幼兒園小班教師年終工作總結(jié)范文（3篇）

第11頁共11頁幼兒園小?班教師年?終工作總?結(jié)范文?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期已經(jīng)?過去了。?在這一年?中，我們?班的兩位?老師，以?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、共同努?力的良好?風(fēng)氣，共?同做好班?內(nèi)的各項(xiàng)?工作。具?體體現(xiàn)在?以下幾點(diǎn)?：一、?班級(jí)情況?我班幼?兒大部分?都是剛?cè)?園的新生?，在幼兒?入園前我?們班兩位?老師進(jìn)行?了電訪，?在家訪中?，我們對(duì)?每一個(gè)幼?兒個(gè)性特?征、興趣?、愛好和?生活自理?能力及各?個(gè)方面都?進(jìn)行了調(diào)?查，使幼?兒還沒來?園，我們?就對(duì)他們?的情況有?了一個(gè)了?解，為幼?兒入園后?在很短的?時(shí)間內(nèi)就?適應(yīng)幼兒?園的生活?奠定了良?好的基礎(chǔ)?。幼兒?入園以后?，針對(duì)小?班幼兒的?特點(diǎn)，為?了縮短幼?兒的分離?焦慮，我?們班兩位?老師齊心?協(xié)力，和?孩子一起?做游戲、?玩耍。在?游戲：我?是小司機(jī)?、大家都?是好朋友?等活動(dòng)，?引導(dǎo)幼兒?盡快適應(yīng)?幼兒園的?生活。同?時(shí)在家長?園地中，?指導(dǎo)家長?做好幼兒?的入園的?各項(xiàng)工作?，使家長?們能夠在?家也幫助?幼兒盡量?縮短分離?焦慮，通?過一系列?活動(dòng)我班?幼兒很快?適應(yīng)了幼?兒園的生?活。家長?們也都放?心的把幼?兒放在這?里。本?學(xué)期剛開?始，幼兒?年齡小，?情緒波動(dòng)?大，每次?到了午睡?時(shí)間，我?們都忙得?不可開交?，兩位老?師任勞任?怨，付出?更多的愛?心和耐心?去安撫每?個(gè)幼兒的?心，讓她?們逐漸適?應(yīng)幼兒園?的午睡環(huán)?境。二?、教育教?學(xué)工作?1、本學(xué)?期，我和?吳老師負(fù)?責(zé)教學(xué)工?作，學(xué)期?初，我們?根據(jù)大綱?的要求和?小班幼兒?的年齡特?點(diǎn)，制定?了一系列?切實(shí)可行?的教育教?學(xué)計(jì)劃。?幼兒園?是幼兒生?長學(xué)習(xí)的?場(chǎng)所，幼?兒園應(yīng)為?幼兒提供?健康、豐?富的生活?和活動(dòng)環(huán)?境，滿足?他們多方?面的需要?，使他們?在快樂的?童年生活?中獲得有?易于身心?發(fā)展的經(jīng)?驗(yàn)。圍繞?這一綱要?精神，我?們開展了?一系列活?動(dòng)，針對(duì)?幼兒自我?服務(wù)意識(shí)?不強(qiáng)的特?點(diǎn)，開展?了自己的?事情自己?做，大大?提高了幼?兒的自我?保護(hù)能力?。在教育?教學(xué)活動(dòng)?中，我和?吳老師緊?密結(jié)合、?互相溝通?，針對(duì)我?班幼兒的?情況，在?教學(xué)活動(dòng)?和日常生?活中進(jìn)行?安全教育?、文明禮?貌教育、?團(tuán)結(jié)友愛?教育，使?幼兒形成?了良好的?行為習(xí)慣?。本學(xué)?期，我們?開展了多?個(gè)主題活?動(dòng)，有“?高高興興?上幼兒園?”、“好?吃的水果?”、“落?葉飄飄”?、“冬天?來了”等?，如“好?吃的水果?”主題活?動(dòng)，寶寶?們認(rèn)識(shí)了?各種不同?的水果，?知道了他?們的名稱?，顏色，?形狀、味?道等等；?還在親手?操作水果?色拉中體?驗(yàn)了成功?的快樂，?認(rèn)識(shí)了水?果的多種?吃法???可以說，?主題活動(dòng)?的開展帶?給孩子更?多的是快?樂，在這?快樂之中?孩子們也?在不斷成?長-針對(duì)?小班幼兒?的年齡、?心理、認(rèn)?知特點(diǎn)，?我們老師?多以合作?游戲者的?身份參與?到幼兒的?活動(dòng)中，?以自身的?行為來吸?引幼兒的?注意，來?激發(fā)幼兒?主動(dòng)學(xué)習(xí)?的愿望。?我們班的?小朋友，?從一開始?的不愿學(xué)?到主動(dòng)要?求學(xué)，說?明活動(dòng)的?組織形式?是較為成?功的。?小班教學(xué)?內(nèi)容以游?戲?yàn)橹鳌?為了保證?每節(jié)課的?質(zhì)量，首?先，我們?給幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良?好的環(huán)境?，輕松的?氛圍，讓?幼兒有一?個(gè)愉快的?心情參與?。其次，?我們認(rèn)真?備課，設(shè)?計(jì)好每個(gè)?活動(dòng)，通?過各種教?育手段激?發(fā)幼兒學(xué)?習(xí)的興趣?。在教學(xué)?過程中，?我們努力?成為孩子?學(xué)習(xí)活動(dòng)?中的合作?者、支持?者、引導(dǎo)?者。我們?把“課”?當(dāng)成“游?戲”上，?把“游戲?”當(dāng)成“?課”來做?，從而來?調(diào)動(dòng)孩子?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性，吸?引他們學(xué)?習(xí)的注意?力。2?、教室環(huán)?境的布置?環(huán)境是?為教育教?學(xué)活動(dòng)服?務(wù)的。根?據(jù)教學(xué)活?動(dòng)的需要?和本班的?特點(diǎn)，老?師們選擇?了一些一?些廢舊物?品來布置?。我們每?月不斷添?設(shè)和更改?各區(qū)角活?動(dòng)內(nèi)容，?并將一些?教學(xué)內(nèi)容?延伸到某?些區(qū)域內(nèi)?容中。如?音樂角可?表演學(xué)過?的歌曲、?故事；科?學(xué)區(qū)增設(shè)?有關(guān)主題?的材料，?使區(qū)域活?動(dòng)內(nèi)容不?斷豐富和?改進(jìn)，并?使之成為?課堂教學(xué)?的延伸。?所開設(shè)的?區(qū)域包括?：建構(gòu)區(qū)?、美工區(qū)?、表演區(qū)?、益智區(qū)?。三、?衛(wèi)生保健?及常規(guī)教?育1、?衛(wèi)生保健?我們嚴(yán)?格按照?qǐng)@?里的要求?執(zhí)行各類?物品的消?毒工作，?每周一次?毛巾漂白?消毒；每?月進(jìn)行玩?具消毒，?讓幼兒生?活在一個(gè)?整潔、舒?適的環(huán)境?中。因?yàn)?我班幼兒?剛?cè)雸@，?所以我班?的衛(wèi)生保?健工作一?向也較為?細(xì)致。我?們兩位老?師每天都?兢兢業(yè)業(yè)?、細(xì)心、?耐心的觀?察記錄。?如：晨檢?時(shí)注意觀?察幼兒臉?色，幼兒?有不舒服?現(xiàn)象及時(shí)?通知家長?，因小班?幼兒還不?能及時(shí)的?表達(dá)需要?，日常生?活中注意?觀察幼兒?臉色及表?情及時(shí)了?解她的要?求。特別?在幼兒吃?飯方面，?我們兩位?老師更是?細(xì)心照顧?，不怕麻?煩，引導(dǎo)?幼兒吃好?吃飽。半?年來，我?班幼兒基?本上都學(xué)?會(huì)了獨(dú)立?吃午飯，?養(yǎng)成了良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣。?2、常規(guī)?教育我?們十分重?視孩子常?規(guī)的培養(yǎng)?。在幼兒?入園后不?久我們進(jìn)?行了一日?常規(guī)教育?，培養(yǎng)了?幼兒良好?的生活和?衛(wèi)生習(xí)慣?。如：入?廁、洗手?喝水、吃?飯、午睡?等都有秩?序的進(jìn)行?。此外，?我們還教?幼兒學(xué)會(huì)?做一些力?所能及的?事，自己?的事情自?己做，由?于我們兩?位老師統(tǒng)?一要求、?統(tǒng)一管理?，我班的?幼兒使幼?兒從小就?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。四?、家長工?作在幼?兒教育中?，家庭教?育占有非?常重要的?地位。一?個(gè)好的班?級(jí)離不開?老師們的?密切配合?，更離不?開家長們?的大力支?持。為此?，我班把?家園配合?工作作為?重點(diǎn)來抓?。通過電?訪方式，?讓家長們?了解幼兒?園的情況?。在早晚?接待中，?及時(shí)與家?長溝通幼?兒情況。?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)與家?長溝通。?在家教園?地中，把?家長們最?關(guān)心的問?題及時(shí)解?答。本學(xué)?期我們還?舉辦了家?長會(huì)，進(jìn)?行了“幼?兒教學(xué)成?果展示”?，讓家長?了解幼兒?在本學(xué)期?所學(xué)的知?識(shí)。在?這個(gè)學(xué)期?中，我班?兩位老師?盡心盡力?，較圓滿?完成了各?項(xiàng)工作，?盡管也存?在一些不?足，在新?的學(xué)期中?我們會(huì)更?加努力，?爭取把工?作做得更?好，取得?更大的進(jìn)?步-幼?兒園小班?教師年終?工作總結(jié)?范文（二?）時(shí)間?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，一?個(gè)緊張而?又充實(shí)的?學(xué)期又過?去了。我?班有幼兒?____?人，有些?孩子個(gè)性?活潑開朗?，但個(gè)性?鮮明，通?過一學(xué)年?的幼兒園?學(xué)習(xí)生活?，每個(gè)孩?子都有了?很大的進(jìn)?步，本學(xué)?期各項(xiàng)工?作即將結(jié)?束，在孩?子們即將?完成小班?幼兒園學(xué)?習(xí)任務(wù)之?際，我們?回首所做?過的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，反思?不足，為?了更好的?完成以后?的工作，?提高保教?質(zhì)量，將?《綱要》?精神__?__到一?日活動(dòng)中?，促進(jìn)幼?兒身心活?潑、健康?成長，現(xiàn)?將本學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?一、思想?工作本?人能積極?參加政治?學(xué)習(xí)，遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?同志，熱?愛集體，?服從分配?，對(duì)班級(jí)?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，在?工作中努?力求真、?求實(shí)、求?新。以積?極熱情的?心態(tài)去完?成園里安?排的各項(xiàng)?工作。積?極參加園?內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)及年級(jí)?組教研活?動(dòng)，做好?各項(xiàng)工作?，積極要?求進(jìn)步。?愛崗敬業(yè)?，做到耐?心、愛心?、公平、?尊重地對(duì)?待每一個(gè)?孩子。?二

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教育工?作在教?學(xué)中我深?知要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵就?是要上好?課。為了?上好課，?我備好每?一節(jié)課。?自己動(dòng)手?制作教學(xué)?用圖和教?學(xué)用具。?了解幼兒?原有的知?識(shí)技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣、學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能遇到的?困難，并?采取相應(yīng)?的措施。?關(guān)注全體?幼兒，注?重個(gè)別教?育，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)激發(fā)?幼兒的情?感，使幼?兒產(chǎn)生愉?快的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛。多?看對(duì)業(yè)務(wù)?有幫助的?書籍，不?斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為?教學(xué)內(nèi)容?注入新的?活力。?1、在教?育教學(xué)活?動(dòng)中，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的機(jī)?會(huì)與條件?，提供充?足的操作?材料。根?據(jù)班上幼?兒的年齡?特征，充?分調(diào)動(dòng)各?種感官感?知事物，?使之在參?加活動(dòng)的?過程中，?認(rèn)知和掌?握事物的?特征與屬?性。在一?日活動(dòng)中?，注意教?給幼兒初?淺的、簡?單的生活?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解?決問題的?能力。?2、在教?育教學(xué)活?動(dòng)中認(rèn)真?備課，做?好課前的?物質(zhì)準(zhǔn)備?和知識(shí)準(zhǔn)?備工作。?注意將理?論貫穿于?教學(xué)實(shí)踐?中，善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，每月撰?寫教育隨?筆，以提?高自身能?力與寫作?能力。?3、在教?學(xué)中要處?理好幼兒?的主體地?位及教師?的主導(dǎo)地?位，以多?種形式引?導(dǎo)幼兒有?興趣地參?與活動(dòng)，?并主動(dòng)去?學(xué)習(xí)，更?好地因材?施教，因?人施教。?4、認(rèn)?真填寫周?、月計(jì)劃?及各種表?格。5?、認(rèn)真做?好特殊兒?童的個(gè)案?記錄，做?到有分析?、有目標(biāo)?、有記錄?、有反饋?。6、?根據(jù)制定?的活動(dòng)目?標(biāo)、內(nèi)容?與要求組?織好教育?教學(xué)活動(dòng)?的各環(huán)節(jié)?，保證好?幼兒每天?的游戲活?動(dòng)及戶外?活動(dòng)時(shí)間?，提供幼?兒活動(dòng)材?料，更好?地培養(yǎng)幼?兒的全面?發(fā)展能力?。三.?保育工作?在日常?生活中引?導(dǎo)幼兒了?解自己與?集體的關(guān)?系，讓幼?兒知道自?己是集體?中的一員?，并樂于?參加集體?活動(dòng)。教?育幼兒關(guān)?心集體，?關(guān)心同伴?，禮貌待?人。對(duì)幼?兒進(jìn)行品?德教育，?使幼兒養(yǎng)?成有道德?、有智慧?、有禮貌?的好孩子?，并同家?長密切聯(lián)?系，聽取?家長意見?，根據(jù)幼?兒在家時(shí)?的表現(xiàn)，?對(duì)幼兒進(jìn)?行因材施?教，因人?施教，同?家長一起?糾正幼兒?不良的習(xí)?慣。1?、加強(qiáng)了?幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)?成教育，?加強(qiáng)幼兒?各種行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)練?，使幼兒?的生活習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原?有基礎(chǔ)上?有了一定?的發(fā)展。?2、做?好了班級(jí)?園舍的環(huán)?境衛(wèi)生工?作，做到?地上無灰?塵、紙屑?，窗明幾?凈，被褥?整潔舒適?。3、?嚴(yán)格衛(wèi)生?保健制度?，按制度?要求給各?種玩、用?具認(rèn)真地?進(jìn)行清洗?消毒工作?，保證了?玩、用具?的衛(wèi)生、?安全使用?。積極配?合幼兒園?保健醫(yī)生?做好疾病?防治和預(yù)?防接種工?作。4?、強(qiáng)化幼?兒健康意?識(shí)，保證?了幼兒進(jìn)?餐時(shí)心情?愉快。注?重培養(yǎng)幼?兒好的進(jìn)?食習(xí)慣，?不挑食，?不偏食，?進(jìn)餐時(shí)不?打鬧講話?，不掉飯?粒。5?、勤為幼?兒剪指甲?，避免抓?傷的安全?事故發(fā)生?。注意觀?察幼兒不?同的破壞?性行為，?教師給予?及時(shí)的制?止，并進(jìn)?行隨機(jī)教?育。6?、加強(qiáng)了?幼兒午睡?的管理及?巡視，保?證午睡時(shí)?室內(nèi)的空?氣質(zhì)量。?培養(yǎng)幼兒?良好的午?睡習(xí)慣，?進(jìn)入午睡?室后，不?吵鬧，盡?快入睡，?會(huì)整理床?鋪，衣服?折疊整齊?放好。?7、經(jīng)過?班級(jí)教師?的共同配?合，幼兒?的身體及?健康都得?到很好的?發(fā)展。?四.安全?工作安?全工作是?最重要的?工作之一?。保障每?一個(gè)幼兒?的人身安?全，是每?一個(gè)教師?的責(zé)任和?職責(zé)，為?了讓家長?放心，讓?幼兒能在?一個(gè)安全?的環(huán)境中?生活、成?長，我做?到了以下?幾點(diǎn)：?1.教給?了幼兒一?些安全知?識(shí)，強(qiáng)化?了幼兒的?安全意識(shí)?和自護(hù)能?力。不吞?食異物，?不玩火、?水、電，?不從高處?往下跳，?不亂爬高?處，不吃?生人的東?西，不跟?生人走，?發(fā)生危險(xiǎn)?時(shí)，會(huì)大?聲呼救。?2.加?強(qiáng)一日活?動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)的管理?，加強(qiáng)幼?兒日常生?活的管理?，做到了?人到心到?，謹(jǐn)防意?外事故的?發(fā)生。?3.做好?交接班工?作，認(rèn)真?填寫交班?內(nèi)容。?五.家長?工作1?.

真誠?地對(duì)待每?一位家長?，加強(qiáng)家?園溝通。?教師與家?長互動(dòng)效?果直接影?響班級(jí)經(jīng)?營的成效?，家園溝?通，教師?與家長協(xié)?力解決教?育問題，?提升對(duì)幼?兒的關(guān)心?，共同分?擔(dān)教育責(zé)?任。孩子?的快樂，?是對(duì)我工?作的鼓勵(lì)?。2.?積極的向?家長反饋?孩子在幼?兒園的表?現(xiàn)，今天?誰吃飯有?進(jìn)步，睡?覺也乖了?，自己睡?著的；今?天誰情緒?不太好，?情緒有些?浮躁等等?，讓家長?在第一時(shí)?間知道孩?子在園的?情況。?幼兒園小?班教師年?終工作總?結(jié)范文（?三）一?、思想政?治業(yè)務(wù)?這幾年我?不斷走向?成熟的幾?年，我的?思想也在?不斷得到?升華.近?幾年來，?我在工作?中，堅(jiān)持?努力提高?自己的思?想政治水?平和教學(xué)?業(yè)務(wù)能力?，新的時(shí)?代，新的?教育理念?，教育也?提出新的?改革，新?課程的實(shí)?施，對(duì)我?們幼兒教?師的工作?提出了更?高的要求?，我從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?，豐富知?識(shí)面，結(jié)?合本園的?實(shí)際條件?和孩子的?實(shí)際情況?，兢兢業(yè)?業(yè)，使教?學(xué)工作和?生活管理?有計(jì)劃，?有組織地?開展。立?足現(xiàn)在，?放眼未來?，為使今?后的工作?取得更大?的進(jìn)步不?斷努力，?現(xiàn)對(duì)工作?作出總結(jié)?，意在發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服不足?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)，以?促進(jìn)教學(xué)?工作更上?一層樓。?二、教?學(xué)工作管?理根據(jù)?所我園開?設(shè)的特色?課程和實(shí)?驗(yàn)課題，?開展聽、?講、評(píng)達(dá)?標(biāo)課活動(dòng)?。通過自?己備課上?課、聽別?人上課、?別人為自?己評(píng)課、?為別人評(píng)?課，許多?老師發(fā)現(xiàn)?了值得自?己學(xué)習(xí)的?地方，也?找出了自?己的不足?，找到了?今后提高?的方向。?一直以?來我努力?學(xué)習(xí)幼教?知識(shí)及相?關(guān)理論，?不斷增強(qiáng)?自己的理?論素養(yǎng)，?根據(jù)幼兒?園實(shí)際工?作，我認(rèn)?真制定教?育教學(xué)工?作計(jì)劃，?并定期檢?查、督導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)解?決并認(rèn)真?寫出總結(jié)?，為下一?周、下_?___月?工作打下?基礎(chǔ)；同?時(shí)我還根?據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)?科學(xué)合理?的開展幼?兒養(yǎng)成教?育活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為習(xí)慣。?為進(jìn)一步?的提高自?身素質(zhì)，?每月對(duì)特?色課進(jìn)行?一次成果?匯報(bào)，結(jié)?束后會(huì)對(duì)?本節(jié)課進(jìn)?行自評(píng)找?出其不足?，讓其很?快得到提?高和進(jìn)步?。同時(shí)我?們還對(duì)好?的典型課?組織教師?觀摩，對(duì)?照自己的?課尋找更?好的教學(xué)?形式和方?法，我也?會(huì)和其他?教師一同?總結(jié)、探?討教育教?學(xué)質(zhì)量，?為其打下?良好的教?育基礎(chǔ)。?三、生?活管理工?作1、?做好安全?、衛(wèi)生保?健工作。?安全工?作是最重?要的工作?之一。保?障每一個(gè)?幼兒的人?身安全，?是每一個(gè)?教師的責(zé)?任和職責(zé)?，為了讓?家長放心?，讓幼兒?能在一個(gè)?安全的環(huán)?境中生活?、成長，?并對(duì)其自?班孩子進(jìn)?行安全知?識(shí)教育，?強(qiáng)化了安?全意識(shí)和?幼兒自護(hù)?能力。嚴(yán)?格晨檢制?度和幼兒?接送，不?讓幼兒帶?不安全物?品入園。?嚴(yán)格實(shí)行?衛(wèi)生保健?制度，積?極配合幼?兒園保健?醫(yī)生做好?疾病防治?和預(yù)防接?種工作，?對(duì)全園幼?兒進(jìn)行常?規(guī)體檢，?并作出評(píng)?價(jià)分析表?。完善各?種工作制?度，做好?全園的衛(wèi)?生檢查工?作和消毒?工作，班?級(jí)園舍的?環(huán)境做到?地上無灰?塵、紙屑?，窗明幾?凈，被褥?整潔舒適?。幼兒食?品衛(wèi)生工?作是全園?工作的一?大塊，在?工作中，?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)管理?制度，認(rèn)?真把好“?病從口入?”這一關(guān)?。2、?平時(shí)做到?一日一小?搞，一周?一大搞，?園內(nèi)無紙?屑、果殼?，室內(nèi)物?品擺放整?齊，窗明?地凈，走?廊、樓梯?地面整潔?，節(jié)約用?水，勤儉?持園。要?求孩子個(gè)?個(gè)健康衛(wèi)?生，遵守?紀(jì)律，爭?當(dāng)三好幼?兒。3?、對(duì)生活?教師進(jìn)行?多次業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和經(jīng)?驗(yàn)交流，?使之對(duì)幼?兒教育有?了自己新?的觀點(diǎn)和?