引企入校深度融合創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式

引企入校，深度融合，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式——寧波大紅鷹學(xué)院機(jī)電學(xué)院與山藤公司校企合作案例―、合作背景寧波大紅鷹學(xué)院機(jī)械與電氣工程學(xué)院是一個(gè)以工科專業(yè)為主的學(xué)院，學(xué)院非常重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，機(jī)電工程中心是機(jī)電學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)部門，于2005年10月正式成立，所轄面積5000多平方米，設(shè)備總值近600萬(wàn)元。學(xué)院始終把培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才作為學(xué)院發(fā)展的根本任務(wù)，注重人才的實(shí)用性與實(shí)效性，為培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力，銳意改革，不斷在探索校企合作的新途徑。2011年正在為落實(shí)專業(yè)認(rèn)識(shí)教育、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)積極尋找合作企業(yè)。寧波山藤傳動(dòng)科技有限公司于2009年成立是一家集產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、銷售服務(wù)于一體的企業(yè)，主要生產(chǎn)直交軸系列減速器（在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平）及其配套電機(jī)，固定資產(chǎn)500余萬(wàn)元。山藤公司處于成長(zhǎng)期，希望能充分利用高校優(yōu)質(zhì)的教育、人才、信息和科研資源，提升企業(yè)的研發(fā)能力，提高員工的素質(zhì)，全面增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。校企雙方為實(shí)現(xiàn)“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展，于2011年12月在校內(nèi)共同組建了山藤機(jī)電工程生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地，基地?fù)碛泻献鞴步ǖ难邪l(fā)中心、機(jī)械加工生產(chǎn)中心、裝配流水線和檢測(cè)中心。二、合作內(nèi)容及方式校企雙方共建研發(fā)中心、機(jī)械加工生產(chǎn)中心、檢測(cè)中心及生產(chǎn)裝配流水線。（1） 由山藤公司技術(shù)人員和機(jī)電學(xué)院教師組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)。（2） 將機(jī)電工程中心部分加工設(shè)備與山藤公司投入的數(shù)控車、數(shù)控銑等設(shè)備進(jìn)行組合，建立機(jī)械加工生產(chǎn)中心。（3） 由山藤公司投入齒輪檢測(cè)設(shè)備、電機(jī)型式試驗(yàn)裝置、測(cè)功儀等儀器設(shè)備，機(jī)電學(xué)院將金相實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，以及三坐標(biāo)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備合并在一起，校企共同組建具有電機(jī)檢測(cè)、齒輪檢測(cè)、材料檢測(cè)、精密測(cè)量等功能的檢測(cè)中心。（4） 山藤公司在機(jī)電工程中心建電機(jī)、減速器兩條生產(chǎn)裝配流水線。山藤機(jī)電工程生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地面向全校免費(fèi)開放，接納師生的實(shí)驗(yàn)、見習(xí)（實(shí)習(xí)）和培訓(xùn)，山藤公司根據(jù)需要派相應(yīng)的技術(shù)人員作必要的講解，使學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境下完成認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)及其他相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)基地也為教師科研及掛職鍛煉等提供技術(shù)支持。校企雙方開拓渠道，利用生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地資源共同承接校內(nèi)外加工業(yè)務(wù)、檢測(cè)業(yè)務(wù)、產(chǎn)品研發(fā)、職業(yè)技能培訓(xùn)等任務(wù)。建立組織制度，保障生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地的正常運(yùn)作。從實(shí)際出發(fā)，充分溝通，精心策劃，以協(xié)議、記要等形式明確人員管理、設(shè)備設(shè)施管理、生產(chǎn)管理、物資管理、安全管理等方面的職能，校企雙方分工協(xié)作，共同管理。雙方共同申報(bào)或承接各級(jí)政府科技項(xiàng)目（課題），共同申報(bào)政府重大學(xué)科或研究平臺(tái)，共同研究新技術(shù)、共同開發(fā)新產(chǎn)品及成果轉(zhuǎn)化，并根據(jù)各自在項(xiàng)目中承擔(dān)的工作量分享項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。其中，行業(yè)學(xué)術(shù)和技術(shù)交流、項(xiàng)目（課題）申報(bào)主要由校方負(fù)責(zé)，并向廠方提供信息服務(wù)、技術(shù)援助，廠方要積極參與項(xiàng)目合作研究和產(chǎn)品開發(fā)，并對(duì)研究成果進(jìn)行推廣。6.校企雙方充分利用各自的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和影響，進(jìn)行宣傳、報(bào)道，擴(kuò)大雙方的知名度。三、合作成效—年來(lái)，合作雙方相互支持，共同努力，為基地的建成和正常運(yùn)作做了大量工作，合作初見成效。表1山藤機(jī)電工程生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地接納學(xué)生實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表2012.6-2012.12）序號(hào)學(xué)院專業(yè)班級(jí)人數(shù)內(nèi)容1機(jī)電學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化10電自1-578《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》64學(xué)時(shí)2機(jī)電學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)12機(jī)電1-267專業(yè)認(rèn)識(shí)3機(jī)電學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)11工設(shè)1-257專業(yè)認(rèn)識(shí)4信工分院信息管理與10信管4-587《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》實(shí)踐項(xiàng)目信息系統(tǒng)增加了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。新生的專業(yè)認(rèn)識(shí)教育是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，以往在實(shí)施過(guò)程中遇到了許多困難，大多數(shù)的企業(yè)不愿接待新生參觀實(shí)習(xí)，而組織幾百名學(xué)生到校外，必須解決交通、安全等問(wèn)題，需要投入大量的人力物力，現(xiàn)在學(xué)生通過(guò)校內(nèi)參觀就可以了解機(jī)電產(chǎn)品制造的完整過(guò)程，對(duì)機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、工藝工裝設(shè)計(jì)制作、零件加工、檢驗(yàn)、裝配有基本認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和了解專業(yè)。解決了電自專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基地建設(shè)問(wèn)題。根據(jù)電自專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，第四學(xué)期結(jié)束后有兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，教學(xué)目標(biāo)體驗(yàn)工廠生產(chǎn)環(huán)境、熟悉設(shè)備電氣要求。山藤公司從事電機(jī)設(shè)計(jì)、制造、檢驗(yàn)，擁有一條電機(jī)裝配流水線和繞線機(jī)、真空浸漆機(jī)、測(cè)功機(jī)等電機(jī)制造、檢測(cè)設(shè)備，正好提供給電自專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。2012年暑期10級(jí)電自專業(yè)的學(xué)生分期分批在基地完成了生產(chǎn)實(shí)習(xí)。增強(qiáng)了數(shù)控加工生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)效果。學(xué)生可以了解機(jī)電產(chǎn)品制造企業(yè)（中小型）的一般的工作內(nèi)容和生產(chǎn)流程?？梢詫f(xié)作的零件加工融入到生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，使學(xué)生接觸到真實(shí)的工藝、真實(shí)的加工、真實(shí)的檢驗(yàn)。提高機(jī)器測(cè)繪、機(jī)械原理與設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)效果。學(xué)生在基地可以零距離地了解減速器的設(shè)計(jì)、工藝工裝設(shè)計(jì)、減速器殼體、軸等零件加工，在裝配流水線上測(cè)繪、裝配的減速器就是企業(yè)的產(chǎn)品，要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢驗(yàn)，須達(dá)到出廠合格標(biāo)準(zhǔn)，這樣的教學(xué)效果在實(shí)驗(yàn)室里是達(dá)不到的。增加了學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，基地全年開放，學(xué)生可以利用假期開展實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)為學(xué)生參與科研、學(xué)科競(jìng)賽提供設(shè)備條件，還為創(chuàng)造發(fā)明提供了靈感。2012年機(jī)電學(xué)院學(xué)生獲省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省“康大杯”第四屆大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)4項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲省第九屆大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力比賽三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，學(xué)生獲得國(guó)家實(shí)用新型專利授權(quán)證書162項(xiàng)，發(fā)明專利授權(quán)證書1項(xiàng)，這些成績(jī)的取得與基地的運(yùn)作不無(wú)關(guān)系，如改進(jìn)型三爪卡盤扳手”、“雙用工具鉗”、“全自動(dòng)安全節(jié)能手扶電梯”、“磁性制動(dòng)裝置”等多項(xiàng)專利的取得均依托基地提供的條件而成功的。鍛煉了師資隊(duì)伍，提高了教師的能力。機(jī)電學(xué)院一部分教師缺乏企業(yè)工作經(jīng)歷，對(duì)中小企業(yè)的運(yùn)作管理，產(chǎn)品制造不了解，通過(guò)在基地見習(xí)、工作，使他們對(duì)工裝設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、產(chǎn)品加工等多方面的能力得到鍛煉提高，同時(shí)也提升了管理層的組織協(xié)調(diào)能力、處理現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題能力、溝通和控制能力。研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員一起工作，保持良好的溝通，積極開展科研活動(dòng)，校企雙方人員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高了項(xiàng)目研究、產(chǎn)品開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化的效率。2012年完成了CV25-750W-5S型減速器開發(fā)和試制，已投入生產(chǎn)。11月學(xué)院與山藤公司又簽訂了CV19-400-10S型減速器（養(yǎng)殖機(jī)械用減速器）的研制技術(shù)開發(fā)合同，通過(guò)改進(jìn)減速器結(jié)構(gòu)和改變關(guān)鍵零部件材料、性能、精度來(lái)達(dá)到使用要求，合同額21萬(wàn)元。對(duì)教師科研、課題申報(bào)、成果獲獎(jiǎng)提供了有力支持。以基地為主要實(shí)踐場(chǎng)所的“機(jī)電類應(yīng)用型人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的改革與實(shí)踐”項(xiàng)目獲寧波大紅鷹學(xué)院第六屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)?；氐慕ǔ商岣吡藢W(xué)校的知名度，特別是在山藤公司客戶群中建立了良好的形象，同時(shí)使學(xué)校在社會(huì)服務(wù)中提高了競(jìng)爭(zhēng)力。依托基地，機(jī)電學(xué)院順利與銀球公司、九龍培訓(xùn)等多家企業(yè)、機(jī)構(gòu)簽訂了服務(wù)合同。增強(qiáng)了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，真正實(shí)現(xiàn)了共贏的合作目的。山藤公司入駐以來(lái)，環(huán)境得到了改善，技術(shù)、生產(chǎn)等實(shí)力大大提高，提升了企業(yè)形象，2012今年上半年產(chǎn)品銷售額比去年同期增長(zhǎng)了35%，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)銷兩旺。四、展望校企共建生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和科研訓(xùn)練創(chuàng)造了良好的條件和氛圍，有利于高校全面、迅速了解企業(yè)的對(duì)人才的需求，培養(yǎng)出社會(huì)所需要的具備實(shí)踐應(yīng)用能