認(rèn)識新的筆和紙認(rèn)識鍵盤和寫字板清華版教案

認(rèn)識新的“筆”和“紙”教課目標(biāo)：教課重點：教課難

知識目標(biāo)：認(rèn)識鍵盤。認(rèn)識“寫字板”。知道信息就在我們身旁。掌握正確的鍵盤操作姿勢。認(rèn)識手指的分工，掌握基本鍵操作指法。能力目標(biāo)：提升學(xué)生的操作能力。感情目標(biāo)：知道信息就在我們身旁。認(rèn)識鍵盤，認(rèn)識“寫字板”。掌握正確的鍵盤操作姿勢。認(rèn)識手指的分工，掌握基本鍵操作指法。熟習(xí)鍵盤中的各鍵地點。點：教課過程：教課環(huán)節(jié)教師活動及安排企圖學(xué)生活動導(dǎo)入電腦除了能讓我們玩游戲外，還可以幫助我們寫字，今日老師就來向大家介紹一種寫字用的“筆”和“紙”。新授認(rèn)識寫字用的“筆”：在計算機上，我們能夠用鼠標(biāo)寫字，用鍵盤輸入各樣文字，也能夠用電子筆挺接寫字，還可以夠用語音輸入文字，指揮計算機做事情。P41圖往常人們輸入文字最常用的工具就是鍵盤。鍵盤上有一百多個鍵，整個鍵盤可區(qū)分為四個鍵區(qū)，分別是功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編寫鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)。P42圖經(jīng)過形象地比喻使學(xué)認(rèn)識寫字“紙”：寫字不單要有筆，還要有寫字用的紙。和計算機的“筆”

生理解鍵盤的作用以及寫字板的作用。相像，計算機的“紙”也有不一樣的種類，“寫字板”軟件就能夠給我們供給這類“紙”。依據(jù)前面所學(xué)過的啟動應(yīng)用軟件的方法，你能試著翻開“寫字板”窗口嗎？[開始]

—

[

程序]

—

[

附件]

—

[

寫字板]學(xué)生自主學(xué)習(xí)寫字板各部分名稱：P42-43看看寫字板問：寫字板各部分名稱；什么是光標(biāo)？試著在鍵盤上按字母鍵，看看寫字區(qū)上會出現(xiàn)什么？鍵盤操作姿勢：我們認(rèn)識了計算機中的筆和紙，在使用它們時，大家必定要注意姿勢，正確的姿勢有益于我們的身體健康。學(xué)生根據(jù)教師的解說，調(diào)整坐姿。

掌握正確的名稱，有助于學(xué)生此后的學(xué)習(xí)。坐姿正直，身體正對空格鍵，上身稍向前傾，胸部距離鍵盤20厘米左右；屏幕中心略低于雙眼。肩部放松，上臂和肘部輕輕湊近身體，手段自然平直，不行弓起，不行接觸到鍵盤。手指微曲，輕輕地懸放在與各手指相對應(yīng)的基本鍵上。基本鍵指法及打字練習(xí)：基本鍵：在鍵盤上有我們一百多個好朋友，此中26個字母鍵兄弟和我們交往最多，他們都居住在主鍵盤區(qū)內(nèi)。而在這26個字母鍵中有8個鍵叫做“基本鍵”，它們是A、S、D、F、J、K、L、;。不打字時左右手要分別放在基本鍵上，每次按完其余鍵后，也都要回到這8個鍵上。2.打字指導(dǎo)：這8個鍵很好找，找到F、J鍵上凸出的小點，直接把左手食指放在

F鍵上，把右手食指放在

J鍵上，其余手指再按次序輕放在相應(yīng)的基本鍵上。試著擊打

FJFJFJ。3.操作要求：一個手指按鍵時，其余手指要保持在各自的原位上。小拇指擊鍵時，食指不要翹起；食指擊鍵時，小拇指不要翹起。左手大拇指和右手大拇指都放在空格鍵上，當(dāng)左手某指按鍵后，用右手大拇指按空格鍵；反之，當(dāng)右手某指按鍵后，就用左手大拇指按空格鍵。4.練習(xí)：P46

各顯神通總結(jié)

按鍵注意事項：（1）按鍵的力度要適中，過重簡單破壞鍵盤，簡單疲憊，也影響輸入速度。（2）按鍵動作要短促，假如按住鍵不放，這個字符就會被輸入好多次。（3）進行鍵盤操作時，經(jīng)過努力，漸漸做到眼睛盡量不看鍵盤，要存心識地堅持盲打練習(xí)；手指分工明確，不得“越位代理”；集中精力才能提升效率。退出寫字板：封閉寫字板