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老師工作計(jì)劃讀書計(jì)劃通用6篇一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃是可以完善我們的工作內(nèi)容的,有了工作計(jì)劃會(huì)使我們將來的工作順利開展,我今日就為您帶來了老師工作計(jì)劃讀書計(jì)劃通用6篇,信任一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
老師工作計(jì)劃讀書計(jì)劃篇1
為了使自己適應(yīng)時(shí)代的需要,成為新時(shí)期有良好師德的老師,為了提高教育教學(xué)力和業(yè)務(wù)水平,制定個(gè)人讀書計(jì)劃如下:
老師個(gè)人讀書學(xué)習(xí)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,討論問題,解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,留意實(shí)效;讀書要與“校本教研——校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛溝通,相互啟發(fā),共同提高;讀書要與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書要與不斷解放思想相結(jié)合,不斷提高熟悉,創(chuàng)新工作思路。
二、讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)力、教育創(chuàng)新力和教育科研力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生機(jī)活力的小學(xué)老師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的老師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
三、讀書內(nèi)容:
1、本期我讀的書是《靜悄悄的革命》、《做一個(gè)聰慧的老師》、《教育才智從哪里來》。每月必看《中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》。
2、自由閱讀:網(wǎng)絡(luò)“老師閱讀共享資源庫”推舉的文章。
四、主要措施:
1、每日在學(xué)校安排的閱讀時(shí)間要研讀,專心閱讀,準(zhǔn)時(shí)寫好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。2、并樂觀參加各級(jí)部門組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng),抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修力的提升。
3、每日確保讀書時(shí)間。
4、保證讀書的效果,并學(xué)以致用
總之,把讀書作為老師精神成長和專業(yè)化進(jìn)展的需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣,促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭(zhēng)做人民滿意的老師。
老師工作計(jì)劃讀書計(jì)劃篇2
優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財(cái)寶保存下來,并為人類生活的進(jìn)一步進(jìn)展服務(wù)。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的`需要,更應(yīng)該要讀書,汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)期又開頭了,結(jié)合自己的實(shí)際情況,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:
1、樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個(gè)人教育素養(yǎng)。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生機(jī)火力的小學(xué)老師。
3、通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。
4、通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的老師形象。
讀書選擇:
1、讀書選擇。樂觀開展自學(xué),專心學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。
2、避開形式主義,走過程,緊密結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,以“問題為中心”,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。留意同事間的合作與溝通。作為老師教育生活和個(gè)人進(jìn)展的有機(jī)組成部分,堅(jiān)持始終如一;將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,留意提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來,留意提高綜合素養(yǎng)。
3、常常樂觀主動(dòng)參加以教研室、教研組、低班級(jí)組為單位,開展讀書溝通會(huì)、課題研討會(huì)、專題討論會(huì)等溝通研討活動(dòng),老師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達(dá)到取長補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。
4、促進(jìn)深刻反思。堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。樂觀參加溝通、討論等活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)消化,準(zhǔn)時(shí)反思,從而有效地提升了自身的實(shí)踐才智,促進(jìn)了自己的專業(yè)進(jìn)展。
老師工作計(jì)劃讀書計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想:
貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”老師讀書活動(dòng)的通知》文件精神,努力推動(dòng)老師讀書活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè),提倡“立德以讀書為源,立學(xué)以讀書為本”,提高老師內(nèi)涵素養(yǎng),促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展,全面提高學(xué)校老師的師德及業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過讀書激發(fā)老師的學(xué)習(xí)熱忱,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),提高老師精神境界。
通過讀書,營造書香校園氛圍,讓閱讀成為習(xí)慣,促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展,形成老師教育良性機(jī)制。
三、活動(dòng)主題:
“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體老師勤讀善思,在閱讀中優(yōu)化自己,努力塑造嶄新的師德形象,自覺養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組:
1、工作小組:
組長:黃暄;
副組長:羅偉林、紀(jì)松濤、岑成興;
成員:張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉;
2、工作職責(zé):
黃暄:全局協(xié)調(diào)
羅偉林:制訂學(xué)校讀書活動(dòng)方案和有關(guān)規(guī)章制度,指導(dǎo)老師制訂個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃。
紀(jì)松濤、潘央平:建立老師讀書檔案。
黃恩科、潘央平:開辟讀書活動(dòng)專欄等。
岑成興:讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保證、讀書書籍、環(huán)境布置等。
鄭潔:提供讀書名目,負(fù)責(zé)圖書館開放和讀書書籍等。
張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉:組織老師讀書活動(dòng)、讀書演講、讀書總結(jié)等活動(dòng)。
五、活動(dòng)制度:
1、提倡靈活多樣的讀書方式。
讀書活動(dòng)以老師自學(xué)為主,集中研討為輔。各教研組備課組要結(jié)合實(shí)際常常性開展心得溝通、專題研討等小組活動(dòng),學(xué)校激勵(lì)教研組定期開展老師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
(注:老師個(gè)人讀書計(jì)劃制定要結(jié)合個(gè)人實(shí)際,圍繞讀書目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、詳細(xì)措施等方面制訂詳實(shí)的個(gè)人讀書計(jì)劃。)
2、追求切實(shí)有效的讀書效果。
老師要多讀書、讀好書,自覺養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。通過書籍與名家對(duì)話,與大師探討,學(xué)會(huì)先進(jìn)的理論,習(xí)慣理性的思考。
(注:讀書心得溝通要結(jié)合自身所學(xué)所想,專心撰寫不少于1500字的心得體會(huì),并參加學(xué)校讀書心得溝通活動(dòng),不符合要求不得分。讀書論文撰寫要求字?jǐn)?shù)在3000字左右,確保文章的原創(chuàng)及真實(shí),論文抄襲者不得分。)
3、做好規(guī)范整潔的讀書筆錄。
全體老師要準(zhǔn)時(shí)出席學(xué)校組織的讀書研討活動(dòng),主動(dòng)參加各組展開的溝通、討論活動(dòng),自覺投入課余業(yè)余時(shí)間的自選閱讀,準(zhǔn)時(shí)做好讀書筆錄。提倡青年老師堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。
(注:讀書筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數(shù)量,主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內(nèi)容;每周不少于1次,每次不少于300字(不足300字按缺次處理),未達(dá)標(biāo)不得分。)
4、形成科學(xué)合理的考核機(jī)制。
詳見《匡堰初中關(guān)于成立老師讀書活動(dòng)學(xué)分考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。
六、活動(dòng)日程:
重點(diǎn)圍繞“八個(gè)一”有序開展老師讀書活動(dòng)。
1、9月份:成立學(xué)校讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;學(xué)習(xí)、宣傳老師讀書活動(dòng)文件精神;制訂學(xué)校及老師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃;建立老師讀書檔案;開辟讀書活動(dòng)專欄。
2、10月份:老師讀書征文活動(dòng);各教研組分組展開讀書溝通活動(dòng)。
3、11月份:各教研組分組展開讀書溝通活動(dòng);老師讀書演講競(jìng)賽;
4、12月份:讀書活動(dòng)評(píng)比活動(dòng);20xx年老師讀書總結(jié)會(huì)。
老師工作計(jì)劃讀書計(jì)劃篇4
一.讀書指導(dǎo)思想:
樂觀參加學(xué)校的讀書活動(dòng),把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
二.讀書目標(biāo):
1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
三、讀書內(nèi)容:
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給老師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、一般閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》
四、我的讀書措施:
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好,寫好心得體會(huì)。
3.讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)閱歷,進(jìn)行自我反思。
4.主動(dòng)與同事溝通,討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,樂觀和其他老師溝通好書,感悟讀書心得。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的進(jìn)展和成功。多學(xué)習(xí)他人閱歷,常常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
專心貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高理論及實(shí)踐能力老師個(gè)人讀書計(jì)劃老師個(gè)人讀書計(jì)劃。作好,專心完成一份讀書心得。通過讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),逐步培育自身良好的閱讀習(xí)慣。
老師工作計(jì)劃讀書計(jì)劃篇5
書中的陽光會(huì)照亮我心靈,信任通過自己不時(shí)地學(xué)習(xí)。指引我前進(jìn)的道路。
提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合。使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,努力做家長滿意的學(xué)生敬愛的人民老師,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下:
一、讀書目標(biāo):
不時(shí)更新教育理念,用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為。提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應(yīng)景小進(jìn)展的需要。
提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。通過讀書活動(dòng)不時(shí)提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。
讓自己與好書作伴,提高自身學(xué)習(xí)的愛好。與大師對(duì)話,讀書中成長,使自己融到校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
二、讀書措施:
制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案。
讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,每日要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間。沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。
緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想。讀出自己的思考與見解,提高熟悉,培育自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到讀書過程中,專心做好讀書筆記,準(zhǔn)時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質(zhì)疑,樂觀思考,準(zhǔn)時(shí)寫下心得體會(huì),努力尋求讀書效果的最大化,不時(shí)提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合能力。
與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來。反思中實(shí)踐,不時(shí)提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處置教學(xué)實(shí)際問題的能力,做到讀”有所悟,悟”有所用,用”有所得。
相互啟發(fā),樂觀和組內(nèi)老師相互溝通。共同進(jìn)展,并參加網(wǎng)絡(luò)論壇溝通。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培育完善的讀書人格,使自己不時(shí)生長,成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的老師。每學(xué)期末專心撰寫一份讀書心得或閱歷總結(jié)。
三、讀書內(nèi)容和詳細(xì)時(shí)間布置:
5月份:閱讀《新課程怎樣教》歷史)
6月份:閱讀《史海拾珍》
7—8月份:閱讀《三國演義》
9月份:閱讀《愛的教育》
10月份:閱讀《教育從愛開頭》
并進(jìn)行自我總結(jié)。11—12月份:閱讀《一生的勝利計(jì)劃》并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。
老師工作計(jì)劃讀書計(jì)劃篇6
老師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事。老師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ),提出各自的要求和建議,采納何種讀書方式,擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。
(一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。
1、繼續(xù)教育以自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀:《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《班主任》……進(jìn)行討論,尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。
(1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會(huì)的進(jìn)展,了解時(shí)代的需求,更好地為學(xué)生服務(wù)。
(2)樂觀參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,課堂教學(xué)等,邊學(xué)習(xí),邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出反思和隨筆。特殊是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。
2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書,閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)基奠,在當(dāng)今社會(huì),時(shí)代在飛速進(jìn)展,知識(shí)在不斷更新,假如停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大
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