上課紀(jì)演講稿6篇

上課紀(jì)演講稿6篇上課紀(jì)演講稿篇1

什么是女孩兒?女孩兒就是一群嘻嘻哈哈將快樂(lè)與幸福帶給每一位的小天使。女孩的真誠(chéng)可使鐵石感化，女孩的美麗可使盛開(kāi)的玫瑰失色，女孩的溫柔可使洶涌的波濤平靜。每個(gè)女孩都有一段如夢(mèng)般的花季。快樂(lè)中又帶點(diǎn)煩惱，如此地有滋有味。

女孩兒似乎就是快樂(lè)的代名詞，無(wú)論在哪里都能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，像山泉般清澈明亮，又如百靈鳥般甜蜜。女孩兒熱愛(ài)文學(xué)，心情好時(shí)總免不了要對(duì)藍(lán)天白云感慨一番。她們喜歡聚集在一起討論瓊瑤筆下的陸小雙，曹雪芹筆下的林黛玉，這些淚美人經(jīng)常讓女孩著迷。

閑來(lái)無(wú)事，女孩兒總愛(ài)往小商販那兒跑，看看那些精美而又不貴的小飾品。當(dāng)她們看到喜歡的東西時(shí)更是愛(ài)不釋手。這時(shí)她們總會(huì)耐心地與小商販討價(jià)還價(jià)，終于買下來(lái)了，激動(dòng)之情難以言表，她們總會(huì)小心翼翼收好自己的東西，無(wú)聊時(shí)又會(huì)拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。

女孩兒也愛(ài)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上尋找快樂(lè)，在旁人眼中足球與籃球是男孩的專利，至于女孩子就該學(xué)會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地走路做事?？膳s從沒(méi)有這樣認(rèn)為，她們會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地奔跑，任憑汗水從臉上往下淌?；蛟S會(huì)有人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，可女孩兒從來(lái)不在乎，走自己的路讓別人說(shuō)去，只要我活得快樂(lè)就好。

花季的年齡，充滿幻想，五彩繽紛，然而快樂(lè)公主也會(huì)遇到煩惱事。

一群女孩兒正聚在一起，她們緊皺著眉頭，互相抱怨，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。物理考試女生全軍覆沒(méi)，老師還在課堂上說(shuō)女生太死太笨，第一還得是男生，再看看那些男生趾高氣揚(yáng)的樣子，心里更不是滋味。

哼!老師就只會(huì)門縫里看人!

就是，五連冠男排為啥不行?

女孩們心里抱怨道，不過(guò)她們不會(huì)因此而放棄，痛定思痛，認(rèn)真找出失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)，相信勝利屬于自己!

快拿鏡子來(lái)，我臉上又蹦出幾顆痘痘，我得把它們消滅在萌芽狀態(tài)。一個(gè)女孩嚷道。的確，愛(ài)美是女孩兒的專利，怎能允許長(zhǎng)痘痘呢。

看那粉刺，一片片似雨點(diǎn)飄落，一點(diǎn)點(diǎn)如鮮花盛開(kāi)，每天肆無(wú)忌憚地在我臉上張燈結(jié)彩，把我的五官裝點(diǎn)得一派節(jié)日景象，另一位女孩頗有感慨道，本來(lái)我以為把頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)就會(huì)把粉刺蓋住，沒(méi)想到一陣大風(fēng)把頭發(fā)吹得亂七八糟，真所謂squo;春色滿園關(guān)不住squo;啊!當(dāng)看到不長(zhǎng)痘痘的臉時(shí)，阿q精神大放光彩：

粉刺帶來(lái)的苦難是我燦爛生活中不可缺少的調(diào)味品，粉刺是青春美麗的嘎嘣豆，是青春的音符。

女孩，你的生命是美麗的，你是上帝的寵兒，是上帝最杰出的作品。既然已經(jīng)選擇來(lái)到這個(gè)世上，就應(yīng)該活得漂亮，活得精彩。面對(duì)快樂(lè)盡情享受，面對(duì)煩惱也要勇敢面對(duì)。

美麗的花季，美麗的夢(mèng)。瞧!那群女孩兒----漂亮的女孩，快樂(lè)的女孩，豐富多彩的女孩。

花一樣的季節(jié)，詩(shī)一樣的夢(mèng)。

上課紀(jì)演講稿篇2

一直盼望著能夠一覽大海的壯闊，這次終于可以如愿以償了。暑假，媽媽帶我來(lái)到了美麗的海南。

海南之行的第三天下午，我們來(lái)到了三亞大東海，終于可以一睹海的風(fēng)采了。剛下旅游車，還沒(méi)看到大海，就清楚的聽(tīng)見(jiàn)了大海的聲音。于是我迫不及待地跑到了海灘上，此時(shí)眼前就是無(wú)邊無(wú)際的大海。在柔軟的金黃色的海灘上走著，三亞漫長(zhǎng)的海岸，藍(lán)藍(lán)的海水，金色的海灘與那無(wú)邊的大海組成了美麗的圖景。清涼的海風(fēng)撲面而來(lái)，令人興奮不已。眺望遠(yuǎn)處的海面，溫柔而有平靜。遠(yuǎn)處那一條細(xì)長(zhǎng)的線把湛藍(lán)的海面和蔚藍(lán)的天空連在了一起。

太陽(yáng)掛在地平線上方，金色的陽(yáng)光柔和地灑在海面上，恰如流動(dòng)的熔巖把海與天的交界處染成了一片金黃。脫了鞋，我赤腳漫步在柔軟的海灘上，盡情地享受清涼海風(fēng)的撫摩，金色陽(yáng)光的沐浴。在內(nèi)心深處我聽(tīng)到了生命之弦正在演奏著激昂奔放的青春舞曲。

喂，斌斌!起浪了，我們一起去沖浪吧。不要打擾我，讓我把眼前湛藍(lán)色的海盡收眼底。等等!沖浪?一想起海的壯闊，海的博大胸懷，不能不讓人沖動(dòng)。于是，就迫不及待地?fù)Q了泳衣，帶著泳圈，奔向大海，投入了海的懷抱，盡情地去享受大海賦予的樂(lè)趣。我們手拉著手走到了不太深浪又較大的地方。十幾個(gè)人牽著手，在海中拉成了一排。望著遠(yuǎn)處的海面，溶身于大海之中，一切煩惱隨之煙消云散。在這漫長(zhǎng)的人生之路，煩惱只不過(guò)是天邊的云霞，生活中的點(diǎn)綴。海面上蕩漾著漣漪。突然，她發(fā)了瘋似的，借著海風(fēng)，推著浪花向我們這兒涌來(lái)，越來(lái)越近了。大家心里數(shù)著一，二，三，跳!一個(gè)浪剛剛過(guò)，等我剛回過(guò)神來(lái)，她又一次發(fā)作，借著清涼的海風(fēng)，再一次卷浪重來(lái)，她揚(yáng)著頭向我們重來(lái)，一次不肯歇息。

在大海里沖浪，當(dāng)然免不了嗆幾口海水。海水咸咸的，澀澀的，有一丁點(diǎn)兒苦，其中也夾雜著一絲甜味。這是我第一次品嘗到海的味道，感覺(jué)是那么的特別。我實(shí)實(shí)在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐懼，但也只有去與之拼搏才不會(huì)被它所吞沒(méi)。

在海中沖浪，一會(huì)就玩累了。于是，便披著于浴巾走上了海灘。眼睛注視著腳旁，才發(fā)現(xiàn)海灘上有好多美麗的貝殼。潔白的貝殼上點(diǎn)綴著棕色的斑點(diǎn)，還有與海水一樣顏色的哩!瞧，那邊還有被潮水沖上岸的粉紅色的海螺，淡綠色的海螺，乳白色的海螺，多種多樣，多姿多彩。我躺在柔軟的海灘上，享受著陽(yáng)光的沐浴，看著無(wú)邊無(wú)際，寬廣的大海，還有蔚藍(lán)的天空和金黃色的沙灘，這美景實(shí)在令人心曠神怡。

太陽(yáng)漸漸落下，在海天交界處泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅霞。天色漸漸暗了下來(lái)，我卻久久不愿離開(kāi)。

上課紀(jì)演講稿篇3

黑色的雪夜......黑漆漆的門佇立在寒風(fēng)中。像瘦口一樣大開(kāi)著，吞噬著無(wú)盡的黑暗......

你可曾想到旁邊公館里梅的心思?可曾想到她與覺(jué)新那段凄凄楚楚的感情?日日思君不見(jiàn)君的心情，何等悲涼?兩人相見(jiàn)，卻不能噓寒問(wèn)暖，而是含淚轉(zhuǎn)身，扭頭離去，不容得敘敘舊情，就因懼怕周圍公子太太的誹謗。由于苦苦相思，知道自己永不能與覺(jué)新在一起，梅的身體一天不如一天，即使有鈺，舊情依舊牽引在她心頭。哭干了淚，卻又要慢慢的吞咽舊禮教的惡果，此情無(wú)計(jì)可消除!......日復(fù)一日，年復(fù)一年，身體終于吃不消，亭亭的梅閉上了美麗的眼睛。撕心裂肺的哭聲終究沒(méi)有喚醒她，錢太太的悔恨沒(méi)能將時(shí)光倒轉(zhuǎn)。一個(gè)無(wú)辜的犧牲，沒(méi)幾天便被人用歡聲替代了罷。還曾有誰(shuí)記起呢?

你可曾記得鳴鳳慘淡的哭聲?可曾記得她最后一次來(lái)找覺(jué)慧時(shí)的樣子--極力忍住淚、聲音異常凄慘?可曾記得她抱著周氏的腿哭的昏天黑地?也許，鳴鳳只是一個(gè)女傭，但她有尊嚴(yán)，有人格!她寧死也要維護(hù)自己的清白，敢于以死向封建專制抗議，但又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)她的話呢?曾經(jīng)覺(jué)慧與她的那段往事真真切切成了往事，一個(gè)女卑怎么可以和公子少爺相提并論呢?這樣一個(gè)剛烈的女子，卻換不來(lái)舊社會(huì)統(tǒng)治者的半點(diǎn)同情，冷若冰霜的心，少爺少奶奶們除了覺(jué)慧還有誰(shuí)會(huì)考慮到鳴鳳呢?正如所說(shuō)的--要為那無(wú)數(shù)的無(wú)名犧牲者喊冤，要從惡魔的爪牙下救出那些是掉了青春的青年!這樣一個(gè)純潔的女子，一個(gè)正值花季的少女，就這樣以一個(gè)寧可投湖自殺也不屈服的背影，給讀者留下了深深的懷想。

還有覺(jué)慧。接受了新思潮的影響下的覺(jué)慧，顯得獨(dú)樹一幟，他同情底層的工(如鳴鳳)，他向往自由平等，而不是像覺(jué)新一樣對(duì)一切都懦怯順從，他總是有很多的主意，他看到了舊社會(huì)的黑暗本質(zhì)，唯有他，敢于反抗封建統(tǒng)治，在那樣一個(gè)舊社會(huì)里，他覺(jué)醒了，叛逆了，是新青年中的一個(gè)，沒(méi)有做一個(gè)時(shí)代的落伍者，而是做了一名開(kāi)拓者。爽朗的性格，讓他不會(huì)像大哥那樣矜持，充滿矛盾，又不會(huì)像梅一樣多愁善感。他向往自由，敢于創(chuàng)新，大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放。他似乎什么都不怕，不懦弱，不膽怯，不肯服從，有自己的思想。我敬佩他，佩服他的骨氣。這樣的青年在當(dāng)時(shí)真的是不可多得!陳腐的文化和嘈雜的社會(huì)沒(méi)有玷污他的雙眼，他有自己的打算，有對(duì)社會(huì)的新認(rèn)識(shí)!

從《家》這本書里，我看到了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的腐敗與黑暗，男女交往的不平等，和所謂封建倫理孝道的熏染，這一切都加強(qiáng)了悲劇的氛圍。

這一部傳奇的著作，給予了我震撼，和對(duì)社會(huì)的感慨，還有對(duì)現(xiàn)在這難能可貴的和諧世風(fēng)有了更深的了解。

上課紀(jì)演講稿篇4

5月9號(hào)就是母親節(jié)了，“母親節(jié)”是一個(gè)很幸福的節(jié)日。每年到這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)絞盡腦汁，想無(wú)數(shù)個(gè)送媽媽禮品的方案。然而，不管我們送什么都無(wú)法報(bào)答媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，不管送什么都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)。

中國(guó)的母親，大概是世界上最肯為孩子做犧牲的母親了，但是中國(guó)的母親，也是最不會(huì)做母親的母親。她們把自己的一輩子全奉獻(xiàn)給了孩子，為了孩子什么都肯做，甚至不惜和孩子成為仇人，強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事情，她們完全沒(méi)有自己的生活，很多母親張口閉口就是“媽不指望你別的，就指望你以后孝順?！笔裁唇行㈨?按照古人的解釋，“孝”就是無(wú)違，即不得有違抗;“順”顧名思義就是什么都順著人家。記得我曾經(jīng)跟我媽開(kāi)玩笑似的說(shuō)過(guò)，媽，您還是指望點(diǎn)我別的吧，要我一輩子啥啥都聽(tīng)您的，都順著您的意思，難度太大。

中國(guó)以前是沒(méi)有母親節(jié)的，為什么?不是咱不尊重母親，是因?yàn)樵鄣哪赣H根本不必尊重兒女——中國(guó)母親地位多高啊?《孔雀東南飛》里，婆婆讓兒子休了媳婦，兒子就得休。這樣的母親，說(shuō)老實(shí)話，做兒女的能送她什么禮物呢?在她眼里，你做什么都是應(yīng)該的，你就是她生命的禮物，誰(shuí)讓她生了你。

我還是喜歡現(xiàn)在的“母親節(jié)”——她不僅是個(gè)溫馨的節(jié)日，還是一個(gè)平等的節(jié)日，您生養(yǎng)了我，我感謝您，而不是像封建時(shí)代，您生養(yǎng)了我，所以我欠了您。話說(shuō)回來(lái)，一到母親節(jié)，我就有很沉重的心理負(fù)擔(dān)，因?yàn)槭裁礀|西一到了咱中國(guó)，就變得特庸俗。比如在美國(guó)，母親節(jié)也就是送一束康乃馨，最多再陪母親吃一頓飯，表示一個(gè)心意，但是到了咱們這兒，讓我就帶一束花回家去看我媽，然后說(shuō)“媽，今天母親節(jié)，我送你一束康乃馨……”，我真不好意思說(shuō)出口——看看我們周圍鄰居，母親節(jié)都送啥?最火的送了一棟大別墅，說(shuō)從此一家人熱熱鬧鬧住一起。當(dāng)然人家有三個(gè)孩子，都比較有志氣，成大人物了?？墒俏夷?我到那一天能回去看看媽媽就已經(jīng)不錯(cuò)了，能擁有一個(gè)自己的小家估計(jì)是媽媽最大的心愿了。

最后，提前祝愿全天下的母親健康長(zhǎng)壽，幸?？鞓?lè)!

上課紀(jì)演講稿篇5

詩(shī)人本是沒(méi)有夢(mèng)的。他陶醉在自己的詩(shī)句中，詩(shī)便成了他的夢(mèng)。詩(shī)人總是在詩(shī)句中感慨，在詩(shī)句中尋找那個(gè)早已在人潮中迷失的自我。于是詩(shī)變得憂郁、哀傷。后來(lái)詩(shī)說(shuō)，帶我去遠(yuǎn)行吧。詩(shī)人答應(yīng)了，帶著他的詩(shī)四處游賞。游山玩水的同時(shí)，詩(shī)人見(jiàn)到了以前從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，心情也豁然開(kāi)朗起來(lái)。他的詩(shī)頓時(shí)豐富多彩，五彩繽呈?，F(xiàn)在，詩(shī)人仍然沒(méi)有停下他的腳步，他說(shuō)他在找靈感，為了他的詩(shī)，為了他的夢(mèng)。詩(shī)人和他的夢(mèng)，一起踏上了新的旅程，共同譜寫人生的篇章。

苞蕾原是渺小的，默默無(wú)聞的。很少有人注意到她小小的身軀。即使是極少數(shù)的目光經(jīng)過(guò)，也只是從她身邊一掃而過(guò)，并未在她身上作任何停留。苞蕾心里突地別了一下，從那刻起，她便在心里藏了一個(gè)夢(mèng)――她要燦爛地盛開(kāi)，要讓所有人為她感嘆，讓所有目光為她停留?？墒强纯船F(xiàn)在的她，小小的身子，完全裹在新嫩的綠衣中，那樣子，雖是婉約淡彩，玉一般的容貌，卻也不過(guò)是眾多姐妹中平凡的一個(gè)。于是她開(kāi)始瘋狂似地吸收營(yíng)養(yǎng)，在其它姐妹還懵然沉睡著的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大。直到有一天，人們終于驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一枝花頂著冬末春初凜冽的寒風(fēng)傲然開(kāi)放――那年的第一枝花。那真的是一枝獨(dú)秀，主角中的主角。苞蕾和她的夢(mèng)一齊盛開(kāi)，開(kāi)在這個(gè)略沁著寒氣的初春，開(kāi)在熱切期盼著春夏的人們的心里。

魚兒似乎是有些什么毛病的。哦，看他的鰭，缺了一塊，游起來(lái)怪吃力的。我說(shuō)，他是有那么些缺陷的。鰭的殘缺讓他看起來(lái)像是魚中的小丑，同伴們總是嘲笑他，把他當(dāng)作玩笑的對(duì)象。也是，他太特殊。正像人們的觀點(diǎn)，魚群中，不合群者，不合格。但是，不合格者，就注定碌碌無(wú)為虛度一生嗎?不!魚兒說(shuō)，他要去東海看看。魚群聽(tīng)了，都嗤嗤地笑他：別傻了，這兒不過(guò)是條無(wú)名小溪，就憑你那殘缺的鰭，怕是一輩子也游不到吧!群魚互相眨著眼睛，笑著游走了。你說(shuō)魚兒會(huì)放棄嗎?當(dāng)然不。是誰(shuí)說(shuō)殘缺美來(lái)著?殘缺不等于頹廢，當(dāng)夢(mèng)想化為動(dòng)力，縱是一座高山也擋不住他追尋夢(mèng)想的腳步吧。魚兒不停地游著――以他那不甚好看的姿勢(shì)。他游過(guò)原野，游過(guò)森林，游過(guò)溪口，游過(guò)河堤，游過(guò)一年四季......清澈湛藍(lán)的水流載著他和他的夢(mèng)一起飄向遠(yuǎn)方。你問(wèn)我他的夢(mèng)有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?我也不知道。但，他一定看到了與家鄉(xiāng)不同的景色，那是另一種鳥語(yǔ)花香，另一種海闊憑魚躍。

夢(mèng)，是目標(biāo)，是理想，是成功之道。有夢(mèng)，才有決心，有動(dòng)力，有堅(jiān)持下去的勇氣。

你問(wèn)我，我的夢(mèng)是什么?告訴你，我已經(jīng)想好了。我要覓一葉小舟，尋一灣碧水，載著我和我的心去遠(yuǎn)航。哦，差點(diǎn)忘了，還有我的夢(mèng)。

上課紀(jì)演講稿篇6

蠶蛹擁有破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗;雛鷹擁有風(fēng)吹雨打的痛苦，才擁有問(wèn)鼎蒼穹的身影;河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠;生命需要疼痛，有痛才有希望。

有痛才有希望，在于疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛，終于君子報(bào)仇;蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終于游說(shuō)成功;左思忍受冷言冷語(yǔ)的疼痛，終于洛陽(yáng)紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來(lái)。

有痛才有希望