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文檔簡(jiǎn)介

我國(guó)明清時(shí)期錢幣的發(fā)展課題成員：王欣、陸文杰、崔如昊、周玲等指導(dǎo)老師：韓光

課題背景研究目的探究方法研究步驟研究過(guò)程研究成果綜述課題背景隨著同學(xué)們對(duì)歷史學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入，同學(xué)們對(duì)歷史的探索不斷的加深，對(duì)古代的錢幣的發(fā)展產(chǎn)生了很大的興趣。因此我們進(jìn)行了對(duì)“中國(guó)明清時(shí)期錢幣的發(fā)展”的探討與研究。研究目的希望通過(guò)對(duì)明清時(shí)期錢幣的發(fā)展的研究與探索，能幫助我們對(duì)明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步了解，讓我們了解到當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，進(jìn)一步增加同學(xué)們的歷史知識(shí)，學(xué)會(huì)研究問(wèn)題的一般方法，培養(yǎng)我們小組成員的信息素養(yǎng)、自主探究能力以及人際交往能力。探究方法我們進(jìn)行探究的方法主要是：一、網(wǎng)絡(luò)搜集：利用互聯(lián)網(wǎng)的方便快捷來(lái)尋求有用信息并設(shè)置問(wèn)卷調(diào)查。二、采訪調(diào)查：對(duì)相關(guān)權(quán)威人士進(jìn)行采訪了解有用信息，并對(duì)師長(zhǎng)、同學(xué)進(jìn)行采訪，了解其對(duì)相關(guān)問(wèn)題的了解程度。三、文獻(xiàn)參考：查找相關(guān)書籍，借鑒他人的想法。研究步驟展開討論，主要解決課題探究人員的分配以及分工等問(wèn)題。各人分工進(jìn)行探究：或上網(wǎng)查找資料，或進(jìn)行采訪，或進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。將收集的資料進(jìn)行選取，與指導(dǎo)老師進(jìn)行探討，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。進(jìn)行論文寫作，并把論文交給指導(dǎo)老師，進(jìn)行修改，最后定稿。

上網(wǎng)進(jìn)行查找資料：查找相關(guān)書籍：《中國(guó)古錢幣庫(kù)》、《歷代古錢幣圖說(shuō)》等研究過(guò)程

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