2023初中生物會(huì)考試題

2024初中生物會(huì)考試題2024學(xué)校生物會(huì)考試題

一、選擇題（本大題共25小題，共50分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中都只有一個(gè)是正確的。）

1．十月懷胎期間，母親孕育胎兒的場(chǎng)所是

A．卵巢B．輸卵管C．臍帶D．子宮

2．雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性。若父母雙眼皮，女兒?jiǎn)窝燮?，則父母基因型分別是

A．AA、AAB．Aa、AaC．AA、AaD．a(chǎn)a、aa

3．晉江沿海?，F(xiàn)海豚蹤跡，引起同學(xué)們對(duì)其“身世”的愛(ài)好。下列動(dòng)物與海豚親緣關(guān)系最近的是

A．鯊魚B．娃娃魚C．鱷魚D．鯨魚

4．仙人掌原產(chǎn)沙漠，進(jìn)化過(guò)程中葉子演化成“刺”，以保證體內(nèi)儲(chǔ)有足夠的A．氧氣B．無(wú)機(jī)鹽C．二氧化碳D．水

5．我們常說(shuō)的“綠色開(kāi)花植物”指的是

A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類植物

6．玉米種子結(jié)構(gòu)中，將發(fā)育為幼苗枝葉的是

A．子葉B．胚芽C．胚根D．胚乳

7．下列婚育方式中，違反婚姻法和優(yōu)生原理的是

A．同齡結(jié)婚B．同姓結(jié)婚C．近鄰結(jié)婚D．近親結(jié)婚

8．泉州西湖花果島又稱“鳥巢”，近年重現(xiàn)了“花果飄香、百鳥來(lái)儀”的盛況。其緣由是

A．鳥類食性轉(zhuǎn)變B．外來(lái)生物入侵C．生態(tài)環(huán)境改善D．物種進(jìn)化加速9．“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得方式看分別屬于

A．先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為B．后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為

C．先天性行為、先天性行為D．后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為

10．下列不屬于社會(huì)行為的是

A．猴王稱霸B．蜂群分工C．螞蟻通訊D．烏賊噴墨

11．蝗蟲發(fā)育過(guò)程中，不具有的發(fā)育階段是

A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

12．無(wú)脊椎動(dòng)物區(qū)分于脊椎動(dòng)物的特征是

A．卵生B．變溫C．無(wú)附肢D．無(wú)脊柱

13．泡菜、面包制作過(guò)程中，利用的微生物分別是

A．乳酸菌、酵母菌B．醋酸桿菌、酵母菌

C．乳酸菌、霉菌D．醋酸桿菌、霉菌

14．某小吃店餐具被檢出大量如右圖所示的微生物，該微生物屬于

A．青霉B．曲霉

C．酵母菌D．細(xì)菌

15．入夏后肉湯易變質(zhì)，最合理的保鮮方法是

A．煮沸、開(kāi)蓋冷藏B．煮沸、加蓋冷藏

C．不煮沸、開(kāi)蓋冷藏D．不煮沸、加蓋冷藏

16．五月間歐洲爆發(fā)了由腸出血性大腸桿菌（EHEC）引起的“毒黃瓜”大事，媒體對(duì)此爭(zhēng)相報(bào)道。

以下摘自報(bào)道的語(yǔ)句中，不符合生物學(xué)學(xué)問(wèn)的是

A．?dāng)?shù)百人食用“毒黃瓜”后感染病毒B．對(duì)這一疾病目前暫無(wú)特效療法C．“EHEC”是大腸桿菌的一個(gè)變種D．為防感染不要生吃黃瓜等蔬菜17．臺(tái)灣塑化劑大事再次敲響食品平安警鐘。塑化劑可乳化液體食品中的不溶微粒，增加觀感

和口感，但對(duì)人體有嚴(yán)峻危害。下列臺(tái)產(chǎn)食品中，最應(yīng)謹(jǐn)慎食用的是

A．水果、蔬菜B．果汁、飲料C．果脯、茶葉D．鳳梨酥、貢糖18．下列植物器官中，桫欏植株不具有的是

A．根B．莖C．葉D．花

19．洛陽(yáng)江紅樹(shù)林曾遭嚴(yán)峻人為破壞，為恢復(fù)其原狀，應(yīng)實(shí)行的正確做法是A．補(bǔ)種并愛(ài)護(hù)紅樹(shù)林B．張網(wǎng)捕獵各種鳥類

C．大面積圍海造田D．大量排入生活用水

20．“同學(xué)飲用奶”富含維生素D，有助于人體汲取

A．鐵B．鈣C．碘D．鋅

21．小龍為自己設(shè)計(jì)一份午餐：米飯、牛排、煎蛋、魚湯。該食譜缺少的養(yǎng)分成分是

A．維生素B．糖類C．脂肪D．蛋白質(zhì)

22．常常食用胡蘿卜或適量動(dòng)物肝臟，有助于預(yù)防

A．壞血病B．腳氣病C．夜盲癥D．大脖子病

23．右圖所示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)中，內(nèi)表面積最大的器官是

A．①B．②

C．③D．④

24．上題圖中，①分泌的消化液是

A．胃液B．胰液

C．膽汁D．腸液

25．進(jìn)入青春期后，促使男孩長(zhǎng)出胡須的激素是

A．雌性激素B．雄性激素C．甲狀腺激素D．生長(zhǎng)激素

二、非選擇題（本大題共6小題，每空1分共28分）

26、一個(gè)具有社會(huì)行為的群體中，群體內(nèi)部往往形成肯定的，成員

之間有明確的，有的群體中還形成，這是社會(huì)行為

的重要特征。

27、從動(dòng)物行為獲得的途徑上看,可以將動(dòng)物的行為大致分為兩大類:行為和

行為。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，結(jié)果越簡(jiǎn)單，行為越簡(jiǎn)單，在動(dòng)物

的全部行為活動(dòng)中，所占的越大，適應(yīng)環(huán)境力量越強(qiáng)。

28、骨的基本結(jié)構(gòu)包括、和三個(gè)部分。

29、基因有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)掌握某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、

一個(gè)是隱性時(shí)，只有掌握的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

30、“螳螂捕蟬，黃雀在后”。請(qǐng)依據(jù)此成語(yǔ)寫出一條食物

鏈。

31、、依據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，我們可以將植物分為四大類群，它們?cè)谶M(jìn)化

歷程中由低級(jí)到高級(jí)的挨次

是、、、。前三大植

物通常依靠來(lái)繁殖后代，最終一類可能過(guò)產(chǎn)生的來(lái)繁殖

后代。

32．請(qǐng)分析回答細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀看等相關(guān)問(wèn)題：

⑴制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，應(yīng)先在載玻片中心滴一滴；

染色時(shí)所用的染劑是。

⑵若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀看到的物像放

大倍。若視野內(nèi)有污點(diǎn)，移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后，污點(diǎn)均

不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在上。

33．張大爺患有糖尿病。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析回答以下糖尿病病因、治療等問(wèn)

題：

⑴胰島位于上，它分泌的胰島素直接進(jìn)入細(xì)胞四周

的血管，隨血液運(yùn)到全身，發(fā)揮調(diào)整作用。這種調(diào)整屬

于調(diào)整。

⑵胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0.1%左右。針對(duì)張大爺?shù)牟∏?，醫(yī)生建議他注射胰島素治療。胰島素不能口服的緣由是：它是一種蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后會(huì)在內(nèi)被初步消化，從而失去療效。

⑶平常張大爺?shù)氖峙既挥龅酱虝?huì)馬上縮回，而注射時(shí)雖感痛苦手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)整方

式看，前者屬于反射，后者屬于反射。注射時(shí)感到痛苦，痛覺(jué)形成的部

位在皮層。

三、試驗(yàn)和探究題（22分）

34、為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的試驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入潮濕的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)依據(jù)試驗(yàn)回答下列問(wèn)題：(2分)

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)

了?。

(2)這一試驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生

活?。

(3)蚯蚓的呼吸依靠來(lái)完成。

(4)在本試驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是。

35、（10分）閱讀下列資料，回答

下列問(wèn)題：

福娃向世界各地的孩子們傳遞友

誼、和平、樂(lè)觀進(jìn)取的精神和人與

自然和諧相處的美妙愿望。

福娃是五個(gè)可愛(ài)的親熱小伙伴，他

們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚

羊、燕子以及奧林匹克圣火的形

象。

每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類的運(yùn)動(dòng)方式是，

呼吸器官是，體溫。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓是國(guó)家

級(jí)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,它的食物是,是動(dòng)物，在生物圈中充當(dāng)

者。

（3）“迎迎”是一只機(jī)敏敏捷、馳騁如飛的，它是青藏高原特有的愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

（4）“妮妮”來(lái)自天空，是一只展翅飛行的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于

類,飛行器官是。

36、探究鯽魚“側(cè)線的作用”。（6分）

材料用具：大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒

提出問(wèn)題：

作出假設(shè)：

制定和實(shí)施方案：在大魚缸內(nèi)放入一些河水，將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住，放入魚缸；用木棒順時(shí)針攪動(dòng)水，觀看兩條鯽魚的活動(dòng)