(dǎo)實(shí)施?，產(chǎn)婦及?新生兒安?全管，疫?苗上報及?查對程序?，疫苗管?理。，管?理年驗(yàn)收?標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)?房改進(jìn)，?配置消毒?用品，待?產(chǎn)室、隔?離產(chǎn)房、?及隔離待?產(chǎn)室位置?，以標(biāo)準(zhǔn)?要求。?四、苦練?技術(shù)，嚴(yán)?把質(zhì)量關(guān)?護(hù)理人?員年輕化?情況，制?定操作訓(xùn)?練計劃，?將基礎(chǔ)操?作項(xiàng)目納?入日?？?核，每周?檢查督導(dǎo)?一項(xiàng)，將?常用操作?項(xiàng)目逐一?考核，尤?醫(yī)操作項(xiàng)?目，制定?操作標(biāo)準(zhǔn)?，全員訓(xùn)?練，并在?操作考核?中改進(jìn)操?作流程。?操作技術(shù)?，服務(wù)質(zhì)?量。五?、開拓創(chuàng)?新，學(xué)習(xí)?，教育及?帶教工作?充實(shí)專?科知識，?派出助產(chǎn)?一人到_?___學(xué)?習(xí)，護(hù)士?長到__?__及_?___進(jìn)?修學(xué)習(xí)，?引進(jìn)新的?理念和技?術(shù)，改進(jìn)?工作，技?術(shù)，帶動?科室學(xué)習(xí)?氣氛，學(xué)?習(xí)每月兩