下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)-5全包圍結(jié)構(gòu)|北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解5全包圍結(jié)構(gòu)的基本概念和特點(diǎn);學(xué)習(xí)5全包圍結(jié)構(gòu)的書寫技巧和方法,并能夠熟練掌握;培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,提高學(xué)生的寫作水平和書法素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.五全包圍結(jié)構(gòu)的基本概念和特點(diǎn)五全包圍結(jié)構(gòu)是指“上、下、左、右、中”五個(gè)方向都被線條所包圍,形成一個(gè)整體的結(jié)構(gòu)。五全包圍結(jié)構(gòu)具有平衡穩(wěn)定、和諧美麗的特點(diǎn)。2.五全包圍結(jié)構(gòu)的書寫技巧和方法上下、左右的線條要結(jié)合自然,盡量符合字形要求和美學(xué)原則;中心的線條要與周圍的線條相連,形成一個(gè)整體;筆畫要用心寫,要注意筆畫的力度和速度,以保證線條的流暢和穩(wěn)健。3.五全包圍結(jié)構(gòu)的書法作品欣賞讓學(xué)生欣賞一些經(jīng)典的五全包圍結(jié)構(gòu)的書法作品,如王羲之的《蘭亭序》、顏真卿的《祭侄文稿》等,了解五全包圍結(jié)構(gòu)在書法作品中的藝術(shù)價(jià)值和應(yīng)用。4.五全包圍結(jié)構(gòu)的寫作練習(xí)寫單個(gè)漢字:讓學(xué)生選擇簡(jiǎn)單的書法作品,寫單個(gè)漢字,并在字形結(jié)構(gòu)和五全包圍的要求上下功夫,反復(fù)練習(xí),直至熟練;寫成段文章:讓學(xué)生嘗試寫成段的文章,要求整篇文章都采用五全包圍結(jié)構(gòu),并力求美觀整潔。三、教學(xué)方法本教學(xué)設(shè)計(jì)采用以下教學(xué)方法:1.示范教學(xué)法教師可以在黑板上或者白紙上用毛筆進(jìn)行書寫,并向?qū)W生進(jìn)行解說(shuō)和演示,幫助學(xué)生理解五全包圍結(jié)構(gòu)的寫法和技巧。2.互動(dòng)式教學(xué)法教師可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)的活動(dòng),如讓學(xué)生自己找出五全包圍結(jié)構(gòu)的書法作品,讓他們感受和領(lǐng)會(huì)五全包圍結(jié)構(gòu)在書法作品中的美感和藝術(shù)價(jià)值。3.實(shí)踐教學(xué)法在教學(xué)的過(guò)程中,要注重學(xué)生的實(shí)踐操作,讓他們通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)熟悉和掌握五全包圍結(jié)構(gòu)的寫法和技巧,提高書寫水平和藝術(shù)表現(xiàn)力。四、教學(xué)過(guò)程1.引入介紹五全包圍結(jié)構(gòu)的概念和主要特點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)五全包圍結(jié)構(gòu)的寫法有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。2.示范教學(xué)用毛筆在黑板上或者白紙上進(jìn)行書寫演示,并講解五全包圍結(jié)構(gòu)的寫法和技巧,讓學(xué)生觀察和理解。3.欣賞讓學(xué)生欣賞經(jīng)典的五全包圍結(jié)構(gòu)的書法作品,了解五全包圍結(jié)構(gòu)在書法作品中的應(yīng)用和藝術(shù)價(jià)值。4.實(shí)踐練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo),先寫單個(gè)漢字,再嘗試寫出段落,給予學(xué)生及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。5.總結(jié)歸納讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納,并幫助他們理解五全包圍結(jié)構(gòu)在書法中的重要性和應(yīng)用。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察學(xué)生的書寫過(guò)程和書寫作品,了解學(xué)生對(duì)五全包圍結(jié)構(gòu)的掌握情況;2.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行批評(píng)和評(píng)價(jià),給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo);3.對(duì)學(xué)生的書寫水平、藝術(shù)表現(xiàn)力和審美能力進(jìn)行綜合評(píng)定,對(duì)優(yōu)秀和需要改進(jìn)的方面給予肯定和建議。六、教學(xué)安排本教學(xué)設(shè)計(jì)可以安排在一節(jié)課80分鐘左右進(jìn)行,具體的教學(xué)安排如下:1分鐘:引入30分鐘:展示、演示、講解20分鐘:寫作練習(xí)25分鐘:欣賞、總結(jié)歸納七、教學(xué)資源毛筆、紙張五全包圍結(jié)構(gòu)的書法作品資料學(xué)生練習(xí)用的練字紙或者書法臨摹紙八、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生對(duì)五全包圍結(jié)構(gòu)的書寫技巧和方法有了深入的了解,并且熟練掌握了寫作的基本要求和技
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆遼陽(yáng)市弓長(zhǎng)嶺區(qū)四上數(shù)學(xué)期末調(diào)研試題含解析
- 九上第一單元走進(jìn)化學(xué)世界2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)分層練同步教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版廣西專版)
- 安全的進(jìn)行游戲(教學(xué)設(shè)計(jì))二年級(jí)體育健康教育
- 社會(huì)工作課程設(shè)計(jì)論文
- 阿克蘇商鋪?zhàn)赓U合同范本
- 風(fēng)電場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- 行業(yè)電子政務(wù)一體化平臺(tái)搭建方案
- 必修一 貴州省興義市天賦中學(xué)地理教案:5.1自然地理環(huán)境的整體性與差異性地理
- 2024年超硬復(fù)合材料合作協(xié)議書
- 《 論鑒定意見(jiàn)質(zhì)證程序的完善》范文
- 主動(dòng)脈瘤及穿透性潰瘍的影像診斷演示文稿
- 降低陰式分娩產(chǎn)后出血發(fā)生率-PDCA
- 設(shè)備采購(gòu)技術(shù)服務(wù)方案
- 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)人體實(shí)驗(yàn)
- 上海市九年義務(wù)教育階段寫字等級(jí)考試(一級(jí))硬筆方格收寫紙
- 多種可編輯中國(guó)地圖世界地圖模板課件
- 精選水電廠設(shè)備的組成、結(jié)構(gòu)和基本原理
- YS/T 726-2010易拉罐蓋料及拉環(huán)料用鋁合金板、帶材
- GB/T 27590-2011紙杯
- GB/T 13004-2016鋼質(zhì)無(wú)縫氣瓶定期檢驗(yàn)與評(píng)定
- 2023年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽高二決賽試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論