審計實驗總結(jié)模板

溫州大學(xué)城市學(xué)院實驗總結(jié)第2頁共9頁《審計實驗》課程總結(jié)實驗課程審計實驗指導(dǎo)教師陽杰班級10會本1學(xué)生姓名劉佳雯學(xué)號10309013116提交時間2013年11月8日教師評分

目錄一、 實驗背景 3二、 實驗任務(wù) 3三、 實驗要求 4四、 實驗?zāi)康?4五、 實驗過程 5六、 實驗總結(jié) 9

注意：實驗總結(jié)需要包含的基本內(nèi)容應(yīng)聯(lián)系本學(xué)期實驗的主要內(nèi)容，要在內(nèi)容陳述方面體現(xiàn)自己在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中遇到的問題，學(xué)習(xí)的收獲、心得和體會。在內(nèi)容表述方面，可以圖文并茂，在涉及重要內(nèi)容陳述時，可以引述具體會計處理環(huán)節(jié)的一些截圖進行解釋?？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)不少于2頁，本總結(jié)內(nèi)容作為期末考試重要內(nèi)容，請務(wù)必用自己的話語，結(jié)合所學(xué)、所思、所想、所感進行真實闡述。實驗背景審計學(xué)是一門實踐性比較強的學(xué)科，我們在學(xué)習(xí)的過程中不應(yīng)局限于理論知識，應(yīng)理論聯(lián)系實際，務(wù)實的理論基礎(chǔ)。我們通過對審計實驗的學(xué)習(xí)，初步掌握了審計的原理、程序、方法。本學(xué)期在老師的指導(dǎo)下，我們對大華鋼鐵公司的財務(wù)報表及其相關(guān)資料進行模擬審計實驗，鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)實踐動手能力。通過主動獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題，提高創(chuàng)新精神和實踐能力。實驗任務(wù)通過審計實務(wù)模擬實驗，進一步鞏固課堂上所學(xué)的理論知識。在實驗中，我們要將理論課所講的內(nèi)容和實際操作進行對照，弄清模擬實驗資料中全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)的審計實務(wù)處理，有關(guān)數(shù)字的來龍去脈和相互聯(lián)系，以及完整的核算過程好操作方法。進行操作，提高實際工作能力。在實驗中，運用各種資料，要按照要求親自動手完成各項任務(wù)，提高實際操作能力。通過實驗，掌握審計實務(wù)基本技能。實驗要求按照審計實務(wù)核算程序，方法和所使用的憑證、賬簿、報表來組織審計實務(wù)模擬實驗。動手操作之前，要弄清每個實驗的目的和要求，并對案例的有關(guān)內(nèi)容進行認真的分析，以便順利完成各項模擬實訓(xùn)。對企業(yè)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，要根據(jù)課本上的處理原則進行處理。實驗?zāi)康膶徲媽嶒災(zāi)M實訓(xùn)，主要是通過課堂對學(xué)生進行審計實務(wù)的模擬實驗。以使我們初步掌握被審計單位的基本資料，分析案例，找異常，通過實際操作，掌握錯賬和未達賬項的調(diào)整方法等，把所學(xué)的理論和實踐結(jié)合起來，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。比較系統(tǒng)的聯(lián)系記賬憑證的審核。比較系統(tǒng)的登記各種總分類賬，明細分類賬的審查。比較系統(tǒng)的練習(xí)會計報表的審查。講上述各項要求及實驗步驟編寫成實驗報告。實驗過程在實訓(xùn)過程中，我遇到種種疑問和難題，下面我例舉三個例子（一）營業(yè)收入真實性檢查情況這項業(yè)務(wù)牽扯到的每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，都要認真的核對明細賬以及業(yè)務(wù)憑證，檢查每項業(yè)務(wù)的科目是否記入正確，每張發(fā)貨單，紅，發(fā)貨票都要認真核對，這使得我們才能真正的體會到審計過程中的程序，才能把實踐和理論相結(jié)合。（二）存貨入庫截止測試表所謂存貨截止測試，就是檢查截止到審計截止日，購入并已包括在審計截止日的存貨盤點范圍內(nèi)的存貨。存貨正確截止的關(guān)鍵在于存貨實物納入盤點范圍的時間與存貨引起的借貸雙方會計科目的入賬時間都處于同一會計期間。存貨截止測試的要點\o"編輯本段"一，是銷售方發(fā)票開具的日期或收到銷售方發(fā)票時的日期，這一日期相對不太重要；二，是企業(yè)記賬的日期，即企業(yè)確認購入存貨并將該筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)和相關(guān)負債記入單位賬戶的日期；三，是貨物驗收入庫的日期，即驗收部門和倉儲部門開具驗收單、入庫單，并將貨物驗收入庫的日期。檢查三者，特別是后二者存貨正確截止的關(guān)鍵就是存貨實物納入盤點范圍的時間與存貨引起的借貸雙方會計科目的入賬時間是否都處于同一會計期間。在實驗中，我們要把存貨明細賬的借方發(fā)生額中抽取樣本與入庫記錄核對，以確定存貨入庫被記在正確的會計期間。每一筆發(fā)生的業(yè)務(wù)，我們都要認真核對，以確定存貨入庫的截止時間正確。（三）應(yīng)收賬款函證結(jié)果匯總表應(yīng)收賬款函證就是直接發(fā)函給被審計單位的債務(wù)人，要求核實被審計單位應(yīng)收賬款的記錄是否正確的一種審計方法。函證的目的是證實應(yīng)收賬款賬戶余額的真實性、正確性，有關(guān)證明債務(wù)的存在和記錄的可靠性，防止或發(fā)現(xiàn)被審計單位及其有關(guān)人員在銷售業(yè)務(wù)中發(fā)生的差錯或弄虛作假、徇私舞弊行為。通過上圖我們可以看出，函證的方式有肯定式和否定式的。在采用積極的函證方式時，只有注冊會計師收到回函，才能為財務(wù)報表認定提供審計證據(jù)。注冊會計師沒有收到回函，可能是由于被詢證者根本不存在，或是由于被詢證者沒有收到詢證函，也可能是由于詢證者沒有理會詢證函，因此，無法證明所函證信息是否正確。采用消極的函證方式時，如果收到回函，能夠為財務(wù)報表認定提供說服力強的審計證據(jù)。未收到回函可能是因為被詢證者已收到詢證函且核對無誤，也可能是因為被詢證者根本就沒有收到詢證函。因此，積極的函證方式通常比消極的函證方式提供的審計證據(jù)可靠。因而在采用消極的方式函證時，注冊會計師通常還需輔之以其他審計程序。實驗總結(jié)審計作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科，一門重要的經(jīng)濟管理工作，是加強管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展，審計工作就顯得越重要。經(jīng)過一學(xué)期審計實驗課程的學(xué)習(xí)，在過去的一學(xué)期中老師組織我們審計實訓(xùn)，通過這十周的時間，我切身體會到了將審計理論應(yīng)用于審計實務(wù)操作的重要性。我認為審計實訓(xùn)最大的難點，是運用前期已做的業(yè)務(wù)資料，把會計資料和審計資料對接，通過核對前期的會計資料，熟悉模擬企業(yè)的業(yè)務(wù)特點，為下一步審計工作打下基礎(chǔ)。通過填寫審計工作底稿的方式，便于我把抽象的概念轉(zhuǎn)化為實際的操作技能。此次自身的切身實踐，我們才深切體會到了投身實踐的重要性。每一種工作底稿的填寫，都要知道來龍去