品德與社會(huì)《植樹(shù)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

品德與社會(huì)《植樹(shù)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)[德育目標(biāo)]：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。[智育目標(biāo)]：初步了解植樹(shù)對(duì)人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹(shù)木的事情。[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：1．知道3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。2．知道植樹(shù)種花的意義，人人應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]：讓學(xué)生知道植樹(shù)種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，不做損壞花草樹(shù)木的事情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行。[教學(xué)難點(diǎn)]：讓學(xué)生知道植樹(shù)種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好品行。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)知識(shí)的介紹、頭飾課件學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)“花草樹(shù)木的作用”、“表演我愛(ài)花我愛(ài)草”、“實(shí)踐活動(dòng)”導(dǎo)入新課老師：同學(xué)們，春天是個(gè)美麗的季節(jié)，大家說(shuō)一說(shuō)它為什么美麗呢？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5老師：大家說(shuō)得很好，大家想一想如果沒(méi)有了花草，沒(méi)有了樹(shù)木，我們得春天還會(huì)美嗎？老師：沒(méi)有了花草樹(shù)木，春天當(dāng)然不會(huì)再美麗了；但是大家放心在將要來(lái)臨的3月12日是我們國(guó)家專(zhuān)門(mén)保護(hù)花草樹(shù)木的節(jié)日，這就是植樹(shù)節(jié)。講授新課一、植樹(shù)節(jié)（板書(shū)）老師：同學(xué)們，打開(kāi)課本三十三頁(yè)，我們看一看圖中畫(huà)的什么？然后說(shuō)一說(shuō)。老師：大家說(shuō)得很好，這一頁(yè)是由 4幅圖組成，圖 l為植樹(shù)節(jié)的日歷牌， 告訴大家3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)； 圖2為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平爺爺植樹(shù)的場(chǎng)景；圖 3為青年志愿者積極踴躍地參加植樹(shù)活動(dòng)；圖4展現(xiàn)的是學(xué)生較為熟悉的活動(dòng)，是老師和學(xué)生一起美化校園，高興地將花草種植在校園里，使校園顯得更加生機(jī)勃勃。老師：大家欣賞完圖片有什么感想呢？給大家說(shuō)一說(shuō)。老師：這些圖片主要表現(xiàn)了全民動(dòng)員、植樹(shù)造林的活動(dòng)場(chǎng)景。通過(guò)這些我們可以看出植樹(shù)節(jié)是個(gè)有意義的節(jié)日，我們國(guó)家對(duì)植樹(shù)造林非常重視。但是大家知道這是為什么嗎？種植花草樹(shù)木對(duì)我們有多大的意義呢？二、種植花草樹(shù)木的意義（板書(shū)）老師：大家說(shuō)一說(shuō)花草樹(shù)木對(duì)我們有哪些好處呢？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5老師：請(qǐng)大家打開(kāi)課本第三十四頁(yè)，看看圖中的小朋友們都知道哪些，大家想的是不是一樣？老師：從中我們可以知道種植花草、植樹(shù)造林有好多的好處：提供氧氣、美化環(huán)境、動(dòng)物的棲息地、提供木材和瓜果、阻擋風(fēng)沙、蓄水、防止水土流失等。它不但有很大的直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值更有極大的間接經(jīng)濟(jì)價(jià)值。大家知道樹(shù)木是怎樣阻擋風(fēng)沙，防止水土流失的嗎？（讓學(xué)生欣賞視頻“樹(shù)木和水土流失的關(guān)系”、“土地沙化和樹(shù)木的關(guān)系”，是學(xué)生知道樹(shù)木是怎樣阻擋風(fēng)沙、防止水土流失的。）老師：這回大家明白樹(shù)木對(duì)我們的作用了吧。我們?cè)倏匆幌缕茐臉?shù)木對(duì)我們的影響。（欣賞視頻“破壞森林”、“破壞森林對(duì)物種的影響” 、“森林砍伐造成沙漠化”和圖片“防護(hù)林遭破壞（一）”、“防護(hù)林遭破壞（二）”。）老師：我們從中看到了破壞樹(shù)木對(duì)我們的危害是多么的大?。∪绻覀兌枷窨吹哪菢悠茐臉?shù)木的話(huà)，我們會(huì)怎么樣呢？老師：大家說(shuō)得很好，所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。 （過(guò)渡）三、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木（板書(shū)）2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5老師：同學(xué)們，我們一起看課本第三十五頁(yè)，然后大家討論一下圖中的同學(xué)在做什么，他們做的對(duì)不對(duì)，為什么？然后說(shuō)一說(shuō)。老師：大家說(shuō)得很好，圖中的同學(xué)不應(yīng)該只顧自己的享受而對(duì)花草樹(shù)木的進(jìn)行傷害。我們應(yīng)該“不掐花、不踐踏草坪、不在樹(shù)上刻字、不做傷害小樹(shù)的事情”，對(duì)不對(duì)？老師：接下來(lái)，我們看課本第三十六頁(yè)，我們大家根據(jù)圖中的提示來(lái)進(jìn)行分組、模擬表演，好嗎？（學(xué)生分組、進(jìn)行模擬表演。 ）老師：剛才大家一定從表演當(dāng)中學(xué)到了一些東西，我們課下該怎么做呢？我們可以看課本第三十七頁(yè)，我們能從中學(xué)到什么，我們還能做什么？大家想一想，然后說(shuō)一說(shuō)。老師：下面我們?cè)賮?lái)評(píng)一評(píng)這三個(gè)小朋友說(shuō)得對(duì)不對(duì)：在公園里，小紅摘了一朵花，小亮折了柳枝，小明踐踏草坪。大家都說(shuō)他們做得不對(duì)，可小紅說(shuō)：“我只摘了一朵花?！毙×琳f(shuō)：“我只折一根樹(shù)枝?！毙∶髡f(shuō)：“我只踩了一點(diǎn)小草，有什么關(guān)系?！崩蠋煟核麄儺?dāng)然不對(duì)，如果每個(gè)人都這樣想：我破壞一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系。很多人都這樣做，就會(huì)造成很大破壞。所以，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木一定要從我做起，從愛(ài)護(hù)一朵花，一根小樹(shù)枝，一點(diǎn)小草做起，這也是一個(gè)人講文明，遵守公德的表現(xiàn)。還有就是不是只有 3月12日才植樹(shù)，才進(jìn)行花草樹(shù)木的保護(hù)，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5我們應(yīng)該時(shí)刻都那么做。（最后，讓大家學(xué)唱兒歌“植樹(shù)歌” 。）課堂小結(jié)本課主要通過(guò)讓同學(xué)們結(jié)合課本圖片說(shuō)一說(shuō)，老師采用啟發(fā)式引導(dǎo)，以及通過(guò)多媒體手段等輔助，使學(xué)生知道3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)， 知道植樹(shù)種花的價(jià)值所在， 還通過(guò)游戲等學(xué)生喜歡的形式，學(xué)生通過(guò)對(duì)本單元、兩個(gè)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道春天是種植的季節(jié)，這時(shí)，恰逢植樹(shù)節(jié)來(lái)臨了，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖不適合參加植樹(shù)，但要知道植樹(shù)種花的價(jià)值所在， 培養(yǎng)學(xué)生要從我做起， 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木