統(tǒng)編版中外歷史綱要下冊 （文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展）古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展教學課件

第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展

234自主預習探新知5私有財產(chǎn)6手工業(yè)早期城市定居生活食物7剩余產(chǎn)品統(tǒng)治者公共產(chǎn)品勞動生產(chǎn)率8政府部落首領(lǐng)910兩河流域愛琴海長江流域恒河流域11蘇美爾君主專制古巴比倫1213方舟60進位制楔形文字《吉爾伽美什》傳說14官僚系統(tǒng)軍事15太陽歷莎草神話16大平原中心舞臺17法律地位1819摩訶婆羅按位羅摩衍那20小國寡民雅典21民主政治公民大會寡頭政治22悲劇西方哲學奠基人歷史之父2324合作探究攻重難2526272829303132333435363738394041424344454647484950515253當堂達標固雙基5455565758596061Thankyouforwatching!第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展

第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展一、人類文明的產(chǎn)生1.從采集漁獵到農(nóng)耕文明(1)采集漁獵:原始社會時期,生產(chǎn)力低下,人類主要依靠采集和漁獵為生,沒有私有財產(chǎn)和階級。(2)農(nóng)耕文明①農(nóng)作物的培育:各地區(qū)培育出各具特色的農(nóng)作物,如西亞的大麥、小麥和豆類作物,南亞的芋頭,中國的水稻和粟,中南美洲的玉米和南瓜等。②社會分工的發(fā)展:生產(chǎn)力的進步促使社會分工不斷發(fā)展,畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)先后同農(nóng)業(yè)分離。③管理者的出現(xiàn):社會經(jīng)濟的發(fā)展,讓一部分人從事專門的管理和文化創(chuàng)造工作。④早期城市的形成:一些較大的居住點逐漸發(fā)展為早期城市。2.從私有制到國家的出現(xiàn)預習提醒生產(chǎn)力是文明產(chǎn)生與發(fā)展的根本動力采集經(jīng)濟是社會生產(chǎn)力極端低下的產(chǎn)物。后來隨著磨制石器和弓箭的大量使用,原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)開始出現(xiàn)。繼而開始出現(xiàn)社會分工,在此基礎(chǔ)上,才會出現(xiàn)剩余產(chǎn)品、私有制、階級和國家,因此生產(chǎn)力是古代文明產(chǎn)生并得以發(fā)展的根本動力。二、古代文明的多元特點1.古代文明的特征(1)相同點:奴隸主占有生產(chǎn)資料,把持國家權(quán)力,剝削奴隸和平民。(2)不同點:古代各個文明基本獨立發(fā)展,表現(xiàn)出明顯的多元特征。2.古代文明的發(fā)展概況知識拓展古代文明的多元化古代世界的文明按照興起的區(qū)域,可分為大河文明、海洋文明、草原文明和綠洲文明四種類型,其中古代埃及、古代西亞、古代印度和古代中國均屬于大河文明的代表,古代希臘和古代羅馬則屬于海洋文明的代表。當時各地區(qū)因生產(chǎn)力發(fā)展水平和交通條件的限制,古代各個文明基本獨立發(fā)展,從而呈現(xiàn)出明顯的多元特征。探究點一探究點二

采集漁獵向農(nóng)耕畜牧的過渡史料實證史料

人類的祖先中有一些聰明人逐漸發(fā)現(xiàn)一些谷類可以在某種土地上人工栽培,又發(fā)現(xiàn)捕獲的小動物可以關(guān)在家里飼養(yǎng),讓它們繁殖。這樣,人類可以自己生產(chǎn)食物,不再完全依靠大自然的恩賜,在農(nóng)閑的時候就有充分的時間可以發(fā)明創(chuàng)造,改進工具,逐漸跨入文明的大門,所以農(nóng)業(yè)是文明之母?！幾浴缎橇_棋布的氏族部落》(北師大版)

讀史技巧史料有兩句話,第一句話主要反映了原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的主要表現(xiàn)和特征,第二句話主要闡明了農(nóng)業(yè)是文明之母的主要依據(jù)。探究點一探究點二互動探究(1)根據(jù)史料,你認為農(nóng)耕畜牧生產(chǎn)的基本特征是什么?(2)根據(jù)史料并結(jié)合所學知識,談談為什么說農(nóng)業(yè)是文明之母。提示:(1)基本特征:種植農(nóng)作物,飼養(yǎng)動物。(2)理由:人類生產(chǎn)可以擺脫對自然界的依賴,靠發(fā)明創(chuàng)造和改進工具,生產(chǎn)出剩余產(chǎn)品,出現(xiàn)私有財產(chǎn)和階級,進而出現(xiàn)了國家,人類邁入文明時代。探究點一探究點二歷史解釋采集漁獵時代與農(nóng)耕畜牧時代的主要區(qū)別探究點一探究點二探究點一探究點二典例剖析例1以下兩幅圖片為阿爾及利亞塔西利-恩-阿耶洞穴的壁畫,它反映了(

)A.原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生B.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分工出現(xiàn)C.部分人專門從事管理工作D.原始人已經(jīng)過上定居生活題目立意本題以教材中的兩幅圖片入手,旨在考查對原始農(nóng)耕畜牧經(jīng)濟基本特征的理解以及史料實證的歷史核心素養(yǎng)。探究點一探究點二解題指導

答案:A探究點一探究點二

早期世界文明的特點史料實證史料

周朝社會,人的思想可以自由馳騁了,中國這一思想繁榮時代與古希臘的哲人時代幾乎是同時產(chǎn)生的,不過他們得出的答案大相徑庭,從而使地中海文明、南亞文明和東亞文明各自朝著不同的方向發(fā)展下去。在西方那種多元社會里,各種社會力量都通過法制以獲得平衡。而在古代中國,儒家開創(chuàng)的倫理道德傳統(tǒng),使中國文明比其他任何文明都更為注重倫理道德的價值?！幾訹美]費正清《中國:傳統(tǒng)與變遷》讀史技巧史料主要闡述了古代東西方“思想繁榮時代”(也稱“軸心時代”)產(chǎn)生的時間、對應的文明形態(tài)及各自主要特征。探究點一探究點二互動探究(1)根據(jù)史料和所學知識,指出古代中國和古代希臘“思想繁榮時代”涌現(xiàn)出的著名代表人物。(各舉兩人即可)(2)根據(jù)史料,指出東西方“思想繁榮時代”的各自特征。結(jié)合所學知識,概括促使“這一思想繁榮時代”到來的不同因素。提示:(1)古代中國:孔子、孟子等;古希臘:蘇格拉底、柏拉圖等。(2)特征:東方注重倫理道德;西方注重法制與制衡。因素:東方處于社會變革時期;鐵器、牛耕的使用提高了生產(chǎn)力;井田制走向瓦解,分封制趨向崩潰。西方城邦民主政治的發(fā)展;工商業(yè)的繁榮。探究點一探究點二歷史解釋古代希臘文明與古代亞非文明的比較探究點一探究點二探究點一探究點二典例剖析例2在古代的早期文明中,蘇美爾人創(chuàng)制了楔形文字,埃及人創(chuàng)造了象形文字,中國商朝已出現(xiàn)了較為完備的甲骨文字。這些文字的共同作用在于(

)A.服務于統(tǒng)治階級