高三物理第二輪知識點梳理復(fù)習(xí)教案12

情況未畫出),其中點12的第2講機械波知識點要求的圖象I1.波動圖象的理解和應(yīng)用2.波長、頻率和波速的關(guān)系式=Af在波的傳播問題中的分析和應(yīng)用3.波的干涉、衍射現(xiàn)象的分析和應(yīng)用4.多普勒效應(yīng)分析和應(yīng)用關(guān)系(單一方向傳播)I波的干涉和衍射I多普勒效應(yīng)I【自主學(xué)習(xí)】3、9、15的位置.推測這段時間與質(zhì)點振動周期的關(guān)系嗎?疏的叫,(1)波長λ:在波動中，振動相位的兩個相鄰質(zhì)點間的距離.線.99質(zhì)點1,質(zhì)點1開始向下運動，少?12345678兩條波形曲線來判斷."上坡下、下坡上"質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向在波的圖象的同一側(cè).過是上述方法的逆向思維.2-1圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，圖乙為質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象.從該時刻起A.經(jīng)過0.35s時，質(zhì)點Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點P距平衡位置的距離B.經(jīng)過0.25s時，質(zhì)點Q的加速度大于質(zhì)點P的加速度C.經(jīng)過0.15s,波沿x軸的正方向傳播了3mD.經(jīng)過0.1s時，質(zhì)點Q的運動方向沿y軸正方向典例研析類型三：波的多解性問題相距3m的兩質(zhì)點的振動圖象，則波的傳播速度大小可能為基礎(chǔ)整合甲乙(n為整數(shù)),能距離(n為整數(shù)),傳播方向不明解造成問題的原因處理問題的方法是且加強區(qū)和減弱區(qū)互相間隔.針對訓(xùn)練4-1兩列相干波在同一水平面上傳播，某時刻它們的波峰、波谷位置(1)由圖中時刻經(jīng)T/4,質(zhì)點M相對平衡位置的位移是;振動減弱的點典例研析類型四：波的衍射板固定，N板可以左右移動，兩板間有一條狹縫，此時測得A點處質(zhì)點圖1-23沒有振動，若要使AA.增大波源的頻率B.減小波源的頻率C.將N板向右移D.將N板向左移基礎(chǔ)整合或者比波長A.女同學(xué)從A向B運動過程中，她感覺哨聲音調(diào)變高B.女同學(xué)從E向D運動過程中，她感覺哨聲音調(diào)變高C.女同學(xué)在C點向右運動時，她感覺哨聲音調(diào)不變D.女同學(xué)在C點向左運動時，她感覺哨聲音調(diào)變低現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng).1、(2011蘇北四市第一次調(diào)研)關(guān)于聲波和光波，以下敘述正確的A.聲波和光波均為橫波C.波速、波長和頻率的關(guān)系式v=Nf,既適用于聲波也適用于光波2、(2010泰州第三次調(diào)研)下列說法中正確的是A.同一彈簧振子在空間站和在地面上的振動周期相同B.單擺的擺長增大后，簡諧運動的頻率會變小C.一列波在向前傳播，當(dāng)波源突然停止振動時，其他質(zhì)點也同時停止振動D.縱波在傳播過程中，質(zhì)點能隨波的傳播而遷移3、(2010啟東考前輔導(dǎo))如圖為一列在均勻介質(zhì)中傳播的簡諧橫波在t=4s時刻的波形圖，若已知振源在坐標(biāo)原點O處，波速A.振源O開始振動時的方向沿y軸正方向B.P點振幅比Q點振幅小C.再經(jīng)過△t=4s,質(zhì)點P將向右移動8mD.再經(jīng)過△t=4s,質(zhì)點Q通過的路程是0.4m4、(2010蘇北三模)如圖所示，S、S?是兩個水波波源，某時刻它們形成的波峰和波谷分別用圖中實線和虛線表示.下列說法中正確的是()A.兩列波的波長一定不同B.兩列波的頻率可能相同C.兩列波疊加不能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象D.B點的振動始終是加強的5、(2010鎮(zhèn)江考前模擬)如圖為一橫波發(fā)生器的顯示屏，可以顯示出波由0點從左向右傳播的圖像，屏上每一小格長度為1cm。在t=0時刻橫波發(fā)生器上能顯示的波形如圖所示。因為顯示屏的局部故障，造成從水平位置A到B之間(不包括A、B兩處)的波形無法被觀察到(故障不影響波在發(fā)生器內(nèi)傳播)。此后的時間內(nèi)，觀察者看到波形相繼傳經(jīng)B、C處，在t=5秒時，觀察者看到C處恰好第三次(從C開始振動后算起)出現(xiàn)平衡位置，則該波的波速可能是(B)4.8cm/s(C)6cm/s(D)7.2cm/s6、(2011蘇北四市第二次調(diào)研)如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，波的傳播速度v=2m/s,試回答下①x=4m處質(zhì)點的振動函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=cm;②x=5m處質(zhì)點在0～4.5s內(nèi)通過的路程s=cm。7、(2011蘇北四市第一次調(diào)研)一根長繩左端位于平面直角坐標(biāo)系的O點，t=0時某同學(xué)使繩子的左端的周期T=S,傳播速度y=m/s。8、(2010鹽城第三次調(diào)研)如圖為頻率f=1Hz的波源產(chǎn)生的橫波，圖中虛線左側(cè)為A介質(zhì)，右側(cè)為B介質(zhì)。其中x=14m處的質(zhì)點振動方向向上。則該波在A、B兩種介質(zhì)中傳播的速度之比vA:VB=。若圖示時刻為0時刻，則經(jīng)0.75s處于x=6m的質(zhì)點位移為cm9、(2011致遠(yuǎn)中學(xué)第一次調(diào)研)如圖所示為一個向右傳播的t=0時刻的橫波波形圖，已知波從0點傳到D點用0.2s,該波的波速為m/s,頻率為Hz;t方向運動的速率最大的質(zhì)點是答案：10、(2010蘇北二模)圖示實線是簡諧橫波在t=0時刻的波形圖象，虛線是t=0.2s時刻的波形圖象，試回答：若波沿x軸正方向傳播，則它的最大周期為s;若波的傳播速度為55m/s,則波的傳播方向是沿x軸▲方向(填"正"或"負(fù)")。11、(2010如皋第一中學(xué)考前模擬)如圖，實線是一列簡諧橫波在t?=0時的波形圖，虛線為t?=0.5s時的波形圖，已知0<t?-t?<T,t?=0時，x=2m處的質(zhì)點A正向y軸正方向振動.①波的傳播方向是②波速大小為12、(2010鎮(zhèn)江考前模擬)如圖所示為一列簡諧波在t=0時刻的圖象，此時波中質(zhì)點M的運動方向沿y軸負(fù)方向，且到t?=0.55s質(zhì)點M恰好第3次到達(dá)y軸正方向最大位移處，該波的傳播方向為.,波速為m/s.13、(2010鎮(zhèn)江四模)如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，已知波的傳播速度v=2m/s.試①寫出x=0.5m處的質(zhì)點做簡諧運動的表達(dá)式：②x=0.5m處質(zhì)點在0～0.5s內(nèi)通過的路程為cm.14、(2010揚州第四次調(diào)研)在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的9個質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點間的距離均為0.1m,如圖(a)所示.一列橫波沿該直線向右傳播，t=0時到達(dá)質(zhì)點1,質(zhì)點1開始向下運動，振幅為0.2m,經(jīng)過時間0.3s第一次出現(xiàn)如圖(b)所示的波形.試寫出質(zhì)點1的振動方程.15、(2010南京三模)一列橫波在某時刻的波動圖像如圖所示，從此時開始d質(zhì)點比e質(zhì)點早0.1s到達(dá)波谷。求：①此波的傳播方向和波速大?。虎?.0s內(nèi)b質(zhì)點通過的路程。開始時刻16、(2010南通二模)x=0的質(zhì)點在t=0開始時刻波的圖象如圖所示，質(zhì)點A剛好開始振動.①求波在介質(zhì)中的傳播速度；②求x=4m的質(zhì)點在0.14s內(nèi)運動的路程.17、(2010鹽城一中三模)一列簡諧橫波沿x軸傳播，圖甲是t=3s時的波形圖，圖乙是波上x=2m處質(zhì)點的振動圖線。求：①此波的傳播方向和波速大??；②從此時刻起10s內(nèi)x=3m處質(zhì)點通過的路程。第2課時機械波知識點機械波、橫波和縱波、橫波的圖象I1.波動圖象的理解和應(yīng)用2.波長、頻率和波速的關(guān)系式v=Af在波的傳播問題中的分析和應(yīng)用3.波的干涉、衍射現(xiàn)象的分析和應(yīng)用4.多普勒效應(yīng)分析和應(yīng)用的關(guān)系(單一方向傳播)I波的干涉和衍射I多普勒效應(yīng)I【自主學(xué)習(xí)】置和運動方向如圖b所示(其他點的運動情況未畫(2)試畫出從圖1某時刻開始經(jīng)T/2時的繩波形狀，在繩波上標(biāo)出質(zhì)點3、9、15的位置.(3)由圖1某時刻開始一段時間后再出現(xiàn)圖2所示的繩波形狀，你能推測這段時間與質(zhì)點振動周期的關(guān)系嗎?乙形狀如圖所示.基礎(chǔ)整合(1)定義：機械振動在介質(zhì)中的傳播過程，叫做機械波.(2)產(chǎn)生條件：波源和介質(zhì)(3)產(chǎn)生過程：沿波的傳播方向上各質(zhì)點的振動都受它前一個質(zhì)點 都相同，各質(zhì)點只在自己的平衡位置附近振動.99的距離.12345678在質(zhì)點9的右側(cè)還應(yīng)有半個波長的波形未畫出來，即經(jīng)△t波應(yīng)從質(zhì)點1傳播到質(zhì)點13.(未畫出)故波,典例研析類型二：由波動圖象考查質(zhì)點的振動情況0.6m/s,P點的橫坐標(biāo)x=0.96m,從圖示時刻開始計時，此時波剛好傳(1)此時刻質(zhì)點A的運動方向和質(zhì)點B的加速度方向是怎樣的?(2)經(jīng)過多少時間P點第二次到達(dá)波峰?(3)畫出P質(zhì)點開始振動后的振動圖象.解析(1)均沿y軸正方向.波向右勻速傳播，根據(jù)振動與波動的關(guān)系判斷此時質(zhì)點A的振動位置的位移為負(fù)值，所以其受到的回復(fù)力F=-kx,回復(fù)力和加速度的方波從該時刻傳播到P點經(jīng)歷的時間t=t?+t?=1.9s.基礎(chǔ)整合：兩條波形曲線來判斷.“上坡下、下坡上”.質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向在波的圖象的同一側(cè).過是上述方法的逆向思維.2-1圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，圖乙為質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象.從該時刻起A.經(jīng)過0.35s時，質(zhì)點Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點P距平衡位置的距離B.經(jīng)過0.25s時，質(zhì)點Q的加速度大于質(zhì)點P的加速度C.經(jīng)過0.15s,波沿x軸的正方向傳播了3mD.經(jīng)過0.1s時，質(zhì)點Q的運動方向沿y軸正方向解析由振動圖象可判定t=0時刻質(zhì)點P向下振動，則機械波向右傳播.經(jīng)0.35s,即經(jīng)1,所以經(jīng)0.15s波沿x軸的正點圖示時刻向上振動，經(jīng)半個周期，其運動方向答案AC典例研析類型三：波的多解性問題相距3m的兩質(zhì)點的振動圖象，則波的傳播速度大小可能為甲乙m,基礎(chǔ)整合波的多解性問題波的多解性問題只考單一方向從傳播的距離入手，找出傳播的可能距離根據(jù)波的圖象找出最小的傳播距離，再加上波長的n倍(n為整數(shù)),即為傳播的可能距離從傳播的時間入手，求出可能的傳播時間先求出最小的傳播時間，再加上周期的n倍 (n為整數(shù)),即為傳播的可能時間傳播方向不明確，使問題出現(xiàn)多解正方向傳播，負(fù)方向傳播性造成多解傳播時間等于周期的整數(shù)倍時，波形曲線跟原處理問題的方法造成問題的原因針對訓(xùn)練3-1在圖所示的圖象中，實線是一列簡諧橫波在某一時刻沿+x的圖象，經(jīng)過t=0.2s后這列波的圖象如圖中虛線所示.求這列波的波速.t=0.2s可能是(n+1/4)個周期典例研析類型四：干涉圖象的應(yīng)用問題【例4】如圖表示兩個相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一種均勻介質(zhì)(1)在a、b、c、d、e、f六點中，振動加強的點是振動減弱的點是.也是減弱點.f.基礎(chǔ)整合波特有的現(xiàn)象是;是是;振動減弱的點是.是移為0.例5如圖1-23所示，波源板固定，N板可以左右移動，兩板間有一條狹縫，此時測得A點處質(zhì)點N沒有振動，若要使AA.增大波源的頻率B.減小波源的頻率C.將N板向右移D.將N板向左移A.女同學(xué)從A向B運動過程中，她感覺哨聲音調(diào)變高C.女同學(xué)在C點向右運動時，她感覺哨聲音調(diào)不變D.女同學(xué)在C點向左運動時，她感覺哨聲音調(diào)變低1、(2011蘇北四市第一次調(diào)研)關(guān)于聲波和光波，以下敘述正確的A.聲波和光波均為橫波C.波速、波長和頻率的關(guān)系式v=A,既適用于聲波也適用于光波速度相同答案：(1)BC2、(2010泰州第三次調(diào)研)下列說法中正確的是B.單擺的擺長增大后，簡諧運動的頻率會變小C.一列波在向前傳播，當(dāng)波源突然停止振動時，其他質(zhì)點也同時停止振動D.縱波在傳播過程中，質(zhì)點能隨波的傳播而遷3、(2010啟東考前輔導(dǎo))如圖為一列在均A.振源O開始振動時的方向沿y軸正方向B.P點振幅比Q點振幅小C.再經(jīng)過△t=4s,質(zhì)點P將向右移動8mD.再經(jīng)過△t=4s,質(zhì)點Q通過的路程是0.4m線和虛線表示.下列說法中正確的是()A.兩列波的波長一定不同B.兩列波的頻率可能相同5、(2010鎮(zhèn)江考前模擬)如圖為一橫波發(fā)生器的顯示屏，可以顯示出波由0點從左向右傳播的圖像，屏上每一小格長度為1cm。在部故障，造成從水平位置A到B之間(不包括A、B兩處)的波形無法被觀察到(故障不影響波在發(fā)生器內(nèi)傳播),g此后的時間內(nèi)，觀察者看到波形相繼傳經(jīng)味看到C處恰好第三次(從C開6、(2011蘇北四市第二次調(diào)研)如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，波的傳播速度v=2m/s,試回答下7、(2011蘇北四市第一次調(diào)研)一根長繩左端位于平面直角坐標(biāo)系8、(2010鹽城第三次調(diào)研)如圖為頻率f=1Hz的波源產(chǎn)生的橫波，圖中虛線左側(cè)為A介質(zhì)，右側(cè)為B介質(zhì)。其中x=14m處的質(zhì)點振動若圖示時刻為0時刻，則經(jīng)0.75s處于x=6m的質(zhì)點位移為cmx=6m處的質(zhì)點在平衡位置，位移為5cm。9、(2011致遠(yuǎn)中學(xué)第一次調(diào)研)如圖所示為一個向右傳播的t=0時刻的橫波波形圖，已知波從0點傳到D點用0.2s,該波的波速為m/s,頻率為Hz;t=0時，圖中"A、B、C、D、E、F、G、H、I向運動的速率最大的質(zhì)點是答案：10、(2010蘇北二模)圖示實線是簡諧橫波在ti=0時刻的波形圖象，虛線是t?=0.2s時刻的波形圖象，試回答：若波沿x軸正方向傳播，則它的最大周期為s;若波的傳播速度為55m/s,則波的傳播方句是沿x軸▲方向(填"正"或"負(fù)")。答案：0.8(2分)負(fù)11、(2010如皋第一中學(xué)考前模擬)如圖，實線是一列簡諧橫波在ti=0時的波形圖，虛線為t2=0.5s時的波形圖，已y軸正方向振動.①波的傳播方向是②波速大小為;答案：①x軸正方向②根據(jù)周期性有0.25T+nT=t?-t?,又0<t?-t<T,所以n=0可知在0.5s內(nèi)波傳播的距離小于一個波長，12、(2010鎮(zhèn)江考前模擬)如圖所示為一列簡諧波在t?=0時刻的圖象，此時波中質(zhì)點M的運動方向沿y軸負(fù)方向，且到t?=0.55s質(zhì)點M恰好第3次到達(dá)y軸正方向最大位移處，該波的傳播方向為.,13、(2010鎮(zhèn)江四模)如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，已知波的傳播速度v=2m/s.試回答下列問14、(2010揚州第四次調(diào)研)在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的9個質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點間的距離均為0.1m,如圖(a)所示.一列橫波沿該直線向右傳播，t=0時到達(dá)質(zhì)點1,質(zhì)點1開始向下運動，振幅為0.2m,經(jīng)過時間0.3s第一次出現(xiàn)如圖(b)所示的波形.試寫出質(zhì)點1的振動方程.