分類(lèi)分層走班教學(xué)管理細(xì)則

分類(lèi)分層走班教學(xué)管理細(xì)則榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017年分層走班教學(xué)管理細(xì)則為加強(qiáng)分層走班教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，保證教學(xué)質(zhì)量，特制訂本細(xì)則。第一章班級(jí)管理根據(jù)《榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)分層選課走班實(shí)施方案》，本校組建了10個(gè)教學(xué)班，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分為兩個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)班管理實(shí)行行政班班主任與選課學(xué)科教學(xué)班任課教師共同負(fù)責(zé)制。教學(xué)班任課教師是該教學(xué)班的學(xué)科導(dǎo)師，是教學(xué)班學(xué)生教學(xué)管理的核心，是教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財(cái)物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。教學(xué)班實(shí)行小組制管理。教學(xué)班任課教師應(yīng)在課程第一講前，以原行政班為單位，在教學(xué)班內(nèi)學(xué)生劃分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。座位安排時(shí)應(yīng)盡量將來(lái)自同一行政班的學(xué)生安排在一起，教學(xué)班座位安排應(yīng)有利于教學(xué)管理。座位一旦確定不允許隨意調(diào)換。建立健全教學(xué)班班級(jí)組織機(jī)構(gòu)。教學(xué)班任課教師應(yīng)在課程第一講前，確定班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)科代表、學(xué)科小組長(zhǎng)等學(xué)生干部，并明確相關(guān)職責(zé)：班長(zhǎng)——協(xié)助教學(xué)班任課教師做好本教學(xué)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；督促本班同學(xué)按照規(guī)定的座次坐好，提前做好課前準(zhǔn)備；協(xié)助導(dǎo)師考勤，課前及時(shí)點(diǎn)名，對(duì)缺席同學(xué)了解情況并做好記錄，將記錄結(jié)果在課前告知任課教師；任課教師喊“上課”和“下課”時(shí)，班長(zhǎng)喊“起立”；每?jī)芍芤淮握偌卑嚅L(zhǎng)、學(xué)科代表、學(xué)科小組長(zhǎng)召開(kāi)碰頭會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、作業(yè)情況以及對(duì)教學(xué)的建議，并將情況及時(shí)反饋給教學(xué)班任課教師。副班長(zhǎng)——協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作；主要負(fù)責(zé)上課教室的衛(wèi)生、公物的維護(hù)；安排并督促值日生在每一節(jié)課課后擦干凈黑板、清理教室；教育班內(nèi)學(xué)生愛(ài)護(hù)好教室內(nèi)其他同學(xué)的物品；檢查教室內(nèi)公物損失狀況，并及時(shí)作好登記和報(bào)告；下課后組織同學(xué)迅速離開(kāi)教室；對(duì)于使用選修教室的教學(xué)班，課后負(fù)責(zé)關(guān)閉電源。學(xué)科代表——主要負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)和學(xué)習(xí)信息的上傳下達(dá)；具體負(fù)責(zé)督促學(xué)科小組長(zhǎng)在每次課后次日上午第2節(jié)上課前收齊本樓層同學(xué)的作業(yè)，上午第2節(jié)下課后及時(shí)將收取的作業(yè)交學(xué)科代表。如遇有學(xué)生欠繳作業(yè)，學(xué)科小組長(zhǎng)應(yīng)查明原因并做好記錄，并與收起的作業(yè)一起反饋給學(xué)科代表，學(xué)科代表匯總后與收取的作業(yè)一起及時(shí)交教學(xué)班任課教師；在每次上課前半天到教學(xué)班任課教師辦公室把作業(yè)領(lǐng)回分還給學(xué)科小組長(zhǎng)，學(xué)科小組長(zhǎng)及時(shí)發(fā)給每一位同學(xué)。并與行政班班主任建立良好的溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，協(xié)助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困難。5．認(rèn)真做好教學(xué)班的作業(yè)管理。及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)于未完成或者質(zhì)量不合格的作業(yè)要及時(shí)指出并給予指導(dǎo)，對(duì)于遲交作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)催促并記錄，對(duì)于長(zhǎng)期不交作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并進(jìn)行跟蹤管理。6．積極參加學(xué)科組會(huì)議和教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)管理能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。7．認(rèn)真履行教學(xué)班的安全管理職責(zé)，確保教學(xué)班內(nèi)學(xué)生的人身安全和財(cái)物安全，對(duì)于發(fā)生的安全事件要及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，維護(hù)教學(xué)班的良好秩序和學(xué)習(xí)氛圍。8．與其他任課教師和學(xué)科組長(zhǎng)密切配合，共同推進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理，我們需要知道每位學(xué)生的行政班班級(jí)，并與行政班班主任多主動(dòng)溝通，了解學(xué)生在不同教學(xué)班的學(xué)習(xí)和思想狀況。我們還需要教育學(xué)生維護(hù)教室的衛(wèi)生，嚴(yán)禁帶零食進(jìn)入課堂，保持教室整潔。同時(shí)，教育學(xué)生不得翻動(dòng)所使用教室的原有物品。任課教師應(yīng)按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)展教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重課堂教學(xué)實(shí)效，精選練習(xí)，全改全批作業(yè)，并及時(shí)反饋。我們還需要根據(jù)學(xué)校安排做好教學(xué)班學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)與答疑工作，并經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科談心教育。在教學(xué)班課表執(zhí)行多科目捆綁并開(kāi)的情況下，為確保下一節(jié)課能按時(shí)上課，任課教師不要拖課，以有充足的時(shí)間確保學(xué)生和教師轉(zhuǎn)換教室。同時(shí)，如確需請(qǐng)假的老師，應(yīng)至少提前1天報(bào)課程教學(xué)處，以便安排其他教師代課。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們需要加強(qiáng)教學(xué)研究，并完善和創(chuàng)新分層走班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，探索過(guò)程性增量評(píng)價(jià)與階段性結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制。過(guò)程性增量評(píng)價(jià)主要考察績(jī)點(diǎn)分變化和A等率變化兩個(gè)指標(biāo)，對(duì)同一學(xué)科按選考教學(xué)班和學(xué)考教學(xué)班分類(lèi)分別進(jìn)行評(píng)價(jià)。降幅過(guò)大的任課教師需要由年級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，尋求對(duì)策。階段性結(jié)果評(píng)價(jià)主要以多校聯(lián)考和學(xué)業(yè)水平考試、高考中的A等率數(shù)據(jù)及等級(jí)賦分?jǐn)?shù)據(jù)為依據(jù)，根據(jù)比例反推組班時(shí)各教學(xué)班的原始數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)比例，以此比較同一學(xué)科各類(lèi)別不同班級(jí)之間變化情況。以此可確定教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放依據(jù)。最后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的課表提前5分鐘攜帶本課程學(xué)習(xí)所需的資料物品到指定教室集中等候考勤與上課。第二十一條規(guī)定了學(xué)科代表的職責(zé)，即在課后次日上午第3節(jié)課前收取所有小組的作業(yè)，并核查是否交齊。如果有同學(xué)欠繳，需要在《作業(yè)聯(lián)系單》上注明名單，并交給任課教師。第二十二條規(guī)定了任課教師的職責(zé)，即在下一次課前半天完成作業(yè)批改，并及時(shí)返還給學(xué)科代表。學(xué)科代表需要及時(shí)返還給學(xué)科組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)再及時(shí)返還給學(xué)生。同時(shí)，每次作業(yè)批改應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，對(duì)于典型錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)集中講評(píng)。對(duì)于作業(yè)中問(wèn)題較多的學(xué)生，需要進(jìn)行多次面批指導(dǎo)。第二十三條規(guī)定了走班教學(xué)課程作業(yè)反饋QQ群、微信群的建立，由科任教師、行政班班主任、年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)等成員組成，用于反饋每次作業(yè)的欠繳學(xué)生、錯(cuò)誤較多學(xué)生等作業(yè)情況。第二十四條規(guī)定了走班教學(xué)時(shí)段巡課制度的建立，加強(qiáng)對(duì)走班教學(xué)的管理。第二十五條規(guī)定了巡課分抽查巡課與固定巡課，抽查巡課成員由課程教學(xué)處和年級(jí)部成員組成，每周至少一次抽查一次。固定巡課成員主要由課務(wù)量不足的教師承擔(dān)，選課教學(xué)時(shí)段每一節(jié)課后2分鐘開(kāi)始巡查。主要職責(zé)包括收齊各教學(xué)班考勤表并交年級(jí)部、巡查所有教學(xué)班教師是否都已經(jīng)在崗、發(fā)現(xiàn)教師不在的班級(jí)及時(shí)報(bào)告年級(jí)部、巡查是否有學(xué)生在樓梯、廁所等地方閑逛而沒(méi)有去上課，若