人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德期中考試及答案

恒豐中學(xué)七年級(jí)下人教版思想品德期中試卷班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 評(píng)分： 題號(hào)答案題號(hào)答案一、單項(xiàng)選擇題X分分1在校運(yùn)會(huì)上，小明打破了初中男子 米的校運(yùn)會(huì)記錄，在一片贊許聲中，小明登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，此時(shí)，小明的心里格外激動(dòng)，這是因?yàn)椋孩偎奶摌s心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績(jī)得到了他人的肯定④他缺乏自制力A①②、②③④、①④、②③2孟子云：“人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。”，這句古詩(shī)告誡我們：①做人不可有恥辱感②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊③知恥就會(huì)失去自尊④不知恥是可恥的、①②、②③、②④、①④3在我們的學(xué)習(xí)生活中，要真正做到尊重他人，就必須①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重②關(guān)注他人的尊嚴(yán)③要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待他人④不做有損他人尊嚴(yán)的事、①③④、②③④、①②④、①②③④4“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這句名言反映了①自尊的人最看重自己的人格②一個(gè)人的高風(fēng)亮節(jié)會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣④為Y維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但不可喪失人格，做有損人格的事、①③④、①②④、①②③、②③④5清朝有位官員叫葉存仁，有一次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴(yán)詞相拒，并寫下Y“不畏人知畏天知”的千古警句，這表明：、自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的B自我承認(rèn)往往比他人和社會(huì)承認(rèn)更重要、自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事、收禮被人知道后，有損自己的自尊6"我知道自己的實(shí)力，我知道自己肯定能進(jìn)前三名，現(xiàn)在我躍進(jìn)了秒，證明了黃皮膚的中國(guó)人同樣能夠跑好短距離項(xiàng)目，我會(huì)告訴全世界：亞洲有我，中國(guó)有我”奧運(yùn)冠軍劉翔奪冠后激動(dòng)地說(shuō)，從他身上我們可以看到、強(qiáng)烈的自尊、堅(jiān)定的自信、頑強(qiáng)的意志、平穩(wěn)的心態(tài)7有助于自信者成功的4理品質(zhì)包括：①樂(lè)觀②好奇③輕視④專注⑤激動(dòng)、①②③、①②④、①②⑤、③④⑤8支撐信4最重要的杠桿是：、長(zhǎng)處、成績(jī)、實(shí)力、自尊9自己輕視自己，總是認(rèn)為自己不如別人，這種對(duì)自己失去信心的消極心理是：、高傲、孤僻、自卑、忌妒0世界著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，在晚年對(duì)他手下的人說(shuō)“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！边@以后，他再也沒(méi)有什么重大的發(fā)明了，這一事例說(shuō)明愛(ài)迪生：、過(guò)于自信，滋長(zhǎng)Y孤傲心理、過(guò)于自律，滋長(zhǎng)Y孤傲心理、過(guò)于自尊，滋長(zhǎng)Y孤傲心理、過(guò)于自愛(ài)，滋長(zhǎng)Y孤傲心理1我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”陶先生的這句話要求我們、依賴自尊、自立自強(qiáng)、自尊自信、自憐自愛(ài)2所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是：、都有不平凡的個(gè)人經(jīng)歷、家庭都不是很幸福、為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求、每個(gè)人的成長(zhǎng)都遇到了不可逾越的鴻溝3自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是：、自立、自尊、自主、自強(qiáng)4自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是：、戰(zhàn)勝自我理想揚(yáng)長(zhǎng)避短、理想揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我、揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我理想、理想戰(zhàn)勝自我揚(yáng)長(zhǎng)避短、石家莊市某小學(xué)一群父母下崗的孩子提出了這樣的口號(hào)：“父母下崗，我們自強(qiáng)；昂起頭，做生活的強(qiáng)者。”他們的口號(hào)體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的①自主精神②自強(qiáng)精神③愛(ài)國(guó)精神④奮發(fā)進(jìn)取精神、①②、②③、②④、①④6當(dāng)人們有了獨(dú)立的愿望，即自立的意識(shí)后，要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要：、爭(zhēng)取做大事，以證明自己的能力、自己的事情自己做主、立足于當(dāng)前的生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起、相互幫助，相互依靠7我們中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，豪邁地自立于世界民族之林，是因?yàn)槲覀兠褡寰哂?、不懈追求的民族精神、敢于斗?zhēng)的民族精神、自強(qiáng)不息的民族精神、勤勞勇敢的民族精神8下列能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的語(yǔ)句有：①自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里 ②機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命③聽(tīng)天由命，隨遇而安 ④天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)⑤老牛自知夕陽(yáng)晚，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄⑥命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求、①②③、①④⑤、①③⑥、②④⑤9家喻戶曉的作家韓寒，小時(shí)候數(shù)學(xué)不及格，數(shù)學(xué)學(xué)不好，他就在寫作方面發(fā)展自己，最終走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，他寫的《三重門》等作品深受中學(xué)生的喜愛(ài)，韓寒成功之路給我們的啟不是：、學(xué)不好的科目就要及時(shí)放棄、要根據(jù)自己的長(zhǎng)處，天賦確定自己的努力方向、完全可以根據(jù)自己的興趣，愛(ài)好來(lái)學(xué)、在學(xué)習(xí)上要走捷徑0每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為，但許多人都碌碌無(wú)為，其重要原因是:A外界的不良誘惑、意志軟弱，不能克制自己、天賦不高、社會(huì)環(huán)境不好二、判斷(10X2分=20分)( )i古詩(shī)云：“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)”。所以自強(qiáng)是男生的事，女生沒(méi)有必要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)。( )2自尊與虛榮不同。自尊是對(duì)自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實(shí)；虛榮是為自己化裝，追求的是浮華。( )3誰(shuí)能夠及早具有人生需自立的緊迫感，及早做準(zhǔn)備，誰(shuí)就能為將來(lái)自立于社會(huì)爭(zhēng)得主動(dòng)。( )、快樂(lè)人生三句話，那就是“太好Y”“我能行”“我能幫你嗎”。( )5成功需要自信，而自尊是成功的基石。( )6自卑和自負(fù)的共同點(diǎn)都是高估了自己。( )7尊重他人就是尊重自己。( )8自尊自信的心理品質(zhì)是先天就有的。( )9注意容貌的修飾，這是自尊的一種表現(xiàn)。( )、對(duì)于我們的人生之旅來(lái)說(shuō)，家庭和學(xué)校生活只是人生的起點(diǎn)。三、漫畫賞析題右圖漫畫中的小主人公麗麗是個(gè)身體微胖的小女孩，其實(shí)同學(xué)們都覺(jué)得她挺可愛(ài)，可是麗麗卻非常在乎自己的體重，她認(rèn)為自己胖得難看，羞于見(jiàn)人甚至連鏡子也不敢照了。請(qǐng)你聯(lián)系教材知識(shí)，思考并回答下列問(wèn)題。1漫畫中的小主人公的做法可取嗎？為什么？(分)、有這種心理的人，還有哪些表現(xiàn)？(分)、假如漫畫中的小主人公照此發(fā)展下去，會(huì)有什么后果？(分)、假如你是麗麗的同學(xué)，你該如何幫助她？(分)、請(qǐng)你送一句鼓勵(lì)她自尊自信的格言或警句。（分）四、材料分析題陳志華，出生于江西省東鄉(xiāng)市的一個(gè)貧困地區(qū)，年考入浙江省寧波大學(xué)機(jī)械系，歲那年剛?cè)胄?，父親就不幸去世，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，面對(duì)家中母親無(wú)固定收入，弟弟尚在讀高中，經(jīng)濟(jì)異常艱難的困境，陳志華勇敢地挑起了學(xué)習(xí)與資助家庭的負(fù)擔(dān)。三年多來(lái)，她通過(guò)平時(shí)勤工儉學(xué)，做家教不僅解決了自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用，還資助弟弟考上了北京大學(xué)。在克服生活困難的同時(shí)，她還抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，年在全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考中，她以分的成績(jī)獲全校第一，后來(lái)，她不僅通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)考試，而且還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，并被授予?！笆褜W(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。她不僅自立自強(qiáng)，還熱心為大家服務(wù)，在擔(dān)任院文藝部部長(zhǎng)時(shí)，因工作出色受到全院師生的好評(píng)，年，在研究生入學(xué)考試中，她又以優(yōu)異的成績(jī)考入了浙江大學(xué)旅游管理專業(yè)，現(xiàn)在，她已畢業(yè)分配，正開(kāi)創(chuàng)者美好的未來(lái)。（）陳志華的事跡告訴我們一個(gè)什么道理？（分）（）請(qǐng)聯(lián)系材料，談?wù)勱愔救A具有什么精神？表現(xiàn)在哪些方面？（分）（）這種精神對(duì)于陳志華的成功和我們的民族分別有什么作用？（分）（）相信你也是一位學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者，請(qǐng)你就自己是如何提高四這方面能力向你的同學(xué)提出幾條合理化建議。（分）七年級(jí)下人教版思想品德期中試卷參考答案一、選擇題題號(hào)答案二、判斷題1X2V3V4V5X6X7V8X9V0V三、漫畫題答案1不可取（分），因?yàn)樗^(guò)分夸大自己微不足道的缺陷，不能正確看待自己，產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，妨礙了自己的生活，應(yīng)該樹立自信，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，快樂(lè)地生活。（分）。、總覺(jué)得自己不如別人，自己這也不行，那也不行。如課堂上不敢舉手，不敢大聲發(fā)言，不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的想法等等（分）3影響4理健康，喪失信心，影響學(xué)習(xí)，難以燃起成功的火焰等（言之有理即可）4主動(dòng)與她談心，表?yè)P(yáng)她的優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，勸說(shuō)她消除自卑，告訴她樹立自尊自信的方法，從生活中的小事做起，樹立自信心。5例：自信是成功的第一秘訣（愛(ài)迪生）天生我才必有用，舍我其誰(shuí)；我們要有恒4,尤其是要有自信心居里等。四、材料分析題答案1在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中要逐步培養(yǎng)自立自強(qiáng)的能力，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。、自立自強(qiáng)精神。表現(xiàn)在：在困難面前不低頭、不喪氣；自尊自愛(ài)，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求，樂(lè)于助人等。3對(duì)自己作用：自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)，搞好學(xué)習(xí)，將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)民族作用：自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄的民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難更強(qiáng)，豪邁地自